①那(nei)年我(wo)去(qu)宏村(cun)，正是(shi)深秋季(ji)节，顺着黄山的(de)(de)皱褶一路前行(xing)，层林尽(jin)染，草黄枫红，间杂(za)粉(fen)墙黛瓦，古徽州果(guo)然(ran)气派非凡．到了村(cun)前，首先映入眼(yan)帘的(de)(de)是(shi)一泓碧水，一条小道笔直穿(chuan)过(guo)湖心，上(shang)面有座弯月般的(de)(de)石砌小桥(qiao)名叫画桥(qiao)。据说(shuo)，当年李(li)安在此拍摄(she)《卧虎藏龙(long)》，男主人公李(li)慕白就是(shi)从这座小桥(qiao)上(shang)牵着他的(de)(de)白马走过(guo)的(de)(de)。
②但是，我的目光却被湖中那一大片枯萎的残荷吸引，脑海中瞬间浮现的竟是《红楼梦》里林黛玉反(fan)对(dui)贾宝玉拔(ba)除破荷(he)叶的(de)(de)(de)理由：“我(wo)(wo)最不喜(xi)欢李义山的(de)(de)(de)诗，只喜(xi)他这一句‘留得残荷(he)听雨声(sheng)’。”恍惚间，我(wo)(wo)似乎看到了(le)林妹妹那(nei)双对(dui)着(zhe)残荷(he)发(fa)痴的(de)(de)(de)忧郁的(de)(de)(de)眼睛。在那(nei)一刻，我(wo)(wo)居然有(you)了(le)长留宏村的(de)(de)(de)想法(fa)，要是(shi)能有(you)机缘在湖(hu)(hu)边的(de)(de)(de)书院住下，在有(you)雨的(de)(de)(de)夜晚(wan)，或是(shi)撑着(zhe)一把油纸(zhi)伞，顺着(zhe)石(shi)砌(qi)的(de)(de)(de)湖(hu)(hu)堤漫(man)行(xing)，或是(shi)隔着(zhe)石(shi)雕的(de)(de)(de)窗棂，卧(wo)听雨打残荷(he)，该是(shi)多么惬意的(de)(de)(de)享受啊。
③其实(shi)，我有许多亲耳聆听(ting)(ting)雨(yu)打(da)残(can)荷的(de)机会(hui)。我读初中的(de)时候(hou)，学生(sheng)宿(su)舍的(de)后面就(jiu)有一大(da)片荷塘(tang)，每年莲藕(ou)起出(chu)之(zhi)后，就(jiu)再也没人去管它(ta)，任由满塘(tang)的(de)荷叶自生(sheng)自灭。然(ran)而我终究只是个俗人，比不得林妹(mei)妹(mei)那样冰雪聪明，所(suo)以听(ting)(ting)雨(yu)打(da)残(can)荷的(de)次数虽然(ran)不少，却从未听(ting)(ting)出(chu)过什么诗(shi)意。
④与枯(ku)萎破败的(de)(de)(de)(de)(de)(de)残(can)荷(he)(he)(he)(he)相(xiang)比，我更加喜欢夏日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)荷(he)(he)(he)(he)，光(guang)鲜洁(jie)净，绿(lv)意盎然，看上去(qu)就很赏心悦目，勃发(fa)着(zhe)无穷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)机。中午或是(shi)傍晚，会(hui)有一(yi)(yi)些或红或绿(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)蜻(qing)蜓、豆娘前来(lai)参观(guan)，它们或许是(shi)被这(zhei)荷(he)(he)(he)(he)塘满(man)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)绿(lv)迷住(zhu)了(le)，绕着(zhe)圈不停地(di)飞(fei)，迟迟不肯离去(qu)，飞(fei)累(lei)了(le)，就在新(xin)冒出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小荷(he)(he)(he)(he)尖(jian)上歇歇脚(jiao)；身上穿着(zhe)黑黄条纹(wen)套衫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小青蛙(wa)，也从水里(li)冒出