我说的鱼鹰(ying)是人(ren)，不是水(shui)鸟。
三十多(duo)年前，我(wo)刚记事时就听说过鱼鹰。鱼鹰家(jia)住卫河(he)边，是(shi)(shi)卫河(he)中游(you)的钓鱼台(tai)、石(shi)羊胡(hu)同、石(shi)榴园(yuan)、西(xi)花(hua)园(yuan)，还是(shi)(shi)卫河(he)上游(you)的合(he)河(he)村，人们各有各的说法。但是(shi)(shi)，听过鱼鹰的传奇后，人们的感觉(jue)却都是(shi)(shi)一样的，那(nei)就是(shi)(shi)：神！鱼鹰的水里功夫比浪(lang)里白条(tiao)张顺还要神！
鱼鹰要想过(guo)卫河，随(sui)时都可(ke)以(yi)过(guo)，无论脚下(xia)(xia)(xia)是(shi)否有桥，水里是(shi)否有渡(du)船。咋(za)过(guo)？他把肥大的裤(ku)管(guan)撸(lu)到(dao)大腿根儿，下(xia)(xia)(xia)到(dao)河里，半蹲(dun)，两条(tiao)小腿曲成盘，有时还一(yi)(yi)手端着(zhe)蒜臼(jiu)，一(yi)(yi)手拿着(zhe)馍(mo)，蘸着(zhe)蒜汁吃着(zhe)馍(mo)，就(jiu)过(guo)河了。到(dao)了对岸(an)，放下(xia)(xia)(xia)裤(ku)管(guan)，竟(jing)一(yi)(yi)点也不湿……有人(ren)说鱼鹰的脚掌很宽，脚趾(zhi)之间有软(ruan)肉，脚就(jiu)像蹼(pu)一(yi)(yi)样，划起水来(lai)比(bi)鸭子(zi)还自如……
鱼(yu)(yu)鹰瞄(miao)鱼(yu)(yu)的(de)(de)(de)眼力更(geng)是(shi)了得！他走到河沿，甚至(zhi)于站在高出河面五六(liu)米的(de)(de)(de)大众(zhong)桥上(shang)(shang)，一(yi)眼就能看到水(shui)底的(de)(de)(de)鱼(yu)(yu)！“这儿，一(yi)条‘铁扁担(dan)’！”“这儿，一(yi)窝‘锅片儿’！”拿网的(de)(de)(de)人(ren)照着(zhe)鱼(yu)(yu)鹰手(shou)(shou)指的(de)(de)(de)位置一(yi)网下去，准有(you)一(yi)条五六(liu)斤的(de)(de)(de)黑(hei)鱼(yu)(yu)或一(yi)窝鲫鱼(yu)(yu)被捞上(shang)(shang)来。捕鱼(yu)(yu)人(ren)手(shou)(shou)忙脚乱地(di)把(ba)鱼(yu)(yu)收拾进(jin)渔篓，转身向鱼(yu)(yu)鹰说“谢”时，鱼(yu)(yu)鹰的(de)(de)(de)身影已在远处(chu)……
然而，鱼鹰并不总(zong)是(shi)帮着捕鱼人(ren)，更(geng)多的(de)时候，在鱼与人(ren)之间，他偏袒的(de)是(shi)鱼。
河边(bian)垂(chui)柳嫩黄泛绿时，鱼(yu)鹰会在(zai)捕(bu)(bu)鱼(yu)人身后唠叨(tao)：“少捕(bu)(bu)点吧，母(mu)鱼(yu)正甩子哩。现在(zai)捕(bu)(bu)这么多(duo)，到夏天没鱼(yu)可(ke)捕(bu)(bu)，可(ke)别怨(yuan)我没把话说在(zai)前头哇！”
