山西(xi)省2024年(nian)高中阶(jie)段教育学校招生统一(yi)测试（中考） 语 文
亲爱(ai)的(de)同学(xue)，展卷安(an)！让我们放(fang)平心态(tai)，开启语文(wen)之旅……
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一(yi)、古(gu)典之美（27分）
（一）
1. 学(xue)(xue)校诗社举办“寻(xun)古人雅趣”活动。下面是(shi)小宇同学(xue)(xue)制作的(de)(de)诗文名句练(lian)习卡，请将空(kong)缺处的(de)(de)古诗文原句填(tian)写在横线上。
极目皆趣
（1）“采菊(ju)东(dong)篱下，__________”，篱下采菊(ju)，物我两忘，闲适(shi)恬淡。（陶渊明《饮(yin)酒》〈其五〉）
（2）“海日生残夜，__________”，光阴流转(zhuan)，时序交替，富有理趣。（王湾(wan)《次北固山下》）
（3）“__________，阅金经(jing)”，远离世(shi)俗，雅音(yin)相伴，墨(mo)香(xiang)静心。（刘禹(yu)锡《陋室铭(ming)》）
（4）“__________，__________”，泰山南北，一明一暗，相映成趣。（杜甫《望岳》）
趣由心生
（5）“日月之行(xing)，__________”，沧(cang)(cang)海壮阔，吞吐日月，豪情满怀。（曹操《观(guan)沧(cang)(cang)海》）
（6）“__________，静影沉璧”，皎皎月色，一泻千里，月影如玉。（范仲淹《岳阳楼记》）
（7）“从今若许闲乘月，__________”，月夜闲游(you)(you)，寻访村(cun)民，兴味盎然。（陆(lu)游(you)(you)《游(you)(you)山西(xi)村(cun)》）
（8）“__________，__________”，水天(tian)相连(lian)，如梦(meng)似幻，美(mei)妙(miao)绝伦。（李清照《渔家傲》）
寻美的眼睛里(li)，万物皆趣；诗意的想象中(zhong)，趣味无穷。
2. 请赏(shang)读下(xia)面这幅(fu)书法作(zuo)品，选(xuan)用其中(zhong)合适(shi)的四字词语，填入诗句点评的空(kong)缺(que)处(chu)。
诗句
身不(bu)得，男儿列，心(xin)却比，男儿烈。（秋瑾《满(man)江红》）
点评
写出(chu)了词人不是男(nan)儿(er)胜似男(nan)儿(er)的豪迈气概，表现出(chu)_________的“竞雄(xiong)”精神。
（二）班级开展(zhan)“品(pin)古(gu)典意蕴(yun)”文(wen)言文(wen)探究活动。请(qing)阅读下面(mian)的(de)选文(wen)并完成下面(mian)小题。
【甲】
从小丘(qiu)西(xi)行百二(er)十步(bu)、隔篁竹，闻(wen)水声(sheng)，如(ru)鸣珮环(huan)，心乐之。伐竹取道，下见(jian)小潭(tan)，水尤清冽。全石以(yi)为(wei)底(di)(di)，近岸(an)，卷石底(di)(di)以(yi)出，为(wei)坻，为(wei)屿，为(wei)嵁，为(wei)岩(yan)。青树(shu)翠蔓，蒙络摇(yao)缀，参差披拂。
潭中鱼可(ke)百许头。皆若空游(you)无所依。日光(guang)下澈，影布石上。佁然不动(dong)，俶尔远逝(shi)，往来翁忽，似与游(you)者相乐。
（节(jie)选自柳(liu)宗元《小石潭(tan)记》）
【乙】
崇祯五(wu)年十二(er)月，余住西湖。大雪三日(ri)，湖中(zhong)人(ren)鸟声俱绝。是日(ri)更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往(wang)湖心(xin)亭看雪。雾凇(song)沆(hang)砀，天(tian)与云与山与水，上(shang)下一白(bai)，湖上(shang)影子，惟长堤一痕、湖心(xin)亭一点、与余舟一芥、舟中(zhong)人(ren)两(liang)三粒而已。
（节(jie)选自张岱《湖心亭(ting)看雪(xue)》）
3. 字(zi)里有乾坤。解释下面加点字(zi)的意思。
（1）日光下澈(che) 澈(che)：______ （2）拥毳(cui)衣炉火 拥：______
