鲁小莫《爱的小橘子》记叙文阅读训练附答案

①他(ta)去边区支(zhi)教(jiao)(jiao),为期一(yi)年.一(yi)年后(hou),他(ta)的(de)(de)消息溅淡,偶(ou)尔通电话,说起归(gui)期,总(zong)是支(zhi)支(zhi)吾吾,她(ta)深一(yi)脚浅一(yi)脚地走在乡(xiang)间小路(lu)上,经别人指(zhi)点(dian),远(yuan)远(yuan)看(kan)见那所破旧的(de)(de)教(jiao)(jiao)室,她(ta)的(de)(de)心,猛(meng)地跳动起来.

②一群孩子在教室外(wai)的空地(di)(di)上,大(da)声笑(xiao)闹.一个(ge)扎两个(ge)羊角辫的女孩手(shou)里举着一个(ge)小(xiao)橘子,尖(jian)着嗓子喊:"谁(shei)还想(xiang)闻(wen)?"一群孩子,争先恐后(hou)地(di)(di)叫:给(ji)俺(an)闻(wen),给(ji)俺(an)闻(wen)."女孩将小(xiao)橘子凑在大(da)家(jia)的鼻前,每个(ge)人都认真地(di)(di)抽(chou)抽(chou)鼻子.女孩得意(yi)地(di)(di)说:"这是俺(an)姑姑捎来的,谁(shei)也甭想(xiang)吃."

③当她走近时,孩子们一(yi)(yi)下子安静下来(lai).他(ta)们瞪着(zhe)懵懂(dong)的(de)眼(yan)睛(jing),仿佛她是天外来(lai)客.她将头扭(niu)向(xiang)教(jiao)室,一(yi)(yi)瞬(shun)间(jian),眼(yan)睛(jing)湿润了.他(ta)出现(xian)在教(jiao)室的(de)门口,黑瘦,头发乱蓬蓬,披一(yi)(yi)件黄旧的(de)军大衣.他(ta)也怔住了,不相信似(si)的(de)看着(zhe)她,眼(yan)里(li)有惊喜掠过.

④两人的(de)(de)(de)谈话是(shi)艰涩(se)的(de)(de)(de).门(men)外的(de)(de)(de)北风呼呼狂叫,门(men)缝不时吹(chui)进细细的(de)(de)(de)黄(huang)沙.那天晚(wan)上(shang)没电,一支蜡烛隔(ge)在中间,烛光飘(piao)忽(hu)(hu)不定.他的(de)(de)(de)谈话断断续续:"是(shi)说好(hao)了(le)(le)一年......这里(li)的(de)(de)(de)一切刚刚就绪......刚收了(le)(le)十多个学生......"她的(de)(de)(de)心里(li)一阵(zhen)苦(ku)涩(se),她舔着干渴的(de)(de)(de)嘴唇(chun),忽(hu)(hu)然觉得连眼泪都没了(le)(le).

⑤"冬冬"轻(qing)轻(qing)的(de)(de)(de)敲门(men)声,他(ta)(ta)起身(shen)开门(men),是白天那(nei)个扎着羊(yang)角辫的(de)(de)(de)女(nv)孩(hai),女(nv)孩(hai)将手从背后伸(shen)出来,递到他(ta)(ta)面前,说:老师,给(ji)你."是一(yi)只黄澄澄的(de)(de)(de)小橘子.他(ta)(ta)笑了,推回女(nv)孩(hai)的(de)(de)(de)手,说:"老师不要,你自己(ji)留(liu)者吃,"女(nv)孩(hai)不容分说,将橘子放在(zai)他(ta)(ta)手里,转(zhuan)身(shen)就走.

⑥他(ta)看看手里(li)的(de)(de)橘(ju)(ju)子(zi)(zi),无声地叹口(kou)气.他(ta)将(jiang)(jiang)橘(ju)(ju)子(zi)(zi)放(fang)在(zai)她面(mian)(mian)前(qian)(qian),说:"你吃吧(ba),解(jie)解(jie)渴."她说:"学(xue)生送给(ji)(ji)你的(de)(de),你吃吧(ba)."他(ta)又将(jiang)(jiang)橘(ju)(ju)子(zi)(zi)推回来(lai),她推过去.一只小(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)橘(ju)(ju)子(zi)(zi),在(zai)两个人面(mian)(mian)前(qian)(qian)推来(lai)推去,她发现,橘(ju)(ju)子(zi)(zi)上(shang)有一个白(bai)色的(de)(de)斑点,那是腐烂的(de)(de)痕迹,他(ta)拿(na)起橘(ju)(ju)子(zi)(zi),剥开(kai)(kai),取出一瓣放(fang)在(zai)嘴里(li),其余的(de)(de)给(ji)(ji)她.他(ta)的(de)(de)动作(zuo)极快,但她还是看得清楚(chu),他(ta)将(jiang)(jiang)腐烂的(de)(de)一瓣放(fang)在(zai)嘴里(li).她的(de)(de)眼睛渐(jian)渐(jian)湿润.一个小(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)橘(ju)(ju)子(zi)(zi),告诉了她,为什(shen)(shen)么他(ta)无法离弃这里(li)的(de)(de)孩子(zi)(zi),为什(shen)(shen)么自己无法离开(kai)(kai)他(ta) 。

（《读(du)者(zhe)》2005年）

1.品析下面句子加(jia)点词语。（3分）

"一(yi)群(qun)孩子,争先恐后地叫(jiao)：“:给(ji)俺闻(wen),给(ji)俺闻(wen).”

2.选(xuan)文中“他(ta)”是怎样的(de)形象，请在选(xuan)文中找出依据。（2分(fen)）

3．根据选文的内(nei)容(rong)，制作读书卡片。（6分）

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1， 争先恐(kong)后(hou)：争着向前，唯恐(kong)落后(hou)，写出孩子(zi)们想闻到橘子(zi)的焦急和(he)兴奋的心理，侧面(mian)体现(xian)了那个地方的落后(hou)和(he)艰苦。

2， 肯于吃苦，乐于奉献，热爱…点此查看完整答案一（答案页第五页）…教期满(man)后，为(wei)了孩子(zi)们坚持留(liu)下来的故(gu)事