水，演绎出(chu)多少可(ke)歌可(ke)泣的(de)故事，流淌着古往今(jin)来多少悲(bei)欢？
【最后热情洋溢地赞美了水，但其中第二句与上文联系不是很紧密。】
点评(ping)：一(yi)、关于对水(shui)(shui)(shui)的(de)(de)联想，多数学生往(wang)往(wang)只选择“欢喜(xi)”或“伤(shang)痛”一(yi)个方面来谈(tan)，而(er)本文写了(le)两方面，说到(dao)水(shui)(shui)(shui)就会在快乐中感(gan)到(dao)焦虑(lv)。水(shui)(shui)(shui)埋葬了(le)无数的(de)(de)忠魂让人(ren)(ren)(ren)感(gan)到(dao)伤(shang)感(gan)，而(er)儿时(shi)的(de)(de)我们应有(you)水(shui)(shui)(shui)而(er)快乐，看到(dao)地球满(man)目疮(chuang)痍，为将(jiang)来人(ren)(ren)(ren)们水(shui)(shui)(shui)而(er)战感(gan)到(dao)担忧(you)。现实(shi)生活中无水(shui)(shui)(shui)就好像到(dao)了(le)末日，最后(hou)水(shui)(shui)(shui)又见证(zheng)了(le)中华民族(zu)的(de)(de)团结。因此(ci)在主题上既有(you)欢喜(xi)又有(you)愁。二、选材广泛自由，既有(you)古人(ren)(ren)(ren)又有(you)今人(ren)(ren)(ren)还有(you)将(jiang)来，既有(you)大事又有(you)小(xiao)事。三、最后(hou)总(zong)结不(bu)太令人(ren)(ren)(ren)满(man)意，不(bu)能(neng)很好的(de)(de)照应前文总(zong)结全文。