4. 句中有深(shen)意。用现代汉语翻译下面的句子。
（1）青树翠(cui)蔓，蒙络摇(yao)缀。
翻译：
（2）大雪(xue)三(san)日，湖中人鸟声(sheng)俱绝(jue)。
翻译：接(jie)连下(xia)了三天的大(da)雪，_________________________________________。
5. 光(guang)影辉(hui)映，妙不可言。甲(jia)、乙两文都(dou)有对“影子”的描写，请结(jie)合具体内容，分析其妙处。
凡物皆有(you)(you)可观。苟有(you)(you)可观，皆有(you)(you)可乐，非(fei)必怪(guai)奇伟丽者也(ye)。餔糟(zao)①啜醨②，（1）______；果蔬(shu)草木，（2）______。推(tui)此类也(ye)，吾安往而不乐？
（节选自苏轼《超然台记》）
【注释】①餔（bū）糟：食(shi)酒糟。②啜醨(li)（lí）：喝薄酒。
6. 请(qing)结合语境(jing)，把下面(mian)的句子填入上文相(xiang)应(ying)空缺处。
A.皆(jie)(jie)可以醉 B.皆(jie)(jie)可以饱
7. 请结合自己的生活体(ti)验，谈(tan)谈(tan)对文中画波(bo)浪线句子的理解。
二、文学之约（27分）
（一）学校举办(ban)“说(shuo)文解字·书(shu)写(xie)人(ren)生”主(zhu)题(ti)宣传活动(dong)。请阅读下面(mian)材料并完成下面(mian)小题(ti)。
【甲】
见字剖意(yi)，焕文(wen)明之光。“字”的(de)字形表现的(de)是(shi)家中有(you)孩子(zi)。描(miao)绘的(de)是(shi)屋顶垂下来的(de)家，在古文(wen)字中指(zhi)庙堂，其中有(you)先祖(zu)的(de)灵(ling)(ling)魂(hun)居(ju)住。指(zhi)的(de)是(shi)举行仪式，让婴儿首(shou)次谒(ye)见祖(zu)灵(ling)(ling)，向祖(zu)灵(ling)(ling)询问孩子(zi)能否顺利(li)成长(zhang)，并接受祖(zu)灵(ling)(ling)的(de)承(cheng)认。“字”也有(you)“养(yang)育”的(de)意(yi)思，由此(ci)衍生出“滋(zi)养(yang)”的(de)含义。源远(yuan)流(liu)长(zhang)的(de)汉(han)字，承(cheng)载着中华文(wen)明的(de)悠久(jiu)历史和灿烂(lan)文(wen)化，芳华永驻。
【乙】
最近，山西(xi)代县一(yi)(yi)位(wei)叫张福(fu)(fu)青的(de)(de)老(lao)人因一(yi)(yi)本特殊的(de)(de)“日(ri)(ri)记”，引起(qi)了不少关注。他将满腹心(xin)声写在院子的(de)(de)各(ge)个角落(luo)。“每年杏花落(luo)、打药(yao)一(yi)(yi)次(ci)(ci)”“每年剪一(yi)(yi)次(ci)(ci)树枝”……这是一(yi)(yi)个农(nong)民(min)对(dui)土(tu)地的(de)(de)深(shen)情(qing)；“安装窗帘”“大门上安装灯笼架”……这是________________。满院字迹中，我们看到(dao)一(yi)(yi)位(wei)栉风沐雨的(de)(de)农(nong)民(min)，在大地上勤劳耕耘；看到(dao)一(yi)(yi)个热(re)爱生活(huo)的(de)(de)老(lao)人，留(liu)心(xin)记录平凡(fan)日(ri)(ri)子里的(de)(de)幸福(fu)(fu)。密(mi)密(mi)麻麻的(de)(de)文(wen)字里，蕴含(han)着这位(wei)老(lao)人的(de)(de)诗意人生。
8. 请根(gen)据《现代汉语词(ci)典》中“载”的(de)词(ci)条，给下面加点的(de)字(zi)注音、释义。
承载（ ; ）______________________________
9. 请根据(ju)语境(jing)，在乙文画(hua)横线处补(bu)写恰当的(de)内容(rong)。
10. 汉字(zi)传承中华文明，文字(zi)记录温(wen)暖生活。请用一句话记录今天(tian)的(de)美好瞬间(jian)。
（二）
