《子产不毁乡校》阅读训练附答案

子产不毁乡校

郑人游(you)于乡校，以(yi)议执政(zheng)。然明谓子(zi)产(chan)曰：“何不毁乡校？”子(zi)产(chan)曰：“夫人朝夕(xi)退而游(you)焉，以(yi)议执政(zheng)之(zhi)(zhi)善否(fou)。其所恶者，吾(wu)则改之(zhi)(zhi)，是吾(wu)师也(ye)，若之(zhi)(zhi)何毁之(zhi)(zhi)？吾(wu)闻(wen)为忠善以(yi)损(sun)怨，不闻(wen)作威(wei)以(yi)防怨。民之(zhi)(zhi)言(yan)，吾(wu)闻(wen)而药之(zhi)(zhi)也(ye)。”

【注(zhu)释】①乡校(xiao)(xiao)：地方(fang)上的学校(xiao)(xiao)它既是学习场所，又是游乐、议(yi)政(zheng)的地方(fang)。②子产：郑国(guo)国(guo)相。

【文言知识】

说“是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”。“是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”在现代(dai)汉(han)语中多作判断词用(yong)，如“我是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)学(xue)生(sheng)”。但(dan)它在先秦(qin)时期，只作代(dai)词用(yong)，相当于“这(zhei)”。上文“是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)吾师(shi)也”中的“是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”，理解为“这(zhei)”，句(ju)意为“这(zhei)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我的老师(shi)”。又，“是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人乃君子”，意为这(zhei)个人是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)君子。“是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”从汉(han)以后才(cai)逐步具有(you)判断的属性。陶渊(yuan)明(ming)《桃花潭记》：“问今是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)何世(shi)，乃不知有(you)汉(han)，无论巍、晋。”其中“是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”作判断词用(yong)。

【思考与练习】

1、解释：①焉 ②损(sun) ③作(zuo)

2、翻(fan)译：①以议执政之(zhi)(zhi)善否(fou) ②其(qi)所恶者，吾(wu)则改之(zhi)(zhi) ③若之(zhi)(zhi)何毁(hui)之(zhi)(zhi)？

④吾闻而药之也

子产不毁乡校答案

1．①于之，在那里②减少③发2.①来议论朝廷要员的好坏②他们所认为厌恶的，我就改掉它③怎么能废掉它呢？④我听到这些言论就把它当作良药。

翻译：

郑国人(ren)到乡(xiang)校(xiao)休闲聚会，议论(lun)执政者施(shi)政措(cuo)(cuo)施(shi)的(de)(de)好坏。郑国大夫然(ran)明对子产说:“把(ba)乡(xiang)校(xiao)拆了，怎么样？”子产说:“为(wei)什(shen)么拆掉(diao)？人(ren)们(men)(men)早晚干完(wan)活儿(er)回(hui)来到这(zhei)(zhei)里聚一下，议论(lun)一下施(shi)政措(cuo)(cuo)施(shi)的(de)(de)好坏。他们(men)(men)喜欢的(de)(de)，我(wo)(wo)们(men)(men)就推(tui)行；他们(men)(men)讨厌的(de)(de)，我(wo)(wo)们(men)(men)就改正。这(zhei)(zhei)是我(wo)(wo)们(men)(men)的(de)(de)老师。为(wei)什(shen)么要毁(hui)掉(diao)它(ta)呢？我(wo)(wo)听(ting)说尽力做好事以减(jian)少怨恨，没听(ting)说过(guo)依(yi)权仗势(shi)来防止怨恨。人(ren)们(men)(men)的(de)(de)这(zhei)(zhei)些(xie)议论(lun)，我(wo)(wo)们(men)(men)听(ting)取(qu)这(zhei)(zhei)些(xie)议论(lun)后把(ba)它(ta)当作治病的(de)(de)良药。”