2022年(nian)长沙市初中毕(bi)业学业水平考试试卷 语 文
注意事项：
1．答题(ti)前(qian)，请(qing)考生先将自(zi)己的姓名(ming)、准考证号(hao)填写清(qing)楚(chu)，并认真核对条形码上的姓名(ming)、准考证号(hao)、考室和座位(wei)号(hao)；
2．必须(xu)在(zai)答(da)題(ti)(ti)卡(ka)上答(da)題(ti)(ti)，在(zai)萆稿纸、试題(ti)(ti)卷上答(da)題(ti)(ti)无效；
3．答题(ti)时，请考生注意各大題(ti)題(ti)号后(hou)面的(de)答题(ti)提(ti)示；
4．请(qing)勿折叠答(da)題卡，保(bao)持字体工整(zheng)、笔迹清晰、卡面清洁；
5．答题卡上不准使用(yong)涂改液(ye)、涂改胶和贴纸。
考生注意：
1．本试卷共27道小(xiao)题。
2．本学科考试时量150分钟，满分150分。
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一、积累与运用（共18分）
1、下面(mian)是某同(tong)学做的字音(yin)字形梳(shu)理(li)记录，其中(zhong)有错误的一项是（ ）（2分(fen)）
A.注意纠正(zheng)因为方言发音造成的(de)误读(du)，如(ru)：“南(nan)（lán）方”应读(du)成“南(nan)（nán）方”，“洞庭湖(hu)（fú）”应读(du)成“洞庭湖(hu)（hú）”。
B.注意纠正人名，地名的误读(du)，如：“晏(yan)（àn）殊”应读(du)成“晏(yan)（yàn）殊”，“汴（xià）京”应读(du)成“汴（biàn）京”。
C.注意因(yin)音(yin)近或形似造成(cheng)的(de)误写(xie)(xie)，如(ru)：“怂恿”不能(neng)写(xie)(xie)成(cheng)“怂勇”，“崇拜”不能(neng)写(xie)(xie)成(cheng)“祟拜”。
D.注意成语字(zi)形的(de)误写(xie)，如：“心无(wu)(wu)旁(pang)骛”应(ying)写(xie)成“心无(wu)(wu)旁(pang)鹜”，“相得益彰”应(ying)写(xie)成“相得益章”。
2、下面(mian)是(shi)初三某同学写的(de)(de)毕业留言，其(qi)中加点词使(shi)用(yong)最恰当的(de)(de)一项是(shi)（ ）（2分(fen)）
回首(shou)三(san)年(nian)同窗(chuang)生活，历历在目。课堂上，我们勤学好问，吹毛求疵；活动中，我们收获(huo)欢乐(le)，可歌(ge)可泣。同学们，学习如逆水行舟，不(bu)进则(ze)退。我们一(yi)起努力拼搏，哪怕结(jie)果(guo)牵强附会，也问心无愧。
A.吹毛(mao)求疵 B.可歌可泣(qi) C.逆水行舟(zhou)，不进则退 D.牵(qian)强附(fu)会
3、下面(mian)一(yi)(yi)段话(hua)选自某(mou)班的《班级(ji)日志》，其中(zhong)表述有语病的一(yi)(yi)句(ju)是(shi)（ ）（2分）
①我(wo)们班(ban)(ban)负(fu)责本周(zhou)的(de)(de)(de)校园(yuan)执勤工作，大家(jia)深感(gan)责任重大。②每天，只要(yao)广播声(sheng)一响(xiang)起(qi)，我(wo)们就按时到岗，各(ge)司其职(zhi)。③一周(zhou)下来，我(wo)们班(ban)(ban)获得了“优(you)秀执勤班(ban)(ban)级(ji)”的(de)(de)(de)称(cheng)号，是因(yin)为所(suo)有同学共同努力(li)(li)的(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)。④通过(guo)这(zhei)次执勤，我(wo)们的(de)(de)(de)工作能力(li)(li)得到了很(hen)大的(de)(de)(de)提(ti)升。
A.① B.② C.③ D.④
4、有(you)些同学(xue)(xue)常将班级“图(tu)书屋”中的(de)书带回家且(qie)迟(chi)迟(chi)不归还(hai)。若在“图(tu)书屋”旁张贴(tie)一张提醒(xing)同学(xue)(xue)及(ji)时(shi)还(hai)书的(de)“温馨(xin)提示”，下列(lie)表(biao)述最恰当的(de)一项(xiang)是（ ）（2分）
A.严禁(jin)将(jiang)图书私自带回家。
B.让每一本书都能及时回“屋”。
C.爱(ai)(ai)惜书籍，就像爱(ai)(ai)惜自己的生(sheng)命(ming)一(yi)样。
D.爱(ai)惜书籍，不私自带出。
