《我的白鸽》心理描写的作用
请梳理、研读表达作者内心情感的语句,分析白鸽带给作者的影响。【本课教学资源集请点此下载(本份为下载页第七则)】
(第3段)……我想到能有一(yi)对(dui)白色(se)的鸽(ge)子,心(xin)里便生出一(yi)缕(lv)温情一(yi)方圣洁。
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白鸽的到来,缓解了自己单调、寂寞的写作生活,给家族老屋带来了生机与灵气。
(第10段)我便在写作的间隙里来到后院。……
……调整到最佳写作心态”。
(第(di)10段(duan))我第(di)一次看到了初生形态的(de)鸽子,那丑陋(lou)的(de)形态反而使我更(geng)急切地期盼它们(men)的(de)蜕(tui)变和(he)成长。
(第13段)……
看到初生形态丑陋的小鸽,“我”既期待它们蜕变和成长,也在等待中获得了沉静的力量和创作的灵感,将白鸽哺育幼鸽的动人情感“渗透到对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中”。
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(第10段)……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻(yu),仍然不及幼鸽(ge)自(zi)身(shen)的本真(zhen)之美。这种美如(ru)此生动,直(zhi)(zhi)教我心灵震颤,甚至畏怯。是的,人可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)直(zhi)(zhi)面(mian)威胁,可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)蔑(mie)视阴谋,可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)踩过肮(ang)脏的泥(ni)泞,可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)对叽叽咕咕保(bao)持沉默,可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)对丑恶闭上眼睛,然而在面(mian)对美的精灵时却是一种怯弱(ruo)。
看到一身纯白,胆怯而羞涩的幼鸽,“我”被这种纯净圣洁的本真之美打动,感受到自然之美的力量。