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《伤仲永》顾炎武《与友人书》比较阅读附答案

[移动版] 作者:佚名

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《伤仲永》顾炎武《与友人书》比较阅读附答案

阅读下面的文言文,完成下面的问题。(15分)

[甲]王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣之为众人,则其受于人者不也。彼其受之(zhi)天也,如此(ci)其贤也,不受之(zhi)人(ren),且为众(zhong)人(ren);今夫不受之(zhi)天,固众(zhong)人(ren),又不受之(zhi)人(ren),得为众(zhong)人(ren)而已耶?

(节(jie)选(xuan)自《伤仲(zhong)永》)

[乙]人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之,无车马之资②,犹当博学审③问,古人与稽④,以求其是非之所在,庶几⑥⑤可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无于天下。子曰:“十室之邑⑦,必(bi)有忠信(xin)如丘(qiu)者焉(yan),不(bu)如丘(qiu)⑧之好学也(ye)。”夫以孔子之圣,犹须(xu)好学,今人可不(bu)勉(mian)⑨乎?

(节选自顾炎(yan)武《与(yu)友人书(shu)》)

[注解]①[孤陋]片面(mian)、浅陋。②[资]盘缠(chan)。③[审]详细。④[稽]探究、考察。⑤[庶几]差(cha)不多。⑥[子羔、原宪]孔(kong)(kong)子的弟(di)子。⑦[邑(yi)]地方,⑧[丘]孔(kong)(kong)子。⑨[勉(mian)]勤勉(mian),努(nu)力。

7.解释下列句子中加点字的意(yi)思。(4分)

之为众人 卒:______

②则其受于人者不也(ye) 至:______

③不幸而在穷僻之域 域:______

④终无于天下 济:______

8.将文中画线(xian)的句子翻译成现代汉语。(4分)

①其受之天也(ye),贤于材人(ren)远(yuan)矣。

_____________________________

②人之为学,不日(ri)进(jin)则日(ri)退。

____________________________

9.甲文谈(tan)“成才”,乙文谈(tan)“做学问”,二者强(qiang)调的(de)重点(dian)各有不同。请(qing)根据你的(de)理(li)解,谈(tan)谈(tan)具体(ti)有什么不同。(3分(fen))

_____________________________

______________________________

10.甲乙两(liang)文都具有较强的(de)议论性,试分别概括两(liang)文所(suo)论述的(de)主(zhu)要(yao)内容。(4分)

甲文:__

乙文:_________________________

参考答案:

7.①终于 ②达到 ③地方(答“疆界”“区域(yu)”也(ye)算对)④帮助(zhu)

8.①他的(de)天资(zi),比一般有才能的(de)人(ren)高得多(duo) ②人(ren)们做(zuo)学问,如果不(bu)每天进步(bu)就会(hui)每天退(tui)步(bu)

9.甲文强调(diao)要想成才,除(chu)“受之(zhi)天”外,更要“受之(zhi)人”。乙文强调(diao)做学问要有研(yan)讨的(de)朋(peng)友,要认真钻研(yan)书(shu)中(zhong)的(de)道理(li),要出(chu)门学习生活(huo)(或开(kai)阔眼(yan)界)

10.甲文(wen)(wen):论(lun)述了(le)后天教育(yu)对(dui)成(cheng)才的重要(yao)性 乙文(wen)(wen):论(lun)述了(le)“为学(xue)”不(bu)进则(ze)退的道理

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