朱自清先生的(de)大(da)名和成就，连年(nian)(nian)(nian)轻人(ren)也算在(zai)内，几乎(hu)无人(ren)不(bu)知，无人(ren)不(bu)晓，因为差不(bu)多都念过他的(de)散文(wen)名作：《背影(ying)》和《荷(he)塘月色》。我念他的(de)《背影(ying)》，还(hai)是(shi)在(zai)中学(xue)阶段，印象是(shi)：文(wen)富于(yu)感情(qing)，这表示(shi)人(ren)纯厚，只是(shi)感伤气似乎(hu)重一(yi)些。一(yi)九二五年(nian)(nian)(nian)他到清华大(da)学(xue)以后(hou)，学(xue)与(yu)文(wen)都由(you)今而古，写了不(bu)少值(zhi)得反复诵(song)读的(de)书(shu)(shu)。一(yi)九三(san)七年(nian)(nian)(nian)以后(hou)，半壁江山沦陷，他随着清华大(da)学(xue)到昆明，以及一(yi)九四(si)六年(nian)(nian)(nian)回(hui)到北京以后(hou)，在(zai)立身(shen)处世方(fang)面，许多行事都表现了正派(pai)读书(shu)(shu)人(ren)的(de)明是(shi)非、重气节。不(bu)幸的(de)是(shi)天不(bu)与(yu)以寿，回(hui)北京刚刚两年(nian)(nian)(nian)，于(yu)一(yi)九四(si)八(ba)年(nian)(nian)(nian)十(shi)月去世，仅仅活了五十(shi)岁。
我没有听过朱先生讲课，可(ke)是同他有一段因缘，因而对他的(de)印象很深(shen)。这说(shuo)起来难免很琐碎，反正是“琐话”，所以还(hai)是决定说(shuo)一说(shuo)。
我(wo)的(de)(de)(de)印(yin)象，总的(de)(de)(de)说(shuo)，朱先生(sheng)的(de)(de)(de)特点(dian)是(shi)(shi)，有(you)关他(ta)(ta)的(de)(de)(de)，什么都协调。有(you)些历史(shi)人(ren)物不(bu)是(shi)(shi)这(zhei)(zhei)(zhei)样，如(ru)霍去病，看(kan)名字(zi)，应(ying)该(gai)(gai)长寿，却不(bu)到(dao)三十岁就死(si)了；王安石，看(kan)名字(zi)，应(ying)该(gai)(gai)稳重，可是(shi)(shi)常(chang)(chang)常(chang)(chang)失之躁急(ji)。朱先生(sheng)名自清，一(yi)生(sheng)自我(wo)检束，确(que)是(shi)(shi)能够始终维持一(yi)个“清”字(zi)。他(ta)(ta)字(zi)佩弦，意思(si)是(shi)(shi)本性偏(pian)于缓(huan)，应(ying)该(gai)(gai)用人(ren)力的(de)(de)(de)“急(ji)”补(bu)救，以求中和(he)。但他(ta)(ta)终归是(shi)(shi)秉性难移，多(duo)情而(er)宽厚(hou)，“厚(hou)”总是(shi)(shi)近于缓(huan)而(er)远于急(ji)的(de)(de)(de)。他(ta)(ta)早年(nian)写(xie)(xie)新(xin)诗(shi)(shi)，晚年(nian)写(xie)(xie)旧诗(shi)(shi)，古人(ren)说(shuo)：“温柔(rou)敦(dun)厚(hou)，诗(shi)(shi)教也。”这(zhei)(zhei)(zhei)由学(xue)(xue)(xue)以致用的(de)(de)(de)角度看(kan)，又(you)是(shi)(shi)水乳交融(rong)。文(wen)章的(de)(de)(de)风格(ge)也是(shi)(shi)这(zhei)(zhei)(zhei)样，清秀而(er)细致，总是(shi)(shi)真挚而(er)富于情思(si)。甚至(zhi)可以扯得(de)(de)更远一(yi)些，他(ta)(ta)是(shi)(shi)北京大学(xue)(xue)(xue)一(yi)九二(er)0年(nian)毕业生(sheng)，查(cha)历年(nian)毕业生(sheng)名单，他(ta)(ta)却不(bu)是(shi)(shi)学(xue)(xue)(xue)文(wen)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)，而(er)是(shi)(shi)学(xue)(xue)(xue)哲学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)。这(zhei)(zhei)(zhei)表面(mian)(mian)看(kan)起来像是(shi)(shi)不(bu)协调，其实(shi)不(bu)然(ran)，他(ta)(ta)的(de)(de)(de)诗(shi)(shi)文(wen)多(duo)寓(yu)有(you)沉(chen)思(si)，也多(duo)值得(de)(de)读(du)者沉(chen)思(si)，这(zhei)(zhei)(zhei)正是(shi)(shi)由哲学(xue)(xue)(xue)方面(mian)(mian)来的(de)(de)(de)。
