2024年苏州初中学(xue)业(ye)水(shui)平考试试卷
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第一部分（20分）
1.阅读(du)下面的(de)短(duan)文，按要(yao)求答(da)题。（6分）
青(qing)年(nian)若(ruo)要成(cheng)才(cai)，行稳方(fang)能(neng)(neng)致(zhi)远，“吃(chi)苦(ku)(ku)(ku)”是(shi)必经之(zhi)(zhi)路。今天(tian)，“吃(chi)苦(ku)(ku)(ku)”并非指(zhi)(zhi)吃(chi)“缺(que)衣少(shao)食”的(de)(de)(de)物质之(zhi)(zhi)苦(ku)(ku)(ku)，更(geng)多是(shi)指(zhi)(zhi)吃(chi)精神之(zhi)(zhi)苦(ku)(ku)(ku)、意(yi)志(zhi)(zhi)之(zhi)(zhi)苦(ku)(ku)(ku)。比(bi)如，在(zai)科技攻关(guan)的(de)(de)(de)关(guan)口，为了解(jie)决(jue)“卡脖子(zi)”技术(shu)难(nan)题(ti)，甘坐冷板凳；在(zai)抢险救灾的(de)(de)(de)前线，为了人民(min)群众生命财产安(an)全(quan)，冲（fēng）_______陷阵、不怕牺牲；在(zai)保卫祖国的(de)(de)(de)边(bian)疆，为了国家安(an)全(quan)和民(min)族利(li)益，无畏无惧，用心守护。好儿女志(zhi)(zhi)在(zai)四方(fang)，有志(zhi)(zhi)者(zhe)奋斗(dou)无（huǐ）_______。青(qing)年(nian)把人生志(zhi)(zhi)向转化为奋斗(dou)动力(li)，把青(qing)春梦想(xiang)（zhā）_______根在(zai)祖国大地上(shang)，就能(neng)(neng)听到(dao)拔节成(cheng)长的(de)(de)(de)声(sheng)音，看到(dao)雨后(hou)明丽的(de)(de)(de)彩（hóng）_______。
成才(cai)的诀窍不在(zai)(zai)巧，而在(zai)(zai)拙，最重要的是守住本(ben)心下苦(ku)功(gong)夫、下笨(ben)功(gong)夫。陈望(wang)道在(zai)(zai)翻(fan)译《共产党宣言》时将(jiang)墨汁误当成红糖仍(reng)【甲】，鲁迅把别人喝咖啡的时间用(yong)来写作……青年要长真(zhen)本(ben)事、真(zhen)才(cai)干，就(jiu)要找准自(zi)身定位，笃定心神勤修内功(gong)，踏实学习补齐(qi)短板(ban)，在(zai)(zai)擅长的领域深耕钻研，等待【乙】的时刻。
（1）根据拼音写出相(xiang)应的汉(han)字。（4分）
①冲（fēng）_______ ②无（huǐ）_______
③（zhā）_______根 ④彩（hóng）_______
（2）文中【甲】【乙】两处，依次填入(ru)词语最恰当的一项是(shi)（ ）（2分）
A. 甘之(zhi)如饴 名噪一时(shi) B. 心满(man)意(yi)足 厚积薄发
C. 心满(man)意足 名噪(zao)一时(shi) D. 甘之(zhi)如(ru)饴 厚积(ji)薄发
2.用课文原(yuan)句填空。（8分）
古诗文是文化的火种，点亮我们日常生活的每个瞬间。“芳草鲜美，（1）________”（陶渊明《桃花源记》）的明艳，“忽如一夜春风来，（2）______________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的奇丽，“苔痕上阶绿，（3）______________”（刘禹锡《陋室铭》）的清幽，让我们领略到人间美景；而“（4）______________，随君直到夜郎西”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）让我们体会到友情的真挚；“（5）______________，______________”（杜甫《春(chun)望》）让我们(men)懂(dong)得感时伤别的(de)家国情怀；“（6）______________，______________”（王安石《登飞来峰(feng)》）启发我们(men)不畏险阻，坚定(ding)信(xin)念。