(chu)(chu)头来(lai)，双腿一(yi)(yi)蹬，用它那(nei)著名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)蛙(wa)跳，一(yi)(yi)下(xia)子便跃上了(le)荷(he)(he)(he)(he)叶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表面，随之(zhi)溅(jian)起(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)串水滴，滴溜溜地(di)汇聚到荷(he)(he)(he)(he)叶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中心，凝成一(yi)(yi)颗又圆又亮(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)水珠(zhu)，映(ying)着(zhe)太阳(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)辉，像是(shi)一(yi)(yi)颗耀眼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明珠(zhu)，它们许是(shi)把这(zhei)一(yi)(yi)张荷(he)(he)(he)(he)叶当成了(le)运动场(chang)，鼓着(zhe)大(da)(da)腮帮咕(gu)咕(gu)呱(gua)呱(gua)不停地(di)叫，呼朋引类；还有一(yi)(yi)些黑脊背(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鱼，在荷(he)(he)(he)(he)叶撑起(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)阳(yang)伞下(xia)悠(you)闲自在地(di)游(you)(you)来(lai)游(you)(you)去(qu)，间(jian)或举起(qi)(qi)(qi)大(da)(da)尾巴(ba)，在平静的(de)(de)(de)(de)(de)(de)水面上使劲(jing)一(yi)(yi)击，发(fa)出(chu)(chu)“泼剌剌”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)声响，溅(jian)起(qi)(qi)(qi)一(yi)(yi)朵大(da)(da)水花(hua)，旋即(ji)一(yi)(yi)头扎进水底，再也不见了(le)。
⑤这样的(de)(de)季节，最(zui)快乐的(de)(de)自(zi)然(ran)还是(shi)孩子(zi)，从第一朵(duo)荷花在水面(mian)上升起，绽开它美丽的(de)(de)笑脸时起，就会不断有孩子(zi)顺(shun)着(zhe)(zhe)塘埂悄悄滑(hua)下水去，着(zhe)(zhe)在水面(mian)上那群嬉戏(xi)的(de)(de)鸭子(zi)的(de)(de)样子(zi)，把鼻(bi)子(zi)一捏，头往下一低，便潜(qian)进了(le)水底，上来(lai)的(de)(de)时候，手(shou)里(li)总会多(duo)出(chu)一截细(xi)嫩甜香的(de)(de)花香藕，临了(le)上岸，还不会忘记摘一片荷叶(ye)顶在头顶。有时候也玩打(da)水仗游戏(xi)，着(zhe)(zhe)电影里(li)白洋淀(dian)民兵打(da)鬼(gui)子(zi)的(de)(de)模样，顶着(zhe)(zhe)一片荷叶(ye)，手(shou)里(li)端根树枝，一只(zhi)眼闭着(zhe)(zhe)，煞有介事(shi)地一瞄，手(shou)指一勾，嘴里(li)同时还要发出(chu)“叭”的(de)(de)一声(sheng)。
