好奇心
对一(yi)座城市(shi)抱(bao)有好奇心，会是你一(yi)生中最非凡(fan)的体验(yan)。
清晨的(de)时候，当你穿(chuan)梭在绸般雾(wu)气里的(de)时候，这(zhei)好(hao)奇(qi)心便开始了。露水润(run)着(zhe)青石板的(de)路，布鞋踩在上面(mian)有轻(qing)微的(de)声(sheng)(sheng)响，是(shi)什(shen)么在萌动？泡桐花紫色的(de)蕊无(wu)声(sheng)(sheng)地落(luo)下来，绵软得(de)仿佛(fo)一捏就会碎(sui)，轻(qing)柔得(de)一吹便飞散，是(shi)怎样的(de)娇羞(xiu)躲(duo)在了里面(mian)？摇橹声(sheng)(sheng)由远及近(jin)，由近(jin)及远，“吱呀(ya)——吱呀(ya)”地穿(chuan)透了雾(wu)，又无(wu)声(sheng)(sheng)地消失于耳侧，是(shi)谁在哼唱？待到薄雾(wu)消散，这(zhei)一切又似乎从梦境中抽(chou)离，它们又到哪(na)儿去了呢？
你只能怀着好(hao)奇心继续走。
石库门的(de)(de)深处有叮咚(dong)的(de)(de)泉响，江(jiang)南的(de)(de)小姑娘抱(bao)着琵琶(pa)哼(heng)唱(chang)不(bu)已(yi)。她的(de)(de)指尖像这(zhei)门前的(de)(de)流(liu)水，灵动(dong)而不(bu)留痕迹(ji)，只留下几缕清(qing)(qing)音(yin)。这(zhei)清(qing)(qing)音(yin)，究竟从(cong)哪(na)里来？隔(ge)壁的(de)(de)老(lao)太(tai)太(tai)梳了(le)光亮的(de)(de)发髻，提着篮子出来，一(yi)口吴侬(nong)软(ruan)语：“张家姆(mu)妈，走啊，今朝端午买粽叶去(qu)喽(lou)！”于是，一(yi)个清(qing)(qing)秀(xiu)而又和气的(de)(de)中(zhong)年(nian)女子出来，笑着嗔怪：“大清(qing)(qing)早(zao)呢！”随即两人消失于石板街的(de)(de)尽(jin)头。她们(men)往(wang)哪(na)儿(er)去(qu)了(le)呢？
寻找什(shen)么来解开我的好(hao)奇心？
恰(qia)是一曲《游园(yuan)惊梦》。
“看人(ren)间姹紫嫣(yan)红(hong)开(kai)遍……”我(wo)(wo)(wo)追(zhui)随着杜丽娘的(de)(de)(de)心思解(jie)开(kai)这(zhei)谜团。庭中美景固然惹人(ren)怜，但更惹人(ren)怜的(de)(de)(de)是(shi)(shi)自己的(de)(de)(de)肺腑；这(zhei)城市里(li)的(de)(de)(de)美景固然绮丽，但最诱人(ren)的(de)(de)(de)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)她(ta)骨(gu)子里(li)的(de)(de)(de)韵(yun)味呵(he)！两千年来，是(shi)(shi)伍子胥的(de)(de)(de)相(xiang)土尝水，是(shi)(shi)干将莫邪的(de)(de)(de)剑意人(ren)情，是(shi)(shi)馆娃(wa)宫里(li)“嘎嘎”作(zuo)响的(de)(de)(de)木屐(ji)，是(shi)(shi)憨(han)(han)憨(han)(han)泉里(li)不(bu)尽的(de)(de)(de)清涟，筑就了(le)这(zhei)座(zuo)城的(de)(de)(de)风骨(gu)。好奇什(shen)么呢？我(wo)(wo)(wo)们好奇她(ta)为(wei)何(he)这(zhei)样清新动人(ren)，答案是(shi)(shi)隐逸在这(zhei)时光里(li)的(de)(de)(de)。你可以(yi)说是(shi)(shi)山水沉淀了(le)她(ta)，你可以(yi)说是(shi)(shi)她(ta)融入了(le)山水；你可以(yi)说是(shi)(shi)吴人(ren)塑造了(le)她(ta)，你也(ye)(ye)(ye)可以(yi)说是(shi)(shi)她(ta)哺育(yu)了(le)这(zhei)些(xie)人(ren)。我(wo)(wo)(wo)不(bu)禁莞尔，心头的(de)(de)(de)疑虑也(ye)(ye)(ye)顿(dun)时消(xiao)散，这(zhei)些(xie)“从哪里(li)来”、“如何(he)来”，当这(zhei)座(zuo)城给了(le)我(wo)(wo)(wo)们问题时，也(ye)(ye)(ye)便给了(le)我(wo)(wo)(wo)们答案。
一花一世界，从(cong)那(nei)门(men)前的流波里，我们似乎看到(dao)了平江城的骨子。那(nei)便是她给我们的答案。
城(cheng)的美妙，在(zai)于她勾起了我们的好奇(qi)心。
城(cheng)的美妙，也在(zai)于她给了你最精彩(cai)的答案。
[简评]
此文很清雅，很美丽。作(zuo)者用独特的审美视角来表述对一个城市的好(hao)奇(qi)之心。晨雾里(li)的探奇(qi)，石库门觅趣，对城市“风骨”的感怀，娓娓道来。泡(pao)桐(tong)花“绵软”、“轻柔”；“吱呀——吱呀”的橹(lu)声由(you)远及近(jin)，由(you)近(jin)而远，泉水叮(ding)咚(dong)，木屐“嘎(ga)嘎(ga)”……写(xie)得情趣盎然。(张(zhang)雨仁)
好奇心
开(kai)窑(yao)的(de)那一(yi)瞬，金光四起(qi)，只(zhi)听见丝(si)丝(si)裂响在我的(de)周(zhou)身(shen)回荡……
景德名瓷
德高望重的老师傅正(zheng)一(yi)板一(yi)眼(yan)地给(ji)他新收的徒弟们授课。
那布满岁月(yue)沧桑的手(shou)滑(hua)过我(wo)的腰际(ji)，画(hua)出一个完(wan)美(mei)的弧(hu)度。老师(shi)傅凝神(shen)，对他的徒(tu)弟们道，这必将(jiang)是景德镇(zhen)最美(mei)的一件瓷器。
