【原文】

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以(yi)修身，俭以(yi)养德，非(fei)淡泊(bo)无以(yi)明志(zhi)，非(fei)宁静无以(yi)致远(yuan)。夫学须静也，才(cai)须学也，非(fei)学无以(yi)广(guang)才(cai)，非(fei)志(zhi)无以(yi)成学。淫(yin)慢不能(neng)励精，险躁则不能(neng)治性。年与(yu)时驰(chi)，意与(yu)日(ri)去，遂成枯落，多不接(jie)世，悲守(shou)穷庐(lu)，将复何及！

【阅读训练】

1、本(ben)文(wen)作者就___和 __两个方面进行了论(lun)述。从(cong)这几个方面又是怎样展(zhan)开论(lun)述的？（6分）

答：

2、这是一篇充满力量(liang)的书(shu)：“静(jing)以(yi)修身(shen)”“非(fei)宁(ning)静(jing)无以(yi)致远”是__的力量(liang)；“俭以(yi)养(yang)德”是__的力量(liang)；“非(fei)淡泊无以(yi)明志”有__的力量(liang)；诫子书(shu)只有__字， 传递(di)出的信(xin)息(xi)，比起长篇大(da)论，戒子的效(xiao)果必然要好得多，这就是简(jian)约的力量(liang)。（4分）

3、作者写这封信(xin)的(de)用意是什么(me)？（6分(fen)）

4、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请(qing)写出这两句话。（4分(fen)）

答：

5、用横线画出(chu)文中(zhong)提到“志”的(de)语句，联系(xi)上下文，说说你对文中(zhong)“志”与“学”的(de)关系(xi)是如何理解的(de)。（8分）

6、请(qing)写出你读过课文(wen)后感(gan)悟。（6分）

7、请写出一句(ju)(ju)赞美诸葛(ge)亮的诗句(ju)(ju)和一条诸葛(ge)亮用(yong)过的计谋。（4分）

【参考答案】

1、学习  做人  （6分）

无论(lun)做(zuo)人(ren)还是学习，作者强调的是一(yi)个“静”字(zi)：修(xiu)身需(xu)要安静，学习需(xu)要静，获得成就也取决(jue)于“躁”字(zi)，把(ba)“静”与“躁”字(zi)加以对比(bi)，增强了论(lun)述效果。

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