（节(jie)选自《人民日(ri)(ri)报》2024年(nian)5月15日(ri)(ri)，有(you)删改）

【活动一  言(yan)之有据(ju)】

14. 一(yi)组同学说：“要(yao)增强文章的(de)说服力，就要(yao)注意论据的(de)丰富性。”请给观点“谦(qian)逊(xun)低(di)调的(de)人，视名利淡如水(shui)，看事(shi)业重如山(shan)”补充一(yi)个事(shi)实论据。

【活动二  准确拟题(ti)】

15. 二组同学(xue)正在(zai)讨论“如何为上文准确拟题(ti)”，请参(can)与并完(wan)成下面组长的发言。

小语：我想以“成熟(shu)的麦穗(sui)懂得(de)低头”为(wei)题，有吸引力(li)。

小(xiao)文(wen)：议论文(wen)的题目(mu)(mu)不能(neng)只考虑有(you)吸引力。我觉得以“涵养谦逊低调之(zhi)风(feng)”为题目(mu)(mu)更(geng)好(hao)。

小美：我建议可以仿(fang)照《论教养(yang)》的拟题方式，以“论谦逊低调”为题目。

组长(zhang)：我同(tong)意小文和小美(mei)的观点，因(yin)为______________________________________

（二）

16.社区(qu)开(kai)展“弘扬三晋文化·传(chuan)承华夏文明”宣传(chuan)活动。请阅(yue)读下面材料(liao)并完(wan)成各(ge)题。

【一叶锦绣】

山西形似一片绿叶，走进这片树叶，历史记忆呼之(zhi)欲出。这(zhei)里，有西侯度、匼河、丁村(cun)等(deng)遗址，是远古(gu)人(ren)类发展的(de)典型印(yin)记；这(zhei)里，坐(zuo)拥5万(wan)余处(chu)不可(ke)(ke)移(yi)动(dong)文物、320余万(wan)件(jian)（套(tao)）可(ke)(ke)移(yi)动(dong)文物；这(zhei)里，抓一(yi)把泥土(tu)就(jiu)(jiu)能(neng)攥出文明，踩一(yi)个(ge)脚(jiao)印(yin)就(jiu)(jiu)能(neng)看到(dao)历(li)史，厚(hou)重文化(hua)是它的(de)亮丽底色。整个(ge)山西，就(jiu)(jiu)是一(yi)座可(ke)(ke)触摸(mo)、可(ke)(ke)亲近、可(ke)(ke)对话(hua)的(de)“中(zhong)华文明博(bo)物馆(guan)”。

【一城华章】

山西省(sheng)高(gao)(gao)度(du)重(zhong)视博(bo)(bo)物(wu)馆(guan)的文(wen)化价值、社会功能和(he)现实(shi)意(yi)义，并通(tong)过推(tui)动(dong)博(bo)(bo)物(wu)馆(guan)建设(she)，不断为(wei)城(cheng)市注入(ru)新活力。目前，我省(sheng)已出台(tai)《关于推(tui)动(dong)新时代山西文(wen)物(wu)事业高(gao)(gao)质量发展的实(shi)施(shi)意(yi)见》，提(ti)出要全面(mian)支持太原(yuan)、大(da)同、晋城(cheng)、临汾(fen)等(deng)地建设(she)“博(bo)(bo)物(wu)馆(guan)之城(cheng)”。

【一眼千年】

山(shan)西省博(bo)(bo)物(wu)院是一(yi)座(zuo)拥有百年(nian)(nian)历史(shi)的(de)综合性博(bo)(bo)物(wu)馆，是全省最大(da)(da)的(de)文(wen)(wen)化遗(yi)产收藏、保护、研究和展示(shi)中(zhong)心(xin)。50余(yu)万(wan)件文(wen)(wen)物(wu)，实(shi)证百万(wan)年(nian)(nian)的(de)人(ren)类(lei)史(shi)，一(yi)万(wan)年(nian)(nian)的(de)文(wen)(wen)化史(shi)，五千年(nian)(nian)的(de)文(wen)(wen)明史(shi)。龙年(nian)(nian)来(lai)临，在“龙行中(zhong)华——甲(jia)辰(chen)龙年(nian)(nian)生肖(xiao)文(wen)(wen)物(wu)大(da)(da)联展”活动中(zhong)，文(wen)(wen)物(wu)“龙形觥”（见下图）进入了人(ren)们的(de)视野(ye)，它是中(zhong)国(guo)青铜(tong)器(qi)铸造技(ji)术(shu)达(da)到(dao)第一(yi)个高峰时期的(de)代表作。

