长堤——水乡陆途
苏(su)州(zhou)至(zhi)昆山县凡六(liu)十里(li)，皆(jie)浅(qian)水(shui)(shui)无(wu)陆途，民颇病涉。久欲(yu)为(wei)(wei)长堤(di)。但苏(su)州(zhou)皆(jie)泽国，无(wu)处求土(tu)。嘉佑(you)中(zhong)(zhong)，人有献计，就水(shui)(shui)中(zhong)(zhong)以(yi)籧(qu)篨(chu)、刍槁为(wei)(wei)墙(qiang)(qiang)，栽两(liang)行，相(xiang)去三尺。去墙(qiang)(qiang)六(liu)丈(zhang)，又为(wei)(wei)一墙(qiang)(qiang)，亦如(ru)此，漉水(shui)(shui)中(zhong)(zhong)淤泥实(shi)籧(qu)篨(chu)中(zhong)(zhong)，候干，即(ji)以(yi)水(shui)(shui)车(che)汱去两(liang)墙(qiang)(qiang)之间旧水(shui)(shui)，墙(qiang)(qiang)间六(liu)丈(zhang)皆(jie)土(tu)。留其半(ban)以(yi)为(wei)(wei)堤(di)脚(jiao)，掘其半(ban)为(wei)(wei)渠，取土(tu)以(yi)为(wei)(wei)堤(di)。每(mei)三四里(li)则为(wei)(wei)一桥，以(yi)通(tong)南北之水(shui)(shui)。不(bu)日堤(di)成，至(zhi)今为(wei)(wei)利。
【注释】
陆途：地(di)上的道路。病涉：苦于涉水(shui)(shui)行(xing)走。泽国：低洼积水(shui)(shui)之地(di)。籧篨：芦苇。漉：淘干(gan)。实(shi)：填塞(sai)。汱：排水(shui)(shui)。
【翻译】
苏(su)州(zhou)(zhou)到(dao)(dao)昆山县共六(liu)(liu)十里，都(dou)是(shi)浅(qian)水(shui)而没有(you)(you)陆路(lu)，百姓都(dou)苦于往来(lai)涉水(shui)，很久(jiu)就(jiu)(jiu)想要筑长(zhang)堤。但苏(su)州(zhou)(zhou)到(dao)(dao)处都(dou)是(shi)水(shui)乡，没有(you)(you)地方取土(tu)。嘉佑年(nian)间(jian)，有(you)(you)人(ren)建议，在水(shui)中(zhong)用粗竹(zhu)席和干草做(zuo)成墙，排立两行，相(xiang)距三尺。在离墙六(liu)(liu)丈的(de)(de)地方，又用同样(yang)的(de)(de)方法(fa)再(zai)做(zuo)一(yi)道墙。捞起水(shui)中(zhong)淤泥(ni)填(tian)实到(dao)(dao)竹(zhu)席墙中(zhong)间(jian)，等淤泥(ni)干了(le)，就(jiu)(jiu)用水(shui)车汲去两道墙中(zhong)间(jian)的(de)(de)积水(shui)，墙中(zhong)间(jian)六(liu)(liu)丈宽的(de)(de)地方都(dou)是(shi)泥(ni)土(tu)了(le)。保留它的(de)(de)一(yi)半作为堤基，把它的(de)(de)另一(yi)半挖(wa)成河渠(qu)，挖(wa)出的(de)(de)土(tu)用来(lai)筑堤。每三四里就(jiu)(jiu)修一(yi)座桥，来(lai)沟通(tong)南北的(de)(de)水(shui)流。不久(jiu)堤就(jiu)(jiu)修好了(le)，至(zhi)今还给(ji)予人(ren)们(men)交通(tong)之便(bian)。
【练习】
14.文中“亦(yi)如此(ci)”中的“此(ci)”的意(yi)思是___。（1分）
15.请用原文语句(ju)回答，人们“欲为(wei)长堤(di)”遇(yu)到的困难是什(shen)么？（2分）
16.选(xuan)文记载的主(zhu)要内容是什么？由此反映(ying)出古代劳动(dong)人民什么特(te)点(dian)？（2分）
【答案】
14.这样，指(zhi)上文“就水中以(yi)籧篨(chu)、刍槁为(wei)墙，栽(zai)两行，相去(qu)三尺”。
15.苏州皆泽(ze)国，无处求土
16. 嘉佑年间苏州(zhou)至昆(kun)山县一带(dai)修筑长提的经过(guo)。 有(you)智慧
【详细解析】
此题为(wei)课外文言文阅读，14 小题代(dai)词(ci)一般(ban)指(zhi)代(dai)其前边的内容，要(yao)具体(ti)答(da)出。
16 小(xiao)题记载的(de)主要(yao)内容要(yao)把事件(jian)交待清楚。劳动人民的(de)特点在文中是(shi)很(hen)明显的(de)。
此文(wen)言文(wen) 理解(jie)起来不难，题目设计得也较为简单，但(dan)是要答题时(shi)要注意(yi)细节。
