雷抒雁《蚕》小思《蝉》比较阅读附答案

材料(liao)一:蚕(雷抒雁)

①她在自己的(de)生(sheng)活中织下了一个厚厚的(de)茧。

②那(nei)是用一种(zhong)细(xi)细(xi)的(de)、柔韧的(de)、若有(you)若无(wu)的(de)丝织成的(de)，是痛苦的(de)丝织成的(de)。

③她埋怨(yuan)、气恼，然后就是焦(jiao)急(ji)，甚至折磨自己，同时用(yong)死来对(dui)突不破的(de)网表示抗议。

④但是(shi)(shi)，她终于被疲劳征(zheng)服了(le)，沉沉地睡过(guo)去。她做(zuo)了(le)许多的(de)梦(meng)(meng)(meng)，那是(shi)(shi)关(guan)于花和草的(de)梦(meng)(meng)(meng)，是(shi)(shi)关(guan)于风和水(shui)的(de)梦(meng)(meng)(meng)，是(shi)(shi)关(guan)于太阳和彩(cai)虹(hong)的(de)梦(meng)(meng)(meng)，还有关(guan)于爱的(de)追求以及生儿育(yu)女(nv)的(de)梦(meng)(meng)(meng)，在梦(meng)(meng)(meng)里，她得到了(le)安定和欣慰， 得到了(le)力量 和热情，得到了(le)关(guan)于生的(de)可(ke)贵。

⑤当她(ta)一觉醒来，她(ta)突然明(ming)白拯救自己的(de)(de)，只有自己。于(yu)是，她(ta)便用牙(ya)齿把(ba)自己吐的(de)(de)丝(si)一根根咬断(duan)。咬破自己织下的(de)(de)茧。

⑥果然，新的光(guang)芒向(xiang)她投(tou)来，像(xiang)云隙(xi)间的阳光(guang)刺激(ji)着她的眼睛。新的空气，像(xiang)清新的酒，使她陶醉。

⑦她(ta)(ta)简(jian)直(zhi)要跳起(qi)来(lai)(lai)了(le)(le)!她(ta)(ta)简(jian)直(zhi)要飞起(qi)来(lai)(lai)了(le)(le)!一伸腰，果然飞起(qi)来(lai)(lai)了(le)(le)，原来(lai)(lai)就在她(ta)(ta)沉睡的时刻，背上(shang)长(zhang)出了(le)(le)两片多粉的翅(chi)膀”。

⑧从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们:__________    。 蚕，就是这样一代代传下来。

材料二:蝉(chan)(节(jie)选)(小思)

①一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，A竟响彻一个夏天!曾(ceng)这样(yang)问:何必聒(guo)聒(guo)?那(nei)只不过是夏天罢了!

②朋友说:知道吗?它等了17年，B才等到一个夏天。就(jiu)只有(you)这个(ge)夏天，它从(cong)泥土中出(chu)来(lai)，从(cong)幼虫成(cheng)长(zhang)过(guo)来(lai)。等秋风一吹，它的(de)生命就(jiu)完结了。

③17年埋在泥土中，C出来就活一个夏天，为什么呢?

④朋友说:那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必(bi)须好好活着(zhe)。哪管(guan)是90年，90天(tian)，都不过(guo)要好好地活 过(guo)。

17、读(du)完材料一，请用一个成语概括文章所讲述的故事(shi)。(2分)

18、结合材料一第⑤段内容，在第⑧段的“__ ”补写(xie)出合适(shi)的句(ju)子(zi)。(2分)

19、材料一(yi)中:“蚕”简直(zhi)要跳起来，简直(zhi)要飞起来了，一(yi)“跳”一(yi)“飞”包含(han)了“蚕”丰富的(de)内心世界，请用第一(yi)人称描(miao)绘一(yi)下(xia)“蚕”此时的(de)心理活动。(2分)

20、材料二中(zhong)，作者对“蝉”起(qi)初是很烦的，从文中(zhong)哪一个称(cheng)呼可以看出来(lai)?(1分)

21、仔细揣摩，说说材料二的结(jie)尾处(chu)加(jia)点的“过” 为(wei)什么不(bu)能(neng)去掉(diao)?(2分)

22、阅读材料二中，划“_ ”的句子，并回答问(wen)题。

①作者(zhe)反复强调“一个(ge)夏(xia)天”，其用意何在?(2分)

②这三处划“_ ”的句(ju)子所饱含的感情有何(he)不同，请具体(ti)说(shuo)说(shuo)。(3分)

③你觉得在朗读(du)文中(zhong)的“一(yi)个(ge)夏天”四字时(shi)，重音应该在哪个(ge)词上(shang)?(1分)

23、从“蝉”和(he)“蚕”的(de)经历中，你获得了(le)哪些关于人生启示?请(qing)写出一条(2分)

【参考答案】:

17、(2分)破(po)茧成蝶

18、(2分)你自己织的茧，得(de)你自己去咬(yao)破。若填“能拯救自己的，只有(you)自己。”可以(yi)给1分。

19、(2分)能刻画出蚕出来后激动(dong)、喜悦的心情即可。

20、(1分)小东(dong)西

21、(2分(fen))“过(guo)”表示事情(qing)已(yi)经完结，不能去掉。蝉(chan)的生(sheng)命(ming)已(yi)经结束了，但即(ji)便是短暂的一(yi)生(sheng)，它也曾歌唱过(guo)，好好地活过(guo)，活出(chu)过(guo)生(sheng)命(ming)的精彩。(言之(zhi)有理(li)即(ji)可。)

22、(6分)① 为了告诉(su)人们蝉的生命是(shi)非常短暂的。(意(yi)近(jin)即可(ke))(2分)

② A:表达作者(zhe)的(de)惊奇，同(tong)时也有对蝉叫(jiao)的(de)厌烦之(zhi)情。(意近即可)(1分(fen))

B:表(biao)达了对蝉的等待精神的钦佩之情。(意近即可)(1分)

C:表达了对蝉生(sheng)命短(duan)暂的惋(wan)惜(xi)之(zhi)情(qing)。(意近即(ji)可)(1分)

③ 重音应在(zai)“一(yi)(yi)”或“一(yi)(yi)个(ge)”上。(1分)

23、(2分)人活着，就要活出生命的意义。或:拯(zheng)救自己(ji)的，只(zhi)有自己(ji)。等等。(悟出的哲理符(fu)合(he)文意即可)