【一游难忘】

如(ru)今，到博(bo)物(wu)馆打(da)卡已成为(wei)新(xin)的(de)社会风尚，尤其成为(wei)年轻人流行的(de)生活方式。博(bo)物(wu)馆成为(wei)青(qing)少年教育的(de)“第二课堂”，越(yue)(yue)来越(yue)(yue)多的(de)博(bo)物(wu)馆向(xiang)“友好型(xing)”发展(zhan)。博(bo)物(wu)馆别出心裁的(de)展(zhan)览方式和(he)VR等先进科(ke)技(ji)手(shou)段的(de)运用，让文(wen)物(wu)鲜活地呈现(xian)在公众面前。人们(men)在一次次穿越(yue)(yue)古今、跨越(yue)(yue)山海的(de)沉浸式体验中，感受(shou)历(li)史(shi)的(de)魅力、文(wen)明的(de)灿烂，一游难忘(wang)。

家乡(xiang)文化我宣传。下面是社区收集的关于(yu)“山西游”的帖(tie)子。请你参与志(zhi)愿服务，按要求(qiu)回(hui)帖(tie)。

帖一(yi)：为(wei)什么把山西叫(jiao)做“中华文明(ming)博物馆”？求解(jie)答。

——小华（河南）

（1）请根据【一叶锦(jin)绣】中的内容回帖。

帖二(er)：听(ting)说山西博物院(yuan)馆(guan)藏文物“龙形觥”很有特点，求具体介绍(shao)。

——小夏（兰州）

（2）请根据(ju)【一眼千年】中的相关(guan)内容及“龙形觥”图片回帖，不少(shao)于80字。

帖三(san)：我想和小伙伴们组团来一次“博物(wu)馆文化行”，去(qu)哪(na)里合适？

——小嘉（山东）

（3）作为山西的一名中学生，请你回帖，欢迎小嘉他们组团(tuan)来山西。

四(si)、心灵之旅（40分，含书写3分）

17. 阅读下面材料，按(an)要求作文。

有些温暖的(de)话，或(huo)许有“时差”，可能你暂时没听到，但入耳的(de)瞬间，你会开心地说：“期待这(zhei)句话很久了。”

上面的(de)材料带给你怎(zen)样的(de)联想、触动和(he)思考？请从下面两个题目中任(ren)选一(yi)(yi)个，写一(yi)(yi)篇不少于600字(zi)的(de)文章。

题目一：这样的表扬好温(wen)暖

题(ti)目二：以“欣赏”为话题(ti)，自拟题(ti)目

写作(zuo)提示：①除诗歌外，文体(ti)不限；②避(bi)开真实的人(ren)名、地名、校名；③书写规(gui)范，卷面(mian)整洁(jie)。

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一、古典(dian)之美（27分）

（一）

1. ①. 悠然见南山    ②. 江春(chun)入旧年    ③. 可(ke)以调素(su)琴    ④. 造化(hua)钟神秀    ⑤. 阴阳割昏晓    ⑥. 若出其中(zhong)    ⑦. 浮光跃金    ⑧. 拄(zhu)杖无(wu)时夜叩门(men)    ⑨. 天接云涛连(lian)晓雾    ⑩. 星河欲转千帆舞

2. 鉴湖女侠

（二）

3.  ①. 穿(chuan)透    ②. 裹、围    

4. ①. 青(qing)葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠(chan)绕，摇(yao)曳牵连。    ②. 湖(hu)中行人(ren)、飞鸟的声(sheng)音(yin)都(dou)消失了(le)。    

5. ①. 示例(li)：甲文中“影(ying)布(bu)石(shi)上(shang)”描绘出日光、潭(tan)水(shui)交(jiao)融，鱼影(ying)映(ying)在潭(tan)底石(shi)上(shang)的清晰画面，侧面衬(chen)托潭(tan)水(shui)的澄澈透明；

