林(lin)清玄《随风吹笛》高考(kao)美文阅读(du)训练(lian)及(ji)答案

远(yuan)远(yuan)的地方吹过(guo)来一股(gu)凉风。风里夹着呼(hu)呼(hu)的响声(sheng)。

侧耳仔(zi)细听，那像是某一种音(yin)乐，我分析了很久，确(que)定那是笛子(zi)的声音(yin)，因为箫的声音(yin)没有那么清(qing)晰，也没有那么高扬。

由于来得遥(yao)远，使(shi)我对(dui)自己的判断感到(dao)怀疑；有(you)什么(me)人(ren)的笛(di)声(sheng)可以穿(chuan)透广(guang)大的平野(ye)，而(er)且天上还有(you)雨，它还能穿(chuan)过雨声(sheng)，在四野(ye)里扩(kuo)散呢？笛(di)的声(sheng)音好像没(mei)有(you)那么(me)悠长，何况(kuang)只有(you)简单的几种节奏。

我站的地方(fang)(fang)是(shi)一片(pian)乡(xiang)下(xia)的农田，左右(you)两面是(shi)延展到远处的稻田，我的后面是(shi)一座(zuo)山(shan)，前方(fang)(fang)是(shi)一片(pian)麻(ma)竹林。音(yin)乐显然是(shi)来自麻(ma)竹林，而后面的远方(fang)(fang)仿佛也在(zai)回响。

竹林(lin)，里(li)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)有(you)(you)人家呢？小时候(hou)我觉得所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)林(lin)间，竹林(lin)是(shi)(shi)最(zui)神(shen)秘的(de)(de)(de)(de)，尤其(qi)是(shi)(shi)那(nei)些(xie)(xie)历史悠(you)远的(de)(de)(de)(de)竹林(lin)。因(yin)为所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)树(shu)林(lin)再(zai)密(mi)，阳光(guang)总可以(yi)毫(hao)无(wu)困难(nan)的(de)(de)(de)(de)穿(chuan)透，唯(wei)有(you)(you)竹林(lin)的(de)(de)(de)(de)密(mi)叶，有(you)(you)时连阳光(guang)也(ye)无(wu)能为力；再(zai)大的(de)(de)(de)(de)树(shu)林(lin)也(ye)有(you)(you)规则(ze)，人能在其(qi)间自由(you)行走(zou)，唯(wei)有(you)(you)某些(xie)(xie)竹林(lin)是(shi)(shi)毫(hao)无(wu)规则(ze)的(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)时走(zou)进其(qi)间就迷途了。因(yin)此自幼，父亲(qin)就告诉我们(men)“逢竹林(lin)莫人”的(de)(de)(de)(de)道理，何况有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)竹林(lin)中是(shi)(shi)有(you)(you)乱刺的(de)(de)(de)(de)，像(xiang)刺竹林(lin)。

这样想(xiang)着(zhe)，使我本来要走(zou)进竹林(lin)的(de)(de)脚步又迟(chi)疑了，在稻(dao)田田埂坐下(xia)来，独自听那(nei)一段(duan)音乐。我看看天色尚早，离竹林(lin)大约(yue)有两(liang)里路，遂决定(ding)到竹林(lin)里去走(zou)一遭——我想(xiang)，有音乐的(de)(de)地方一定(ding)是安(an)全的(de)(de)。

等我(wo)站在竹林前(qian)面时，整个人被天风海雨(yu)似的音乐震慑了，它(ta)像一片乐海，波(bo)涛汹涌，声威远大(da)，那不是(shi)人间的音乐，竹林中也(ye)没有人家。