⑥少年的(de)(de)记忆，除(chu)了(le)玩耍(shua)，大(da)多数还(hai)(hai)是(shi)(shi)和(he)(he)味(wei)蕾(lei)紧密联系在一(yi)(yi)起，关(guan)于荷(he)叶(ye)(ye)，也(ye)是(shi)(shi)如此。说(shuo)到吃(chi)，必(bi)须提一(yi)(yi)下荷(he)叶(ye)(ye)粥，这是(shi)(shi)我(wo)(wo)母亲夏天常做的(de)(de)，把新鲜的(de)(de)荷(he)叶(ye)(ye)洗净，切(qie)成细丝，放点冰(bing)糖，和(he)(he)粳米一(yi)(yi)同煮，做出来(lai)的(de)(de)粥青白相(xiang)间，颜色(se)好看，味(wei)道(dao)也(ye)好，清(qing)香扑鼻，有清(qing)热解(jie)暑(shu)之功效。荷(he)叶(ye)(ye)还(hai)(hai)可以包(bao)(bao)裹(guo)食物。我(wo)(wo)祖(zu)父(fu)(fu)有个习(xi)惯，赶集的(de)(de)时候(hou)带上一(yi)(yi)张荷(he)叶(ye)(ye)，或干(gan)或鲜，随季(ji)节改变而有所不同，回来(lai)的(de)(de)时候(hou)，总会变戏法般(ban)从(cong)怀(huai)里(li)掏出一(yi)(yi)只荷(he)叶(ye)(ye)包(bao)(bao)来(lai)，里(li)面包(bao)(bao)着的(de)(de)有时是(shi)(shi)几片卤猪头肉(rou)，有时是(shi)(shi)两(liang)根油(you)条。他(ta)用筷子夹(jia)(jia)起肉(rou)丢进我(wo)(wo)的(de)(de)嘴(zui)里(li)，果然(ran)是(shi)(shi)跟(gen)往(wang)常吃(chi)到的(de)(de)不同，肉(rou)香中夹(jia)(jia)杂着荷(he)叶(ye)(ye)的(de)(de)清(qing)香。长大(da)后读明清(qing)小说(shuo)，见(jian)到许多关(guan)于市井场景的(de)(de)描写，我(wo)(wo)才知道(dao)，原来(lai)这用荷(he)叶(ye)(ye)包(bao)(bao)熟食的(de)(de)举动(dong)并不是(shi)(shi)我(wo)(wo)祖(zu)父(fu)(fu)的(de)(de)首创。
（选自《2012散文》，人民(min)文出版社(she)，有删改(gai)）
6．下列对作品的概括和分析，不正确(que)的两项是（ ）（ ）（5分）
A．林黛玉见到(dao)残荷想(xiang)起飘摇零落的经历，有身世之痛；“我”见到(dao)残荷想(xiang)起“新(xin)荷”，觉得(de)残荷无诗意可言。这是因为两人(ren)的身世、经历不同。
B．深(shen)秋时(shi)节的宏村，层(ceng)林尽染，草(cao)黄枫(feng)红，间杂粉墙黛瓦，充满(man)古徽州的非(fei)凡气派。尤其是那泛着碧波的小湖，更是让“我”赞(zan)赏不已，流(liu)连忘返。
C．“我”喜(xi)欢夏(xia)日新荷，因为它(ta)绿意盎然，充满生(sheng)机。荷塘里蜻蜓、豆娘、青蛙以(yi)及鱼儿的活动，更是令人(ren)赏心悦(yue)目。
D．第四段中，作者运用了比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，写出了(le)夏日(ri)荷塘满眼(yan)生机，这与眼(yan)前(qian)所见的(de)(de)枯萎破败的(de)(de)残荷形成了(le)鲜明对比。
E．少年时代的生活给“我”留下了美好的记忆，而现实(shi)中置身湖(hu)中大(da)片残荷的宏村，“我”竟有了长留宏村的想法(fa)，享受漫(man)步湖(hu)堤(di)或卧(wo)听雨打(da)残荷的惬意(yi)。
7．文章开头描写宏村秋景有什么作(zuo)用(yong)？（4分(fen)）
8．结合(he)文意，分(fen)析“我”为什么喜欢夏日的新荷。（6分(fen)）
参考答案：
6．BD
7．①点明季(ji)节时间；②为下文(wen)写残荷(he)作铺(pu)垫；③渲染典雅(ya)古(gu)朴(po)的古(gu)徽州的气氛(fen)；
8．①光鲜(xian)洁(jie)净，赏心悦目(mu)，有无穷生机；②是孩子的(de)“玩(wan)伴”（或(huo)：可以在荷(he)叶(ye)(ye)(ye)间快乐的(de)玩(wan)耍）；③妈(ma)妈(ma)做的(de)荷(he)叶(ye)(ye)(ye)粥让“我(wo)”念念不忘（或(huo)：荷(he)叶(ye)(ye)(ye)与我(wo)的(de)味蕾紧密联系，那些用荷(he)叶(ye)(ye)(ye)包(bao)裹着的(de)食物是我(wo)记忆中(zhong)的(de)美味）。（每点2分）