知了(le)和(he)河里的蛤蟆开始二重(zhong)唱(chang)时，鱼(yu)鹰会溜到(dao)渔篓(lou)旁：“才进夏天呀，鱼(yu)还(hai)没长(zhang)起来哩。你(ni)瞧，这(zhei)条还(hai)不(bu)到(dao)四两，让它再长(zhang)长(zhang)吧！”也(ye)不(bu)管捕鱼(yu)人(ren)是否同意(yi)，他一扬手，“扑通(tong)”一声，把那(nei)条鱼(yu)给放生(sheng)了(le)！
河堤(di)斜坡上(shang)野菊还在风中(zhong)招蜂引(yin)蝶呢，鱼(yu)鹰(ying)(ying)就堵在捕鱼(yu)人(ren)面前了(le)：“都秋天了(le)，还用网(wang)捕鱼(yu)？就不(bu)(bu)怕明(ming)年(nian)河里没(mei)有鱼(yu)——给明(ming)年(nian)留点(dian)(dian)鱼(yu)种吧(ba)。”如果人(ren)家不(bu)(bu)听，鱼(yu)鹰(ying)(ying)还死乞白赖着不(bu)(bu)走(zou)：“要不(bu)(bu)用钓竿钓吧(ba)？少钓点(dian)(dian)，给明(ming)年(nian)留点(dian)(dian)想头。别(bie)用这么大的(de)网(wang)！想一网(wang)打尽(jin)呀？”
虽然有一(yi)身水中的(de)好功夫，鱼(yu)(yu)(yu)鹰(ying)却很(hen)少下河捕鱼(yu)(yu)(yu)，家里更是(shi)难得吃一(yi)次鱼(yu)(yu)(yu)。如果来(lai)了客人，客人提出要(yao)吃鱼(yu)(yu)(yu)，鱼(yu)(yu)(yu)鹰(ying)才会去捕鱼(yu)(yu)(yu)。下河前鱼(yu)(yu)(yu)鹰(ying)要(yao)问客人想(xiang)吃什么方(fang)法(fa)烹制的(de)鱼(yu)(yu)(yu)。客人想(xiang)吃红烧鱼(yu)(yu)(yu)，鱼(yu)(yu)(yu)鹰(ying)拎(lin)回(hui)来(lai)的(de)必是(shi)条(tiao)大鲤鱼(yu)(yu)(yu)。客人想(xiang)吃熘(liu)鱼(yu)(yu)(yu)片(pian)，鱼(yu)(yu)(yu)鹰(ying)拎(lin)回(hui)来(lai)的(de)定是(shi)条(tiao)黑(hei)鱼(yu)(yu)(yu)。客人想(xiang)喝鲜鱼(yu)(yu)(yu)汤，鱼(yu)(yu)(yu)鹰(ying)拎(lin)回(hui)来(lai)的(de)准是(shi)一(yi)兜鲫鱼(yu)(yu)(yu)片(pian)儿。
鱼(yu)鹰(ying)捕鱼(yu)有个规矩，鲤(li)鱼(yu)、黑(hei)鱼(yu)、鲢鱼(yu)这(zhei)些大鱼(yu)，每(mei)次(ci)只捕一条。至于鲫鱼(yu)片儿(er)，则要看喝汤(tang)的人数，每(mei)人一条，每(mei)条不超过半尺(chi)长(zhang)，多一条他也不带(dai)上岸。
有(you)人劝鱼鹰多(duo)捕点，鱼鹰就像被人骂了祖宗，恶狠狠地盯(ding)着(zhe)对方：“别想坏(huai)了俺的(de)规矩！”
到(dao)我十多岁的时候，卫(wei)河(he)水(shui)已开始(shi)变浑发腥。一(yi)到(dao)夏(xia)天(tian)(tian)，总有几天(tian)(tian)卫(wei)河(he)得翻河(he)——河(he)底的脏东西沉淀得太多了，天(tian)(tian)一(yi)热，都(dou)泛到(dao)上(shang)面来了。这(zhei)时，大鱼小鱼都(dou)浮到(dao)水(shui)面上(shang)换气，河(he)面上(shang)满是一(yi)张一(yi)合的鱼嘴，用洗脸盆都(dou)舀得起鱼来。
