⑴ 1954年9月14日，李敖走进(jin)台湾(wan)大(da)学(xue)校园，19岁的(de)(de)他抬头看(kan)蓝天白云(yun)，左顾右(you)盼郁郁葱葱的(de)(de)棕榈树，台湾(wan)大(da)学(xue)校园的(de)(de)美景立(li)刻(ke)抓住了青年的(de)(de)心(xin)。大(da)学(xue)是个(ge)性张扬(yang)的(de)(de)地方，大(da)学(xue)是思(si)想奔放的(de)(de)地方。李敖觉得自己终于可以大(da)展手脚干(gan)一番了。
⑵正如他在(zai)诗《胆》中所(suo)云：我走我的路，别人(ren)怎能(neng)管？只手打(da)天下，一身都是胆。
⑶临到上(shang)课，不到二十岁已博览群(qun)书(shu)的李(li)敖极(ji)为顽皮(pi)，专挑老师的错。
⑷教(jiao)“刑(xing)法总则”的(de)(de)老师(shi)(shi)讲到李大(da)钊的(de)(de)死，讲错了，李敖立刻纠正。教(jiao)英(ying)文的(de)(de)老师(shi)(shi)满口上海腔，把“Liberty”念成“喇比利台”，李敖听(ting)了当场大(da)笑。教(jiao)“经济(ji)学”的(de)(de)老师(shi)(shi)有一次被(bei)李敖劈头大(da)声(sheng)问道：“三民(min)主义到底有没有缺点啊？”他(ta)应声(sheng)脱口而(er)出：“当然有啊！”李敖追问：“缺点在哪里(li)啊？”他(ta)厉(li)声(sheng)回答：“我不敢讲啊！”全班(ban)为之哄(hong)堂大(da)笑。而(er)这(zhei)位老师(shi)(shi)更是(shi)李敖纠正的(de)(de)对象(xiang)，两人甚(shen)至在课(ke)堂大(da)吵过(guo)。
⑸李敖看不起别人，不喜欢上课，连(lian)考(kao)试都(dou)懒得应付(fu)。大(da)一时(shi)八门(men)课，有(you)(you)三门(men)不及(ji)格，甚至连(lian)中文都(dou)差点不及(ji)格。大(da)一总成(cheng)绩(ji)，第一学期只有(you)(you)71.31分，第二学期只有(you)(you)65.45分，成(cheng)绩(ji)之烂，一望(wang)便知(zhi)。但李敖从不作弊，不是他不想，而是他不屑，而且他觉得自己也不需(xu)要好(hao)成(cheng)绩(ji)，他觉得做(zuo)一个真正(zheng)的自己，比(bi)获得一个好(hao)成(cheng)绩(ji)更重要。
⑹“不畏浮(fu)云(yun)遮(zhe)望眼，只缘身(shen)在最高层”，李敖(ao)始终(zhong)自认为有(you)学问(wen)，只是不屑上课和应付(fu)考试而已(yi)。
⑺那(nei)时候，香港有本杂志(zhi)《大(da)学生活》称台(tai)大(da)有“四怪三丑”，而“怪丑之(zhi)尤”便(bian)是“长(zhang)袍怪”李(li)敖，可见(jian)李(li)敖在台(tai)大(da)的确特立独行(xing)，够狂够野。他(ta)自己(ji)更(geng)宣称：没(mei)有一个人敢说(shuo)他(ta)没(mei)见(jian)过文学院(yuan)那(nei)穿长(zhang)袍的，除非他(ta)是瞎(xia)子，可瞎(xia)子也得听说(shuo)过李(li)某人，除非他(ta)还是聋(long)子。
⑻为什么(me)大热天穿长(zhang)袍(pao)？李(li)敖有自(zi)己(ji)的(de)理论，他在《长(zhang)袍(pao)心(xin)理学》一文中自(zi)述他穿长(zhang)袍(pao)时的(de)情状：一袭在身，随风(feng)飘展(zhan)，道貌岸然，风(feng)度翩(pian)翩(pian)然，屈指算来，数载于(yu)(yu)兹矣！不分冬夏，不论晴雨(yu)，不管女孩笑于(yu)(yu)前，恶狗吠(fei)于(yu)(yu)后，我(wo)行我(wo)素，吾爱吾袍(pao)。
⑼在法律系学(xue)习了287天(tian)后，李敖(ao)突然向所有(you)人宣(xuan)布——弃法从文，重考文学(xue)院！
⑽李(li)(li)敖本来(lai)志在学(xue)(xue)文(wen)，不在弄(nong)法，只因(yin)几分之差，没考(kao)入(ru)台(tai)大文(wen)学(xue)(xue)院，进入(ru)法学(xue)(xue)院。但台(tai)大学(xue)(xue)生不能重(zhong)考(kao)本校，得(de)先自动退(tui)(tui)学(xue)(xue)才成。退(tui)(tui)学(xue)(xue)后李(li)(li)敖恶补数学(xue)(xue)，考(kao)了(le)59分，得(de)以在1955年(nian)考(kao)入(ru)台(tai)大文(wen)学(xue)(xue)院历(li)史系，从此告别(bie)了(le)法学(xue)(xue)院。