接着，那沧桑(sang)而有力的手(shou)颤颤巍巍地(di)在我光滑(hua)的周身上刻下斑驳的纹案。如游龙走笔(bi)一(yi)般，矫健而又苍(cang)劲。
一名年幼(you)的孩子(zi)正趴(pa)在(zai)窗口好奇地(di)盯着(zhe)我(wo)。我(wo)朝他微笑(xiao)。马上我(wo)将(jiang)进入那窑(yao)窖接受(shou)炉火的重重考验，而我(wo)的美丽也将(jiang)令人惊赞不已。
好奇开窑
我(wo)被放(fang)进了那(nei)黑色(se)的(de)巨(ju)大窑窖中(zhong)等待(dai)着烈火(huo)的(de)焚烧。然(ran)而，我(wo)不畏(wei)惧，美丽的(de)背后一定(ding)会有付出。我(wo)的(de)命运就是(shi)这重(zhong)重(zhong)烈火(huo)的(de)煅(duan)炼(lian)，我(wo)流(liu)泪……
这一切都被那名年幼的(de)孩子(zi)尽收眼(yan)底(di)。他好奇地(di)扭过头，望着(zhe)我(wo)流着(zhe)泪却坚毅的(de)背影，眉头皱着(zhe)，悲哀地(di)目送我(wo)进入了炉窑。
他应该在(zai)好(hao)奇为(wei)何连陶器也会哭泣(qi)。我笃定，他看见了我流(liu)下的(de)泪水。一(yi)滴又(you)一(yi)滴地(di)在(zai)这(zhei)闷热难(nan)耐的(de)炉(lu)窑(yao)中，一(yi)点又(you)一(yi)点地(di)蒸(zheng)腾又(you)蒸(zheng)腾，在(zai)我的(de)眼中结成(cheng)一(yi)缕(lv)薄薄的(de)茧。
孩童受不住好奇心的(de)驱使，在一个四下无人的(de)午(wu)后悄悄地打开了这扇重重炉火烧炙的(de)铁(tie)门(men)。
开窑的(de)那一瞬，金光(guang)四起。狂野的(de)火舌(she)吐着流泻出来，在(zai)午后的(de)沁凉(liang)的(de)清(qing)风(feng)中(zhong)慢(man)慢(man)平息了怒火。
孩童惊(jing)奇地瞪(deng)大了眼(yan)睛，“陶瓷哭了！”他(ta)大声喊道，童稚的声音响彻了整个庄镇。
美丽积淀
那一瞬，我听见丝(si)(si)丝(si)(si)缕缕的(de)裂响在我周身响起，听见老师傅(fu)生(sheng)气(qi)地拂袖而去：“顽童，你的(de)好(hao)奇误了(le)它的(de)美(mei)！”而后，是(shi)孩童的(de)辩(bian)解，“陶(tao)瓷哭了(le)。”然(ran)后的(de)然(ran)后，我慢(man)慢(man)地睁开(kai)了(le)疲惫(bei)的(de)眼睛，世界上第一件薄丝(si)(si)云缕裂纹陶(tao)器(qi)便诞生(sheng)了(le)。
人们惊奇于(yu)我的美丽(li)。那(nei)交错分布的裂纹，如丝如缕，纵横阡(qian)陌(mo)，如同肆意流过的泪(lei)痕那(nei)般清晰可见。
我(wo)(wo)微(wei)笑，在阳(yang)光下展现(xian)我(wo)(wo)晶莹剔透(tou)、水润明净般温(wen)润的(de)身躯。我(wo)(wo)感(gan)谢(xie)那孩童的(de)好奇心，是他的(de)理解，他的(de)单纯，他的(de)好奇，成(cheng)就了我(wo)(wo)今世的(de)惊叹！
在一阵(zhen)惊喜与称赞声(sheng)中(zhong)，我闭(bi)上眼(yan)睛。历经了千年，在这森然(ran)寂寞的(de)博物馆中(zhong)延续(xu)着千年以前的(de)梦(meng)。梦(meng)中(zhong)一名孩(hai)童悄(qiao)悄(qiao)地(di)打开窑门，看(kan)见我微笑的(de)嘴(zui)角后(hou)惊呼。我望见他纯澈的(de)眼(yan)眸，那里灵(ling)动着两个字——好奇。
简评：
此文起笔便是“诗”，便是“传奇”。孩童的眼睛里先是“好奇”，接着是“悲哀”，他终于义无返顾地去抢救在熊熊炉火中“流泪”的陶瓷，纯净而苍茫的同情心使他从心灵深处迸发出一声呼喊：“陶瓷哭了！”殊不知，正是这种童稚的莽撞和义举成就了绝世之美！很有哲理。全文让陶瓷的“泪珠”与孩童的“眼睛”相互映照，烈焰腾腾的“太阳”与冰清玉洁的“月亮”在生命的瞬间，在历史的时空中实现了灵犀互启的对话，令人心旌摇曳，欣赏到一幕创造美丽的梦幻般的诗剧。这是2008年江苏高考作文的拔尖之作。(何永康)
好奇(qi)心(记叙(xu)文(wen)拔尖(jian)之(zhi)作)
为什么？
两个人都长(zhang)年纪了(le)，相(xiang)距(ju)不过(guo)几米(mi)的屋子，有什么必要隔(ge)几分钟(zhong)就喊一下？
每次去奶(nai)奶(nai)家，这件事总是会勾(gou)起我的好奇心(xin)。
奶奶八(ba)十了，但眼(yan)(yan)不(bu)(bu)昏耳(er)不(bu)(bu)聋，还(hai)能眯着眼(yan)(yan)在屋里做针线。大她三(san)岁的爷(ye)爷(ye)便不(bu)(bu)行了，不(bu)(bu)愿走动，总(zong)是(shi)坐在藤椅(yi)上晒太阳。
相隔不过几米，奶(nai)奶(nai)过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶(nai)奶(nai)这么叫。
爷(ye)爷(ye)不应(ying)，奶(nai)奶(nai)便急，迈(mai)着碎(sui)碎(sui)的步(bu)子到跟前(qian)。爷(ye)爷(ye)好好的呢，在藤椅上睡(shui)熟了。于(yu)是孩(hai)子般地笑嗔：“这个死老(lao)头子，人家(jia)喊(han)了也不睬。”
这样的事天天发生。
我很好奇。
是(shi)奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么(me)只喊一下而(er)不是(shi)和爷(ye)爷(ye)唠(lao)嗑呢？