这时，卫河两岸的人们往(wang)往(wang)全(quan)家老小齐(qi)上阵，搬(ban)网(wang)，粘网(wang)，抛网(wang)，甚至窗纱、蚊帐(zhang)都派(pai)上了用场(chang)。一场(chang)“全(quan)民皆(jie)兵”的“歼灭战(zhan)”打(da)响了，鱼儿陷入了“人民战(zhan)争”的汪(wang)洋(yang)大海！
这时，常有一位破衣烂衫蓬头垢(gou)面的(de)老汉(han)骑(qi)着快散了(le)架的(de)自(zi)行车在卫河两(liang)岸奔走呼号(hao)：“少(shao)捕点吧！过两(liang)天一下雨(yu)，河水不臭了(le)，鱼(yu)(yu)(yu)就不浮(fu)头了(le)，留到明年会有更多的(de)鱼(yu)(yu)(yu)给你们捕哇！”小孩子(zi)追在他(ta)后面喊“鱼(yu)(yu)(yu)疯(feng)子(zi)鱼(yu)(yu)(yu)疯(feng)子(zi)”，用碎砖头、小石(shi)子(zi)掷他(ta)，他(ta)全然不顾，还是一个(ge)劲地呼号(hao)。有人说(shuo)，他(ta)就是鱼(yu)(yu)(yu)鹰，已经疯(feng)了(le)！
而立之年，我(wo)要(yao)到(dao)千里之外的异乡(xiang)谋生。此时的卫(wei)河(he)已臭(chou)不可近。临行时，不知咋的，我(wo)忽然想起了卫(wei)河(he)，想起了鱼鹰(ying)，便问送行的朋友：“你知道(dao)鱼鹰(ying)吗？”
“知道！你傻不傻？”朋友不屑一顾地说，“卫河里鱼绝种了，咋还会有鱼鹰？鱼鹰早死了！”
14．小说中的(de)“鱼(yu)鹰”具有怎(zen)样的(de)特点？请简要概括。（4分）
15．本文(wen)在叙述(shu)过程中，采(cai)用第一(yi)人称叙事，请分析这样写(xie)的好处。（6分）
16．文末(mo)朋(peng)友回答“鱼(yu)鹰早死了”，请(qing)理解(jie)这(zhei)句(ju)话的深层含(han)义？（6分）
17．从全文看，作(zuo)者创(chuang)作(zuo)“鱼鹰(ying)”这(zhei)一形(xing)象(xiang)的意图(tu)是什么？（6分）
参考答案：
14．不知道野蕻在哪里，干什么，是否安全的牵挂与担心（2分）。设问开篇，强化自己的情感，（或引起下文），引起读者兴趣（2分）。…点此查看高中小说阅读答案集（本文答案在第10页）…17．含(han)义：（1）野蕻(hong)原来(lai)虚心地接(jie)受我的建议，学(xue)习(xi)写(xie)(xie)作(zuo)(zuo)（1分），现在(zai)他投身(shen)抗战，值得我学(xue)习(xi)（1分）。（2）对于一(yi)个(ge)初学(xue)写(xie)(xie)作(zuo)(zuo)的人，应把发表作(zuo)(zuo)品看作(zuo)(zuo)得到肯定不断进步的动力(li)（1分），而不是以追逐(zhu)浮(fu)名为(wei)(wei)目标（1分）。启示：①生活(huo)是创作(zuo)(zuo)的源泉；②写(xie)(xie)作(zuo)(zuo)是为(wei)(wei)了自我提升，而不该困于功利(li)；③道之(zhi)所(suo)存，师之(zhi)所(suo)存；④经得起(qi)诱惑的人，才能成大(da)器。（任(ren)意就一(yi)点展开即可得2分。）