竹(zhu)子(zi)(zi)本身就是乐器，风是指(zhi)挥家，竹(zhu)子(zi)(zi)和竹(zhu)叶的(de)关系便是演(yan)奏者。我研究了很久才发(fa)现，原来(lai)竹(zhu)子(zi)(zi)洒过(guo)了小雨(yu)，上(shang)面有着水渍，互相摩擦便发(fa)生尖(jian)利如(ru)笛子(zi)(zi)的(de)声(sheng)音(yin)。而上(shang)面满天(tian)摇动的(de)竹(zhu)叶间隙，即使有雨(yu)，也阻不住风，发(fa)出许多细(xi)细(xi)的(de)声(sheng)音(yin)，配合着竹(zhu)子(zi)(zi)的(de)笛声(sheng)。

每个人都会感动于(yu)自然(ran)(ran)的(de)声音，譬如夏夜里的(de)蛙虫鸣唱(chang)，春晨雀鸟的(de)跃(yue)飞歌唱(chang)，甚至刮风天(tian)里滔(tao)天(tian)海浪的(de)交响。凡是自然(ran)(ran)的(de)声音没(mei)有不令我(wo)们赞(zan)叹的(de)，每年到冬(dong)春之(zhi)交，我(wo)在寂静的(de)夜里听到远处的(de)春雷(lei)乍响，心里总有一种喜悦的(de)颤动。

我(wo)有一(yi)个朋(peng)友，偏爱蝉(chan)(chan)的歌唱(chang)。孟(meng)夏的时候，他常常在(zai)山中独坐一(yi)日，为的是(shi)要听蝉(chan)(chan)声，有一(yi)次(ci)他送(song)我(wo)一(yi)卷录音(yin)带，是(shi)在(zai)花莲山中录的蝉(chan)(chan)声。送(song)我(wo)的时候已经冬天了，我(wo)在(zai)寒夜里放着录音(yin)带，一(yi)时万(wan)蝉(chan)(chan)齐鸣(ming)，使冷(leng)漠的屋宇像是(shi)有无数的蝉(chan)(chan)在(zai)盘飞(fei)对唱(chang)，那种经验的美，有时不逊于在(zai)山中听蝉(chan)(chan)。

后来我(wo)也(ye)喜(xi)欢录(lu)下(xia)自然的声(sheng)(sheng)籁，像(xiang)溪水流(liu)动的声(sheng)(sheng)音(yin)(yin)，山风吹抚的声(sheng)(sheng)音(yin)(yin)，有一回我(wo)放着一卷写明《溪水》的录(lu)音(yin)(yin)带(dai)，在溪水琤琮(cong)之间，突然有两声(sheng)(sheng)山鸟长鸣的锐(rui)音(yin)(yin)，盈(ying)耳(er)绕梁(liang)，久(jiu)(jiu)久(jiu)(jiu)不灭，就像(xiang)人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声(sheng)(sheng)发出欢欣的感(gan)叹。

但是(shi)我听过许(xu)多自(zi)然(ran)(ran)之(zhi)声，总没有这(zhei)一(yi)次在竹(zhu)(zhu)(zhu)林(lin)里感受到那(nei)么(me)(me)深刻的(de)声音(yin)。原来(lai)在自(zi)然(ran)(ran)里所(suo)有的(de)声音(yin)都是(shi)独奏，再美的(de)声音(yin)也仅弹动(dong)我们的(de)心弦，可是(shi)竹(zhu)(zhu)(zhu)林(lin)的(de)交(jiao)响(xiang)整个包围了我，像(xiang)是(shi)百(bai)人(ren)的(de)交(jiao)响(xiang)乐(le)团刚(gang)开始演奏的(de)第(di)一(yi)个紧密响(xiang)动(dong)的(de)音(yin)符(fu)，那(nei)时候我才(cai)真正(zheng)知道(dao)，为(wei)什么(me)(me)中(zhong)国许(xu)多乐(le)器都是(shi)竹(zhu)(zhu)(zhu)子(zi)制成(cheng)的(de)，因为(wei)没有一(yi)种自(zi)然(ran)(ran)的(de)植物能(neng)发(fa)出像(xiang)竹(zhu)(zhu)(zhu)子(zi)那(nei)样清脆(cui)、悠远、绵长的(de)声音(yin)。