喊爷(ye)爷(ye)做什么(me)呢(ni)？还这(zhei)么(me)不(bu)停地喊？我想起奶(nai)奶(nai)每次看见爷(ye)爷(ye)好(hao)好(hao)的(de)，满(man)意(yi)离(li)去的(de)背影。阳光总是以最完美的(de)角(jiao)度(du)铺在奶(nai)奶(nai)身(shen)上，每每这(zhei)样的(de)画面(mian)闪烁着温暖的(de)光辉(hui)。
是不是只(zhi)要(yao)有(you)人答应便好呢？我好奇地(di)继续(xu)想。
那好。再有这种事发生(sheng)时，我(wo)便(bian)捂住嘴，学爷(ye)爷(ye)的(de)(de)声(sheng)音(yin)迟缓地(di)答：“唉(ai)——”可每每奶奶都(dou)能(neng)辨别出来，无论我(wo)用(yong)布还(hai)是用(yong)棉(mian)花(hua)捂以求(qiu)声(sheng)音(yin)的(de)(de)逼真。“细丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的(de)(de)手会轻拍我(wo)，以示(shi)责备(bei)。微微笑。
奶奶依旧。
我的好(hao)奇心不减反增。
算了，我破釜沉舟。“奶奶，你(ni)老这么(me)(me)喊(han)来(lai)喊(han)去(qu)做什么(me)(me)呢？也不嫌烦。”
奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不(bu)懂的。知道他(ta)好(hao)好(hao)的，才(cai)心安的。”
心(xin)，被濡湿了。是花蕊中的一(yi)滴露(lu)。连(lian)日以来如同小虫一(yi)样不断噬咬我(wo)心(xin)的好奇心(xin)得到满(man)足。
你在(zai)，就(jiu)心安(an)(an)的。这(zhei)是人世间(jian)最最美丽(li)的风景(jing)。粗茶(cha)淡饭有什(shen)(shen)么(me)要紧？年华老去(qu)有什(shen)(shen)么(me)要紧？你在(zai)，就(jiu)心安(an)(an)。
我想，所谓(wei)爱，便是如此。就是我所爱的(de)人(ren)(ren)，我惦念的(de)人(ren)(ren)，必得在我看(kan)得见的(de)地方，我手(shou)够得到的(de)地方，我能够走(zou)到的(de)地方，好好的(de)存在着。
我(wo)庆(qing)幸我(wo)拥有(you)(you)好奇心(xin)，才得以知晓奶(nai)奶(nai)一辈(bei)的关(guan)心(xin)，温情与爱。我(wo)知道了，那(nei)声声呼(hu)唤是(shi)在说，有(you)(you)你在，整个世界，都(dou)在。
[简评]
奶(nai)奶(nai)的(de)(de)(de)(de)言行(xing)(xing)，的(de)(de)(de)(de)确让(rang)孙女好奇。于(yu)是(shi)，调皮(pi)的(de)(de)(de)(de)“丫头”对(dui)奶(nai)奶(nai)进行(xing)(xing)了(le)一番(fan)“侦察(cha)(cha)”，结果“侦察(cha)(cha)”到了(le)“人世间最(zui)最(zui)美丽的(de)(de)(de)(de)风(feng)景”——濡湿了(le)人们的(de)(de)(de)(de)心(xin)，美得(de)如“花蕊中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一滴露”！此(ci)文(wen)是(shi)叙(xu)(xu)写(xie)日常(chang)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)规范的(de)(de)(de)(de)记(ji)叙(xu)(xu)文(wen)，能在(zai)“尺水”中(zhong)“兴波(bo)”，能用鲜活的(de)(de)(de)(de)细节描(miao)写(xie)展示澎湃(pai)的(de)(de)(de)(de)内心(xin)波(bo)澜，读来意味(wei)无(wu)穷。这是(shi)2008年高考记(ji)叙(xu)(xu)文(wen)的(de)(de)(de)(de)拔(ba)尖之作，相当难得(de)。今年的(de)(de)(de)(de)记(ji)叙(xu)(xu)文(wen)特别少，这种冷(leng)落“记(ji)叙(xu)(xu)”的(de)(de)(de)(de)动(dong)向，值得(de)下一届高三(san)师(shi)生(sheng)警(jing)觉和深思。(卢惠红(hong))
好奇心
我(wo)(wo)是(shi)当年(nian)武则天立下(xia)的那块无字(zi)碑。数千(qian)年(nian)来，多少人对我(wo)(wo)的存在感到质(zhi)疑(yi)，其(qi)实，说实在的，我(wo)(wo)对自(zi)己的身份也感到好(hao)奇。主人留(liu)给我(wo)(wo)的只是(shi)一具空空的躯体(ti)和一颗好(hao)奇心(xin)。
我(wo)(wo)(wo)好(hao)奇(qi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)主人(ren)。一(yi)朵(duo)深(shen)宫玫瑰却偏偏如(ru)此铿锵，一(yi)双(shuang)娇弱肩膀(bang)却担起天下人(ren)的(de)(de)希望。三从四德禁锢不(bu)(bu)住你(ni)(ni)的(de)(de)步伐，你(ni)(ni)默默地演绎着属(shu)于自己的(de)(de)繁华。溺女，谁(shei)能(neng)体(ti)会你(ni)(ni)的(de)(de)不(bu)(bu)舍与(yu)(yu)无(wu)奈(nai)？弑子(zi)，谁(shei)能(neng)感受你(ni)(ni)的(de)(de)心(xin)痛(tong)(tong)与(yu)(yu)欲哭无(wu)泪(lei)？摄夫，谁(shei)能(neng)理解你(ni)(ni)心(xin)中恨(hen)铁不(bu)(bu)成(cheng)钢的(de)(de)痛(tong)(tong)楚？宠(chong)张，谁(shei)能(neng)分担你(ni)(ni)独(du)处(chu)深(shen)宫的(de)(de)寂寥？垂帘，昭(zhao)示(shi)着你(ni)(ni)——她人(ren)无(wu)法企及的(de)(de)高(gao)度；称帝，昭(zhao)示(shi)着你(ni)(ni)不(bu)(bu)可一(yi)世的(de)(de)霸气(qi)；改元，一(yi)个“曌”字(zi)，将(jiang)你(ni)(ni)推上(shang)了生(sheng)命的(de)(de)最高(gao)点。我(wo)(wo)(wo)好(hao)奇(qi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)主人(ren)，为什么(me)你(ni)(ni)的(de)(de)背后，有这么(me)多不(bu)(bu)为人(ren)知(zhi)的(de)(de)无(wu)奈(nai)，痛(tong)(tong)楚，辛酸……
