四年级上语文版《古诗三首》知识点汇总
1． 作者简介
刘禹锡：字梦得，河南洛阳人。贞元九年进士，与柳宗元交好，人称“刘柳”，又与白居易常相唱和，又并称“刘白”。他的诗风格清新，婉转含蓄，善于吸收民歌精华，并(bing)多反映社会生活。
元稹：河(he)南河(he)内（今洛阳(yang)一带）人(ren)。他(ta)曾经做过宰相，是唐朝著名诗人(ren)，和白居易共(gong)同(tong)提(ti)倡(chang)新乐府诗，世称“元白”。
张继：字懿(yi)孙(sun)，南(nan)阳(yang)（今属河南(nan)）人。天(tian)宝进士。其诗多(duo)登临记行之作，不事雕琢。
2． 古人写洞庭湖(hu)君山岛的诗句：
《题君山》
唐(tang) 雍陶
烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。
疑(yi)是(shi)水仙梳(shu)洗(xi)处，一螺(luo)青黛镜(jing)中心(xin)。
3、教材分析
本课包括三首古诗
《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡。这首诗选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，把最有代表性的湖光山色轻轻着笔，通过丰富的想象、巧妙的比喻，独具(ju)匠心(xin)地(di)把洞(dong)庭美景再(zai)现(xian)于纸上(shang)。洞(dong)庭：洞(dong)庭湖(hu)，在今湖(hu)南省(sheng)北部长江南岸。
“湖(hu)光(guang)秋月(yue)两相和。”秋月(yue)：指(zhi)秋天(tian)皎(jiao)洁的明(ming)月(yue)；湖(hu)光(guang)：指(zhi)明(ming)月(yue)下清澈明(ming)净(jing)(jing)的湖(hu)水；和：这(zhei)里指(zhi)水色(se)与月(yue)光(guang)融为一体(ti)。这(zhei)句诗的意思(si)是：秋夜皎(jiao)洁明(ming)月(yue)的清光(guang)与清澈明(ming)净(jing)(jing)的湖(hu)水交相辉映，融为一体(ti)。
“潭面无风镜未磨。”潭面：湖面；镜：比喻平静的湖面；未：没有。这句诗的意思是：因为没有风，湖面平静得像一面平滑的镜子一样，没有一丝波纹。这句话用巧妙的比喻补充了第一句，因为潭面无风，波澜不惊，湖光和秋月才能两相和谐。
“遥望(wang)洞庭山(shan)水色，白银(yin)盘里一青螺。”遥望(wang)：远(yuan)望(wang)；白银(yin)盘：比喻月光照射下(xia)平(ping)静的(de)湖水；青螺：比喻湖水中的(de)君山(shan)岛。这两句诗(shi)的(de)意思(si)是：在皓月银(yin)辉之下(xia)，洞庭山(shan)愈(yu)显(xian)青翠，洞庭水愈(yu)显(xian)清澈，山(shan)水浑然一体，远(yuan)远(yuan)望(wang)去，如同一个银(yin)白色的(de)盘子里放(fang)了一颗小巧玲珑(long)的(de)青螺，十分(fen)惹人(ren)喜爱。第三、四两句诗(shi)想象丰富(fu)，比喻恰当，银(yin)盘与青螺互相映衬，色调淡(dan)雅，相得益彰。
《菊花》的作者是唐代诗人元稹。菊花是(shi)(shi)诗(shi)人(ren)们喜(xi)爱(ai)的歌咏题材。有(you)(you)的人(ren)爱(ai)菊(ju)是(shi)(shi)因为菊(ju)花(hua)不畏风霜，有(you)(you)的人(ren)爱(ai)菊(ju)是(shi)(shi)因为菊(ju)花(hua)蕊洁(jie)香远，诗(shi)人(ren)元稹爱(ai)菊(ju)则是(shi)(shi)因为菊(ju)花(hua)开尽就再没有(you)(you)别(bie)的花(hua)了。诗(shi)人(ren)的立意新颖别(bie)致，是(shi)(shi)咏菊(ju)诗(shi)中难得的篇章之(zhi)一。
“秋(qiu)丛绕舍(she)似(si)陶(tao)(tao)家(jia)，遍绕篱边日渐斜。”秋(qiu)丛：一丛丛的(de)(de)(de)秋(qiu)菊(ju)；舍(she)：房屋；陶(tao)(tao)家(jia)：东晋(jin)诗人陶(tao)(tao)渊(yuan)(yuan)(yuan)明(ming)的(de)(de)(de)家(jia)，陶(tao)(tao)渊(yuan)(yuan)(yuan)明(ming)最(zui)爱菊(ju)，房屋周围遍植(zhi)菊(ju)花，“采菊(ju)东篱下，悠然见南(nan)山”是(shi)他(ta)的(de)(de)(de)名句；日渐斜：太阳渐渐地偏西。这两(liang)句诗的(de)(de)(de)意(yi)思是(shi)：一丛丛的(de)(de)(de)秋(qiu)菊(ju)绕着房屋开(kai)放(fang)，好像是(shi)到了(le)陶(tao)(tao)渊(yuan)(yuan)(yuan)明(ming)的(de)(de)(de)家(jia)，专心致志地绕着篱笆观赏(shang)，以至太阳偏西了(le)还舍(she)不(bu)(bu)得离开(kai)。