中考作文《成长回眸》评点：回眸成长路程，唯有坚强令人敬仰。

成长回眸

余余落辉，我爱一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。（用排比生动地写出“我”的最爱，作者巧妙地将成长的足迹归结(jie)到毅(yi)者坚(jian)强方面(mian)，这样(yang)有利于选择材料。）

7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。（对孙悟空人们更多的(de)(de)是(shi)崇拜他的(de)(de)叛逆(ni)精(jing)神(shen)，但(dan)小作者视角独特(te)，看到了(le)他五指(zhi)山下(xia)五百年(nian)所受的(de)(de)嘲讽与欺侮，于是(shi)归结出成长的(de)(de)意义就在于寂寞(mo)地坚(jian)忍(ren)，能屈能伸。）

10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快！（曹操是真(zhen)正的(de)英雄(xiong)，因为他连遭打折后始终不(bu)忘统一(yi)天下。并且用刘备(bei)和孙(sun)权的(de)作了对比，突(tu)出(chu)了曹操的(de)形象从而突(tu)出(chu)了主题。）

那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。（点明(ming)了本部(bu)分(fen)的(de)主题(ti)，点明(ming)了坚(jian)强(qiang)的(de)意(yi)义。）

13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。（《名人传》中的人物使作者明白了磨难造就人才，其根本就在坚强。简练概括了贝多芬和米开朗琪罗的事迹和精神，给读者一个清晰的印象。）

今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！（最后用(yong)名(ming)言作(zuo)结(jie)，精确地点明了(le)本文的主题(ti)，号召(zhao)我(wo)们要坚强，去(qu)奋斗，去(qu)拼搏。）

点评：

一(yi)、将大主题(ti)变小，宜于选材(cai)。成长(zhang)是(shi)一(yi)个永恒(heng)且意义重大的主题(ti)，如何(he)将这一(yi)主题(ti)表达清楚，就需(xu)要在成长(zhang)中(zhong)提炼出本质意义。作(zuo)者很(hen)聪明，选择了坚强。

二、对“坚强”的理解，作者有(you)着(zhe)自己独特而深刻的认识，坚强在于(yu)忍受寂寞(mo)与嘲讽，在于(yu)能屈能伸(shen)，在于(yu)连遭挫折后(hou)壮心不改，在于(yu)逆境中的坚持(chi)。

三、选材典(dian)型，有说(shuo)服力。四、考虑再(zai)将材料写(xie)具体一些，与自己(ji)的心境(jing)结合起来是否更好一些。