我(wo)好(hao)奇我(wo)的(de)身世。主(zhu)人(ren)(ren)深知自(zi)己正(zheng)遭受着千(qian)万(wan)人(ren)(ren)的(de)唾骂，好(hao)一(yi)句(ju)“狐(hu)媚(mei)偏(pian)能惑(huo)主(zhu)”，好(hao)一(yi)句(ju)“一(yi)将(jiang)功成(cheng)万(wan)骨(gu)枯”。但是，好(hao)一(yi)个(ge)武则(ze)天，生前要一(yi)鸣(ming)惊(jing)人(ren)(ren)，身后也(ye)要再鸣(ming)惊(jing)人(ren)(ren)。自(zi)古碑者，或歌(ge)功颂德(de)，或说罪道过；或洋洋千(qian)言，或寥(liao)寥(liao)数(shu)语；或意(yi)境(jing)平(ping)浅，或深刻(ke)隽永。唯(wei)有我(wo)，一(yi)个(ge)字也(ye)没有。主(zhu)人(ren)(ren)立下我(wo)，是怕承(cheng)(cheng)受更(geng)多(duo)人(ren)(ren)的(de)唾骂，所(suo)以给自(zi)己留下一(yi)个(ge)书写罪状的(de)平(ping)台，还是你觉得中(zhong)华上下几(ji)千(qian)年的(de)历史都承(cheng)(cheng)载(zai)不了你的(de)辉煌(huang)？
我好奇历史上(shang)著(zhu)名的(de)(de)(de)女者。褒姒，有(you)(you)(you)冷艳(yan)，有(you)(you)(you)周(zhou)幽王为(wei)博(bo)她一笑而烽(feng)火戏(xi)诸侯(hou)的(de)(de)(de)壮(zhuang)举；妲己，有(you)(you)(you)妖娆，有(you)(you)(you)商纣(zhou)王为(wei)她建造的(de)(de)(de)“酒(jiu)池肉林”；玉环，有(you)(you)(you)华贵，有(you)(you)(you)唐(tang)玄宗(zong)为(wei)红颜(yan)而置大唐(tang)江山于不顾的(de)(de)(de)真心；昭君，有(you)(you)(you)美貌(mao)，有(you)(you)(you)万古垂青的(de)(de)(de)芳名……而我的(de)(de)(de)主人(ren)，为(wei)什么我的(de)(de)(de)主人(ren)只有(you)(you)(you)万世的(de)(de)(de)骂名？只有(you)(you)(you)我？
主人(ren)，感谢你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)在(zai)缔造我(wo)(wo)的(de)(de)(de)同时(shi)，赐予了(le)我(wo)(wo)一(yi)颗(ke)常人(ren)没有(you)的(de)(de)(de)好(hao)奇心，因(yin)为是它，让(rang)我(wo)(wo)了(le)解(jie)了(le)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)过去，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)背后，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)鲜(xian)为人(ren)知的(de)(de)(de)一(yi)面。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)海棠般娇羞的(de)(de)(de)容(rong)颜，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)菊花(hua)般孤高(gao)的(de)(de)(de)傲世风骨，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)桃(tao)花(hua)般红(hong)消香断的(de)(de)(de)泪痕(hen)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)柳絮般飘飞(fei)的(de)(de)(de)沉思，只有(you)婉儿姐(jie)姐(jie)和我(wo)(wo)能(neng)理(li)解(jie)吧……我(wo)(wo)不在(zai)乎你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)站得(de)有(you)多高(gao)，亦不会(hui)在(zai)乎世人(ren)对你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)世俗的(de)(de)(de)评价，如果有(you)来生，我(wo)(wo)只愿带(dai)着这(zhei)颗(ke)好(hao)奇心，做(zuo)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)喘(chuan)息的(de)(de)(de)平台。
简评：