②. 乙文“湖上(shang)影(ying)子……两三粒而已”，妙(miao)用“痕”、“粒”等量词，写出(chu)了(le)大雪(xue)覆盖下(xia)景物“影(ying)子”少而微的特点，运用白描手法，勾勒出(chu)一幅淡(dan)墨(mo)山水画。    

6.（1）皆可以(yi)醉  （2）皆可以(yi)饱    

7. 示例：如果所有(you)事物都(dou)有(you)可(ke)观(guan)赏(shang)的地方，那么它(ta)们都(dou)能带给人快乐，不一定只有(you)稀(xi)奇壮丽的事物才(cai)使人愉悦。即使是一朵(duo)不知名的小花，也能芬芳(fang)我的年华(hua)。

二、文(wen)学之约（27分）

（一）

8. zài  装(zhuang)载(zai)    

9. 示例：这(zhei)是一个老人对家的守(shou)护。    

10. 示例一(yi)：早晨(chen)出门时，妈(ma)妈(ma)一(yi)个鼓(gu)励的(de)眼(yan)神让我信心倍增(zeng)。

示例二：我看(kan)到美(mei)丽(li)的(de)鲜花摆(bai)成了“中考必胜”的(de)字(zi)样(yang)。

（二）

11.（1）示例一(yi)：我喜(xi)欢《红岩》的(de)开头，作(zuo)者(zhe)描写了重庆新年早(zao)晨被浓云(yun)迷雾笼罩的(de)情景(jing)(jing)，引发人(ren)们(men)对动(dong)荡年代新一(yi)年前景(jing)(jing)的(de)思考。

示(shi)例二：《骆驼(tuo)祥子》的开头(tou)交代(dai)了“骆驼(tuo)”是主人公(gong)祥子的外号，文字通俗朴素，读来亲切自(zi)然(ran)，我喜(xi)欢(huan)。

示例三：《海底两万里》的开头设(she)置(zhi)了(le)悬念(nian)：1866年海上(shang)究竟(jing)发生了(le)一(yi)(yi)件什么怪事？我真想(xiang)读整本书，一(yi)(yi)探究竟(jing)。    

（2）示例一：你知(zhi)道小萝卜(bu)头吗？想(xiang)了解他的飞翔梦吗？你知(zhi)道江姐吗？想(xiang)知(zhi)道她(ta)和战(zhan)友们(men)在狱中怎样绣五星红(hong)旗吗？那你就要读(du)一读(du)罗广斌、杨(yang)益言合著的长篇小说《红(hong)岩(yan)》，故事(shi)的传奇色彩与情节的跌宕起伏会让你爱不释手。

示例二：祥子，一个生活在旧社会的普通人力车夫，他梦想拥有一辆自己的洋车，却历经“三起三落”，最终放弃了理想，原因何在？请阅读老舍的代表(biao)作《骆驼祥(xiang)子》，相信(xin)你能从中找到答案(an)，感受(shou)一个有(you)良(liang)知(zhi)的作家对底层(ceng)劳动(dong)人民的关注(zhu)与同情。

示(shi)例三：我推荐《海(hai)底两万里(li)》。你(ni)可(ke)以跟随法国小说(shuo)家凡(fan)尔纳非凡(fan)的想象，沿着“诺第留斯号(hao)”潜水艇的航行线路，和(he)尼摩船长一(yi)起来(lai)一(yi)趟神奇的探险之旅(lv)。奇幻美妙的海(hai)底世界一(yi)定会让(rang)你(ni)惊叹不已(yi)。

（三）

12. 示例：A处(chu)将(jiang)炸得(de)稀烂(lan)的(de)军(jun)旗飘出(chu)的(de)红絮比作(zuo)“怒放的(de)红梅(mei)”，展现(xian)了(le)(le)壮(zhuang)烈(lie)的(de)战(zhan)斗(dou)场面，突(tu)出(chu)了(le)(le)红军(jun)战(zhan)士(shi)顽强的(de)革命(ming)(ming)(ming)意志；B处(chu)，虚写一面鲜红的(de)军(jun)旗从那片(pian)纯(chun)白中(zhong)浮现(xian)、升(sheng)起，象(xiang)征了(le)(le)红军(jun)战(zhan)士(shi)坚定(ding)的(de)革命(ming)(ming)(ming)信(xin)仰，预示革命(ming)(ming)(ming)必将(jiang)胜(sheng)利。    

