《良(liang)师》记(ji)叙文阅读附答案(an)
①从(cong)小学到(dao)大学，我碰(peng)到(dao)过的(de)最好(hao)的(de)老师是教六(liu)年级科学课的(de)惠特森(sen)先生(sheng)。
②上(shang)课第(di)一(yi)(yi)(yi)天，惠(hui)特(te)(te)森先生在课上(shang)介绍了一(yi)(yi)(yi)种(zhong)昼伏夜(ye)出，早在冰川(chuan)时(shi)期(qi)就(jiu)已(yi)灭绝的(de)“怪猫”。他一(yi)(yi)(yi)边进行(xing)认真翔实的(de)讲解，一(yi)(yi)(yi)边饶(rao)有兴(xing)趣地让(rang)同学(xue)们传(chuan)看一(yi)(yi)(yi)个头盖骨标本。我(wo)们都赶着(zhe)(zhe)记(ji)(ji)(ji)笔记(ji)(ji)(ji)，因(yin)为课后(hou)有一(yi)(yi)(yi)个测(ce)验。卷(juan)子(zi)发(fa)(fa)下来时(shi)，我(wo)吃惊地发(fa)(fa)现我(wo)居(ju)然不及(ji)格。我(wo)的(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)个反应(ying)是(shi)(shi)：肯定出了什么差错(cuo)。因(yin)为我(wo)在卷(juan)子(zi)上(shang)写的(de)全(quan)都是(shi)(shi)惠(hui)特(te)(te)森先生亲口说的(de)，可眼前的(de)试卷(juan)上(shang)，每(mei)道(dao)题目都划着(zhe)(zhe)鲜红的(de)叉(cha)。紧接着(zhe)(zhe)，我(wo)发(fa)(fa)现全(quan)班没人及(ji)格，到(dao)底是(shi)(shi)怎么回事？事实很简单，惠(hui)特(te)(te)森先生事后(hou)解释道(dao)：“怪猫”完全(quan)是(shi)(shi)他生编乱造出来的(de)。因(yin)此，我(wo)们的(de)笔记(ji)(ji)(ji)、答卷(juan)当然无一(yi)(yi)(yi)例外，全(quan)是(shi)(shi)无稽(ji)之谈，世界上(shang)压根就(jiu)不存在这种(zhong)动物。
③毋(wu)庸(yong)讳言，我们都给激怒了。这算是什么考(kao)试，他还(hai)算是个老师！
④可(ke)(ke)(ke)(ke)惠特森先生却振振有词：“你们自己应该能够猜(cai)得出来。”因为，就在大(da)家传看(kan)那(nei)个“怪(guai)猫”头(tou)盖骨(gu)(gu)时（那(nei)事实上是一(yi)个家猫头(tou)盖骨(gu)(gu)），他(ta)已经明确地告诉我们，它没有留下(xia)任何(he)一(yi)丝考古线(xian)索。可(ke)(ke)(ke)(ke)另一(yi)方面(mian)，他(ta)却详细描述了它惊人的(de)敏锐的(de)夜(ye)间(jian)视觉(jue)，它皮毛的(de)颜色以及其他(ta)特点。果(guo)真(zhen)如他(ta)所说没有可(ke)(ke)(ke)(ke)考线(xian)索，他(ta)又怎么可(ke)(ke)(ke)(ke)能获(huo)得后面(mian)的(de)种(zhong)种(zhong)信息？重要(yao)的(de)是，“怪(guai)猫”这(zhei)个夸张而可(ke)(ke)(ke)(ke)笑的(de)名字居(ju)然也没有引(yin)起我们的(de)怀疑。惠特森先生说这(zhei)次(ci)考试的(de)分数将(jiang)记录(lu)在案。他(ta)说到做(zuo)到。
⑤惠(hui)特森先生(sheng)希望我(wo)们(men)(men)从这件事(shi)中吸取教(jiao)训(xun)，时刻记住，无(wu)论老(lao)师(shi)还(hai)是教(jiao)科书，都不(bu)可(ke)能(neng)一(yi)贯正确。事(shi)实上，世界上没有不(bu)犯错(cuo)误的(de)权威。因此，任(ren)何时候都不(bu)能(neng)轻信。他(ta)(ta)还(hai)要求我(wo)们(men)(men)，一(yi)旦发现(xian)他(ta)(ta)或课本(ben)的(de)错(cuo)误，一(yi)定要大胆提出。
⑥“怪猫事件(jian)”的(de)影(ying)响很快波及全校，人(ren)们把(ba)“怀疑一(yi)切”的(de)新(xin)原则(ze)运用到每一(yi)门(men)课上，引起那些古板而循规蹈矩的(de)老师们极(ji)大的(de)反(fan)感。几(ji)年(nian)后(hou)，惠(hui)特森先生离开我们学校，迁(qian)到远在异地的(de)另一(yi)所(suo)学校担(dan)任校长。
⑦每每想起六年级的科学(xue)课，我就深深感到(dao)，他教给我们(men)的是一(yi)(yi)(yi)种极重要、极宝贵的东(dong)西：敢于向(xiang)任何谬论说“不(bu)”的勇气(qi)，那不(bu)仅(jin)仅(jin)是一(yi)(yi)(yi)种勇气(qi)，也是一(yi)(yi)(yi)种乐(le)趣。
1．本文主要写了什么内容？你能用简洁的(de)语言进(jin)行概(gai)括吗(ma)？
答：_________________________________________________________________________
2．文(wen)章(zhang)第②段“我吃惊地发现我居然不及格”一句(ju)中的“居然”能(neng)否删掉？理由(you)是什(shen)么？
答：__________________________________________________________________________
3．惠特森先生为(wei)什(shen)么一定要将这次考试(shi)的分(fen)数记(ji)录在案？你(ni)能从文中找出(chu)相关(guan)句(ju)子来吗(ma)？
答：__________________________________________________________________________
4．根据你的理(li)解，将第⑦段画线部分补充完整(zheng)。
他教(jiao)给我们的是(shi)一种极重(zhong)要、极宝(bao)贵的东西：____________________________ ，那不仅(jin)仅(jin)是(shi)一种勇(yong)气(qi)，也是(shi)一种乐趣(qu)。
5. 惠(hui)特森先(xian)生是(shi)一个怎样的(de)老(lao)师？这篇(pian)文章与课文在表现人物特点的(de)写法上(shang)，有什么共同之处？
[参考答案]：
1．通过“怪(guai)猫事件” 惠特(te)森先生教会(hui)我们不(bu)要轻(qing)信权威(wei)，要“怀疑一切”。（4分，意思相近即可）
2．不能。“居然”强(qiang)调了(le)作者(zhe)对(dui)自己不及格意(yi)想不到（或(huo)出乎意(yi)料）和吃惊的心(xin)情(qing)（意(yi)思相近即可）。
3．希(xi)望我们从这件(jian)事(shi)中吸取教训(xun)，时刻记住(zhu)，无论老师还(hai)是教科书，都不可能一贯正确。
4．敢于向任何谬论说“不”的(de)勇(yong)气（或敢于“怀(huai)疑一切”的(de)勇(yong)气）。
5. 略。