5、某同学根据“杜甫相关文(wen)学知识(shi)表”作出(chu)了一(yi)些推测，其中(zhong)不正(zheng)确(que)的(de)一(yi)项(xiang)是（ ）（2分） 作品名(ming)称 创(chuang)作时间／历(li)史(shi)背(bei)景(jing) 作者经(jing)历(li) 《望岳》 736年(nian)，唐玄宗开元二十四(si)年(nian) 此时在(zai)齐、赵(zhao)（今山(shan)东、河(he)北(bei)》漫游。 《春(chun)望》 757年(nian)，安(an)史(shi)之(zhi)(zhi)乱(luan)时期(qi) 756年(nian)，将家小(xiao)安(an)置在(zai)鄜州(zhou)，只(zhi)身前往灵武(wu)投奔肃(su)宗，途(tu)中(zhong)为叛军(jun)所俘，困居长安(an)。 《石壕吏》 759年(nian)春(chun)，安(an)史(shi)之(zhi)(zhi)乱(luan)时期(qi)，唐军(jun)退守河(he)阳，四(si)处抽(chou)丁补充兵力 途(tu)经(jing)新(xin)安(an)、石壕等(deng)地，根据目睹的(de)现实写了一(yi)组诗(shi)。 《月夜忆舍(she)弟》 759年(nian)秋，安(an)史(shi)之(zhi)(zhi)乱(luan)中(zhong) 客居泰州(zhou)（今甘(gan)肃(su)天水），兄弟五人散处甘(gan)肃(su)、河(he)南、山(shan)东等(deng)地，只(zhi)有最小(xiao)的(de)弟弟在(zai)身边。 《茅屋为秋风(feng)所破(po)歌》 761年(nian)，安(an)史(shi)之(zhi)(zhi)乱(luan)还未平定 居住在(zai)成都(dou)近(jin)郊草堂。 《江南建季龟年(nian)》 安(an)史(shi)之(zhi)(zhi)乱(luan)后 流落(luo)江南（今湖(hu)南一(yi)带），后来和(he)李龟年(nian)重逢在(zai)潭州(zhou)（今湖(hu)南长沙）。 A.梳理创(chuang)作时间及历(li)史(shi)背(bei)景(jing)后，推测杜甫的(de)创(chuang)作高峰在(zai)安(an)史(shi)之(zhi)(zhi)乱(luan)期(qi)间。
B.阅读作(zuo)者经(jing)历(li)后(hou)，推测杜甫作(zuo)品内容大多与现实生活(huo)紧(jin)密相连，如(ru)《石壕吏》等。
C.依据标(biao)题，结合作(zuo)者经历，推测出杜甫(fu)的诗歌有对战争的控诉(su)、山(shan)河的赞美(mei)、亲人的思念等(deng)。
D.梳理作者经历，发(fa)现(xian)杜甫一生多(duo)在漂(piao)泊中追求(qiu)仕(shi)途，其作品也多(duo)表现(xian)漂(piao)泊中的孤独和仕(shi)途不顺后的淡(dan)泊超然。
6、古诗(shi)文默写（共(gong)4分(fen)，每空1分(fen)）
（1）面对死亡，文(wen)天祥在《过零丁洋》中(zhong)，用一句“_____________，_____________”表达了慷慨赴(fu)死的(de)大无畏(wei)精神(shen)(shen)。（2）说到奉(feng)献，人们常常借用李商隐《无题》中(zhong)“_____________，_____________”一句，表达对奉(feng)献精神(shen)(shen)的(de)赞(zan)美。
综合(he)性(xing)学习（共(gong)4分(fen)）
某学(xue)校(xiao)(xiao)开设了丰(feng)(feng)富多(duo)彩的传(chuan)统文化(hua)校(xiao)(xiao)本课程，取(qu)得了丰(feng)(feng)硕的育人成(cheng)果。为滋养学(xue)生(sheng)心灵，传(chuan)承(cheng)中华(hua)美德，学(xue)校(xiao)(xiao)开展了成(cheng)果汇报活动。
7、活动现(xian)场需要悬挂标语(yu)，有(you)同学写好了上句，请你完成(cheng)下句。（2分）
上句：校本课程(cheng)弘(hong)扬(yang)传统文(wen)化(hua)
下句：
8、下面是(shi)校报记(ji)者为此次活(huo)动(dong)(dong)写的采(cai)(cai)访(fang)(fang)提(ti)纲，请(qing)你(ni)根(gen)据采(cai)(cai)访(fang)(fang)目的，在横(heng)线处补充一个采(cai)(cai)访(fang)(fang)问题(ti)。（2分）采(cai)(cai)访(fang)(fang)提(ti)钢 时间(jian)、地点 5月28日下午活(huo)动(dong)(dong)结(jie)束(shu)后，汇报活(huo)动(dong)(dong)现场 采(cai)(cai)访(fang)(fang)对象 校团委S记(ji) 采(cai)(cai)访(fang)(fang)目的 了(le)解此次活(huo)动(dong)(dong)的规(gui)模、亮点、影(ying)响 采(cai)(cai)访(fang)(fang)问题(ti) （1）请(qing)问参加此次活(huo)动(dong)(dong)的班级和人数是(shi)多(duo)少？
（2）活动中让(rang)您(nin)印象最深的节目有哪些？请您(nin)具体谈谈。
（3）__________________________________
二、阅读与(yu)理解（共(gong)46分(fen)）
（一）古诗文阅(yue)(yue)读(du)（共(gong)18分）阅(yue)(yue)读(du)下面的(de)诗歌，完成9-10题。
舟师
［明］俞大猷
①倚剑东冥②势(shi)独雄，扶桑(sang)③今在指挥(hui)中。岛头(tou)云雾须(xu)臾尽，天外(wai)旌旗(qi)上下翀(chong)④。队火(huo)⑤光摇河汉⑥影(ying)，歌声气压虬龙宫⑦。夕(xi)阳景⑧里归(gui)篷近，背水阵奇(qi)⑨战士功。
【注释】①俞大戬：明代战功显著的抗倭名将。②东冥：东海。③扶桑：我国对日本的旧称。④翀：通“冲”，舞动的意思。⑤队火：排列成队的战船上的炮火。⑥河汉：指银河。⑦虬龙宫：比喻倭寇的巢穴。⑧景：通“影”。⑨背水阵奇：比喻抗倭水军战阵的精妙奇特。