3.班(ban)级(ji)开(kai)展“‘漫’话德行”主题学习活(huo)动。下面是(shi)活(huo)动的部(bu)分(fen)环(huan)节，请(qing)你参与。（6分(fen)）
（1）解读寓意。
有(you)同学围绕活动主题画了一幅名(ming)为《舍本(ben)逐末》的(de)漫(man)画。请你描(miao)述(shu)漫(man)画内容，并说一说寓意(yi)。（3分）
（2）丰富设计。
同学们(men)认为，如(ru)果(guo)在(zai)树冠、树影、人物、太阳等部分对(dui)漫画进(jin)行(xing)修改，讽刺效(xiao)果(guo)还可(ke)以增强。请你(ni)任选一(yi)处修改，并简述理由。（3分）
第二部分（50分）
（一）名著(zhu)阅(yue)读（6分(fen)）
4.金圣叹评《水浒传》塑造人物的手法时概括：如要衬托宋江奸诈，不觉写作李逵真率；要衬托石秀尖利，不觉写作杨雄糊涂是也。《西游记》在塑造主要(yao)人物形(xing)象时也(ye)采用了类似手法。请结合相关内容(rong)阐述(shu)。（3分）
5.有句名言“沙漠里养不出牡丹花来”，比喻恶劣的环境让人难以成功，甚至无法生存。对这句名言，有人赞同，有人反对。请结合《骆驼祥子》或《钢铁是怎样炼成的》的(de)相关人物经历，写一段话表达你(ni)的(de)看法。（3分）
（二(er)）古代诗文阅(yue)读（20分）
阅读下面的诗文，完成(cheng)6-11题。
游虎丘以望后五日
[明]王士性
虎(hu)丘者(zhe)，吴王阖闾葬(zang)以扁诸之(zhi)剑(jian)，白(bai)虎(hu)之(zhi)气腾上，而见怪于(yu)秦皇也。墓(mu)今不知其处，或曰(yue)浮图①下(xia)(xia)，又云剑(jian)池(chi)下(xia)(xia)，剑(jian)池(chi)两崖(ya)如裂，侧立十仞，盖石溜天成(cheng)，寒泉出其窦②而停滀(chu)焉。墓(mu)不当在其下(xia)(xia)，意浮图者(zhe)近之(zhi)。
自阊门(men)买舟，五里即达(da)寺门(men)。初入，酌(zhuo)憨憨泉(quan)坐(zuo)吴王试剑石(shi)(shi)摩挲石(shi)(shi)缝(feng)为凝睇(di)而(er)沉(chen)思久之。再入，则(ze)清泉(quan)白(bai)石(shi)(shi)，龂腭③益奇。钜坂④如砥，可(ke)罗胡床百座(zuo)，号千人石(shi)(shi)。石(shi)(shi)咬水处，为白(bai)莲池(chi)。近池(chi)而(er)灌葬塞(sai)焉者，为清远道士放鹤涧，循涧上，登大(da)雄阁(ge)，右(you)行过(guo)剑池(chi)石(shi)(shi)粱，望浮图而(er)息焉。既畅，复(fu)下可(ke)中(zhong)亭，观生公点(dian)头石(shi)(shi)。复(fu)右(you)上而(er)尝陆(lu)羽泉(quan)，石(shi)(shi)窦似慧山，而(er)味劣之。
此地游踪成市，要(yao)以秋月为胜。千(qian)人(ren)石(shi)古株轮囷⑤，把酒问月，醉(zui)而枕(zhen)之，仰视碧落⑥垂垂。固恍(huang)如乘(cheng)槎⑦泛斗牛⑧渚也。若(ruo)上浮(fu)图之巅，苍然平楚(chu)，远瞰湖天内(nei)捧一(yi)轮月色遍(bian)照苏州，又(you)昔人(ren)所称绝景云。
（选自《王(wang)士(shi)性集》，有删减）
【注释】①浮图：佛塔。②窦：洞。③龂(yin)腭（yín è）：像露齿的样子。④钜(ju)坂：坚硬的坡石。⑤轮囷(jun)（qūn）：盘(pan)绕高大(da)。⑥碧落：天空(kong)。⑦槎(cha)：木筏。⑧斗(dou)牛：天上(shang)的星宿(su)名。
虎丘寺
[唐]张籍
望月登楼(lou)海气(qi)昏①，剑池(chi)无底浸云(yun)根②。
老僧(seng)只(zhi)恐山移去，日暮先教锁寺门。
【注释】①海气昏：水(shui)汽迷(mi)蒙。②云根：深山云起的地方。
6.根(gen)据提示，解释(shi)加点词(ci)(ci)的意思(si)。（4分） 文言词(ci)(ci)句(ju) 方法提示 解释(shi) 或曰浮图下 [语(yu)境分析法]上一(yi)句(ju)为(wei)“墓(mu)今不(bu)知其处” （1）____ 墓(mu)不(bu)当其下 [课内迁移法]当立者乃(nai)公子扶苏（《陈涉世家》） （2）____ 龂腭益(yi)奇(qi) [成语(yu)关联(lian)法]精(jing)(jing)益(yi)求精(jing)(jing) （3）____ 要以(yi)秋(qiu)月为(wei)胜 [查阅词(ci)(ci)典法]①经得住；②胜利；③美好、美景；④超过。 （4）____（填序(xu)号(hao)） 7.用“/”给文中画线句(ju)子标出朗读停顿，正确的一(yi)项是(shi)（ ）（2分）
