万(wan)俊华《诚信》记(ji)叙文阅读(du)训练(lian)附答案(an)
①那天下午6点多,该上(shang)公(gong)交车(che)的人早(zao)已上(shang)了车(che),唯(wei)独有个小(xiao)(xiao)女(nv)孩,在车(che)门边来回徘(pai)徊。眼(yan)看(kan)着司机(ji)就(jiu)要开车(che)了,我在想,这小(xiao)(xiao)女(nv)孩肯(ken)定是没钱上(shang)车(che)。
②“小(xiao)姑娘,上车(che)吧,我(wo)帮你交车(che)票(piao)钱。”当看(kan)(kan)到(dao)我(wo)为(wei)她(ta)刷(shua)完卡后(hou),她(ta)随即上了车(che),说了声“谢(xie)谢(xie)阿姨”,一(yi)时脸蛋儿全红了。近距离一(yi)看(kan)(kan),才发现(xian),小(xiao)女孩左侧脸上有颗小(xiao)痣。几天前(qian)的(de)一(yi)幕(mu)不由浮现(xian)眼前(qian)——
③送走(zou)远方的(de)朋(peng)友,我从(cong)火车站(zhan)迎着风雨赶到就(jiu)近的(de)公交车站(zhan)台(tai),已(yi)是(shi)下午(wu)5点多。 这(zhei)时正是(shi)下班高峰期,来(lai)了几辆公交车,我总也(ye)挤不上去。
④雨还在急速(su)地(di)下着,人(ren)还在不(bu)(bu)断地(di)涌来。当(dang)又一(yi)辆10路(lu)公交车驶来后,我和(he)许多人(ren)一(yi)起先往前(qian)门挤,但挤不(bu)(bu)上去。等(deng)司(si)机发(fa)话后,才从(cong)后门好不(bu)(bu)容(rong)易(yi)挤上车。车内人(ren)头攒动,人(ren)满为(wei)患。这人(ren)贴(tie)人(ren)的,身体若要移动一(yi)下都难。正感(gan)叹着我突然感(gan)觉好像有一(yi)件事还没(mei)(mei)做(zuo)。是什么(me)事呢(ni)?哦,对了,没(mei)(mei)买车票。本想挤到前(qian)面去交车钱,可大伙儿都好像没(mei)(mei)事人(ren)一(yi)样在原地(di)一(yi)动不(bu)(bu)动,根本挤不(bu)(bu)过去。见此情(qing)形,司(si)机也没(mei)(mei)说什么(me)。这样,我也就(jiu)心安(an)理得地(di)和(he)大家一(yi)样坐了一(yi)次免(mian)费的公交车。
⑤再转乘5路车,前门又开不了,我只好再次从后门挤上车。和10路车一样,车内不是鼻子顶鼻子,就是脸靠脸的,甚至连身体和湿雨伞挤在一起,也得忍着。“阿姨,请帮传一下车钱吧。”正当我心里想着又要享受一次免费的“午餐”时,突然身后一个浑身湿透、年龄约十一二岁的小女孩碰了一下我肩膀,还没等我反应过来,小女孩左手两指夹着一元硬币伸了过来。“好的。”我伸手接过一元硬币,似乎感觉到这钱好烫,仿佛有一股电流一下子通遍全身,脸也不由自主地热了起来。我赶紧(jin)将(jiang)这一(yi)元(yuan)钱(qian)向前面(mian)的(de)人(ren)递了过去。随(sui)后(hou)(hou)我也(ye)飞快的(de)拿(na)出(chu)了自己的(de)钱(qian)包(bao),找(zhao)到一(yi)元(yuan)硬币给(ji)前面(mian)的(de)人(ren):“朋友,再帮我传一(yi)下。”这时,站在后(hou)(hou)门(men)的(de)乘客,也(ye)都(dou)不(bu)约而同地向我一(yi)样,纷纷掏出(chu)自己的(de)钱(qian)包(bao),找(zhao)出(chu)一(yi)元(yuan)钱(qian),递给(ji)前面(mian)的(de)人(ren)。
⑥一(yi)(yi)(yi)切又(you)都恢复(fu)了平(ping)静。不知咋的,冥冥之(zhi)中(zhong),我(wo)好像听到有人在与我(wo)说话。“你要再给一(yi)(yi)(yi)元(yuan)钱(qian)(qian)。”那人说。“我(wo)不是已经给了吗?为什(shen)么还要再给啊(a)?”我(wo)极(ji)力争辩。“别(bie)人都给一(yi)(yi)(yi)元(yuan)钱(qian)(qian),为什(shen)么要我(wo)给两元(yuan)钱(qian)(qian)呢(ni)?”“你就是要再给一(yi)(yi)(yi)元(yuan)钱(qian)(qian)。”那人紧催不止。
⑦“一元钱虽小,可也不能无缘无故多给吧?”我与之评理,“我多给一元钱,人家非但不会说我好,弄不好,反而有人会说我是傻子呢。没理由的钱我不能给。”前面一个拐弯,一辆10路公交车在我乘坐的5路车前横行而去。看到这(zhei)辆(liang)公交车(che),我(wo)似乎想(xiang)到了什么。