⑾当他(ta)走进文(wen)学(xue)院(yuan)的课(ke)堂后，很快(kuai)又发现这(zhei)里的学(xue)者根本不像外界(jie)传(chuan)言的那样神通广大(da)(da)，六七(qi)个(ge)(ge)外文(wen)系(xi)的大(da)(da)一英文(wen)教师都搞不清美国(guo)文(wen)学(xue)家萨洛扬是谁！一个(ge)(ge)大(da)(da)学(xue)一年级的“饱学(xue)之士”，面(mian)对这(zhei)些(xie)“巍(wei)(wei)巍(wei)(wei)乎可畏(wei)、赫赫乎可象”的“为人师表”们，心(xin)中的梦彻底破灭了(le)。
⑿那个(ge)天(tian)堂(tang)般的大学怎么是(shi)这样的呢(ni)？
⒀但是(shi)这一次，李(li)敖(ao)(ao)真的(de)安定下来(lai)，他(ta)决定让自己休息一段(duan)时间，重新整理自己的(de)思路(lu)(lu)。从此，李(li)敖(ao)(ao)不再(zai)为台大的(de)美景所吸(xi)引，他(ta)走上了一条与其(qi)他(ta)人“各自东西南北流”的(de)道路(lu)(lu)，教授教他(ta)们的(de)，李(li)敖(ao)(ao)学自己的(de)。
⒁李敖拿(na)起一(yi)本(ben)书(shu)，躲进(jin)树荫里(li)，任风儿将书(shu)吹到(dao)哪一(yi)页，他便从那里(li)开(kai)始读(du)，直读(du)到(dao)“夕阳无限好”，然后回宿舍。
⒂李敖邀上好(hao)友，游(you)山、玩(wan)水、喝酒、吵架，深更半(ban)夜在(zai)草地上大(da)谈到(dao)天明(ming)……从这些社交活(huo)动(dong)中，李敖学(xue)到(dao)了(le)更多书(shu)本(ben)上学(xue)不到(dao)的。
⒃李敖也像文学青年(nian)一样多(duo)愁善感：为(wei)朋友(you)纷争，为(wei)女友(you)离去，为(wei)事业无成……他甚至尝试自杀，但终能从痛苦中(zhong)走出来，锻(duan)铸出钢铁般的性格。
⒄在(zai)(zai)台大毕业答(da)辩的时候，三个教授坐在(zai)(zai)李(li)敖(ao)面(mian)前半小时后对他说(shuo)：“李(li)敖(ao)，你(ni)答(da)辩通过了。”李(li)敖(ao)说(shuo)：“你(ni)们什(shen)么(me)也(ye)没说(shuo)啊(a)(a)，我(wo)也(ye)没讲话啊(a)(a)。”教授说(shuo)：“我(wo)们知道一开口肯定会被(bei)你(ni)驳(bo)倒的，所以还是不说(shuo)了。”
⒅李敖用(yong)他的“我(wo)行我(wo)素”，达成了(le)无(wu)人管的心(xin)愿。 （选自(zi)2009年11期《意(yi)林(lin)》）
（1）下列对文(wen)章有关内容(rong)的理解和(he)分(fen)析(xi)。最恰当的两项(xiang)是（5分(fen)）
A.对教“刑法(fa)总则”、教英文、教经济(ji)学(xue)的老师，李(li)敖(ao)在课堂上都进(jin)行(xing)刁(diao)难，这说明李(li)敖(ao)年(nian)轻气盛，对老师很不尊(zun)重，完全(quan)不把老师放在眼里。
B.李敖拿着书，“直(zhi)读到‘夕(xi)阳无限好’，然后才回到宿舍”。这“夕(xi)阳无限好”，一(yi)(yi)语双关，一(yi)(yi)是说李敖喜欢文学，一(yi)(yi)是说其勤奋(fen)好学。
C.李敖看(kan)不起别人，不喜欢上课，懒得应付考(kao)试(shi)，始终自(zi)认为有学(xue)问，但考(kao)试(shi)成绩(ji)却(que)很烂，这(zhei)体现了他有些孤傲自(zi)许、不知高低的一面。
D.面对(dui)这(zhei)些“巍巍乎(hu)可(ke)(ke)畏、赫(he)赫(he)乎(hu)可(ke)(ke)象”的“为人师表们(men)”，李敖心中的梦彻底破(po)灭了，这(zhei)是(shi)李敖觉得台(tai)大的老师们(men)水平太差(cha)。
E.本文多处(chu)引用李敖自夸或自嘲的文字(zi)，几乎是(shi)在(zai)笑(xiao)谈中，将其形(xing)象(xiang)特点展示在(zai)了读(du)者面(mian)前。这种处(chu)理方(fang)式很适合描写李敖这样的人(ren)物。
（2）文(wen)章第一段引用(yong)李敖的诗《胆》，有什么作用(yong)，试作分析。（6分）
（3）从文(wen)章中，我们能(neng)看出李敖(ao)有着怎样的(de)性格特点？请加以(yi)归纳。（6分(fen)）