探索女人武则天，以“无字碑”的视(shi)角来打量，来考察，既有对武则天一生(sheng)大(da)(da)事(shi)件的勾勒、体会(hui)和透视(shi)，又有历史(shi)的大(da)(da)视(shi)野，以“碑”说话之(zhi)后，又将(jiang)目(mu)光投向时光的坐标(biao)。文章以“好奇”为由，命意(yi)所在，端在“理(li)解(jie)”，故能(neng)深(shen)入幽微，叩动心弦，捕捉到历史(shi)的心跳与喘息。这也是今年高考作(zuo)文的拔(ba)尖之(zhi)作(zuo)。(骆(luo)冬青)
好奇心(议论文代表(biao)作)
我们(men)的(de)童(tong)年大概是在“十万个为什(shen)么”里过完(wan)的(de)。碰到一切新奇(qi)的(de)、感兴(xing)趣的(de)事都喜欢用手指着(zhe)奶声奶气地问上一句：“这个是什(shen)么呀？”这完(wan)全(quan)是出于我们(men)的(de)好奇(qi)心。
何(he)为(wei)好奇心？于我来说，不过三字而已：好，奇，心。
“好(hao)”，是(shi)一种(zhong)欲(yu)(yu)望(wang)，求知欲(yu)(yu)学的(de)愿望(wang)。孔夫子早就回答过子贡(gong)“敏(min)而好(hao)学，不耻下问”。“好(hao)”是(shi)一种(zhong)态度，一种(zhong)实(shi)事求是(shi)的(de)精神。陆游(you)曾告(gao)诫后人(ren)“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬(gong)行(xing)”。“好(hao)”也(ye)是(shi)对(dui)他人(ren)负责，面(mian)对(dui)别(bie)人(ren)的(de)“好(hao)”，我们要“贤者(zhe)以其昭(zhao)(zhao)昭(zhao)(zhao)而使人(ren)昭(zhao)(zhao)昭(zhao)(zhao)”。总之，“好(hao)”是(shi)认识(shi)一切事物的(de)前(qian)提，有了“好(hao)”这种(zhong)意识(shi)，才能去探(tan)求大千世界各种(zhong)各样令人(ren)着迷的(de)“奇”。
何谓(wei)“奇(qi)”？不(bu)过(guo)是遇到(dao)“奇(qi)”发现“奇(qi)”使之(zhi)不(bu)“奇(qi)”。
大千世界(jie)(jie)，无奇(qi)不有(you)。有(you)人(ren)带(dai)着“猎(lie)奇(qi)”的(de)心态(tai)去看待(dai)世界(jie)(jie)。然而，“猎(lie)奇(qi)”的(de)人(ren)常(chang)常(chang)把(ba)一些不好(hao)的(de)落后的(de)事物挖掘出来，这并不是真(zhen)正(zheng)的(de)“奇(qi)”。
这里所(suo)指的(de)“奇(qi)”是牛顿对(dui)(dui)于苹果为(wei)什(shen)么会(hui)掉在自己头(tou)上的(de)疑问；是伽俐略(lve)对(dui)(dui)于亚(ya)里士多(duo)德两个铁球为(wei)什(shen)么不能同时落地(di)的(de)质问；是李四光对(dui)(dui)中国“贫(pin)油论”的(de)反(fan)问。
对于(yu)未知，我(wo)们“奇(qi)”；对于(yu)书籍，我(wo)们发现(xian)更多的“奇(qi)”。人(ren)类在(zai)“奇(qi)”的带领下更加了解(jie)我(wo)们所居(ju)住的美(mei)丽星球，更加知晓(xiao)处在(zai)一片(pian)黑(hei)暗之中的宇宙太空。“奇(qi)”是我(wo)们必须拥有(you)的探(tan)求品质。
“心(xin)即理(li)也。”明(ming)代的(de)王阳明(ming)是这(zhei)样解释心(xin)与理(li)的(de)关(guan)系(xi)。虽有夸张和唯心(xin)主义的(de)色彩，但却(que)能看(kan)出(chu)人们对(dui)于(yu)“心(xin)”的(de)重要性的(de)认识。
古人说过“心如止水”。由此可见一份安静的心情是多么重要。假如你带着浮躁之心，尚不说研究学术，恐怕自己也会被这情绪所左右，再也无法发现和创造了。《礼记》有(you)云，“修(xiu)身(shen)(shen)，齐家，治国(guo)，平天下。”修(xiu)身(shen)(shen)放在(zai)第一位，修(xiu)身(shen)(shen)即修(xiu)心。当“心如(ru)止水”时(shi)，你的(de)视野将扩(kuo)大，你的(de)思维将更加(jia)活跃。
好(hao)而(er)不奇(qi)是庸才，奇(qi)而(er)无心(xin)是蠢(chun)才，只有用心(xin)好(hao)之奇(qi)之，才会有所(suo)发现，有所(suo)收获。人(ren)生凭“好(hao)奇(qi)心(xin)”而(er)活(huo)，人(ren)类凭“好(hao)奇(qi)心(xin)”兴(xing)旺发达，永续发展。
[简评]
拆解(jie)“好(hao)奇(qi)(qi)(qi)心(xin)”——好(hao)；奇(qi)(qi)(qi)；心(xin)！写法相当(dang)(dang)别(bie)致。这(zhei)里边蕴(yun)含(han)着一种认真求(qiu)索(suo)、严(yan)谨向学的(de)(de)(de)精神。但作(zuo)(zuo)者并不(bu)(bu)(bu)刻板、迂执，而是(shi)相当(dang)(dang)灵活，相当(dang)(dang)深刻，也相当(dang)(dang)智(zhi)慧地将三个概念解(jie)说的(de)(de)(de)饶有意趣(qu)，从而不(bu)(bu)(bu)流于(yu)浅薄俗套。这(zhei)些解(jie)说，笔断而意不(bu)(bu)(bu)断，“好(hao)奇(qi)(qi)(qi)心(xin)”在作(zuo)(zuo)者心(xin)中(zhong)是(shi)一个整(zheng)体。因此(ci)，得出的(de)(de)(de)“好(hao)而不(bu)(bu)(bu)奇(qi)(qi)(qi)是(shi)庸(yong)才，奇(qi)(qi)(qi)而无心(xin)是(shi)蠢才”、好(hao)奇(qi)(qi)(qi)心(xin)“不(bu)(bu)(bu)过是(shi)遇到(dao)‘奇(qi)(qi)(qi)’发现‘奇(qi)(qi)(qi)’使(shi)之不(bu)(bu)(bu)‘奇(qi)(qi)(qi)’”的(de)(de)(de)结(jie)论(lun)，相当(dang)(dang)精警，升华了“好(hao)奇(qi)(qi)(qi)心(xin)”的(de)(de)(de)内涵。这(zhei)一篇，是(shi)今年高考议论(lun)文的(de)(de)(de)代表作(zuo)(zuo)。(张中(zhong)原)