这里将(jiang)自(zi)家(jia)种菊(ju)的(de)(de)(de)地方(fang)比(bi)作(zuo)陶(tao)(tao)渊(yuan)(yuan)(yuan)明(ming)的(de)(de)(de)家(jia)，秋(qiu)菊(ju)满院的(de)(de)(de)景象便不(bu)(bu)难想象了(le)，如此美好的(de)(de)(de)菊(ju)景怎能不(bu)(bu)让人陶(tao)(tao)醉？因此诗人完(wan)全被眼前的(de)(de)(de)菊(ju)花吸引(yin)，“遍绕”“日渐斜”把诗人赏(shang)菊(ju)入迷，流连忘(wang)返的(de)(de)(de)情(qing)景真切地表(biao)(biao)现出来(lai)，充分(fen)表(biao)(biao)现了(le)诗人爱菊(ju)之情(qing)。
“不是(shi)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)中偏爱(ai)菊(ju)(ju)，此花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)开尽(jin)更(geng)无(wu)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。”这(zhei)两句说(shuo)(shuo)明诗人(ren)喜(xi)爱(ai)菊(ju)(ju)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的原(yuan)因(yin)：不是(shi)因(yin)为(wei)百花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)之中我最(zui)偏爱(ai)菊(ju)(ju)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，而是(shi)因(yin)为(wei)菊(ju)(ju)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)凋谢(xie)(xie)之后(hou)就没有别的花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)可欣赏(shang)了(le)(le)。菊(ju)(ju)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)在百花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)之中是(shi)最(zui)后(hou)一个凋谢(xie)(xie)的，一旦(dan)菊(ju)(ju)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)谢(xie)(xie)尽(jin)，便无(wu)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)可赏(shang)，人(ren)们的爱(ai)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)之情自然集中到(dao)菊(ju)(ju)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)上来了(le)(le)。诗人(ren)从菊(ju)(ju)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)在四季花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)朵中凋谢(xie)(xie)最(zui)晚这(zhei)一自然现象，引出(chu)一个道理，说(shuo)(shuo)明了(le)(le)爱(ai)菊(ju)(ju)的原(yuan)因(yin)，从与(yu)众不同的角度赞美菊(ju)(ju)花(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，表达了(le)(le)他(ta)特(te)殊的爱(ai)菊(ju)(ju)之情。
这(zhei)首诗(shi)(shi)从咏菊这(zhei)一平(ping)常的题(ti)材，发掘(jue)出(chu)不(bu)平(ping)常的诗(shi)(shi)意，给(ji)人以(yi)新的启发，显得新颖(ying)自(zi)然，不(bu)落俗套。在写作(zuo)上(shang)，笔法(fa)也很巧(qiao)妙，前两句写赏菊的实景，渲染爱菊的气氛作(zuo)为铺垫；第三句是过渡，笔锋一顿，最后写出(chu)生花(hua)(hua)妙句“此花(hua)(hua)开(kai)尽更(geng)无花(hua)(hua)”，进一步(bu)开(kai)拓美的境(jing)界，增强了诗(shi)(shi)的感染力(li)。