13.示例：这是(shi)一(yi)群年轻的(de)(de)红军战士(shi)，副连(lian)长才(cai)十(shi)八岁，通讯兵才(cai)十(shi)五岁；这也(ye)是(shi)一(yi)群充满热血(xue)与激情的(de)(de)红军战士(shi)，更是(shi)一(yi)群为(wei)了崇高(gao)的(de)(de)理想，无畏牺牲(sheng)、奋勇作战的(de)(de)红军战士(shi)，面对(dui)弹尽(jin)粮绝的(de)(de)困境，他们毅然坚守阵地(di)直(zhi)到生命的(de)(de)最后一(yi)刻(ke)，用实(shi)际行动(dong)践行了自己(ji)的(de)(de)诺言：为(wei)苏(su)维埃流尽(jin)最后一(yi)滴血(xue)！就是(shi)这一(yi)个(ge)个(ge)生龙活虎(hu)的(de)(de)少年为(wei)革命事(shi)业不懈贡献着，用年轻的(de)(de)生命，书(shu)写了民族伟(wei)大复兴的(de)(de)壮丽史诗。

【解析(xi)】“少年(nian)有志报(bao)神州，一万(wan)虎犊带吴钩”的意(yi)思是：少年(nian)胸(xiong)怀报(bao)国(guo)大志，一万(wan)名敢(gan)作敢(gan)为(wei)的青年(nian)人投身(shen)战场报(bao)效(xiao)国(guo)家。结(jie)合注释可知，在(zai)战火中燃烧青春，在(zai)奉献中报(bao)效(xiao)国(guo)家即为(wei)这篇文(wen)章(zhang)的主(zhu)旨。因此结(jie)合文(wen)章(zhang)具体内容(rong)，围(wei)绕小说人物，从主(zhu)旨的角度写一段(duan)150字(zi)的赏析(xi)性文(wen)字(zi)即可。

三、现实之思（26分(fen)）

（一）

14. 示例(li)：邓(deng)稼先“视名利如粪土(tu)”，二十八(ba)年间，始终奋(fen)战在中国(guo)原(yuan)子武器设(she)计(ji)制造和研(yan)究的第一线(xian)，为中华民族(zu)核武器事(shi)业“鞠躬尽瘁，死(si)而后已”。    

15. 示(shi)例(li)：议论(lun)(lun)(lun)文(wen)的(de)特(te)点(dian)(dian)在于(yu)说(shuo)理，所以(yi)拟(ni)题(ti)(ti)不能只考虑有吸(xi)引力，还(hai)要考虑是(shi)(shi)否能帮助读者(zhe)准确把握作者(zhe)的(de)观点(dian)(dian)。以(yi)“涵养谦逊低调(diao)(diao)之风”为题(ti)(ti)目，直(zhi)接表明了作者(zhe)的(de)观点(dian)(dian)；“论(lun)(lun)(lun)谦逊低调(diao)(diao)”交代(dai)了论(lun)(lun)(lun)题(ti)(ti)，读者(zhe)可(ke)以(yi)根据(ju)这个(ge)论(lun)(lun)(lun)题(ti)(ti)很快找到中心论(lun)(lun)(lun)点(dian)(dian)。可(ke)见，议论(lun)(lun)(lun)文(wen)题(ti)(ti)目可(ke)以(yi)是(shi)(shi)论(lun)(lun)(lun)点(dian)(dian)式，也(ye)可(ke)以(yi)是(shi)(shi)论(lun)(lun)(lun)题(ti)(ti)式。

（二）

华语网说明：网页文档无法完美展现doc试卷内容及格式（加点字、下划线、图表、表格等），如果你需要完整doc试卷请点此下载（下载页有近10年中考卷(juan)）。

四、心灵(ling)之旅（40分，含书写(xie)3分）

17. 略