好奇心
坐在我(wo)前桌的那(nei)个(ge)人竟(jing)然没来参加(jia)考(kao)试(shi)？！看着前面空荡荡的座位和那(nei)空白的答案纸，我(wo)的好奇心蠢(chun)(chun)蠢(chun)(chun)欲动。
她(他)是(shi)因为害怕(pa)吗？
如果是(shi)(shi)(shi)这样(yang)，我只能表(biao)示理(li)解但并(bing)不(bu)(bu)赞成。我们(men)这一(yi)届(jie)是(shi)(shi)(shi)江苏高(gao)中(zhong)课改的(de)(de)(de)第一(yi)届(jie)，放在(zai)科学(xue)实(shi)验中(zhong)也(ye)就(jiu)(jiu)和(he)“小白(bai)鼠”差不(bu)(bu)多，从教材内(nei)容到(dao)考(kao)(kao)(kao)试(shi)形式(shi)都是(shi)(shi)(shi)全新的(de)(de)(de)，从老师到(dao)学(xue)生都是(shi)(shi)(shi)摸着(zhe)石头过河，真正信心(xin)百倍的(de)(de)(de)能有(you)几个呢？但是(shi)(shi)(shi)，我们(men)不(bu)(bu)能因为(wei)这些(xie)不(bu)(bu)确定的(de)(de)(de)因素就(jiu)(jiu)临阵脱逃。高(gao)考(kao)(kao)(kao)固然可怕(pa)，但仔细想想，高(gao)考(kao)(kao)(kao)也(ye)是(shi)(shi)(shi)可爱的(de)(de)(de)。它(ta)意味着(zhe)我们(men)终(zhong)(zhong)于(yu)能和(he)数(shu)不(bu)(bu)清的(de)(de)(de)作业、上不(bu)(bu)完的(de)(de)(de)晚自习和(he)考(kao)(kao)(kao)不(bu)(bu)完的(de)(de)(de)试(shi)卷说再见了！我们(men)终(zhong)(zhong)于(yu)能以最公(gong)平的(de)(de)(de)方式(shi)和(he)同龄人展开较量(liang)，证明自己(ji)的(de)(de)(de)实(shi)力了！毛主席(xi)说得好，“数(shu)风流人物(wu)，还(hai)看今(jin)朝(chao)”！所以对于(yu)高(gao)考(kao)(kao)(kao)，今(jin)朝(chao)的(de)(de)(de)咱们(men)不(bu)(bu)用怕(pa)！
她(他)是因(yin)为复习(xi)太(tai)认真而病倒了吗？
如(ru)果是(shi)(shi)这(zhei)样，那真的(de)(de)太(tai)不(bu)值(zhi)得(de)了。高(gao)考(kao)对于(yu)我们这(zhei)群(qun)人来(lai)(lai)说(shuo)是(shi)(shi)很(hen)重要(yao)，从某种意义上来(lai)(lai)说(shuo)，它直接决定了我们未来(lai)(lai)五六十年(nian)的(de)(de)生(sheng)活质量，很(hen)多家长都把(ba)高(gao)中生(sheng)活说(shuo)成(cheng)是(shi)(shi)“辛苦三年(nian)，幸福六十年(nian)”，但高(gao)考(kao)的(de)(de)成(cheng)败并不(bu)代表一(yi)切(qie)，上大学是(shi)(shi)一(yi)条出路，不(bu)上大学也(ye)照样有很(hen)多创(chuang)造美好生(sheng)活的(de)(de)选择(ze)，“条条大路通(tong)罗马”的(de)(de)古训(xun)永远都不(bu)会(hui)过时。所(suo)以，何必为了一(yi)次高(gao)考(kao)把(ba)自身给搞垮呢？高(gao)考(kao)诚可(ke)贵，健(jian)康价(jia)更(geng)高(gao)啊(a)！还是(shi)(shi)咱毛主席说(shuo)得(de)好：“身体是(shi)(shi)革命的(de)(de)本(ben)钱！”
她(他)已经(jing)被某所著名院校提前录(lu)取了(le)吗？
如果(guo)真是(shi)这样，我只能(neng)说：“太羡慕了！”上学期(qi)，我们班也(ye)有一(yi)位同学被南(nan)大录(lu)取了，当时那(nei)个轰动啊(a)，真是(shi)无法形容。班上同学都羡慕得有点儿嫉妒，拼命吵(chao)着让那(nei)人(ren)(ren)请(qing)客，后来还(hai)是(shi)“老班大人(ren)(ren)”结束了这场(chang)骚乱，以每人(ren)(ren)一(yi)块德芙巧克力收场(chang)。要是(shi)我前桌的(de)这个人(ren)(ren)真的(de)被提前录(lu)取了，我倒挺幸运的(de)，兴(xing)许还(hai)能(neng)沾沾她(他)的(de)仙气，最后也(ye)能(neng)上一(yi)所(suo)重点大学，不知道这算(suan)不算(suan)是(shi)唯心(xin)主义思想啊(a)？
去年有部特火的(de)电影，叫《好(hao)(hao)奇(qi)害死猫》，说的(de)是好(hao)(hao)奇(qi)心(xin)毁了一(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)家庭(ting)。不过今天，在这个(ge)(ge)(ge)考场上，好(hao)(hao)奇(qi)心(xin)帮了我一(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)大(da)忙！顺(shun)利完成(cheng)了这篇命(ming)题作(zuo)文。要是有幸能拿到不错的(de)分(fen)数，我一(yi)(yi)定会对身边所(suo)有的(de)人说：“好(hao)(hao)奇(qi)心(xin)真(zhen)是个(ge)(ge)(ge)好(hao)(hao)东(dong)西(xi)！”
