《母亲(qin)，我是你(ni)儿(er)子》初(chu)中记(ji)叙文(wen)阅读及答案

①是(shi)母亲送我(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)读大学的(de)。她没有出(chu)过(guo)门(men)，却依然逞强：“有啥难，我(wo)(wo)(wo)(wo)曾经一个人(ren)走(zou)五十多里去(qu)逛庙(miao)会呢(ni)(ni)！”那(nei)(nei)是(shi)母亲走(zou)过(guo)的(de)最远的(de)地方，也(ye)是(shi)她最值(zhi)得骄(jiao)傲的(de)一次出(chu)游，尽管她只字不(bu)提回来的(de)时候怎(zen)样迷(mi)了(le)(le)路(lu)，天(tian)快亮了(le)(le)才摸索着回到家，见了(le)(le)等在门(men)口(kou)的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，一下(xia)子就抱过(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)就哭了(le)(le)起来。当时是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)努力地装作(zuo)大人(ren)安慰她，她才抹掉(diao)眼泪，说：“我(wo)(wo)(wo)(wo)以为再(zai)也(ye)见不(bu)你(ni)了(le)(le)呢(ni)(ni)。”那(nei)(nei)一年，我(wo)(wo)(wo)(wo)12岁(sui)，却开(kai)始(shi)懂得，原(yuan)来母亲也(ye)不(bu)总是(shi)那(nei)(nei)么坚强。

②但还是(shi)上路了(le)。大(da)部分的(de)(de)(de)包(bao)都由我(wo)来提，瘦弱(ruo)的(de)(de)(de)母(mu)亲(qin)(qin)只拎(lin)了(le)两个小包(bao)就已经累得气喘(chuan)吁(yu)吁(yu)。坐(zuo)上火(huo)车后(hou)，母(mu)亲(qin)(qin)已经很(hen)疲惫，才49岁的(de)(de)(de)她(ta)精力明(ming)显不济。几(ji)年前父亲(qin)(qin)去世，她(ta)原本虚弱(ruo)的(de)(de)(de)身(shen)体因过重的(de)(de)(de)劳(lao)累而每况愈下，但她(ta)在我(wo)面前依然(ran)努力第(di)表现(xian)着(zhe)顽强和能(neng)干(gan)，抢(qiang)着(zhe)洗衣做饭(fan)，抢(qiang)着(zhe)做一(yi)切她(ta)认为劳(lao)累但能(neng)体现(xian)她(ta)的(de)(de)(de)价值的(de)(de)(de)家务。现(xian)在，她(ta)执意不睡，要看(kan)(kan)着(zhe)我(wo)们的(de)(de)(de)几(ji)个大(da)包(bao)，坚(jian)持说：“有妈在，儿子你放(fang)心睡就是(shi)，我(wo)熬两个晚上都行呢！”看(kan)(kan)着(zhe)她(ta)一(yi)脸的(de)(de)(de)疲倦和眼睛里的(de)(de)(de)血丝(si)，我(wo)骗她(ta)说：“开学还要测试英(ying)语听力，我(wo)再看(kan)(kan)会儿书，妈，你先睡，我(wo)们轮(lun)流(liu)看(kan)(kan)着(zhe)。”她(ta)这才相信了(le)，头歪(wai)到(dao)一(yi)边去，片刻，便(bian)起了(le)轻微(wei)的(de)(de)(de)鼾声。

③母亲这一觉睡了5个多小(xiao)时，醒来后看见窗外微明(ming)的(de)天(tian)，立刻满脸愧疚(jiu)和(he)不(bu)(bu)安(an)。她小(xiao)心翼(yi)翼(yi)地(di)问(wen)我：“儿(er)子，妈是不(bu)(bu)是真的(de)越(yue)老越(yue)不(bu)(bu)中用了？怎么就(jiu)(jiu)睡得(de)那么沉呢！”我递给(ji)她一杯热水，安(an)慰(wei)她：“晚上记忆就(jiu)(jiu)是好呢，学(xue)了很多东西，不(bu)(bu)愁(chou)考试(shi)了。”她这才稍稍松了口气。

……

④10个(ge)小(xiao)时后，我们(men)走出了上(shang)海火车站，被(bei)几个(ge)老乡接到学校，终于安顿好了，母亲突(tu)然小(xiao)声地(di)说：“咱请人家吃顿饭(fan)吧，让这些孩子帮这么多(duo)忙，多(duo)不好意思(si)啊。”

⑤这是(shi)母(mu)亲第(di)一次(ci)和这么(me)多(duo)“有(you)学问”的(de)(de)人同(tong)桌吃饭(fan)。尽(jin)管有(you)儿子在身(shen)边陪着，她(ta)(ta)还是(shi)局促不(bu)(bu)安(an)。我(wo)(wo)们让她(ta)(ta)多(duo)吃菜(cai)，她(ta)(ta)则慌乱(luan)地不(bu)(bu)知夹哪道菜(cai)。因为紧张，连(lian)筷子都弄掉了。（A）我(wo)(wo)赶(gan)紧取来一双(shuang)新的(de)(de)，放在她(ta)(ta)的(de)(de)手里，然后在她(ta)(ta)的(de)(de)碗里高高地堆满(man)她(ta)(ta)喜欢吃的(de)(de)菜(cai)，就像她(ta)(ta)在走亲访友时为我(wo)(wo)做的(de)(de)那样。

