中考作文《在(zai)尝试中(zhong)成长(zhang)》评(ping)点：学会观察与思(si)考(kao)自然(ran)万物，发现并挖掘其中(zhong)蕴(yun)藏(zang)的(de)精神(shen)和意义。
在尝试中成长
（通过题目可看出本文既要写尝试，又要体现出成长。）
每一次(ci)木棉花开，每一次(ci)破茧(jian)成蝶，都是在(zai)尝(chang)试中成长(zhang)，焕发生命的光彩(cai)。
（这一段总领全文，下文就要写木棉花开和破茧成蝶两件事，而体现其成长的地方就是焕发出生命的光彩。）
尝试——在余寒犹厉中成长。（交待了木棉花的成长意义。）
寒风席卷（突出了寒风的威力）了校园里的绿意。初春的阳光洒下，将光秃的树桠印画在地面上。落尽了叶的木棉树无力地伸展，一片颓然，满目萧瑟。（描写了春寒料峭的恶劣环境：了无生气。也表现了木棉在这样寒冷的环境中的颓然萧瑟。为木棉花开做衬托和铺垫。）
一场酣畅淋漓的春雨，洗刷着冬季的足印。（语言富有文采。）我沐浴着晨曦，漫步在春日里的校园。猛地抬眼，一抹微红映入眼帘，仿佛点亮了灰色的世界，让我心头一颤，不由得停下了脚步。（突出木棉花苞给人震撼，使世界美好。）那朵木棉花苞，镶嵌在枯槁的树枝间。（木棉花苞的位置：枯槁的树枝间。）她在料峭春寒中苏醒，（突出幼小）尝试着面对凛冽的风，尝试着抵挡刺骨的冷。（所处的环境：寒风中。突出“尝试”）风裹挟着一分荒凉而来，纤细的树枝猛地晃动，发出喑哑的呻吟。（突出风的猛烈。）木棉花咬着牙，匍匐在枝头。寒风撕裂着她孱弱的花瓣，她却挺起了不屈的脊梁。尝试着与自然的考验抗衡，尝试着在烈风中直起身子。（生动充满情感地描写了木棉花在风中的顽强抗争，突出她尝试与自然的考验抗衡。）终于，她经受住寒冷的侵蚀，在枝头绽放独有的靓丽。（抗争后的结果是绽放靓丽。）在尝试中，我看到，她成长了，长成几树半天红似染，长成初春的第一抹生机。（突出成长。）
木棉花开。那跃动的生命，火红的精魂，告诉我，我们会在尝试中成长。（高度概括、热情赞颂了木棉花开成长的生命意义，突出了主题。）
尝试——在重重丝茧中成长。（交待了毛虫尝试中的成长意义。）
毛虫，将自己裹藏在千万丝缕中。（突出其困境。）从沉睡里初醒，张开眼，无尽的黑暗充斥着他的世界。没有了明媚的阳光，没有了翠色的嫩叶。看不到云淡风轻，看不到春华秋实。（具体描写了毛虫环境的黑暗。）但，他的双眸里闪现出一种坚毅的光芒。面对注定的挫折，他尝试着挑战命运。（突出坚毅。）蜕变的痛苦焦灼着他的身体，他感到来自身体每一个角落的炽痛。他想要挣脱，挣脱这个黑暗的牢笼，挣脱这个灵魂的枷锁。（突出蜕变的痛苦。）他无声地呐喊着，用柔软的头颅尝试着冲撞厚厚的蚕蛹。一次，两次，百次，千次。（具体地描写了他尝试的过程。）我明白，毛虫在不断的尝试中，健壮着自己的体格，磨练着自我的意志。（这就是尝试中成长的意义。）终于，清新的空气沁入心田，他挣开眼，天上太阳正晴。他冲开丝茧，起舞翩跹。（突出其破茧成蝶后的快乐幸福。）
破茧成蝶。那绚丽的色泽，舞动的身姿，告诉我，我们会在尝试中成长。（热情地赞颂破茧成蝶后的美丽，突出尝试成长的意义。）
走出寒冷，走出困顿。我们需要尝试。在尝试中，让我们的心灵坚毅，让我们的生命重塑价值。在尝试中，我们体味着命运的历练，我们张开臂膀，拥抱蓝天。在尝试中，我们成长，成长为迎寒盛开的木棉，成长为冲破阻碍的彩蝶，成长为新一轮的旭日。（总结上文，点明尝试的意义，在尝试中突破困境、磨练自己、实现价值。）
在尝试中成长。退缩时，怀想每一次木棉花开，每一次破茧成蝶。在尝试中成长，就能看到，自己的人生，春暖花开。（深化主旨，强调木棉花开和破茧成蝶给我的人生意义。）
点评：
一、借助木棉(mian)突破寒冷而终于(yu)(yu)开出初春的(de)第一朵花(hua)，毛虫突破困境而终于(yu)(yu)成为翩翩起舞的(de)飞蝶，告诉我(wo)们人生的(de)意(yi)(yi)义(yi)，在于(yu)(yu)勇敢(gan)的(de)尝试，在尝试中(zhong)成长(zhang)，实现自我(wo)价值。角度新颖，意(yi)(yi)义(yi)深刻。
二、重点描写细腻生动。木(mu)棉与(yu)寒风的(de)抗争及(ji)其(qi)开放的(de)靓丽，毛虫尝试(shi)冲破黑(hei)暗且厚(hou)实的(de)蚕蛹(yong)及(ji)其(qi)飞舞(wu)的(de)美丽，给(ji)我们鲜明的(de)印象(xiang)以及(ji)带给(ji)我们感动与(yu)震撼(han)。
三、结构(gou)完整严(yan)谨(jin)。首尾都(dou)点(dian)明(ming)文章的主(zhu)题，首尾呼应。每(mei)一(yi)部分结构(gou)一(yi)致，第(di)一(yi)段先点(dian)明(ming)尝试(shi)中的成长意义。第(di)二段描(miao)(miao)写(xie)(xie)困(kun)境之(zhi)后(hou)具体(ti)描(miao)(miao)写(xie)(xie)其(qi)(qi)尝试(shi)过程(cheng)，然后(hou)描(miao)(miao)写(xie)(xie)其(qi)(qi)成长之(zhi)后(hou)的美丽。第(di)三段突出(chu)强调(diao)尝试(shi)的成长意义。