[简评]
此(ci)文(wen)(wen)在考场(chang)上就(jiu)地(di)取(qu)材，自然地(di)、巧妙地(di)扣住了“好奇心”，相(xiang)当机智。作者(zhe)的(de)三种(zhong)揣测，活脱脱来自高三学生的(de)生活实际，读来亲切感(gan)人。全文(wen)(wen)能放能收，潇洒自如，亦庄(zhuang)亦谐，灵气流动，显示了较强的(de)写作功力(li)。(蔡明)
好奇心
一本厚厚的，有些(xie)破旧的笔记本引起了我的好奇心(xin)。
她，总与它形影(ying)不离(li)。上课的时刻她带(dai)着它；吃饭时她总会翻一下它；晚(wan)自(zi)习时，她会在上面(mian)增添许多内容；睡觉前(qian)呢？一定(ding)会捧着它吧。
这本笔(bi)记(ji)上(shang)究竟写着些什么呢？好奇心催促着我(wo)去了解。
一个课间，她离(li)开了教室，走得(de)匆(cong)匆(cong)忙忙的，它(ta)(ta)就平(ping)躺在讲台(tai)上(shang)，静静地(di)。去看看吧，好奇心(xin)驱使我走上(shang)讲台(tai)。偷看别人的隐私不是君子所为，我心(xin)中又有了犹豫。它(ta)(ta)纹丝不动(dong)地(di)躺在那(nei)，上(shang)面布(bu)满了密密麻(ma)麻(ma)的字。
我侧目看了(le)看同学们(men)，他们(men)似乎有着同样的好奇(qi)心(xin)，但都没有付诸(zhu)行动。毕竟它是(shi)老师的东西。
既然走(zou)上(shang)(shang)(shang)(shang)讲台了(le)，没理由空手而(er)回吧，我暗自(zi)对自(zi)己说。“嘿，你(ni)看(kan)看(kan)，上(shang)(shang)(shang)(shang)面写(xie)什么！”一(yi)(yi)位同(tong)学两(liang)眼(yan)放(fang)着(zhe)(zhe)光，小心翼翼地(di)提醒我。我的意(yi)志更(geng)加坚定了(le)。“你(ni)，去(qu)帮我把风。”我嘱咐那位同(tong)学。“好的，放(fang)心吧。”说着(zhe)(zhe)他冲出(chu)教室，站(zhan)在走(zou)廊上(shang)(shang)(shang)(shang)东张西望，眼(yan)珠(zhu)骨碌碌地(di)转悠。我放(fang)心地(di)迈开大步，走(zou)上(shang)(shang)(shang)(shang)讲台，微眯起双眼(yan)，瞄着(zhe)(zhe)那一(yi)(yi)行(xing)行(xing)密密麻麻的字(zi)。
“××，心丝细(xi)腻，不(bu)够坚强(qiang)，要注意不(bu)能过于(yu)责备(bei)她(ta)。”
“××(我的(de)名(ming)字)，有(you)小聪明，却(que)不踏实，要善(shan)意引导，不可(ke)伤了孩子(zi)的(de)自尊心。”
翻过一(yi)页，“今天××同学(xue)考试(shi)作(zuo)弊，我(wo)责备了他，我(wo)的心揪成一(yi)团，该怎样才能使(shi)他理(li)解我(wo)的心呢？”
又翻过(guo)一页(ye)，“今(jin)天孩子不舒服(fu)，可(ke)学校太忙，记得提醒孩子外(wai)婆(po)来家(jia)照看(kan)他。”
“过不久，我的孩(hai)子们要高考(kao)了，我该怎样鼓励他(ta)们呢？”
……
我不(bu)再往下翻，这是老师的日记(ji)本啊，我居(ju)然偷看了老师的“秘密”！我的眼眶(kuang)不(bu)知不(bu)觉湿(shi)润了。
她(ta)多(duo)少个(ge)日(ri)夜为(wei)我们操劳，有多(duo)少个(ge)难眠(mian)之夜？她(ta)怎忍心(xin)(xin)舍小家(jia)为(wei)大(da)家(jia)，连孩(hai)子病了她(ta)都无(wu)暇顾及？她(ta)又是(shi)何(he)等地坚强，用她(ta)严(yan)厉的(de)外表来掩藏她(ta)炽热的(de)心(xin)(xin)？她(ta)的(de)身躯为(wei)何(he)日(ri)渐消瘦，她(ta)的(de)双(shuang)鬓为(wei)何(he)日(ri)渐斑白？此时我的(de)心(xin)(xin)中已有了答(da)案。
老师，她(ta)用真诚磨炼我(wo)们这一颗颗沙砾(li)，使我(wo)们成(cheng)为光(guang)彩熠(yi)熠(yi)的珍珠。
我用好奇(qi)心换得(de)了对(dui)老师(shi)的理解(jie)与尊重，谢谢您，我敬爱的老师(shi)！
[简评]
今年高考作文，“偷看”父母、老师、同学日记和(he)私藏的(de)文章不(bu)少，但(dan)大多(duo)平平，有些“做”。此文虽短小，但(dan)情(qing)节完整曲折(zhe)，生(sheng)活(huo)氛围真(zhen)实可感；“我(wo)”的(de)犹豫心(xin)理(li)，同学的(de)目光鼓(gu)动(dong)，“把风”的(de)神神秘秘，均写得鲜(xian)活(huo)、灵(ling)动(dong)，故能(neng)在同类作文中(zhong)胜他人一筹。(潘大春)
好奇心
好奇心(xin)，无疑是一颗希望(wang)知道自己所不知事物(wu)的(de)心(xin)。如(ru)果只将眼光聚于此，那在我(wo)看(kan)来，似乎古(gu)今(jin)中外男女老少大(da)多都有(you)这样一颗“心(xin)”。