11. 班(ban)级开展“赏读经典(dian)·润泽心灵”主题活动。请参(can)与(yu)并完(wan)成(cheng)小题。
抗战胜利(li)纪功碑(bei)，隐没在灰(hui)蒙蒙的雾海(hai)里、长江、嘉陵江汇合处的山城，被浓(nong)云迷雾笼(long)罩着。这(zhei)个阴沉沉的早晨(chen)，把人(ren)们带(dai)进(jin)了动荡年(nian)(nian)代里的又一(yi)个年(nian)(nian)头。
——《红岩》
我们所(suo)要介(jie)绍的(de)是(shi)祥子(zi)，不(bu)是(shi)骆驼(tuo)，因为“骆驼(tuo)”只是(shi)个外号；那么，我们就先说祥子(zi)，随(sui)手(shou)把骆驼(tuo)与(yu)祥子(zi)那点儿关(guan)系(xi)说过去，也就算了。
——《骆驼祥子》
人们一(yi)定还记得1866年(nian)海上发(fa)生的(de)一(yi)件离奇(qi)的(de)、神秘的(de)、无(wu)法解释的(de)怪事。当时(shi)的(de)各种传闻不(bu)仅(jin)在沿海居民(min)和世界舆论(lun)中(zhong)引起轰动、更让一(yi)般的(de)航(hang)海人员激动不(bu)已。
——《海底两万里》
（1）上面是同学整理的(de)三(san)部名著的(de)开头，你(ni)喜欢(huan)其中哪一(yi)个呢(ni)？请写出理由。
（2）请从以上名著中任选(xuan)一部，结合(he)具(ju)体内容，写(xie)一段推荐语，分享(xiang)给即将升入初(chu)中的同学。
（三）阅读下面(mian)的(de)小说，完成小题。
为着新中国
①天(tian)暗沉，云紫赤，暮色像烧红的铁环，紧(jin)紧(jin)地(di)箍住了湘江边上(shang)这座无名(ming)孤(gu)山(shan)(shan)。孤(gu)山(shan)(shan)上(shang)，那面少共国际师的军旗被炸得稀烂，但旗杆依然屹(yi)立(li)，仿佛战士们挺(ting)直的脊梁(liang)。
②昨天下午，作(zuo)为后卫的少共国(guo)际师N团一营二连，奉命火速赶往湘江边上的这座无名高地，阻击南进之(zhi)敌，以确保(bao)红(hong)军右(you)翼的安全。
③二连(lian)是尖刀连(lian)，杜鸿运为副连(lian)长，刚满十八岁(sui)。
④经过昨天下(xia)午的三(san)轮(lun)战(zhan)斗和(he)今(jin)天早(zao)上的消耗，粮米(mi)、水和(he)弹药已所剩(sheng)无(wu)几(ji)。这时，通信员坨坨带回了新命(ming)令(ling)：必(bi)须(xu)坚守到(dao)今(jin)天夜晚，为(wei)渡江部队争取更多的时间(jian)！
⑤十五岁的(de)(de)通(tong)信(xin)员坨(tuo)坨(tuo)是二连最小(xiao)的(de)(de)战士(shi)，虽然(ran)参加红军的(de)(de)时间不(bu)长(zhang)，但(dan)经过战火的(de)(de)洗礼，他身(shen)上已有了跟年(nian)龄(ling)不(bu)相(xiang)称的(de)(de)机智和沉(chen)稳。
⑥“明白，坚(jian)决完成(cheng)任务(wu)！”杜鸿运向满身硝烟的坨坨行了个(ge)标(biao)准的军礼，转身召开(kai)班排(pai)长会议。他掏出个(ge)小本子(zi)和一根木炭做(zuo)成(cheng)的土笔，在纸(zhi)笺(jian)上写下了一句(ju)话：吾等愿为苏(su)维埃流尽最后一滴血(xue)！众人纷(fen)纷(fen)签名。
⑦杜鸿运刚把(ba)便笺本塞进坨坨绑(bang)在腰间(jian)的布包，敌人就向无名高(gao)地发(fa)起了进攻。
⑧黄昏时(shi)，敌人后撤(che)了(le)。天(tian)下(xia)起了(le)小雨，北风劲吹，破(po)衣烂衫的(de)战士们在冰冷潮湿的(de)岩(yan)石上(shang)趴了(le)一整天(tian)，此时(shi)已快冻成冰棍。粮食(shi)已经(jing)吃完(wan)，炊事班(ban)的(de)大胖(pang)用他从林子里捡来的(de)蘑(mo)菇(gu)和从石壁(bi)上(shang)刮下(xia)来的(de)地皮菜做了(le)锅热(re)汤。战士们喜(xi)出(chu)望外，杜(du)鸿运(yun)见(jian)蘑(mo)菇(gu)汤透(tou)着奇怪的(de)奶白(bai)色，俯身嗅了(le)嗅，拦住了(le)大家：“这菌菇(gu)味(wei)道不对。倒掉！”