泛泛的(de)(de)(de)谈了(le)不少，应该转到个人的(de)(de)(de)因(yin)缘(yuan)了(le)。是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)九四七(qi)年，我(wo)主编一(yi)(yi)个佛学月(yue)刊名(ming)《世间解(jie)》，几乎(hu)是(shi)(shi)(shi)唱独角戏，集稿很(hen)难，不得(de)(de)已(yi)，只好用书札向许(xu)多饱学的(de)(de)(de)前辈求(qiu)(qiu)援，其中(zhong)(zhong)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)就是(shi)(shi)(shi)朱(zhu)先生。久做(zuo)报(bao)刊编辑工作的(de)(de)(de)人都知(zhi)道(dao)，在(zai)稿源方面(mian)有个大(da)矛盾，不合用的(de)(de)(de)总是(shi)(shi)(shi)不求(qiu)(qiu)而得(de)(de)，合用的(de)(de)(de)常是(shi)(shi)(shi)求(qiu)(qiu)之(zhi)(zhi)不得(de)(de)。想(xiang)消灭求(qiu)(qiu)之(zhi)(zhi)不得(de)(de)，像是(shi)(shi)(shi)直到今天还没有好办(ban)法，于是(shi)(shi)(shi)只好碰(peng)碰(peng)试试，用北京的(de)(de)(de)俗语说是(shi)(shi)(shi)“有枣没枣打(da)一(yi)(yi)竿(gan)子”，希望万(wan)(wan)一(yi)(yi)会掉下(xia)一(yi)(yi)两个。我(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)怀着有枣没枣打(da)一(yi)(yi)竿(gan)子的(de)(de)(de)心情这样做(zuo)的(de)(de)(de)，万(wan)(wan)没有想(xiang)到，朱(zhu)先生真(zhen)就写了(le)一(yi)(yi)篇内容很(hen)切实(shi)的(de)(de)(de)文章，并很(hen)快寄来，这就是(shi)(shi)(shi)刊在(zai)第七(qi)期的(de)(de)(de)《禅家的(de)(de)(de)语言(yan)》。当时为了(le)表示(shi)感激，我(wo)曾(ceng)在(zai)“编辑室(shi)杂记”里写：“朱(zhu)自清教(jiao)授在(zai)百忙中(zhong)(zhong)赐予一(yi)(yi)篇有大(da)重(zhong)量的(de)(de)(de)文章，我(wo)们谨为本刊庆幸。禅是(shi)(shi)(shi)言(yan)语道(dao)断的(de)(de)(de)事，朱(zhu)先生却(que)以言(yan)语之(zhi)(zhi)道(dao)道(dao)之(zhi)(zhi)，所以有意思，也(ye)所以更值得(de)(de)重(zhong)视(shi)。”这一(yi)(yi)期出版在(zai)一(yi)(yi)九四八(ba)年一(yi)(yi)月(yue)，更万(wan)(wan)没有想(xiang)到，仅仅九个月(yue)之(zhi)(zhi)后(hou)，朱(zhu)先生就作古了(le)。
大概是(shi)这(zhei)一(yi)年的(de)(de)五月前后(hou)，有(you)一(yi)天下午，住(zhu)西院的(de)(de)邻居霍(huo)家的(de)(de)人来(lai)，问我在家不(bu)在家，说(shuo)他(ta)(ta)家的(de)(de)一(yi)位(wei)亲戚(qi)要来(lai)看我。接着来(lai)了(le)，原(yuan)来(lai)是(shi)朱(zhu)先生。这(zhei)使(shi)我非常感激，用古人的(de)(de)话说(shuo)，这(zhei)是(shi)蓬户外有(you)了(le)长(zhang)者车辙(zhe)。他(ta)(ta)说(shuo)，霍(huo)家老先生是(shi)他(ta)(ta)的(de)(de)表叔，长(zhang)辈，他(ta)(ta)应该来(lai)问安。其(qi)时他(ta)(ta)显得清瘦，说(shuo)是(shi)胃(wei)总是(shi)不(bu)好(hao)。谈一(yi)会(hui)闲活，他(ta)(ta)辞去(qu)。依旧礼，我应该回拜，可(ke)是(shi)想到他(ta)(ta)太忙(mang)，不(bu)好(hao)意(yi)思打搅，终于(yu)没有(you)去(qu)。又是(shi)万没有(you)想到，这(zhei)最初的(de)(de)一(yi)面竟成了(le)最后(hou)一(yi)面。
