这次(ci)沙漠誓师，是(shi)1983年的(de)(de)事(shi)。之(zhi)后(hou)，路遥便义(yi)无反顾地投(tou)入到创作(zuo)长(zhang)篇小说的(de)(de)准备(bei)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)去了(le)。五(wu)年之(zhi)后(hou)，一部(bu)百(bai)万(wan)字的(de)(de)长(zhang)篇小说《平(ping)凡的(de)(de)世(shi)界》问世(shi)了(le)。这部(bu)作(zuo)品产生了(le)巨(ju)大的(de)(de)冲击波(bo)，中(zhong)(zhong)央人(ren)民(min)广播电台连播《平(ping)凡的(de)(de)世(shi)界》，许多城市还出(chu)现了(le)排队(dui)购买(mai)这部(bu)作(zuo)品的(de)(de)现象(xiang)。1991年3月，《平(ping)凡的(de)(de)世(shi)界》荣获(huo)中(zhong)(zhong)国第三(san)届茅盾文学奖。路遥终于向文坛证明，他是(shi)可以超(chao)越《人(ren)生》这座高峰(feng)的(de)(de)！
（有删改）
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① 路遥（1949－1992），中国当代(dai)作家(jia)，生于陕北清涧县一个农民家(jia)庭(ting)，其代(dai)表作《平凡(fan)的世界》以(yi)恢宏的气势(shi)和(he)史诗(shi)般的品格(ge)，全景式地展现了改革时代(dai)中国城乡的社会生活和(he)人们(men)思想情感的巨大变迁。
（百度百科）
②什么是(shi)(shi)人(ren)(ren)生(sheng)？人(ren)(ren)生(sheng)就是(shi)(shi)永不休止(zhi)的奋(fen)(fen)斗！只有选定目标并在奋(fen)(fen)斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生(sheng)活才是(shi)(shi)充实的，精神也会永远年(nian)轻。
（路遥《平凡的世界》）
11．下列(lie)对文章有关内(nei)容的(de)分析和概括，最(zui)恰(qia)当(dang)的(de)两项(xiang)是（ ）（ ）
A．中篇小说《人生》走红后，路遥陷入热(re)闹(nao)的“广(guang)场式生活(huo)”，虽然正处于精力旺盛的文学创作(zuo)期(qi)，他却(que)一度失去了创作(zuo)的方向。
B．创作(zuo)(zuo)长(zhang)篇小(xiao)说，需要(yao)文学才(cai)情和不(bu)懈坚持，需要(yao)合(he)适的(de)技巧和题(ti)材(cai)，也是作(zuo)(zuo)家的(de)胆(dan)识才(cai)力与(yu)意志力的(de)体现，路遥对此信心不(bu)足。
C．毛乌素(su)沙漠(mo)既是(shi)中国农耕文化(hua)与(yu)游牧文化(hua)的分界线，也是(shi)路遥(yao)文学(xue)创作生涯的新(xin)起点，更是(shi)路遥(yao)观照自己生命质量的一面镜子(zi)。
D．路遥每(mei)次(ci)到毛乌素(su)沙漠，既是(shi)朝拜，也是(shi)宣誓(shi)，使(shi)得这(zhei)一(yi)对象化的(de)客(ke)体成为自己顿悟(wu)人生的(de)道场和进(jin)行人生禅悟(wu)的(de)净土。
E．路遥以(yi)初恋般的(de)热情和宗(zong)教般的(de)意志投入到创作中，写出《平凡的(de)世界》这部气势(shi)恢(hui)宏的(de)史诗般作品，终于超越了《人(ren)生(sheng)》。
12．小(xiao)说《人(ren)生》获奖(jiang)后，路遥因为(wei)什么而焦(jiao)虑？请简(jian)要(yao)概括。
13．路遥是(shi) “格(ge)外理性”的作家， 材料中有哪些体现？请(qing)简(jian)要分析。
14．作为(wei)一(yi)篇文学家的传记，本文在写作上有什么突出特色(se)？请结合材料说(shuo)说(shuo)你的看(kan)法。