《枫桥夜(ye)(ye)泊》的(de)(de)(de)(de)作(zuo)者是唐代诗(shi)人张(zhang)继。这(zhei)首(shou)诗(shi)写(xie)的(de)(de)(de)(de)是在一(yi)(yi)个秋天的(de)(de)(de)(de)夜(ye)(ye)晚，诗(shi)人乘船来到(dao)苏(su)州(zhou)城外(wai)的(de)(de)(de)(de)枫桥，泊船靠岸(an)。江南(nan)水乡的(de)(de)(de)(de)优美的(de)(de)(de)(de)秋夜(ye)(ye)景色，吸引着这(zhei)位旅(lv)途中的(de)(de)(de)(de)游客(ke)，使他感到(dao)一(yi)(yi)种(zhong)诗(shi)意(yi)，写(xie)下了这(zhei)首(shou)清远的(de)(de)(de)(de)小(xiao)诗(shi)。题为“夜(ye)(ye)泊”，实际上只写(xie)“夜(ye)(ye)半(ban)”时分(fen)的(de)(de)(de)(de)景象与(yu)感受——看到(dao)深秋江边(bian)的(de)(de)(de)(de)夜(ye)(ye)景，触景生情(qing)，通过对江边(bian)景物的(de)(de)(de)(de)描写(xie)，表(biao)现出孤寂忧愁(chou)的(de)(de)(de)(de)情(qing)怀(huai)。
《枫桥夜泊》题目的意思是在枫桥，夜晚把船停靠(kao)在岸边(bian)。泊：靠(kao)岸停船。
“月落(luo)乌(wu)啼霜满天(tian)(tian)。”乌(wu)：乌(wu)鸦；啼：鸣(ming)叫(jiao)。这(zhei)句(ju)诗(shi)的(de)意(yi)思是(shi)：月亮落(luo)下去的(de)时候，栖(qi)息在树(shu)上的(de)乌(wu)鸦不(bu)停地(di)叫(jiao)着(zhe)，寒霜弥漫(man)在夜空中。（有(you)(you)的(de)资(zi)料(liao)认(ren)为(wei)霜不(bu)可能“满天(tian)(tian)”，“霜满天(tian)(tian)”应当作“霜满地(di)”讲。有(you)(you)的(de)资(zi)料(liao)认(ren)为(wei)“霜满天(tian)(tian)”的(de)描写虽不(bu)符合自(zi)然景观的(de)实际(ji)，却符合诗(shi)人的(de)感受(shou)：深夜的(de)寒意(yi)从四面八(ba)方围向诗(shi)人夜泊(bo)的(de)小船，使他感到(dao)身外的(de)夜空好像正弥漫(man)着(zhe)满天(tian)(tian)的(de)霜雾(wu)(wu)(wu)，故认(ren)为(wei)“霜满天(tian)(tian)”不(bu)是(shi)在写所见，而是(shi)在写所感。还有(you)(you)的(de)资(zi)料(liao)认(ren)为(wei)这(zhei)里(li)的(de)霜实际(ji)指的(de)是(shi)雾(wu)(wu)(wu)，“霜满天(tian)(tian)”实际(ji)是(shi)“雾(wu)(wu)(wu)满天(tian)(tian)”。几种说法均有(you)(you)道理。）
“江枫渔(yu)(yu)火(huo)(huo)(huo)对(dui)愁眠。”江枫：江边(bian)的(de)枫树(shu)（也有(you)资料解释为指江桥(qiao)和(he)枫桥(qiao)两座桥(qiao)）；渔(yu)(yu)火(huo)(huo)(huo)：渔(yu)(yu)船上的(de)灯(deng)火(huo)(huo)(huo)；对(dui)：相对(dui)，面对(dui)；愁：忧(you)愁，愁闷。这句(ju)诗的(de)意思是：面对(dui)江边(bian)的(de)枫树(shu)和(he)渔(yu)(yu)船上的(de)灯(deng)火(huo)(huo)(huo)，心情愁闷，久(jiu)久(jiu)不能入睡。
“姑(gu)苏(su)(su)(su)城(cheng)外(wai)寒山(shan)(shan)(shan)寺(si)，夜(ye)(ye)半钟(zhong)声到(dao)(dao)客(ke)船。”姑(gu)苏(su)(su)(su)：江苏(su)(su)(su)省苏(su)(su)(su)州市，旧名(ming)姑(gu)苏(su)(su)(su)，因有一座(zuo)姑(gu)苏(su)(su)(su)山(shan)(shan)(shan)得名(ming)；寒山(shan)(shan)(shan)寺(si)：是(shi)苏(su)(su)(su)州城(cheng)西的(de)一座(zuo)寺(si)院；夜(ye)(ye)半：半夜(ye)(ye)；到(dao)(dao)：这(zhei)里是(shi)传(chuan)到(dao)(dao)的(de)意(yi)思。这(zhei)两句诗的(de)意(yi)思是(shi)：半夜(ye)(ye)的(de)时候(hou)，姑(gu)苏(su)(su)(su)城(cheng)外(wai)寒山(shan)(shan)(shan)寺(si)敲钟(zhong)的(de)声音传(chuan)到(dao)(dao)了客(ke)船上。
这首诗既(ji)写了(le)(le)看到(dao)的(de)景象，又(you)写了(le)(le)听到(dao)的(de)声(sheng)音，把二者很好地融(rong)成了(le)(le)一体。
