课文(wen)学习的(de)(de)拓展，可以(yi)让学生边读(du)边画出(chu)作者重点描写(xie)了雨后的(de)(de)哪几样(yang)景(jing)物(wu)，体会作者巧妙的(de)(de)拟人(ren)化手法(fa)，然后交(jiao)流自己(ji)的(de)(de)感受(shou)和理解，并有感情的(de)(de)朗(lang)读(du)，感受(shou)乡间小路雨后的(de)(de)清新与生气。

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