A. 酌憨(han)憨(han)泉坐吴/王试(shi)剑石(shi)摩(mo)挲/石(shi)缝为凝睇(di)而沉思/久之。
B. 酌(zhuo)憨(han)憨(han)泉/坐吴王试(shi)剑石(shi)摩挲(suo)/石(shi)缝为(wei)凝(ning)睇而沉思/久之(zhi)。
C. 酌憨憨泉/坐吴王试剑(jian)石(shi)(shi)/摩(mo)挲石(shi)(shi)缝/为凝睇(di)而沉思久之。
D. 酌憨憨泉(quan)坐吴/王试(shi)剑(jian)石(shi)/摩挲石(shi)缝/为凝睇而沉思久之。
8. “剑(jian)池无(wu)底(di)浸(jin)云根”中“浸(jin)”字，有的版(ban)本作“镇”字。你觉得哪(na)个字更贴(tie)合(he)诗意？请联(lian)系(xi)诗、文的相(xiang)关内容，陈述理(li)由。（3分(fen)）
9.山并不(bu)会(hui)移动(dong)，但作(zuo)(zuo)者却故意说老僧(seng)是(shi)因(yin)担(dan)心山移去(qu)而锁(suo)寺(si)门(men)。请结合全诗(shi)说说作(zuo)(zuo)者为什(shen)么这样(yang)写。（3分）
10.把文中(zhong)画直线的句子翻译成现代汉语(yu)。（4分(fen)）
（1）可罗胡(hu)床百座，号(hao)千人石(shi)。
（2）又(you)昔(xi)人(ren)所(suo)称绝景云。
11.不同人望月有(you)不同的感受。结合《游虎丘以望后五日(ri)》《虎丘寺》中相关句(ju)子与(yu)链接材料，简述望月这一行为会给(ji)人带来哪(na)些感悟(wu)或收获。（4分）
[链接材料]
露(lu)从今夜(ye)(ye)白(bai)，月(yue)是故乡明。——杜甫《月(yue)夜(ye)(ye)忆舍弟》
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌(ge)头（明月几(ji)时有）》
（三）现代文阅(yue)读（24分(fen)）
阅(yue)读下面四则材(cai)料，完成(cheng)12-14题。（8分）
材料一：
①乡村全(quan)面振兴，既要(yao)(yao)塑形，也要(yao)(yao)铸魂。今年中央一号文(wen)(wen)件提出(chu)，“繁(fan)荣发展(zhan)乡村文(wen)(wen)化(hua)”“加强乡村优秀传统文(wen)(wen)化(hua)保护传承和创新(xin)发展(zhan)”。文(wen)(wen)化(hua)振兴，是(shi)乡村全(quan)面振兴的重要(yao)(yao)内容，能(neng)(neng)为乡村全(quan)面振兴提供(gong)动能(neng)(neng)和支撑。
②乡(xiang)村是中华(hua)优秀传统文(wen)化(hua)的(de)重要载体。广(guang)袤的(de)乡(xiang)土，既有古村落(luo)、古建筑、民族(zu)村寨、文(wen)物古迹、农业(ye)遗迹等物质文(wen)化(hua)遗产，也有民间艺术、戏曲(qu)曲(qu)艺、手工技(ji)艺、民族(zu)服饰、民俗活动等非(fei)物质文(wen)化(hua)遗产。
（选自2024年3月(yue)25日《人民(min)日报(bao)》，有删(shan)改）
材料二：
①低级(ji)别文(wen)物(wu)(wu)是相(xiang)比于全国(guo)重点文(wen)物(wu)(wu)保护单位和省级(ji)文(wen)物(wu)(wu)保护单位这些高(gao)级(ji)别文(wen)物(wu)(wu)而言(yan)，主要包括市(shi)、县级(ji)文(wen)物(wu)(wu)保护单位和尚未(wei)核定公布为文(wen)物(wu)(wu)保护单位的不可移动(dong)文(wen)物(wu)(wu)。
