2017年浙江省金华市中考语文试卷
一、语文知识积累（22分）
1．阅读下面(mian)文字，根据语境(jing)完成后面(mian)的题目。（4分(fen)）
我仰望(wang)危楼(lou)，俯卧巷陌(mo)，深感词人(ren) 魂不去(qu)，常在人(ren)间。李(li)清照在金华避难期间，还写了一(yi)(yi)篇《打马(ma)(ma)赋》。“打马(ma)(ma)”本(ben)是当时的(de)(de)一(yi)(yi)种赌博(bo)游戏，李(li)清照却借（tí）_ 发挥，在文中大量引用历史上(shang)名(ming)臣良将的(de)(de)典故，状(zhuang)写金戈(ge)(ge)铁马(ma)(ma)、挥师疆场(chang)的(de)(de)气(qi)势，（qiǎn）__ 责宋宣的(de)(de)无能。文末直抒自己烈(lie)士暮(mu)年的(de)(de)壮志(zhi)：“木兰横戈(ge)(ge)好女子，老矣(yi)不复(fu)志(zhi)千里。但愿相将过淮水！”
（节(jie)选(xuan)自梁衡《乱(luan)世(shi)中的(de)美神》）
（1）加点字“巷”在文中的正确读音是(shi)（）
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A．hàng B．xiàng
（2）填入文中 最(zui)恰当(dang)的一项(xiang)是(shi)（）
A．英 B．阴
（3）根据拼(pin)音写出相应的汉(han)字(zi)。
借（tí）_____发(fa)挥 （qiǎn）_____责(ze)
2．默写(xie)。（10分）
（1）商女不知亡国恨， 。（杜(du)牧《泊秦淮》）
（2） ，野渡无人舟自(zi)横。（韦应物《滁(chu)州(zhou)西涧》）
（3）种豆南山下， 。（陶渊明(ming)《归园田居(ju)》）
（4）安得广厦千万间， 。（杜甫《茅(mao)屋为(wei)秋风所破(po)歌》）
（5） ，引(yin)无数(shu)英(ying)雄竞折(zhe)腰。（毛泽东《沁园(yuan)春•雪》）
（6）辛弃疾颇具武才，年轻时曾率一万义军返金投来，但南宋政府却不重用他。赋闲渐老的他以驰骋疆场，只能“ ， ”（《破(po)阵子(zi)•为(wei)陈(chen)同甫赋壮词以寄之(zhi)》），凝视长剑(jian)，梦回沙场(chang)，聊以抒发杀敌报国(guo)之(zhi)志。
（7）董卿在《朗读者》里说，成为什么样的人，可能不在于我们的能力。而是在于我们的选择，“ ， ”。这是范仲淹在何时忧何时乐这一问题上的选择：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧， ”，这是颜回在守道与享(xiang)乐之(zhi)间(jian)的选择。
3．名著阅读。（6分）
（1）阅读语段，完成(cheng)后面(mian)的题(ti)目(mu)。（4分(fen)）
我和伊凡的友谊不断地(di)增(zeng)长，外(wai)祖母从早到晚(wan)都在(zai)忙家务事，我(wo)几乎整天跟“小茨冈”打转(zhuan)儿，当(dang)外(wai)祖父(fu)大我(wo)的(de)时候，他(ta)仍然用(yong)自己的(de)手(shou)挡着鞭子，第二天，他(ta)把(ba)打肿的(de)手(shou)伸给我(wo)看，埋怨(yuan)说(shuo)：
“这一点儿用(yong)也没(mei)有！你并(bing)没(mei)有挨得轻一些，可是我呢，你瞧这打的(de)！我再也不干了，不管你了！”
可是，下(xia)一(yi)次他又受(shou)了一(yi)次不必(bi)要的(de)疼痛(tong)。
“你不(bu)是(shi)不(bu)愿意了吗？”
“是不(bu)(bu)愿意来着，可是又伸了过去……不(bu)(bu)知怎的，不(bu)(bu)自觉的就伸了过去……”
（刘辽逸/译(yi)，人(ren)民文学(xue)出版社(she)2012年版）
①以上语段出自 ，作者_ 是苏联社会主(zhu)义文学奠基人。（2分(fen)）