有(you)一(yi)种“好(hao)(hao)(hao)奇(qi)心(xin)”在(zai)(zai)鲁迅的(de)(de)(de)文章中最为(wei)常见；那(nei)驱使(shi)(shi)国民(min)争先(xian)恐后看(kan)“砍头节目”的(de)(de)(de)是好(hao)(hao)(hao)奇(qi)心(xin)；那(nei)驱使(shi)(shi)乡邻听祥林嫂哭诉的(de)(de)(de)是好(hao)(hao)(hao)奇(qi)心(xin)；那(nei)驱使(shi)(shi)阿Q“革(ge)命”的(de)(de)(de)亦是好(hao)(hao)(hao)奇(qi)心(xin)。但，也许(xu)这些都只能称(cheng)为(wei)“好(hao)(hao)(hao)奇(qi)”罢了(le)，“心(xin)”却(que)是失(shi)去了(le)的(de)(de)(de)。这样的(de)(de)(de)“好(hao)(hao)(hao)奇(qi)”，建立在(zai)(zai)对他人痛苦的(de)(de)(de)窥(kui)探上，建立在(zai)(zai)“铁屋子”一(yi)般黑(hei)暗(an)的(de)(de)(de)愚昧(mei)上，如果这也是真正意义(yi)上的(de)(de)(de)“好(hao)(hao)(hao)奇(qi)心(xin)”，那(nei)么没有(you)，也罢。
那么放眼世界(jie)呢(ni)？这(zhei)样的(de)“好奇(qi)而无(wu)心(xin)”也(ye)是比比皆是的(de)。火刑柱上的(de)贞德满(man)(man)足(zu)了(le)中世纪人们的(de)好奇(qi)心(xin)；怒(nu)吼的(de)伽西(xi)莫(mo)多满(man)(man)足(zu)了(le)芸芸众生的(de)好奇(qi)心(xin)。这(zhei)样的(de)“好奇(qi)心(xin)”似(si)乎成了(le)“赤子同心(xin)”的(de)世界(jie)语言，在(zai)这(zhei)样的(de)语言之中写的(de)尽是愚昧，平庸，衰(shuai)亡与了(le)无(wu)生机。
试问：真(zhen)正的好(hao)奇心又为何物呢？
真正的(de)好奇(qi)心(xin)需要观(guan)察。“一(yi)花一(yi)世界，一(yi)叶一(yi)乾(qian)坤”，世界上并不缺(que)少美(mei)(mei)，只是缺(que)少发现美(mei)(mei)的(de)眼睛。用心(xin)观(guan)察，即使(shi)最寻常的(de)事(shi)物也会(hui)化为“神奇(qi)”。在(zai)远(yuan)古时代，先人们仰望星(xing)空，探斗(dou)转(zhuan)星(xing)移的(de)奥秘，品云淡(dan)云聚(ju)的(de)风(feng)采；到现在(zai)，我(wo)们通过(guo)望远(yuan)镜(jing)与另一(yi)个星(xing)球招手，通过(guo)显微(wei)镜(jing)感知微(wei)观(guan)宇宙。可以(yi)说，没(mei)有观(guan)察与帮助我(wo)们更好观(guan)察的(de)工(gong)具(ju)，好奇(qi)心(xin)也会(hui)闭(bi)上心(xin)房上的(de)窗，落满灰(hui)尘。
真正(zheng)的(de)(de)好(hao)奇心(xin)需(xu)要思(si)考(kao)。如果(guo)(guo)“我(wo)(wo)们(men)头上的(de)(de)灿烂星空(kong)”是供(gong)我(wo)(wo)们(men)观(guan)察的(de)(de)无(wu)限舞台，那(nei)么(me)，“我(wo)(wo)们(men)心(xin)中(zhong)的(de)(de)道德(de)法(fa)则(ze)”则(ze)是激发与(yu)(yu)约束我(wo)(wo)们(men)将(jiang)观(guan)察成(cheng)果(guo)(guo)深化的(de)(de)不二法(fa)门。如帕斯(si)卡尔所言，“思(si)维(wei)成(cheng)就人的(de)(de)伟大(da)，我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)一(yi)切尊严(yan)都在于思(si)考(kao)——即使(shi)你只不过是强大(da)自然下的(de)(de)苇草(cao)。”如果(guo)(guo)没有(you)这种“灵魂(hun)在场”之下的(de)(de)思(si)考(kao)，那(nei)么(me)无(wu)论(lun)多(duo)少个苹果(guo)(guo)掉下来，恐怕也砸不出“万有(you)引力”的(de)(de)发现；无(wu)论(lun)人类是多(duo)么(me)费尽心(xin)思(si)地观(guan)察与(yu)(yu)学(xue)习，也难有(you)一(yi)丝(si)一(yi)毫的(de)(de)创造与(yu)(yu)进(jin)步。
真正的(de)(de)好奇心不是(shi)“猎奇”，它的(de)(de)存在(zai)(zai)不是(shi)为了以(yi)平(ping)庸或愚昧的(de)(de)心态去“发掘”别人的(de)(de)痛苦，去践踏(ta)真理(li)。它的(de)(de)存在(zai)(zai)，需要(yao)(yao)观(guan)察的(de)(de)双(shuang)眼来(lai)(lai)定(ding)位，需要(yao)(yao)思者的(de)(de)头脑(nao)来(lai)(lai)彰显其价值。
有(you)了这样(yang)的(de)好(hao)奇心，困难得以排解，就会(hui)得以进步，人类得以更好(hao)的(de)生(sheng)存并(bing)维护自己(ji)的(de)尊严……
《哈姆雷(lei)特(te)》中(zhong)有(you)言：“身处果壳之中(zhong)，也(ye)自以为无限宇宙之王。”也(ye)许，正(zheng)因为有(you)了真的“好(hao)奇(qi)心”在，我们才能以更有(you)力的声音爆发(fa)出这样的呐喊。
更何况(kuang)，因(yin)为(wei)有了(le)好奇的(de)心，我们的(de)世界远比(bi)果壳(qiao)广阔得多(duo)。
[简评]
这是一篇规范的议论文。今年也很难得。作者立意深刻，有独立见解。议论层层递进，逻辑性强。用例鲜活、到位，能有力地支持自己的中心论点。文章活泼洒脱，不干巴巴地说教。今后的高三学生，应从中得到启发。(薛明德)