②在(zai)大多(duo)数人的(de)眼里(li)，低级别文(wen)物并(bing)不那么吸引(yin)人。它们(men)(men)大多(duo)分布在(zai)偏(pian)远地区，或(huo)散(san)落(luo)在(zai)民间村(cun)落(luo)中，默(mo)默(mo)地等待(dai)着岁月的(de)流逝，但它们(men)(men)是(shi)中国悠(you)久历史(shi)的(de)见(jian)证者，是(shi)中华文(wen)脉(mai)的(de)基石(shi)。
③文物是不可再(zai)生、不可替代的(de)宝贵资(zi)源。对这些风雨(yu)飘摇的(de)低(di)级(ji)别文物的(de)保(bao)护(hu)，是一场与(yu)时间的(de)赛跑。
（选(xuan)自2024年5月(yue)13日(ri)中国经(jing)济网，有(you)删改）
材料三：
①走(zou)进郴(chen)州市桂阳县和谐村，古朴悠然的老(lao)屋一(yi)字排开，夕(xi)阳映得瓦片一(yi)片金黄，不时从中传来的琅琅读书声(sheng)在(zai)田间回响(xiang)。村中曾经的废(fei)弃老(lao)屋如今蝶变为种(zhong)类(lei)丰富的“非遗研(yan)学(xue)基地”，正焕发着(zhe)新(xin)的生机。
②“老(lao)(lao)屋(wu)不仅蕴含着建筑美(mei)学，与其所(suo)属的传(chuan)统村落(luo)世代相(xiang)(xiang)传(chuan)，更寄(ji)托了无数人的乡愁。”郴州(zhou)市相(xiang)(xiang)关负责人说。近年来，郴州(zhou)启动(dong)“唤(huan)醒(xing)老(lao)(lao)屋(wu)”试点计划，在保护老(lao)(lao)屋(wu)的同(tong)时唤(huan)醒(xing)沉睡的文旅资源。
③在(zai)郴州、湘西等地(di)，一幢幢长期无人居(ju)住的老屋经(jing)过抢修保护和合理利用，旧貌换新(xin)颜，转变(bian)为民宿、研学基地(di)、村史展(zhan)览(lan)馆等，为村庄(zhuang)带来更多人气，也激活(huo)了乡村振兴发展(zhan)的生机(ji)和活(huo)力(li)。
（选(xuan)自2024年5月7日《光明日报》，有删改）
材料四：
①放眼如今的(de)苏州，从城(cheng)市(shi)到(dao)古镇再到(dao)乡(xiang)村，新(xin)兴旅游(you)(you)目的(de)地(di)和多元业态不(bu)断涌现。古典与现代、传(chuan)统与时尚(shang)交相(xiang)辉(hui)映的(de)旅游(you)(you)体验，让苏州旅游(you)(you)焕(huan)发(fa)出(chu)新(xin)的(de)魅力。
②甪(lu)直古(gu)(gu)镇(zhen)(zhen)的沉浸式夜(ye)游(you)项目以(yi)具(ju)有江南(nan)特色的风景(jing)(jing)、园(yuan)林、非遗等载体(ti)搭(da)建演(yan)绎场景(jing)(jing)，将古(gu)(gu)街、廊桥等设(she)施进行(xing)了艺(yi)术亮(liang)化提(ti)升改(gai)造(zao)，同时(shi)利用激光投(tou)影(ying)等多媒体(ti)技术，重现千(qian)年古(gu)(gu)镇(zhen)(zhen)繁华夜(ye)景(jing)(jing)，给(ji)游(you)客(ke)带来沉浸式游(you)园(yuan)体(ti)验。
③随着旅(lv)(lv)游(you)的生活(huo)(huo)化、体验化的趋势越(yue)来(lai)越(yue)明(ming)显，以(yi)及(ji)交(jiao)通和公共设施(shi)的日益完善(shan)，叠加(jia)游(you)客(ke)避免人(ren)(ren)(ren)挤人(ren)(ren)(ren)、追求性价比的心态，县(xian)(xian)域旅(lv)(lv)游(you)加(jia)速崛起(qi)，许(xu)多“小(xiao)城(cheng)”不知不觉中(zhong)成了(le)(le)游(you)客(ke)向(xiang)往的目的地。五一期间，昆(kun)山(shan)举(ju)办第九届(jie)昆(kun)剧(ju)艺术节，6大类17场(chang)配(pei)套活(huo)(huo)动同(tong)期举(ju)办，吸引(yin)了(le)(le)大批游(you)客(ke)。除了(le)(le)昆(kun)山(shan)，常熟(shu)、太(tai)仓、张家(jia)港另外(wai)3个(ge)县(xian)(xian)级市(shi)同(tong)样越(yue)来(lai)越(yue)火。