《短文两篇 蝉 贝壳》基础训练试题及答案
1．下(xia)面加点的字注(zhu)音正确的一项是( )
A．贝(bei)壳(qiao)(ké) ; 卑微(bēi) 痕迹(ji)(hén) 聒(guo)聒(guo)(guō)
B．杜(du)鹃(juān) 延续(xu)(yán) 脆(cui)弱(cuì) 宽恕(nù)
C．精致(zhì) 收敛(lian)(liǎn) 回旋(xuan)(xuán) 短(duan)暂(zhàn)
D．零(ling)落(líng luò) 柔软(róu) 一丝不苟(gou)(jù)
2．给下面的多音字注音并组词
(1)壳( ) ( )
(2)作( ) ( )
(3)颤( ) ( )
(4)落(luo)( ) ( )
3．下列(lie)各项中加点成语使(shi)用(yong)不当的是( )
A．即使是细小的事(shi)情(qing)，我们也(ye)应该一丝不苟(gou)地对待
B．李(li)东(dong)真的(de)别(bie)出心裁，制(zhi)作的(de)航(hang)船模型与众不(bu)同，令(ling)人叫绝
C．春节晚(wan)会上残疾(ji)人表演的《千手观音》，令人叹为观止
D．他们响应国家号召，见(jian)异(yi)思迁，毅然放弃(qi)都市(shi)的(de)优越(yue)条件，扎根西部(bu)建功立业(ye)
4．解释下面的词语
(1)卑微：
(2)精致：
(3)收敛：
(4)把玩：
(5)柔软：
(6)一丝不苟：
5．请(qing)把下面的句(ju)子改为陈述(shu)句(ju)
(1)何必聒(guo)聒(guo)?那只不过(guo)是夏天罢了(le)!
(2)知道吗?它等了(le)17年，才等到一(yi)个夏天
(3)比起贝壳(qiao)里的(de)生命来(lai)，我(wo)(wo)在这世间(jian)能停留的(de)时间(jian)和空(kong)间(jian)是(shi)不(bu)是(shi)更(geng)(geng)长和更(geng)(geng)多一点儿呢(ni)?是(shi)不(bu)是(shi)也应(ying)该(gai)用我(wo)(wo)的(de)能力来(lai)把我(wo)(wo)所能做到的(de)事情做得更(geng)(geng)精(jing)致、更(geng)(geng)仔细、更(geng)(geng)加的(de)一丝(si)不(bu)苟呢(ni)?
6．文学常识填空
席慕(mu)容，台湾著名(ming)诗人、家(jia)、画家(jia)作品多为散(san)文(wen)1977年10月在(zai)皇冠(guan)杂志上开设(she)《诗的画，画的诗》专栏(lan)有(you)诗集《》《时(shi)光九篇(pian)》，散(san)文(wen)集《》和《我的家(jia)乡在(zai)高(gao)原上》等(deng)
7．在横线处填(tian)写恰(qia)当的句(ju)子，构成(cheng)前后(hou)连贯(guan)、合理的排比句(ju)。
人的(de)一(yi)生(sheng)像金(jin)，要刚正，人格须挺立(li)；_______，_______，_______；人的(de)一(yi)生(sheng)像水，要灵活(huo)，方法须随和；_______，_______，_______；人的(de)一(yi)生(sheng)像土，要本(ben)色，作风(feng)须朴实。
我们还为你准备了本课的课内阅读训练试题，均附有答案，如果有时间你可以做一下哦。点此查看阅读试题（蝉阅读一、二、三）（贝壳阅读五则）
【参考答案】
一、1．A 点拨：本题考查学(xue)生对字音(yin)的(de)(de)(de)掌握(wo)B项(xiang)中，“宽恕”中的(de)(de)(de)“恕”应(ying)(ying)读shù；C项(xiang)中，“短暂”的(de)(de)(de)“暂”应(ying)(ying)读zàn；D项(xiang)中，“一丝不苟(gou)”的(de)(de)(de)“苟(gou)”应(ying)(ying)读gǒu
2．(1)ké贝(bei)壳(qiao)(qiao) qiào地壳(qiao)(qiao) (2)zuò振作 zuō作坊
(3)chàn颤(zhan)动 zhàn寒颤(zhan) (4)là丢三落四 lào莲花落
luò脱(tuo)落(luo) luō大(da)大(da)落(luo)落(luo)(答出(chu)两个即可)
3．D 点拨(bo)：“见异思迁(qian)”是(shi)贬义词(ci)，而句子(zi)要表达的是(shi)对扎根(gen)西(xi)部的人们的赞(zan)美与歌颂，因此D项成语(yu)使用不恰当
4．(1)卑微：地位低下 (2)精致：精巧细致 (3)收敛：收拢、合拢