⑥第(di)二天送母(mu)亲去车(che)(che)站，我特意打(da)了电(dian)话(hua)让邻居(ju)在那边接站。一直到(dao)火车(che)(che)快开了，我才下来。透过车(che)(che)窗，我看见母(mu)亲头发蓬(peng)乱、灰白，眼睛红红的。车(che)(che)启(qi)动(dong)了，她(ta)别过脸(lian)去，不再看我，瘦削的脊(ji)背那么(me)孤单。我突然(ran)间难(nan)过起来，然(ran)后疯了似的跑(pao)到(dao)车(che)(che)厢门口，对(dui)着要关门的乘(cheng)务员大(da)喊(han)：“15号车(che)(che)厢靠门口第(di)一个座位上的老人，麻烦您帮忙照顾，她(ta)没有出过门的！”看见乘(cheng)务员淡淡地点(dian)头，我又拼命(ming)地高声喊(han)：“我是(shi)她(ta)——儿——子——”

⑦话一出口，泪就跟着流下来。

⑧一个月后，我打电话(hua)回去，絮(xu)絮(xu)叨叨地给她讲(jiang)大学(xue)里的(de)趣事，她认真地听着(zhe)，到最后，才突然(ran)插(cha)话(hua)：“儿(er)子(zi)，妈坐(zuo)火车去看你(ni)(ni)吧。”（B）我听了立刻就(jiu)批(pi)她：“那怎(zen)么(me)行，你(ni)(ni)一个人，我怎(zen)么(me)放心？”“可是，儿(er)子(zi)，妈真的(de)想你(ni)(ni)了……”

⑨我才明白，母亲已(yi)经完全(quan)像个孩(hai)子(zi)。她(ta)(ta)知(zhi)道陪儿子(zi)出行(xing)，带给(ji)他(ta)的只是麻烦；她(ta)(ta)知(zhi)道坐火(huo)车去(qu)看(kan)儿子(zi)，或(huo)许让他(ta)担忧一(yi)路；她(ta)(ta)也知(zhi)道儿子(zi)已(yi)是大人，可(ke)以不(bu)需(xu)要她(ta)(ta)就能自由地飞(fei)翔。可(ke)她(ta)(ta)依(yi)然(ran)想要给(ji)他(ta)带去(qu)这些烦恼，只是因为，一(yi)日日老去(qu)的她(ta)(ta)，对他(ta)的依(yi)恋是那样深。

⑩而这样的(de)依(yi)恋，什么时候，岁月就(jiu)从我(wo)手中接过，转交给了母(mu)亲？

1．选文标题有哪两层意思？

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2．下(xia)面句子中加(jia)粗(cu)词(ci)语(yu)用(yong)的是(shi)否恰当？为什(shen)么(me)？

一个月后，我打电话(hua)回去，絮絮叨叨地给她讲大(da)学里的趣事。

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3．第②段画横(heng)线部分在文中有什么作(zuo)用(yong)？

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4．指出文(wen)中A、B两(liang)句分(fen)别运用(yong)了(le)哪(na)种描写(xie)方法，并分(fen)析其表达作用(yong)。

A．我赶(gan)紧(jin)取来一双新的(de)(de)，放在(zai)她(ta)的(de)(de)手(shou)里，然后在(zai)她(ta)的(de)(de)碗里高高地堆满她(ta)喜欢吃(chi)的(de)(de)菜，就(jiu)像(xiang)她(ta)在(zai)走亲访友时为我做(zuo)的(de)(de)那样(yang)。

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B．我听了立刻就批她：“那(nei)怎(zen)(zen)么行，你(ni)一个人，我怎(zen)(zen)么放(fang)心？”

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5．第⑦段画横(heng)线句(ju)子表达了(le)人物什么(me)感(gan)情？

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6．“我(wo)(wo)们的(de)(de)爱(ai)是(shi)溪(xi)流(liu)，母(mu)亲的(de)(de)爱(ai)是(shi)海洋”，“我(wo)(wo)们可以走得(de)很远很远，却总也(ye)走不(bu)出母(mu)亲心灵的(de)(de)广场(chang)”。诗(shi)人的(de)(de)这两(liang)句(ju)话(hua)是(shi)否能(neng)够(gou)完整(zheng)地诠释本文(wen)的(de)(de)主题？说说你的(de)(de)理(li)解。

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答案：

1．表明人物之间(jian)的(de)关系（或交(jiao)代两(liang)个主(zhu)要人物），表达儿子要成为母亲依(yi)靠的(de)强烈责任感和(he)决(jue)心，

2．恰当，生动形象地再现儿子给母亲打电话时的语言特点（或耐心态度），体现出儿子对母亲的理解（或孝顺、包容、爱心、思念）。…历年中考记叙文阅读训练参考答案100则（本文答案在第5页）…6．不(bu)能。诗(shi)歌重点是歌颂母亲(qin)(qin)，表(biao)达(da)出(chu)对母亲(qin)(qin)的(de)感激(ji)和赞美，选文除(chu)此之外(wai)，侧重表(biao)现儿(er)子的(de)有责任感（或孝(xiao)顺、懂事、勇(yong)于担(dan)当等）以(yi)及(ji)母亲(qin)(qin)对儿(er)子的(de)依恋。