《穷人》零散知识点

华语网（binful.cn）小学语文栏目组　步耕

文章导读

这(zhei)篇课文(wen)是俄(e)国著名作(zuo)家列夫·托尔斯(si)泰的(de)(de)作(zuo)品(pin)。讲的(de)(de)是渔夫和妻子(zi)桑(sang)娜，在邻居西蒙死(si)后，主动收(shou)养了(le)她的(de)(de)两个孩子(zi)的(de)(de)故事。表(biao)现了(le)桑(sang)娜和渔夫勤劳、善(shan)良，宁可自己(ji)受苦也(ye)要帮(bang)助别(bie)人(ren)的(de)(de)美好品(pin)质，同时也(ye)反映(ying)了(le)沙俄(e)时代劳动人(ren)民的(de)(de)悲惨(can)生(sheng)活。

学习目标

１、学会(hui)１２个生(sheng)字。正确读写(xie)“舒适、搁(ge)板、勉强、抱(bao)怨、倾(qing)听、掀(xian)起、魁梧、撕(si)破(po)、倒霉(mei)、严肃(su)、忧虑、湿淋淋、心惊肉跳(tiao)、自(zi)言自(zi)语、自(zi)作自(zi)受、缝(feng)缝(feng)补补”等词语。抄写(xie)描写(xie)环境(jing)的句(ju)子。

２、默(mo)读课(ke)文，理解课(ke)文内容，感(gan)受桑娜和(he)渔夫的(de)勤(qin)劳、淳朴和(he)善良(liang)，学(xue)习他(ta)们宁可(ke)自己受苦也要(yao)帮助他(ta)人的(de)美德。

３、学习作者通(tong)过环(huan)境和人物对话、心理的(de)描写，表现人物品质的(de)写法(fa)。

写作背景

《穷人(ren)》一(yi)文的(de)写作年代(dai)，正是俄(e)国历(li)(li)史上阶(jie)级(ji)矛盾(dun)空前(qian)激(ji)化(hua)的(de)时(shi)期。封建(jian)农奴制一(yi)步步地(di)崩溃瓦解(jie)，广(guang)大人(ren)民对(dui)沙皇专制的(de)反抗斗争日趋高(gao)涨，逐渐形成(cheng)了(le)俄(e)国资(zi)产阶(jie)级(ji)民主革命的(de)高(gao)潮。在这个时(shi)期，贵族、资(zi)产阶(jie)级(ji)吮吸(xi)人(ren)民的(de)血汗，生(sheng)活奢华(hua)而道德堕落；广(guang)大劳动人(ren)民生(sheng)活极(ji)端贫困，然而他们(men)的(de)道德情操却高(gao)尚(shang)淳朴。《穷人(ren)》这篇(pian)小说，真实地(di)反映了(le)这一(yi)历(li)(li)史时(shi)期劳动人(ren)民的(de)苦(ku)难生(sheng)活和他们(men)的(de)高(gao)尚(shang)品德。

写作特点

１、课文以故事的(de)发(fa)展为顺序(xu)，以桑娜的(de)活动为线(xian)索来记叙，条理(li)十分清晰。

２、运(yun)用(yong)了行(xing)动、语言、外貌、心理等描写方(fang)法，表现人物的(de)性格(ge)特点(dian)。

教法建议

理解(jie)课文的(de)关键(jian)在(zai)于分析掌握桑(sang)(sang)娜(na)内心的(de)矛盾，这是课文的(de)重(zhong)点(dian)(dian)和难(nan)点(dian)(dian)。在(zai)教学(xue)中(zhong)，引导学(xue)生多(duo)问几个“为什(shen)(shen)么(me)”。如第二段(duan)，桑(sang)(sang)娜(na)为什(shen)(shen)么(me)决定非抱孩子不可？为什(shen)(shen)么(me)回到家里又(you)忐忑不安(an)？她(ta)想到了什(shen)(shen)么(me)？为什(shen)(shen)么(me)会想到这些？引导学(xue)生带着问题进行(xing)阅读体会，逐渐把握住人物的(de)思(si)想感情(qing)。 

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