参考答案：
11．CEB（答(da)C给3分(fen)(fen)，答(da)E给2分(fen)(fen)，答(da)B给1分(fen)(fen)；答(da)A．D不给分(fen)(fen)）
12．①作(zuo)为公(gong)众人物，生活节奏被(bei)彻底(di)打乱。②社会上有一种(zhong)论(lun)断，认为路遥(yao)的创作(zuo)很难再(zai)超越《人生》的高(gao)度。③心性要强(qiang)的路遥(yao)打算创作(zuo)长(zhang)篇小说，面临诸多(duo)挑战。
13．①面(mian)对(dui)荣誉，头(tou)脑冷静，不愿(yuan)躺(tang)在功(gong)劳簿上享(xiang)受(shou)余生；②面(mian)对(dui)质(zhi)疑，能够清醒地认识自(zi)己，不失信(xin)心和决心；③面(mian)对(dui)未来，目标(biao)明确，意志坚定，追求自(zi)我超(chao)越。
14．①选取作(zuo)家(jia)文学创作(zuo)的(de)关键阶(jie)段为素材，选材具有(you)典型性(xing)；②着力表(biao)现(xian)传主(zhu)精(jing)神(shen)世界的(de)丰富与深邃(sui)，主(zhu)题(ti)深刻；③较多引用传主(zhu)的(de)创作(zuo)随笔，增强了传记的(de)真(zhen)实(shi)性(xing)与说(shuo)服力；④语言表(biao)达(da)富于(yu)文采和抒情意味，有(you)文学性(xing)和感(gan)染力。
【解析】
试题分析：
11．本(ben)题(ti)综合考查文(wen)章(zhang)的(de)内容和(he)手法。A项错误，“他却一度失(shi)去了(le)创作(zuo)的(de)方向”与原(yuan)文(wen)不(bu)符(fu)。《人生》走(zou)红后，路(lu)遥在创作(zuo)上遇到挑战，但他决意(yi)进行新(xin)的(de)文(wen)学创造，一定要跨越《人生》这(zhei)个横(heng)杆，所以(yi)并未(wei)失(shi)去创作(zuo)的(de)方向。B项“路(lu)遥对此信心不(bu)足(zu)(zu)”表述不(bu)当，路(lu)遥只(zhi)是(shi)(shi)(shi)担心缺乏长篇(pian)小(xiao)说创作(zuo)经(jing)验，说他“信心不(bu)足(zu)(zu)”是(shi)(shi)(shi)夸大(da)其词(ci)。D项错误，“路(lu)遥每次到毛乌(wu)素(su)沙(sha)漠，既(ji)是(shi)(shi)(shi)朝拜，也是(shi)(shi)(shi)宣(xuan)誓(shi)”与原(yuan)文(wen)不(bu)符(fu)。依据(ju)原(yuan)文(wen)，“既(ji)是(shi)(shi)(shi)朝拜，也是(shi)(shi)(shi)宣(xuan)誓(shi)”特指开(kai)始(shi)《平凡的(de)世界》创作(zuo)之前的(de)这(zhei)次沙(sha)漠誓(shi)师，而(er)非每次都是(shi)(shi)(shi)。
【考点定位】欣(xin)赏作(zuo)品(pin)的(de)形象，赏析作(zuo)品(pin)的(de)内涵，领悟作(zuo)品(pin)的(de)艺(yi)术(shu)魅力。能力层级为鉴赏评价(jia)D。
【技巧点拨】文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析、概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。涉及到文章的细节、结构、传主的品格等，试题命制的错误选项多为无中生有、牵拉因果、传主的品格和所举的事例不对应，张冠李戴等。答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别。注意1分选项，1分选项多为绝对、不全面、牵强、似是而非等特征。如本题A项错误，“他却一度失去了创作的方向”与原文不符。《人生》走红后，路遥在创作上遇到挑战，但他决意进行新的文学创造，一定要跨越《人生》这个横杆，所以并未失去创作的方向。B项“路遥对此信心不足”表述不当，路遥只是担心缺乏长篇小说创作经验，说他“信心不足”是夸大其词。