可惜(xi)的(de)我并没(mei)有(you)(you)能录下竹(zhu)子(zi)的(de)声(sheng)音(yin)，后来(lai)我去了(le)几次(ci)，不(bu)(bu)是(shi)无雨(yu)(yu)，就是(shi)无风(feng)(feng)，或(huo)者(zhe)有(you)(you)风(feng)(feng)有(you)(you)雨(yu)(yu)却不(bu)(bu)像原来(lai)配合得那么好(hao)。我了(le)解到(dao)，原来(lai)要听上好(hao)的(de)自然声(sheng)音(yin)仍(reng)是(shi)要有(you)(you)福分的(de)，它的(de)变(bian)化无穷，是(shi)每一刻全不(bu)(bu)相同，如果没(mei)有(you)(you)风(feng)(feng)，竹(zhu)子(zi)只是(shi)竹(zhu)子(zi)，有(you)(you)了(le)风(feng)(feng)，竹(zhu)子(zi)才变(bian)成(cheng)音(yin)乐，而(er)有(you)(you)风(feng)(feng)有(you)(you)雨(yu)(yu)，正好(hao)能让竹(zhu)子(zi)摩擦(ca)生籁，竹(zhu)子(zi)才成(cheng)为交响乐。

失去对自然声音(yin)感悟(wu)的(de)(de)人是最可悲的(de)(de)，当有人说：“风景美得像一幅(fu)画”时，境(jing)界便低了。

那(nei)一(yi)天，我(wo)在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘记了(le)时间的流逝，等我(wo)走出竹林，夕阳已徘徊在山(shan)谷。雨已经停了(le)，我(wo)却(que)好像经过一(yi)场(chang)心灵的沐浴，把尘俗都洗去了(le)。我(wo)感觉(jue)到，只有自(zi)然，人就没有自(zi)暴(bao)自(zi)弃的理由。（选(xuan)(xuan)自(zi)《林清玄散文(wen)选(xuan)(xuan)》）

1． 文(wen)章由(you)“远(yuan)远(yuan)的地(di)方吹过来一(yi)股凉(liang)风。风里(li)夹着呼(hu)呼(hu)的响声”开篇，有什么作用？

2．解(jie)释下列两句话在文中的含义。

（1）整个人被风海雨似的音乐震慑(she)了。

（2） 当有人(ren)说“风景美得像幅(fu)画”时(shi)，境界更低了。

3在描(miao)写(xie)“竹林的(de)(de)交响”时，还插入(ru)了很多描(miao)写(xie)蛙声(sheng)、鸟声(sheng)、雷(lei)声(sheng)、蝉(chan)声(sheng)、溪水声(sheng)等的(de)(de)笔(bi)墨，有(you)什么(me)用意？

4． 作者(zhe)通过写(xie)“随风吹笛(di)”得(de)出了(le)哪些感悟？请(qing)简要概(gai)括。

答案：

1．（1）照(zhao)应题目（2分）（2）为(wei)揭示“笛(di)声”真相做铺垫（引出下(xia)文“笛(di)声”）（2分）

2．(1)竹林乐声(sheng)声(sheng)势宏大，不同(tong)凡响，让(rang)作者(zhe)心存(cun)敬畏(wei)。（3分）(2)如果把自然(ran)风景简单(dan)的(de)(de)理解(jie)为一幅静态的(de)(de)画，那(nei)是没(mei)有真正感悟自然(ran)。（3分）

3．多角度(du)渲(xuan)染“自然的声籁(lai)”，使内容更加(jia)充(chong)实(shi)；（3分）与“竹(zhu)林(lin)的交响”映衬比较，彰(zhang)显“竹(zhu)林(lin)的交响”的美妙(miao)。（3分）

4．（1）自(zi)然(ran)的(de)声音是美好的(de)（2分）(2)自(zi)然(ran)的(de)声音能净化(hua)人的(de)心灵（2分）(3)人要亲(qin)近崇敬自(zi)然(ran)（2分）