常熟(shu)接(jie)待游(you)客(ke)144.07万人(ren)(ren)(ren)次，同(tong)比增长53.17%；太(tai)仓接(jie)待游(you)客(ke)87.25万人(ren)(ren)(ren)次，同(tong)比增长30.1%，其中(zhong)乡村游(you)接(jie)待游(you)客(ke)25.98万人(ren)(ren)(ren)次；张家(jia)港以(yi)“来(lai)小(xiao)城(cheng)、漫漫游(you)”为(wei)主题，举(ju)办了(le)(le)140余(yu)场(chang)文体旅(lv)(lv)活(huo)(huo)动，吸引(yin)游(you)客(ke)61.26万人(ren)(ren)(ren)次。高铁(tie)张家(jia)港站假期发送旅(lv)(lv)客(ke)超10万人(ren)(ren)(ren)次，客(ke)流增长率(lv)为(wei)65.9%。
（选(xuan)自2024年5月17日《中(zhong)国旅游报》，有(you)删(shan)改(gai)）
12.对(dui)以上材料理解正确的一(yi)项是（ ）（2分）
A. 广(guang)袤乡土中，不但有(you)(you)民间艺术等(deng)物质文化(hua)遗产，还有(you)(you)古村落等(deng)非物质文化(hua)遗产。
B. 低级(ji)别文物(wu)都分布在(zai)偏远地(di)区，且(qie)散落(luo)(luo)于民(min)间村落(luo)(luo)，默默地(di)等待(dai)着岁月的流逝。
C. 在(zai)苏州，县域旅游(you)加速(su)崛起与(yu)游(you)客(ke)避免人挤人、追(zhui)求性价比的心(xin)态有(you)一定(ding)关系。
D. 今年五一期间，常熟、太仓(cang)、张家港等县(xian)级市游(you)客接(jie)待量(liang)同比(bi)增(zeng)长均超过50%。
13.有人认为(wei)，一(yi)些年代久远的(de)古建筑散落(luo)在村落(luo)里，破旧(jiu)不堪(kan)，维修成本较大，没有修缮利用的(de)价值。请结合材料说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)你的(de)观点并(bing)阐述理由。（4分）
14.在文(wen)旅部门开(kai)展的(de)“我(wo)为乡村文(wen)旅献计策”活动中，同(tong)学们提(ti)了以下建议(yi)，不(bu)合(he)适(shi)的(de)一项(xiang)是（ ）（2分）
A. 摸清当地乡村旅游资源(yuan)现状，唤醒沉睡的(de)文物。
B. 将古建(jian)筑(zhu)拆除并(bing)集(ji)中新建(jian)，打(da)造特色旅游街区(qu)
C. 利用当地古村闲(xian)置(zhi)古建筑，建设文化研学基地。
D. 用科(ke)技手段赋能乡村旅游，让乡村游“潮”起(qi)来。
阅读下(xia)面一篇文章，完成(cheng)15-18题。（16分）
大河出深山
汤素兰
①山(shan)里人见的(de)(de)山(shan)多(duo)了(le)(le)，走(zou)(zou)的(de)(de)山(shan)路多(duo)了(le)(le)，便(bian)有了(le)(le)关于山(shan)的(de)(de)智慧。“望山(shan)跑死马(ma)(ma)”，意思是你虽然望见了(le)(le)前面的(de)(de)山(shan)，但若想到那(nei)山(shan)上(shang)去(qu)，把马(ma)(ma)跑到累(lei)死也不一定(ding)能(neng)到达。你若身在山(shan)中，朝着(zhe)山(shan)走(zou)(zou)，是走(zou)(zou)不出大山(shan)的(de)(de)。只有沿着(zhe)水走(zou)(zou)，才(cai)能(neng)走(zou)(zou)出大山(shan)去(qu)。
②两山之间必有涧，涧中一(yi)线(xian)泉(quan)水(shui)，数线(xian)这样(yang)的洞泉(quan)从四围大山中滑流(liu)而出，慢慢朝盆(pen)地(di)中汇聚(ju)，盆(pen)地(di)里就出现(xian)了(le)一(yi)条清亮的小溪(xi)。
③这小溪是我童年的乐园。夏日的午后，阳光照得整个村庄昏昏欲睡，蝉在树上大声喊热啊热啊，我却一点也不觉得热。我赤脚，拎着小桶和撮箕，跳进小溪，将撮箕伸进水草中撮鱼虾泥鳅，翻开小石头捉螃蟹。
