怎样选择自己的人生
二零(ling)零(ling)七年(nian)六(liu)月，我(wo)(wo)在中考这道坎上摔跤(jiao)了(le)，门(men)门(men)功课考得不如人(ren)意，可(ke)以说(shuo)是发挥(hui)失(shi)常。中考被人(ren)们(men)认为(wei)成“一(yi)考定终生(sheng)。”中考的失(shi)败带给人(ren)很大的精神损伤(shang)，我(wo)(wo)仿佛觉得一(yi)辈子都(dou)完了(le)！况且，我(wo)(wo)不像大多数人(ren)那样(yang)可(ke)以复读一(yi)年(nian)。我(wo)(wo)已是往届生(sheng)，考不好似乎就走投无路了(le)。
作为(wei)往(wang)届生(sheng)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)直(zhi)都是一(yi)(yi)个刻(ke)苦(ku)的(de)人，整天沉迷(mi)在大量题海中(zhong)，业(ye)余时间(jian)还去数理化的(de)补课班，周六周日不仅要做学校里老师布置(zhi)的(de)作业(ye)，还做一(yi)(yi)些(xie)课外作业(ye)。长(zhang)期的(de)劳累使我(wo)(wo)的(de)视力(li)从400度加(jia)深到450度。我(wo)(wo)花的(de)一(yi)(yi)切努力(li)都是为(wei)了考(kao)上(shang)重点高中(zhong)。。
人(ren)们都说(shuo)：“付出(chu)总(zong)会有(you)回报，只要(yao)你(ni)不断坚持。”没错，凭良心(xin)说(shuo)，我(wo)哪一(yi)天贪(tan)玩(wan)过(guo)？我(wo)有(you)很(hen)多爱好(hao)，如(ru)：听(ting)歌，摄影，看电(dian)视等(deng)，但在这一(yi)年(nian)中(zhong)(zhong)几乎发展过(guo)业(ye)余爱好(hao)。有(you)些人(ren)读了(le)一(yi)年(nian)初三就(jiu)考上了(le)诸如(ru)“市二(er)中(zhong)(zhong)学”的(de)名牌高(gao)中(zhong)(zhong)，而我(wo)读了(le)两年(nian)却(que)连(lian)区重点都没考上，甚至连(lian)普通高(gao)中(zhong)(zhong)也危险。不跟别(bie)人(ren)比(bi)，就(jiu)和自己零六年(nian)时的(de)考分比(bi)，我(wo)都退步(bu)了(le)！越(yue)(yue)读越(yue)(yue)差了(le)！有(you)位亲人(ren)曾(ceng)对我(wo)说(shuo)：“只要(yao)考上心(xin)目中(zhong)(zhong)的(de)理想学校，复读一(yi)百年(nian)也无所谓。”可再读一(yi)年(nian)，我(wo)不认为自己一(yi)定(ding)能(neng)比(bi)现在好(hao)多少(shao)。
我(wo)在同一场考试上跌倒了两次(ci)，而且，越跌越深。我(wo)面临着困(kun)难的选择：第(di)一种(zhong)，如果被(bei)民办普(pu)高录取就去(qu)读；第(di)二种(zhong)，如果像去(qu)年一样(yang)落榜了，就有(you)可能去(qu)读中(zhong)专；第(di)三种(zhong)，去(qu)离(li)家(jia)很远的国际学校“枫华高中(zhong)。”
我(wo)苦苦思索了(le)(le)一(yi)下(xia)，还是选择第(di)三种，第(di)一(yi)，二种的(de)情况不(bu)适合我(wo)，我(wo)在中考(kao)失败了(le)(le)两次(ci)，在高考(kao)中一(yi)定(ding)会成功吗？普通高中风气不(bu)是很好，学的(de)内(nei)容少，考(kao)上本(ben)科(ke)不(bu)太有(you)希望；中专(zhuan)的(de)风气更(geng)不(bu)用提了(le)(le)，先(xian)别说(shuo)学习，人都学坏了(le)(le)。我(wo)在复读学校里(li)见过(guo)中专(zhuan)生，他们的(de)人品(pin)不(bu)好，整天吵吵闹闹，他们的(de)教室里(li)的(de)桌子都被他们乱图乱画。我(wo)知(zhi)道(dao)，现在工作不(bu)好找(zhao)，本(ben)科(ke)文(wen)凭是敲门砖。谁会招聘(pin)中专(zhuan)生的(de)？
我(wo)曾读(du)过一(yi)篇古(gu)文(wen)，叫做“物各(ge)有(you)所(suo)长”，这篇文(wen)章说明了一(yi)个道理(li)：任何事情都(dou)有(you)两(liang)面(mian)(mian)性，又利也有(you)弊，应(ying)辨证(zheng)地看问(wen)题。我(wo)也许在(zai)学(xue)习上不是(shi)很有(you)优势，但我(wo)在(zai)做人方(fang)面(mian)(mian)，写作方(fang)面(mian)(mian)，英语方(fang)面(mian)(mian)，摄影方(fang)面(mian)(mian)是(shi)有(you)潜(qian)力(li)的。我(wo)决定去读(du)“枫华高中(zhong)”。在(zai)那里，我(wo)可以(yi)发展自(zi)己的特长。那里的生(sheng)活是(shi)全寄宿制。这种(zhong)教育方(fang)式能(neng)把学(xue)生(sheng)培(pei)养成独立，能(neng)干(gan)的人。这种(zhong)能(neng)力(li)对我(wo)来说很重(zhong)要，现在(zai)不培(pei)养，那以(yi)后一(yi)个人生(sheng)活怎么办？
那学