（4）文(wen)(wen)章(zhang)第17自然段，写了李敖(ao)的毕(bi)业(ye)答辩(bian)一(yi)事，有人认(ren)为这(zhei)一(yi)情节“看(kan)似(si)荒唐无稽，实则合(he)情合(he)理”，请结合(he)文(wen)(wen)章(zhang)内容(rong)，谈(tan)谈(tan)你对此的看(kan)法(fa)。
参考答案：
（1）答案：（1）选E给3分，选B给2 分，选C给1分，选AD不得分。（A项“这说明李敖年轻气盛，对老师很不尊重，完全不把老师放在眼里”错，这是为了说明李敖博览群书，极为顽皮。D项李敖心中的梦彻底破灭的原因错，原因是李敖这个“饱学之士”觉得，想在这里学到知识是不可能的了。C项“这体现了李敖有些不知高低的一面”错，这是为了体现他的孤傲自许，特立独行。）（2）①总体概括了李敖张扬的个性，奔放的思想。…查看完整高中传记类阅读训练答案100则（本题在页答案第八页） …（4）观点(dian)(dian)一(yi)(yi)：我认为(wei)关于(yu)李(li)(li)敖(ao)答(da)(da)辩(bian)(bian)一(yi)(yi)事(shi)是(shi)“合(he)情(qing)合(he)理”的(de)(de)。原因：①李(li)(li)敖(ao)本身勤奋好学(xue)(xue)(xue)，也(ye)(ye)学(xue)(xue)(xue)识(shi)(shi)渊(yuan)博，虽(sui)然他(ta)(ta)(ta)考试(shi)成(cheng)绩并(bing)不优(you)秀(xiu)，甚(shen)至(zhi)可(ke)以(yi)说很差，但是(shi)老师知(zhi)道他(ta)(ta)(ta)本身已(yi)具有大学(xue)(xue)(xue)毕(bi)业生的(de)(de)素质。②李(li)(li)敖(ao)平日里(li)在(zai)(zai)(zai)课堂(tang)上经常(chang)(chang)对(dui)老师进行刁(diao)难(nan)争辩(bian)(bian)，老师也(ye)(ye)很难(nan)辩(bian)(bian)论(lun)过(guo)他(ta)(ta)(ta)，都拿他(ta)(ta)(ta)没有办(ban)法。③鉴于(yu)以(yi)往争辩(bian)(bian)的(de)(de)教训，答(da)(da)辩(bian)(bian)老师也(ye)(ye)不想自找难(nan)堪，因而就直接(jie)(jie)不问(wen)任何话(hua)，就让李(li)(li)敖(ao)直接(jie)(jie)通过(guo)了。观点(dian)(dian)二：我认为(wei)关于(yu)李(li)(li)敖(ao)答(da)(da)辩(bian)(bian)一(yi)(yi)事(shi)是(shi)荒诞无稽(ji)的(de)(de)。原因：①感(gan)觉作者是(shi)为(wei)了凸显(xian)李(li)(li)敖(ao)的(de)(de)张扬的(de)(de)个性(xing)而添加一(yi)(yi)处轶(yi)闻。②论(lun)文(wen)答(da)(da)辩(bian)(bian)时(shi)(shi)，答(da)(da)辩(bian)(bian)老师就只(zhi)坐在(zai)(zai)(zai)那(nei)半(ban)个小(xiao)(xiao)时(shi)(shi)而不问(wen)任何问(wen)题就直接(jie)(jie)让学(xue)(xue)(xue)生通过(guo)，也(ye)(ye)实在(zai)(zai)(zai)有悖常(chang)(chang)理。③即使李(li)(li)敖(ao)平日里(li)学(xue)(xue)(xue)识(shi)(shi)再渊(yuan)博，台大里(li)也(ye)(ye)不可(ke)能(neng)找不到答(da)(da)辩(bian)(bian)的(de)(de)老师来就他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)论(lun)文(wen)提(ti)出问(wen)题考问(wen)他(ta)(ta)(ta)。况(kuang)且论(lun)文(wen)答(da)(da)辩(bian)(bian)又不是(shi)难(nan)为(wei)学(xue)(xue)(xue)生，也(ye)(ye)并(bing)不要求教授一(yi)(yi)定要驳(bo)倒学(xue)(xue)(xue)生，只(zhi)是(shi)考查(cha)学(xue)(xue)(xue)生论(lun)文(wen)真实性(xing)以(yi)及应变能(neng)力的(de)(de)一(yi)(yi)种方(fang)式，所以(yi)教授们大可(ke)不必尴尬地陪李(li)(li)敖(ao)坐半(ban)个小(xiao)(xiao)时(shi)(shi)就让他(ta)(ta)(ta)通过(guo)答(da)(da)辩(bian)(bian)。（观点(dian)(dian)2分(fen)，原因每点(dian)(dian)3分(fen)，言之成(cheng)理即可(ke)。）
