小思《蝉》课内阅读一附答案

今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就(jiu)听(ting)见断(duan)续的(de)蝉声了。近月来(lai)，窗外的(de)蝉更知(zhi)知(zhi)不休(xiu)的(de)，使(shi)事忙的(de)人听(ting)了很(hen)烦。

一(yi)天(tian)，在树下(xia)拾得一(yi)病蝉，透明的翅(chi)收敛(lian)了(le)，身躯微微颤抖，没有声响(xiang)。它就是曾知知不休在树上过日(ri)子的小东西。那(nei)么小，却(que)那(nei)么响(xiang)，竟(jing)响(xiang)彻一(yi)个夏(xia)天(tian)!曾这样问:何必聒聒?那(nei)只不过是一(yi)个夏(xia)天(tian)罢了(le)!

朋友说(shuo):知道吗(ma)?它等了17年，才(cai)等到一(yi)个夏(xia)天。就只有(you)这(zhei)个夏(xia)天，它从泥土(tu)中出(chu)来(lai)，从幼虫(chong)成长(zhang)过(guo)来(lai)。等秋风一(yi)吹,它的(de)生命(ming)就完结了。

17年(nian)埋在(zai)泥土中，出来(lai)就(jiu)活(huo)一个夏天，为(wei)什(shen)么(me)呢?

朋友说(shuo):那本(ben)来的(de)生活(huo)(huo)历程(cheng)就是这(zhei)样(yang)。它为了生命的(de)延续，必(bi)须好(hao)好(hao)的(de)活(huo)(huo)着。哪(na)管是90年，90天，都不(bu)过(guo)要好(hao)好(hao)的(de)活(huo)(huo)过(guo)。

哦!那是蝉的生命意义!

斜阳里(li)，想起秋风(feng)的(de)颜色(se)，就宽恕了那(nei)烦人(ren)的(de)聒聒!  

1.《蝉》一文里有一句话是(shi)全(quan)文的文眼，请找出来。(2分)

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2.联(lian)系上(shang)下文，品析(xi)句中(zhong)加点的字的表达作用(yong)(2分)

“它等了17年才等到一个夏天”

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3.文(wen)中写到(dao)“近月来，窗(chuang)外的(de)蝉(chan)更(geng)知知不休(xiu)的(de)，使事忙的(de)人(ren)听了很(hen)烦(fan)。”  “斜阳(yang)里(li)，想起秋风的(de)颜色(se)，就(jiu)宽恕了那烦(fan)人(ren)的(de)聒(guo)(guo)聒(guo)(guo)!”，作者写到(dao)这两处“烦(fan)”时心情一(yi)样吗? 试展(zhan)开分析。(3分)

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4.作者从蝉这一(yi)弱(ruo)小的(de)生(sheng)物中感悟出了怎(zen)样深刻的(de)道理?这一(yi)深刻的(de)哲(zhe)理对(dui)你的(de)学习或生(sheng)活有何意(yi)义(yi)?(3分)

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【参考答案】：

1.(2分)“哪管是90年，90天，都不过要好(hao)好(hao)的活过。”

2.(2分)突出蝉(chan)等待的时(shi)间之久，享(xiang)受生命(ming)之短暂(zan)

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【七年级阅读训练参考答案 】（本文答案(an)集中序号No.18第一则)