语 文
本测评卷分第(di)Ⅰ卷（选择题(ti)）和第(di)Ⅱ卷（其(qi)它类型题(ti)）两部分，共6 页。总分120 分，时间120 分钟。
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一、基础知识及运用（每小(xiao)题3分(fen)，共15 分(fen)）
1. 下(xia)列(lie)词语中加点字(zi)的读音(yin)和书写(xie)完(wan)全正确的一(yi)项是(shi)
A . 妖娆(rao)（ráo）
B . 亵(xie)渎(du)（dú）
C . 隐晦（huì）
D . 鲁吨（dùn）
2. 下列句子中，加(jia)点成语(yu)使用(yong)不当的一项是
A. 初冬(dong)(dong)时节，四川(chuan)峨眉山(shan)迎来了今(jin)冬(dong)(dong)第一场(chang)雪(xue)。挺拔(ba)的冷杉被冰雪(xue)覆盖，一眼望(wang)去，大地银 装素裹(guo)，宛如画卷(juan)，美不胜(sheng)收。
B.“双减”政策出台后(hou)，部分教培(pei)机构落实政策，积极谋求(qiu)转型(xing)；部分机构却只(zhi)郑重其事地(di)换 课(ke)程名称，妄图蒙混过(guo)关(guan)。
C. 写作时(shi)引(yin)用古(gu)诗文，可以使文章充满文化气息，但(dan)引(yin)用古(gu)诗文绝不(bu)是为了附庸风(feng)雅，而是
根据表情(qing)达意的需要合理(li)引用。
D. 南(nan)非国内疫(yi)情处于上升趋势(shi)，如今还(hai)面临(lin)着(zhe)疫(yi)苗(miao)(miao)短缺(que)，无法解决接种(zhong)计划的(de)问题。走投 无路(lu)的(de)南(nan)非便(bian)把(ba)目光转(zhuan)向(xiang)了中(zhong)国，急盼引进中(zhong)国疫(yi)苗(miao)(miao)。
3. 下(xia)列句子没有语病的一项是(shi)
A. 不仅(jin)良(liang)好(hao)的教养(yang)来自家庭和(he)学校，而且可(ke)以得(de)之于自身(shen)。
B. 我冒了(le)严寒，回到相隔约两千余里，别了(le)二十(shi)余年的故乡去(qu)。
C. 业有什(shen)(shen)么(me)可敬呢(ni)？为什(shen)(shen)么(me)该敬呢(ni)？人类一面(mian)为生活而劳(lao)(lao)动，一面(mian)也是为劳(lao)(lao)动而生活。 D. 不(bu)论哪(na)一本书，哪(na)一种学问，经过“思索”“辨别”“怀疑”三步后，那本书才是自己的书。
4. 下面(mian)句子(zi)排序(xu)恰(qia)当的一项是
①读小说是可以(yi)一(yi)(yi)目十行的(de)，但是，写(xie)却不同，你(ni)必须一(yi)(yi)个字一(yi)(yi)个字地(di)来(lai)写(xie)，不能(neng)跨过去(qu)。
②大格局不是粗枝大叶，这个(ge)问题就像(xiang)升火箭，如果(guo)你(ni)决定(ding)做一(yi)个(ge)格局宏大的火箭，然而，细
部不讲究，它(ta)的结果一定(ding)是(shi)放鞭(bian)炮。
③作(zuo)品的格局可以很大，但(dan)是，对写(xie)作(zuo)的人来(lai)说，细微处(chu)没有了(le)，一切就都没有了(le)。
④阅读小(xiao)说时要(yao)把自己假设成作者，去找他的感受(shou)和他的思路。
⑤我用(yong)自(zi)己(ji)写的心态去读的，这(zhei)样我就可以抵(di)达(da)最细微的地(di)方。
A . ①⑤②④③ B . ④⑤②③① C . ①④③②⑤ D . ④①⑤③②
九年级语文测评第1页（共6页） ; 5. 下列表(biao)述有(you)误(wu)的一(yi)项
A. 艾青(qing)前期的诗歌主要意象(xiang)是“土地”和“太(tai)阳”，充满了(le)“土地的忧郁”，多写(xie)国(guo)家民族的苦(ku)
