《我的白鸽》情感脉络分析

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细读课文，圈画关键词句，结合“我”的养鸽经历，梳理文章的情感脉络。

一、向往白鸽，得到白鸽

(第(di)1自然(ran)段)(老舅)说他(ta)还养着一群鸽(ge)子，到山坡上放(fang)羊时(shi)或每月进城领取(qu)退休金(jin)时(shi)，顺路(lu)都要放(fang)飞自己的鸽(ge)子。我(wo)禁不住问：“有白(bai)(bai)色(se)的没有？纯白(bai)(bai)的？”

(第3自然(ran)段(duan))……我想(xiang)到能有一对(dui)白色的(de)鸽子，心里(li)便生出一缕温情一方圣洁。

情(qing)感：听(ting)老(lao)舅介绍自己养的鸽子时(shi)，心生向往(wang)

(第4自(zi)然(ran)(ran)段)出乎我(wo)意料的(de)是，一(yi)周没过，舅(jiu)舅(jiu)又(you)来了(le)，而且捉来了(le)一(yi)对(dui)白鸽(ge)。面对(dui)我(wo)的(de)欣喜和惊讶之(zhi)情，老舅(jiu)说“……我(wo)想到(dao)这一(yi)层就(jiu)赶紧给你捉来了(le)。”我(wo)看着老舅(jiu)的(de)那双(shuang)洞达豁朗的(de)眼睛，心不由怦然(ran)(ran)颤动(dong)起来。

情(qing)感：老(lao)(lao)舅(jiu)捉来一对老(lao)(lao)白鸽，“我”欣喜感激(ji)

 

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四、小鸽长大，“我”拍掌激励，白鸽飞翔

(第16自然段)两只幼鸽在墙头上转来转去……从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍(reng)然不过是比(bi)喻，仍(reng)然不及(ji)幼鸽自身的本真(zhen)之美。这种美如(ru)此生(sheng)动，直教我心灵震(zhen)颤……

情感：小(xiao)白鸽终(zhong)于长(zhang)成美(mei)丽的白鸽，“我”被(bei)深深震(zhen)颤(zhan)。

(第20自然段)我(wo)(wo)的(de)白鸽(ge)(ge)正从(cong)东边(bian)飞(fei)翔(xiang)过来，沐(mu)浴着(zhe)晚(wan)霞的(de)橘红。……四只(zhi)白鸽(ge)(ge)突然折转方向(xiang)(xiang)，向(xiang)(xiang)北(bei)飞(fei)去，那(nei)儿(er)是(shi)骊(li)山的(de)南麓……两代白鸽(ge)(ge)掠(lve)(lve)过气象万(wan)千的(de)那(nei)一(yi)道道山岭，又(you)折回来了，掠(lve)(lve)过河川(chuan)，从(cong)我(wo)(wo)的(de)头顶飞(fei)过，直飞(fei)上(shang)白鹿原(yuan)(yuan)顶更(geng)为开阔的(de)天空(kong)。原(yuan)(yuan)坡是(shi)绿的(de)，梯田和(he)荒沟有麦子和(he)青草覆盖，这(zhei)是(shi)我(wo)(wo)的(de)家园(yuan)一(yi)年四季中最迷人最令我(wo)(wo)陶(tao)醉的(de)季节，而今又(you)有我(wo)(wo)养的(de)四只(zhi)白鸽(ge)(ge)在山原(yuan)(yuan)河川(chuan)上(shang)空(kong)飞(fei)翔(xiang)，这(zhei)一(yi)刻，世界(jie)对(dui)我(wo)(wo)来说就是(shi)白鸽(ge)(ge)。

情感(gan)：小(xiao)白(bai)鸽学会(hui)飞(fei)翔，“我”自豪、陶醉。

 

五、小结：

文章内容	作者情感
喂养白鸽	听老舅介绍自己养的鸽子时，心生向往
获得信任	老舅捉来一对老白鸽，“我”欣喜感激
白鸽产卵	“我”认真喂养老白鸽，成为亲密伙伴，感到惊喜
孵出小鸽	发现老白鸽产卵、孵蛋，“我”感到喜悦、好奇
“我”用心喂养	小鸽孵出，“我”写作间隙来查看，心中期盼
小鸽长大	等待幼鸽成长的过程，“我”更加沉静
“我”拍掌激励	幼鸽终于长成美丽的白鸽，“我”被深深震颤
白鸽飞翔	小白鸽学会飞翔，“我”自豪、陶醉