②结合上述语段(duan)，说(shuo)说(shuo)“小茨冈”是个什么样(yang)的人？
____________（2分）
（2）北大教授林庚在《〈西游记〉的(de)童话性》一(yi)文(wen)中(zhong)写到：儿童对同一(yi)人物的(de)想象，可能随着具体情境的(de)变化而出现(xian)前后不一(yi)致甚至(zhi)完全矛(mao)盾(dun)的(de)现(xian)象，这在(zai)《西游记》中(zhong)表(biao)现(xian)的(de)尤(you)为突出。例如(ru)，三藏一(yi)行来到火(huo)(huo)焰山，孙行者买了(le)一(yi)块热糕，托在(zai)手(shou)中(zhong)，好像拿着火(huo)(huo)盆的(de)灼碳(tan)、煤炉中(zhong)的(de)红(hong)钉，烫得他左手(shou)倒(dao)在(zai)右(you)手(shou)，右(you)手(shou)换(huan)在(zai)左手(shou)。
此处孙(sun)行者如(ru)此怕烫，可(ke)是小说中也有多处孙(sun)行者不惧灼热的情节。请举(ju)一(yi)例。（2分）
4．“拆字(zi)(zi)对联(lian)(lian)”是一(yi)种活(huo)泼精巧(qiao)的(de)对联(lian)(lian)样式，体(ti)现(xian)了(le)汉字(zi)(zi)之美。下面四副对联(lian)(lian)中不属于(yu)“拆字(zi)(zi)对联(lian)(lian)”的(de)一(yi)项是（ ）（2分(fen)）
二、现代文阅读（22分）
5．阅读下面小说《偷书贼》一书的(de)相关内(nei)容(rong)。完成(cheng)5-11题。
偷书贼
【澳】马克斯•苏萨克/著(zhu) 孙张静(jing)/译
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内容提要： 1939年的(de)德国(guo)，9岁(sui)小(xiao)女孩莉(li)赛尔(er)和弟(di)弟(di)被帕送(song)往慕尼黑远(yuan)郊(jiao)的(de)寄养家庭。6岁(sui)的(de)弟(di)弟(di)不(bu)幸死在(zai)了(le)路途(tu)中。在(zai)冷(leng)清的(de)葬(zang)礼(li)后，莉(li)赛尔(er)意外(wai)得(de)到她的(de)第一本书《掘墓人手册》。 这将是(shi)14本给她(ta)带来(lai)无限(xian)安慰的(de)(de)书(shu)之一。在(zai)养父汉斯•休伯曼的(de)(de)帮助下(xia)，她(ta)学(xue)会了阅读。尽管生(sheng)活艰苦，她(ta)却发现(xian)了一个比食物更(geng)难以抗(kang)拒的(de)(de)东西﹣书(shu)。她(ta)忍不住(zhu)开始偷(tou)书(shu)。莉赛尔，这个被称为(wei)“偷(tou)书(shu)贼”的(de)(de)可怜女孩，在(zai)战乱的(de)(de)德(de)国努力地(di)生(sheng)存着，并(bing)不可思(si)议地(di)帮助了周围同(tong)样承受苦难的(de)(de)人们。 这是个讲述书是如(ru)何振奋灵(ling)魂的令人难忘的故事。 |
全(quan)体犹太人(ren)都到(dao)达后(hou)，他(ta)们的脚步(bu)声震动了地面。他(ta)们瘦削憔悴的面容上(shang)的那双眼睛尤为显眼。还有尘土(tu)，他(ta)们都被尘土(tu)包围(wei)，在(zai)士(shi)兵的推搡下，他(ta)们的脚步(bu)踉踉跄跄﹣落(luo)在(zai)后(hou)面的囚犯要被迫跑(pao)上(shang)几(ji)步(bu)才能赶上(shang)这支营养不(bu)良的队伍。
莉赛尔注视着这一切，她相信这些人是活着的人里面最可怜的灵魂。他们因为所受的非人折磨而拉长了憔悴的脸。他们一路受尽饥饿之苦。一些人只顾低头看着脚下的路，好避开围观者的目光；有些人哀求地看着赶来欣赏他们受辱的人们，这是他们死亡的前奏；还有人渴望着能有人，随便什么人，能走上来抱住他们。
