《学(xue)者有四失》阅读训练及(ji)答案

《学者有四失》7分

学者(zhe)有四失(shi)②，教者(zhe)必知(zhi)之。人(ren)之学也(ye)，或(huo)失(shi)则(ze)多③，或(huo)失(shi)则(ze)寡(gua)，或(huo)失(shi)则(ze)易，或(huo)失(shi)则(ze)止。此四者(zhe)，心之莫(mo)同也(ye)④。知(zhi)其(qi)(qi)心，然(ran)后能(neng)救(jiu)(jiu)其(qi)(qi)失(shi)也(ye)。教也(ye)者(zhe)，长(zhang)善而救(jiu)(jiu)其(qi)(qi)失(shi)者(zhe)也(ye)。

注释：①选自《礼记·学(xue)记》。②失(shi)：过失(shi)，缺点。③失(shi)则多：意思是(shi)，失(shi)之于学(xue)得(de)过多（(而不(bu)去实践)）。④心之莫同也：心理各有(you)不(bu)同。

25、解释句中字体加粗的词。2分(fen)

（1）、或 失则多    （2）、长 善(shan)而救其失者也  

26、下(xia)列句(ju)中的(de)(de)“之”与其他三项用法不同的(de)(de)是(  　　 )2分

  A、教者(zhe)必知之   B、虽(sui)与(yu)之俱学 

  C、此(ci)四者，心之(zhi)莫(mo)同(tong)也   D、学而时(shi)习之(zhi)

27、用现代汉语翻译下(xia)面的句子(zi)。2分

知其心，然后能救(jiu)其失也(ye)。

28、假如你是一名教者(zhe)，针对学(xue)者(zhe)存(cun)在(zai)的缺点(dian)，会运(yun)用什么方(fang)法来教育他们？1分(fen)

 

参考答案：

译文：学习的人往(wang)往(wang)有(you)(you)四个(ge)方面的缺点(dian)(dian)，教育者必(bi)须知(zhi)道(它)。人们学习，有(you)(you)的缺点(dian)(dian)是(shi)学得(de)(de)太多(而不(bu)(bu)去(qu)实践)，有(you)(you)的缺点(dian)(dian)是(shi)学得(de)(de)太少(shao)，有(you)(you)的缺点(dian)(dian)是(shi)把学习看得(de)(de)太容易，有(you)(you)的缺点(dian)(dian)是(shi)遇到(dao)困难(nan)就停止不(bu)(bu)前。这(zhei)四种人，心里(li)各有(you)(you)不(bu)(bu)同。(教育者)知(zhi)道了他(ta)(ta)们的不(bu)(bu)同心理，然后才(cai)能补救其不(bu)(bu)足(zu)。做(zuo)教师(shi)的，就是(shi)要发扬(他(ta)(ta)们)的长处，补救他(ta)(ta)们的缺点(dian)(dian)的啊。

25、(1)、有的人 （2）、发扬　

26、C　27、(教育者(zhe))知(zhi)道了他们的不同心理(li)，然后才能补救其不足。

28、围绕“因材施教”谈即可。

《学者有四失①》阅读训练附答案附翻译

学者有四失①

学(xue)者有四失(shi)(shi)②，教(jiao)者必知之(zhi)。人之(zhi)学(xue)也(ye)，或(huo)失(shi)(shi)则多(duo)③，或(huo)失(shi)(shi)则寡，或(huo)失(shi)(shi)则易，或(huo)失(shi)(shi)则止④。此四者，心之(zhi)莫同也(ye)⑤。知其心，然后(hou)能救其失(shi)(shi)也(ye)。教(jiao)也(ye)者，长(zhang)善而(er)救其失(shi)(shi)者也(ye)。

注释

①选自《札记·学(xue)记》。②失：过失，缺点。③或失则(ze)多：意思是(shi)，有的失之于学(xue)得过多。④止：遇(yu)到困难就停止不前。 ⑤心(xin)之莫同也(ye)：心(xin)理各有不同。

阅读训练

1．解释句中加点的(de)词。

①或(huo)失(shi)则多，或(huo)失(shi)则易_______________②然后能救其失(shi)也____________________

2．下(xia)列(lie)句中的(de)“之”与其他(ta)三项用法(fa)不同的(de)是( )

A．教(jiao)者必知之 B．虽(sui)与之俱学 C．此四者，心之莫同也 D．学而时习之

3．用现代汉语翻译下面的句子。

教也者，长(zhang)善而救其失者也。

4．请你谈(tan)谈(tan)对教师(shi)作用的看法。

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参考答案：

1.①把……看轻 ②补救　2.C3.做教(jiao)师的，就是要发扬他们的长处，补救他们的缺点啊。 4.略(lve)

译文

学(xue)(xue)习(xi)的(de)(de)人(ren)往往有(you)(you)四个(ge)方面的(de)(de)缺(que)(que)(que)点(dian)(dian)，教(jiao)育(yu)(yu)者必须知道(它)。人(ren)们学(xue)(xue)习(xi)，有(you)(you)的(de)(de)缺(que)(que)(que)点(dian)(dian)是(shi)(shi)学(xue)(xue)得(de)太(tai)多(而不去实践)，有(you)(you)的(de)(de)缺(que)(que)(que)点(dian)(dian)是(shi)(shi)学(xue)(xue)得(de)太(tai)少(shao)，有(you)(you)的(de)(de)缺(que)(que)(que)点(dian)(dian)是(shi)(shi)把学(xue)(xue)习(xi)看(kan)得(de)太(tai)容(rong)易(yi)，有(you)(you)的(de)(de)缺(que)(que)(que)点(dian)(dian)是(shi)(shi)遇到困难就(jiu)停(ting)止不前。这四种人(ren)，心里(li)各有(you)(you)不同(tong)。(教(jiao)育(yu)(yu)者)知道了(le)他们的(de)(de)不同(tong)心理，然(ran)后(hou)才能补救(jiu)其不足。做(zuo)教(jiao)师(shi)的(de)(de)，就(jiu)是(shi)(shi)要发扬(yang)(他们)的(de)(de)长(zhang)处(chu)，补救(jiu)他们的(de)(de)缺(que)(que)(que)点(dian)(dian)的(de)(de)啊。