死者不(bu)(bu)(bu)能复生，何况仅(jin)仅(jin)一面，但我(wo)常(chang)常(chang)想到(dao)他(ta)。朱(zhu)先生学问(wen)好，古今(jin)中(zhong)外(wai)，几(ji)乎样(yang)样(yang)通。而(er)(er)且缜密，所写都(dou)是(shi)(shi)(shi)自己(ji)确信的(de)(de)(de)(de)(de)，深刻而(er)(er)稳妥。文(wen)(wen)(wen)笔尤其好，清丽(li)，绵密，细而(er)(er)不(bu)(bu)(bu)碎，柔而(er)(er)不(bu)(bu)(bu)弱。他(ta)代表“五四(si)”之(zhi)后(hou)散文(wen)(wen)(wen)风格的(de)(de)(de)(de)(de)一派，由现在看，说是(shi)(shi)(shi)广陵(ling)散也不(bu)(bu)(bu)为过(guo)(guo)。可(ke)(ke)是(shi)(shi)(shi)我(wo)推重他(ta)，摆在首位的(de)(de)(de)(de)(de)却(que)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)学和文(wen)(wen)(wen)，而(er)(er)是(shi)(shi)(shi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)。《论语(yu)》有“行(xing)有余(yu)力，则以(yi)(yi)学文(wen)(wen)(wen)”的(de)(de)(de)(de)(de)话，这(zhei)里(li)无妨(fang)断章取义，说：与他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)相(xiang)比(bi)，文(wen)(wen)(wen)可(ke)(ke)以(yi)(yi)算作余(yu)事。行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)贵，具体说是(shi)(shi)(shi)，律己(ji)严、待(dai)人厚都(dou)超过(guo)(guo)常(chang)格，这(zhei)二者之(zhi)中(zhong)，尤其超过(guo)(guo)常(chang)格的(de)(de)(de)(de)(de)待(dai)人厚，更是(shi)(shi)(shi)罕见。这(zhei)方面，可(ke)(ke)举的(de)(de)(de)(de)(de)证据不(bu)(bu)(bu)少，我(wo)感(gan)到(dao)最亲(qin)切的(de)(de)(de)(de)(de)当然是(shi)(shi)(shi)同自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)一段交往(wang)。我(wo)人海浮(fu)沉，认识(shi)人不(bu)(bu)(bu)算少，其中(zhong)一些，名声(sheng)渐(jian)渐(jian)增大，地位渐(jian)渐(jian)增高，空闲渐(jian)渐(jian)减(jian)少，因而(er)(er)就“旧(jiu)雨来，今(jin)雨不(bu)(bu)(bu)来”。这(zhei)是(shi)(shi)(shi)人之(zhi)常(chang)情。朱(zhu)先生却(que)相(xiang)反，是(shi)(shi)(shi)照(zhao)常(chang)情可(ke)(ke)以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)来而(er)(er)来。如果说学问(wen)文(wen)(wen)(wen)章是(shi)(shi)(shi)广陵(ling)散，这(zhei)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)方面就更是(shi)(shi)(shi)广陵(ling)散了(le)。
说来也巧，与朱先生告别，一晃过(guo)了(le)二(er)十年，一次在天津访一位(wei)老友，谈及他(ta)(ta)的(de)(de)小女儿结了(le)婚(hun)，问(wen)男方是何(he)如人，原(yuan)来是朱先生的(de)(de)公子(zi)，学理(li)科的(de)(de)。而不久(jiu)就(jiu)看(kan)见他(ta)(ta)，个子(zi)比朱先生高(gao)一些，风神却也是谦(qian)恭而恳挚(zhi)。其时我(wo)老伴也在座，事后(hou)说她的(de)(de)印象是：“一看(kan)就(jiu)是个书呆(dai)子(zi)。”我(wo)说：“能够看(kan)到(dao)朱先生的(de)(de)流风余韵，我(wo)很高(gao)兴。”
（选(xuan)自《负暄(xuan)琐话》，作者(zhe)张中行，有删改）