难、悲(bei)伤(shang)与反抗(kang)。《我(wo)爱这(zhei)土地》就是(shi)这(zhei)一类诗歌的代表(biao)。
B.“一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。”这 句中“一楼”指岳阳楼，“杜少陵”指杜甫，“范希文”指范仲淹。
C.《儒林外史》是我国清(qing)代的一部长篇讽刺(ci)小说，主要描写明清(qing)时(shi)期封建官僚的丑恶行径，
揭露社(she)会(hui)的黑暗。作者吴敬梓，清代(dai)小说家。
D.“假(jia)若爱比恨多，小屋就(jiu)光明温(wen)暖，像一(yi)座(zuo)金色池塘，有(you)红色鲤鱼游弋(yi)。”这个句(ju)子是(shi)假(jia)设(she)复句(ju)。 二、阅读下(xia)面(mian)两段文(wen)言(yan)文(wen)，完成(cheng)第6- 8 题。（每(mei)小题3分，共9分）
（甲）崇祯五年十(shi)二月，余住西湖。大雪(xue)三(san)日，湖中(zhong)人鸟声(sheng)俱绝。是日更定矣，余擎一小 舟(zhou)，拥毳衣炉(lu)火，独往(wang)湖心亭(ting)看雪(xue)。雾凇沆(hang)砀(dang)，天与云(yun)与山与水，上下一白。湖上影子(zi)，惟长堤 一痕、湖心亭(ting)一点、与余舟(zhou)一芥(jie)、舟(zhou)中(zhong)人两三(san)粒而已。
到(dao)亭(ting)上(shang)，有(you)(you)两人铺毡对坐，一(yi)童子(zi)烧酒炉正沸。见余大(da)喜曰(yue)：“湖中焉(yan)得更有(you)(you)此人！”拉(la)余 同饮。余强饮三大(da)白(bai)而别。问其姓氏(shi)，是金陵人，客此。及下船，舟子(zi)喃喃曰(yue)：“莫(mo)说相(xiang)公(gong)痴(chi)， 更有(you)(you)痴(chi)似相(xiang)公(gong)者。”
（乙(yi)）崇(chong)祯二年中秋后(hou)一日，余道镇江往兖①。日晡②,至北固(gu)，舣③舟江口。月(yue)光(guang)倒囊入(ru) 水，江涛吞吐(tu)，露气(qi)吸之，豿④天为白。余大(da)(da)惊喜，移舟过金(jin)山(shan)寺，已二鼓矣(yi)。经(jing)龙(long)王(wang)(wang)堂，入(ru)大(da)(da) 殿，皆漆静。林(lin)下漏月(yue)光(guang)，疏疏如(ru)残雪。余呼(hu)小(xiao)仆携戏具(ju)，盛张(zhang)灯火(huo)大(da)(da)殿中，唱(chang)韩蕲(qi)王(wang)(wang)⑤金(jin)山(shan)及(ji) 长江大(da)(da)战(zhan)诸剧。锣鼓喧填(tian)，一寺人皆起(qi)看。有(you)老僧以手背采眼翳(yi)，翕然张(zhang)口，呵欠与(yu)笑嚏俱(ju)至。 徐(xu)定睛，视为何(he)许人，以何(he)事(shi)何(he)时至，皆不敢问。剧完，将曙，解(jie)缆过江。山(shan)僧至山(shan)脚，目送久 之，不知是(shi)(shi)人是(shi)(shi)怪是(shi)(shi)鬼(gui)。
—选自《陶(tao)庵(an)梦忆·金(jin)山夜戏》
注释(shi)：①兖：兖州，位于(yu)山东省。② 日晡bū：傍晚时(shi)分。③舣yǐ：停船。④ 豿(gou)xùn：喷洒。⑤ 韩蕲王：南(nan)宋初抗金名将韩世忠。
6. 下列对句中加点词解释不(bu)正确的一项(xiang)是
A. 拥毳衣炉(lu)火（裹，围） B. 是金陵人，客(ke)此（做客(ke)）
C. 余呼小仆(pu)携戏具（携带） D. 徐定睛（慢(man)慢(man)地）
7. 下列各(ge)项中加(jia)点词意(yi)义(yi)和用法相同(tong)的一项是(shi)
A. 余强饮三大白而(er)别 朝(chao)而(er)往
B . 上(shang)下一白 而或长烟一空(kong)