⑧想到了什么(me)呢?我自己也说不(bu)清楚(chu),但(dan)左手不(bu)由自主地伸向裤袋(dai)的钱包中(zhong),很费(fei)劲的取出一元硬币(bi),让人帮忙传递(di)着(zhe)投(tou)进无人售票车钱箱。
⑨一周之后的一天傍晚,我又乘坐5路公交车。夜色中,一个小女孩来到我的面前:“阿姨好,还你车票钱。”事隔那么久,小(xiao)女孩还念念不忘还我(wo)一(yi)元(yuan)钱(qian)。为(wei)了(le)还我(wo)一(yi)元(yuan)钱(qian),我(wo)估(gu)摸她天天都在这(zhei)人海茫茫之中寻找着我(wo)。还好我(wo)今天来(lai)了(le),否则,为(wei)了(le)还我(wo)一(yi)元(yuan)钱(qian),她不知(zhi)要在这(zhei)儿等候(hou)多(duo)久。透过这(zhei)枚(mei)硬(ying)币,我(wo)似乎(hu)看到了(le)小(xiao)女孩那颗(ke)金子般(ban)的心。
⑩在小女(nv)孩面前,我为(wei)自己深(shen)感惭(can)愧……
(选自(zi)2013年(nian)2月20日(ri)《太原日(ri)报》)
17.城(cheng)市(shi)公交车(che)是城(cheng)市(shi)文明的(de)窗口,本文通过简(jian)述一个发生(sheng)在(zai)公交车(che)上的(de)故事,折射出(chu)了人们不同的(de)精神品质。请认真阅读文章后,用简(jian)洁(jie)的(de)语言概述这一故事内容(rong)。(2分(fen))
18.“我”与故事中的小女(nv)孩有(you)三(san)次(ci)(ci)相遇(yu)。这三(san)次(ci)(ci)相遇(yu)按时(shi)间(jian)顺(shun)序(xu)概述(shu),分别是(shi):(3分)
(1) 。
(2) 。
(3) 。
19.“一(yi)时(shi)脸蛋(dan)儿全红了(le)”这是文章开(kai)头(tou)对小女孩因受“我”帮(bang)助后的(de)表(biao)情描述,从而暗示了(le)她当(dang)时(shi)的(de)心(xin)理(li)状(zhuang)态和性(xing)格特征。请结(jie)合(he)文意(yi)分析这句话暗示了(le)小女孩当(dang)时(shi)怎样的(de)心(xin)理(li)状(zhuang)态并(bing)概(gai)括其性(xing)格特征。(3分)
心理: 。
性格: 。
20.请用一个(ge)词语为(wei)这(zhei)篇文(wen)章拟一题目: (2分(fen))
21.现今(jin)大(da)多数的(de)(de)公交车都是(shi)无人(ren)(ren)售(shou)票(piao)(piao),没有了(le)(le)售(shou)票(piao)(piao)员的(de)(de)监督(du),许(xu)多人(ren)(ren)松了(le)(le)一口气,虽然只是(shi)一元两元的(de)(de)车票(piao)(piao),却总是(shi)能逃则逃。逃掉(diao)(diao)了(le)(le)车票(piao)(piao),也丢(diu)掉(diao)(diao)了(le)(le)做人(ren)(ren)的(de)(de)基(ji)本品德。文章中的(de)(de)“我”最后之所以(yi)“深感惭(can)愧(kui)”是(shi)因为深深意识(shi)到(dao)了(le)(le)这一点。请你以(yi)此对“我”说几句话(hua),以(yi)示对其人(ren)(ren)格的(de)(de)肯(ken)定(ding)和(he)宽慰。(5分(fen))
【答案】17.(2分)一位小女孩(hai)在拥挤的公交车(che)(che)上主动(dong)购买车(che)(che)票(piao),其(qi)行(xing)为带动(dong)其(qi)他乘客纷纷补票(piao)。(两(liang)句话(hua)即(ji)两(liang)个(ge)意思。答对一个(ge)给1分)
18.(3分)(1)小女孩在5路车公交…点此查看完整答案一(答案页第五页)…情地伸出(chu)援助之手(shou),可(ke)见你是一个极具爱心(xin)的(de)好(hao)人,【也足以证明你并非存心(xin)想(xiang)逃(tao)那一元钱的(de)车(che)票。人都(dou)有(you)犯错的(de)时候,能马上意(yi)识到自己的(de)
错误并能深刻反思和自责的(de)人,是应当受到(dao)尊重的(de)。
(能根据文意分析“我(wo)”的性格(ge)特征即可给分)