（1）下(xia)列文章有关(guan)内容的分析和概(gai)括，最恰当的两项是（5分）
A．作者(zhe)了(le)解、熟悉(xi)朱自清(qing)，是(shi)从求学(xue)阶段学(xue)习他的(de)(de)散文名(ming)作《背影(ying)》《荷塘月色(se)》开(kai)始的(de)(de)，在作者(zhe)看(kan)来，他的(de)(de)散文情感(gan)丰富，只(zhi)不过失之于感(gan)伤气(qi)重了(le)一些。
B．朱自(zi)清先生给本文作(zuo)者的(de)总体印象是，“有(you)关他的(de)，什么都协调”，例如(ru)人如(ru)其名(ming)，他一生自(zi)我约(yue)束，清廉温厚，堂堂正(zheng)正(zheng)做(zuo)人，能够(gou)始终(zhong)维(wei)持名(ming)字中一个“清”字。
C．文章(zhang)名为(wei)“琐(suo)话”，选(xuan)材琐(suo)碎但不多(duo)余(yu)。比如文中霍去病、王安石是为(wei)了反(fan)衬(chen)朱(zhu)(zhu)自清先生(sheng)的性格(ge)，而(er)结尾处写朱(zhu)(zhu)公子，则(ze)直接映衬(chen)出朱(zhu)(zhu)先生(sheng)谦(qian)恭而(er)恳(ken)挚的性格(ge)。
D．朱自(zi)(zi)清先生的(de)品行、学(xue)问(wen)和文采都很(hen)出众，但作者最推(tui)崇朱自(zi)(zi)清先生的(de)还是其“行”，和他律己(ji)严(yan)、待(dai)人厚(hou)的(de)“行”相比，他的(de)“学(xue)”和“文”就(jiu)显得无关(guan)紧要了(le)。
E．本文作者虽然与朱自(zi)清(qing)先(xian)生(sheng)只谋(mou)一面，交往(wang)不多，但用质朴平实的(de)(de)语言写了些零星的(de)(de)回忆，全面表现了朱自(zi)清(qing)先(xian)生(sheng)的(de)(de)性格(ge)，表达了对(dui)朱自(zi)清(qing)先(xian)生(sheng)的(de)(de)敬仰之情。
（2）结合全文，概括朱自清先(xian)生行、学、文的主要(yao)特(te)征。（6分）．
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（3）请从作者与朱先(xian)生(sheng)的交往中举例(li)说明(ming)朱先(xian)生(sheng)“待(dai)人厚超过常格”。（6分）
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（4）结合文中对(dui)(dui)朱自清先生(sheng)的回忆，谈谈你对(dui)(dui)“德”与“才”关系的理解(jie)。（8分）
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（1）【选B给3分，选E给2分，选A给1分】…查看完整高中传记类阅读训练答案100则（本题在答案页第五页） …（4）参考示例(li)：司马光(guang)曾说：“才(cai)(cai)(cai)(cai)者，德之资也；德者，才(cai)(cai)(cai)(cai)之帅(shuai)(shuai)也。”意(yi)思(si)是(shi)说，才(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)德的辅助，德是(shi)才(cai)(cai)(cai)(cai)的统帅(shuai)(shuai)，用“德”来统帅(shuai)(shuai)“才(cai)(cai)(cai)(cai)”，才(cai)(cai)(cai)(cai)能保证(zheng)“才(cai)(cai)(cai)(cai)”的正当发(fa)挥，以“才(cai)(cai)(cai)(cai)”支(zhi)撑(cheng)“德”，才(cai)(cai)(cai)(cai)能真正有益(yi)于社会(hui)。文(wen)(wen)中的朱(zhu)自清先(xian)生(sheng)行、学、文(wen)(wen)皆出众，而让作者感受最深(shen)(shen)也最为感动(dong)的是(shi)先(xian)生(sheng)一(yi)生(sheng)正派(pai)，明是(shi)非，重气节，待人厚，律(lv)己严的“行”，也即是(shi)“德”，正是(shi)其高尚(shang)的品德让人们对其学养文(wen)(wen)采(cai)感佩(pei)至(zhi)深(shen)(shen)。朱(zhu)先(xian)生(sheng)给我们的启(qi)示是(shi)，一(yi)名知识分子理应“德才(cai)(cai)(cai)(cai)兼备，以德为先(xian)”。 （8分。要有鲜明正确的观点，能辩证(zheng)思(si)考，并结合(he)文(wen)(wen)中实(shi)例(li)进行适度(du)延(yan)伸拓展，酌(zhuo)情给分）