⑨“喂(wei)喂(wei)，不能(neng)倒！这是我昨天好不容易捡到的草菇和地皮菜，我先尝尝有(you)没(mei)有(you)毒(du)，没(mei)有(you)毒(du)你(ni)们再吃！”大胖(pang)拍(pai)着肚子说。有(you)几个按(an)捺(na)不住馋虫的战士(shi)拿出搪瓷缸去锅(guo)中舀(yao)汤，杜鸿运生怕蘑菇汤坏事，想端走(zou)铁(tie)锅(guo)，谁(shei)知不小心将锅(guo)打翻在(zai)地。
⑩这时，耳边传来炮弹撕裂空气的(de)(de)巨响(xiang)，两枚炮弹爆(bao)炸(zha)了(le)。呛人(ren)的(de)(de)硝烟(yan)中，杜(du)鸿(hong)运(yun)的(de)(de)双(shuang)目被糊住，他喊着(zhe)(zhe)大胖等(deng)人(ren)的(de)(de)名字，无人(ren)应(ying)答。他伸手(shou)在地(di)上摸索着(zhe)(zhe)，终于摸到了(le)昏(hun)迷的(de)(de)坨(tuo)(tuo)坨(tuo)(tuo)。杜(du)鸿(hong)运(yun)扒开他身(shen)上的(de)(de)泥土，又拍了(le)他几(ji)下，坨(tuo)(tuo)坨(tuo)(tuo)这才(cai)哼出声来。杜(du)鸿(hong)运(yun)浑(hun)身(shen)火辣(la)辣(la)地(di)疼，但不(bu)知道伤口(kou)在哪儿，还是咬牙把坨(tuo)(tuo)坨(tuo)(tuo)拖到崖背的(de)(de)凹槽(cao)里。他清(qing)理干净眼(yan)部的(de)(de)泥土，费了(le)好大力气才(cai)睁开眼(yan)睛，A只见绑军旗的(de)(de)那(nei)棵松树(shu)树(shu)冠(guan)已被炸(zha)弹削掉，炸(zha)得(de)稀烂的(de)(de)军旗仍顽(wan)强地(di)从(cong)歪斜的(de)(de)旗杆上飘出几(ji)片红絮，犹如怒放的(de)(de)红梅(mei)。
⑪杜鸿运爬过滚烫的(de)石(shi)堆，固定住旗(qi)杆(gan)，然后，他(ta)转身来(lai)到了旗(qi)杆(gan)下方。风在(zai)吹，只剩(sheng)下几块布条的(de)红(hong)旗(qi)仍在(zai)飘动(dong)，发(fa)出啪啪的(de)声(sheng)音(yin)。杜鸿运紧贴旗(qi)杆(gan)站着(zhe)，双目(mu)直(zhi)视前(qian)方。
⑫当火光将敌(di)人的(de)黑影投到杜(du)鸿运脚下时，杜(du)鸿运奋力(li)将手(shou)榴弹(dan)扔(reng)进敌(di)群。随着轰(hong)的(de)一声巨响，那(nei)团骤然亮起(qi)的(de)烈焰射向天空。
⑬孤(gu)山山顶(ding)的(de)(de)夜空(kong)绚烂得恐(kong)怖(bu)。受伤的(de)(de)杜鸿运(yun)拼尽全力，爬向(xiang)(xiang)(xiang)湘(xiang)江北岸(an)的(de)(de)方向(xiang)(xiang)(xiang)，向(xiang)(xiang)(xiang)前伸去(qu)的(de)(de)手仿佛在指路(lu)。越来越轻(qing)盈的(de)(de)身体羽(yu)毛般(ban)飞入广袤(mao)的(de)(de)空(kong)中(zhong)，周(zhou)围云雾缭绕(rao)，可转瞬间(jian)云朵化为了白雾。
⑭B突然，一(yi)(yi)面鲜红的(de)(de)军(jun)旗缓缓地从那片纯白(bai)中浮现、升起(qi)，接着一(yi)(yi)个(ge)又一(yi)(yi)个(ge)年轻战士从地上站(zhan)起(qi)……他们的(de)(de)躯体(ti)越(yue)来(lai)越(yue)高大(da)，牢牢地撑住了乌云(yun)滚(gun)(gun)滚(gun)(gun)、正向大(da)地坍塌下(xia)来(lai)的(de)(de)天空，直到(dao)在(zai)虚(xu)空中形成一(yi)(yi)片壮(zhuang)观的(de)(de)红色岩(yan)雕(diao)。
