《列子·说符·歧路亡羊》原文、注释、翻译、阅读训练附答案

原文：

杨(yang)(yang)子之(zhi)(zhi)邻人亡(wang)羊，既(ji)率其(qi)党；又请杨(yang)(yang)子之(zhi)(zhi)竖(竖：童仆)追之(zhi)(zhi)。杨(yang)(yang)子曰(yue)：“嘻(xi)!亡(wang)一羊，何追者之(zhi)(zhi)众?”邻人曰(yue)：“多歧(qi)路。”既(ji)反，问：“获羊乎?”曰(yue)：“亡(wang)之(zhi)(zhi)矣(yi)。”曰(yue)：“奚亡(wang)之(zhi)(zhi)?”曰(yue)：“歧(qi)路之(zhi)(zhi)中(zhong)又有歧(qi)焉，吾(wu)不知所之(zhi)(zhi)，所以反也。”

——《列子·说符》

注释：

①党：朋友(you)。率(lv)：率(lv)领(ling)。②竖：童仆。③歧(qi)：分岔。④奚：为什么。⑤亡：丢失(shi)。

翻译：

杨子(zi)的邻(lin)(lin)居(ju)丢(diu)失了一只羊(yang)，于是(shi)率领他的乡(xiang)里人，还请杨子(zi)的童仆一起追(zhui)(zhui)赶(gan)。杨子(zi)说：“呵(he)！丢(diu)一只羊(yang)，为什(shen)么(me)要这么(me)多(duo)人去(qu)追(zhui)(zhui)赶(gan)？”邻(lin)(lin)居(ju)说：“岔路(lu)很多(duo)。”不久(jiu)回来了，杨子(zi)问(wen)：“找(zhao)到羊(yang)了吗(ma)？”（邻(lin)(lin)居(ju)）回答：“逃走了。”（杨子(zi)）问(wen)：“怎么(me)会丢(diu)掉羊(yang)呢(ni)？”（邻(lin)(lin)居(ju)）回答：“岔路(lu)之中还有许多(duo)岔路(lu)，我们(men)不知道往哪边去(qu)追(zhui)(zhui)，所以就回来了。”

阅读训练：

26、解释下面加点的“之”字（2分）

(1)杨子之邻人亡羊 之：（ ）(2)又请杨子之竖追之 之： （ ）

27、翻译（2分）歧路之中又有歧焉(yan)，吾不知(zhi)所之，所以(yi)反也。

译文：_______

28、本(ben)文告诉了我们(men)一(yi)个什么(me)道理?（2分）_______________

参考答案：

26、①结构助词，的②代词，羊（每个1分，共2分）27、岔道之中(zhong)又有岔道，我(wo)不(bu)知（羊）逃(tao)到哪(na)条(tiao)路(lu)上去了，所以就回来了。（2分）28、事物（事理）是(shi)复(fu)杂多变的，只有明确(que)方向，才能找到正确(que)的道路(lu)（才不(bu)致(zhi)于误人歧途）。或：做事不(bu)专一，就会一无所获。（2分）

歧路亡羊（2003年常德）

杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之子追之。杨子曰："嘻！亡一羊，何追者之众？"

邻人曰："多歧路。"既反，问："获羊乎？"曰："亡之矣。"曰："奚亡之？"曰："歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。"

练习：

1．用现代汉语解释加点的词语。

①亡一羊（ ） ②既反（ ） ③奚亡之（ ）

2．解释下面的"之"字。

①杨子之邻人亡羊（ ） ②又请杨子之子追之（ ）

③何追者之众 （ ） ④亡之矣 （ ）

⑤奚亡之 （ ） ⑥吾不知所之 （ ）

3．①找出本文中的一个通假字。（ ）通（ ），意思是（ ）。

②找出本文中的一个倒装句。（ ），正常语序应为 〔 　　〕

4．补出省略的成分。

既反，( )问："获羊乎?"( )曰："亡之矣。"

5。翻译。(2分)

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

译文：

6．本文告诉我们一个什么道理？答： ──────────────────────────

────────────────────────。

答案：

1．①丢失②已经③为什么，怎么

2。①结构助词，的 ② 代词，羊③倒装句的标志④往

3。①“亡”通“无”，丢失②何追者之众，追者何众

4．邻人 杨子

5．岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪条路上去了，所以就回来了。

6．事物(事理)是复(fu)杂多变(bian)的，只有明确(que)方(fang)向，才(cai)能找(zhao)到(dao)正确(que)的道路(才(cai)不(bu)致于误人歧(qi)途)。或(huo)：做事不(bu)专一，就会一无所获。