⑮这时，微(wei)风送来(lai)了战士们(men)嘹亮的歌声，那正是《少共国际师(shi)出征歌》：
⑯“……最后的一滴血，为着新中国。”
（节选自(zi)温燕霞《虎犊》，有删改）
【注】中国工农(nong)红军(jun)少共(gong)国际师(shi)，1933年(nian)8月成立(li)于江(jiang)西，由万余名(ming)模范青少年(nian)组(zu)成。1934年(nian)改为(wei)红十五师(shi)，后编(bian)入(ru)红军(jun)第(di)一、二师(shi)。
长(zhang)篇小说《虎犊》讲述了一(yi)个关(guan)于(yu)青春和战火、热血与牺(xi)牲、追寻和传承的故事。请参与“致敬少共英雄·献礼祖国华诞”的小说品读活动。
12.文中两处画(hua)横线的(de)句(ju)子都(dou)描写了“军旗(qi)”，分(fen)析(xi)它(ta)们的(de)作(zuo)用(yong)。
13.结合文章内容，围绕“少(shao)年(nian)有(you)志报(bao)神州，一万(wan)虎犊(du)带吴钩”，写一段不少(shao)于150字(zi)的赏析性文字(zi)。
三、现(xian)实之思（26分）
（一）班级开展“榜样赋能(neng)·笃定前(qian)行”学习活动(dong)，请参与(yu)并(bing)完成下(xia)面小题。
①“没有(you)什么可(ke)拍的(de)(de)，我平淡(dan)得(de)很。”电视剧《功勋》开(kai)拍前，袁隆平开(kai)口一句话，感动(dong)了无数人。正如电视剧所呈现(xian)的(de)(de)，八(ba)位(wei)“共和国(guo)勋章(zhang)”获得(de)者，有(you)着不同(tong)的(de)(de)人生(sheng)轨迹、奋斗经历，却拥有(you)同(tong)样(yang)的(de)(de)品格(ge)与特质：谦虚谨慎，低调务实。
②修身立德，不是一时的(de)事，而是一辈子的(de)事。习(xi)近(jin)平(ping)总书记勉(mian)励年轻干部，“要自觉做良好(hao)政治(zhi)生态的(de)有力促进者，发扬彻底(di)的(de)自我革命精(jing)神，节俭朴(po)素、谦逊(xun)低调。”
③谦逊低调的(de)(de)人，视名(ming)利淡如水(shui)，看事(shi)业重如山。黄旭华“甘(gan)做(zuo)隐(yin)姓埋名(ming)人”，三十(shi)年(nian)“水(shui)下长征”无怨无悔(hui)，为国之重器奉(feng)献毕生心(xin)血……这样的(de)(de)人生选择与坚守，展(zhan)现出“不(bu)要人夸颜色好(hao)，只留清气满(man)乾坤(kun)”的(de)(de)胸(xiong)襟。
④解放(fang)战争期间，面(mian)对各界代(dai)表抬来的(de)绣有“常胜将军”的(de)横匾，刘伯承同志婉(wan)言谢(xie)绝，连(lian)(lian)连(lian)(lian)表示(shi)“不(bu)(bu)(bu)敢当(dang)”。这(zhei)个“不(bu)(bu)(bu)敢当(dang)”，既是面(mian)对成绩的(de)谦(qian)逊低调(diao)，更是面(mian)对名利的(de)清醒自省……谦(qian)虚不(bu)(bu)(bu)自满，是追求卓越(yue)的(de)必备品质。如(ru)此(ci)，才能做到居功不(bu)(bu)(bu)傲、胜而不(bu)(bu)(bu)骄，积(ji)小胜为大成。
⑤谦逊(xun)低调(diao)就要严以律(lv)己(ji)、宽以待人(ren)。这样做，会淡然面对自己(ji)的成绩、不贪功，热情点赞他人(ren)取得(de)的成绩、不嫉妒；会在(zai)遭遇挫折时勇于反(fan)思自我(wo)、寻(xun)找(zhao)问题症结。只有这样做，才(cai)会在(zai)心态上(shang)理性(xing)平和(he)，在(zai)言(yan)辞上(shang)和(he)风细雨，在(zai)行为上(shang)务实低调(diao)，从而真正赢得(de)尊(zun)重(zhong)。
⑥成熟的麦穗懂得低头。涵养谦逊低调之风，激扬实干奉献精神，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，就一定能在时代的广阔舞台上绽放耀眼的光彩。
