2006年湖南永州初中(zhong)毕业会(hui)考语(yu)文(wen)试卷(juan)（新(xin)课程）
说明：以下为部分试卷及完整答案，试卷因含有下划线、加点字等格式，故保存为Word格式，请点此免费下载。
亲(qin)爱的同学：这(zhei)张展示你(ni)三年来语文学业水平的试(shi)卷，将记(ji)录你(ni)的自(zi)信、智慧与收(shou)获。相信你(ni)独特的思考(kao)、个性化(hua)的体验(yan)、富有创意的表(biao)达，一定是最(zui)好的。
同(tong)时，提醒你注意：①全卷共8页(ye)，满分(fen)120分(fen)，时量(liang)120分(fen)钟(zhong)；②请用蓝、黑钢笔或(huo)圆珠笔在试卷相应位置作(zuo)答(da)；③作(zuo)答(da)前将密封线内(nei)各项内(nei)容填写清楚。
一(yi)、语言的积累与运用能力展(zhan)示。(共26分)
1.按要求在下列横(heng)线上(shang)填写古诗文中的句子。(共6分，每小题2分，任选做3小题)
① 无(wu)意苦(ku)争(zheng)春(chun)，一任群芳妒。_______________,_______________。(陆游《卜(bu)算子·咏(yong)梅》)
②李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。_______________,________________。(赵(zhao)翼《论(lun)诗》)
③陈水扁要搞“台独”，遭到了(le)海峡两岸人民(min)的强烈(lie)反对，这正(zheng)如《孟子二章》中所写的那(nei)样，“________________，________________”。
④孔子的(de)名言“________________，告诫我们要把(ba)学习和思考结合起来。
⑤请写出抒发思乡(xiang)之情(qing)的两句相连的古诗(shi)词。
阅读下列文(wen)字(zi)，完(wan)成2--5题。(共8分)
①总不会忘(wang)了(le)江南(nan)(nan)那(nei)架在水(shui)上的(de)(de)圆拱(gong)桥。②桥是(shi)江南(nan)(nan)水(shui)乡停住的(de)(de)梦，奇巧的(de)(de)身姿就(jiu)是(shi)精灵飞舞的(de)(de)轻(qing)灵的(de)(de)翅(chi)膀，在阳光(guang)下 A，在细(xi)雨中 B 。③大块的(de)(de)青石砌(qi)就(jiu)出妩媚的(de)(de)弯(wan)眉(mei)，荡漾的(de)(de)水(shui)波(bo)yǎn yìng( )着含(han)情的(de)(de)美目。④真的(de)(de)觉得江南(nan)(nan)的(de)(de)圆拱(gong)桥就(jiu)像美人的(de)(de)眉(mei)，青色(se)的(de)(de)弯(wan)弯(wan)的(de)(de)一瞥(pie)， C 。⑤淡淡的(de)(de)，斜插入鬓的(de)(de)，有着风情万种却又任性娇(jiao)憨的(de)(de)眉(mei)。⑥那(nei)么随心(xin)所浴轻(qing)轻(qing)舒展便(bian)成了(le)一道风景(jing)，跨过liàn yàn( )的(de)(de)水(shui)纹，掩入整副(fu)水(shui)墨中。
2．把文中的(de)拼音(yin)所表示(shi)的(de)汉字(zi)写在后面的(de)田字(zi)格(ge)中。(2分(fen))
yǎn yìng( ) liàn yàn( )
永州市2006年初中毕业会考(kao)试卷语文(新课程)参考(kao)答(da)案(an)及(ji)评分标准
一、(共26分)
1．(共6分(fen)，每(mei)小题(ti)2分(fen)，任做3小题(ti)) 、
①零落成泥碾作(zuo)尘，只有香如故。 ②江山(shan)代有才(cai)人出(chu)，各领(ling)风骚(sao)数百(bai)年(nian)。
③得道(dao)者多助j失道(dao)者寡(gua)助。 ④学而不思则(ze)罔，思而不学则(ze)殆(dai)。
⑤只要写(xie)出相连的(de)两句表(biao)达思乡的(de)古诗词即可(ke)得分(fen)。
例：举头(tou)望(wang)明(ming)月，低头(tou)思故乡。浮(fu)云游子意，落日(ri)故人情。
2．(2分)书写正确，工(gong)整(zheng)方可得分。
Yǎnyìng 掩映 liànyàn 潋滟
3．(2分) 。
浴 改为 欲 副 改为 幅
4．(2分(fen))形容桥的形态(tai)优美。 5．b c a(2分(fen))
6．(4分)开放性(xing)试题，答案不唯(wei)一。
①有(you)称呼，语(yu)言(yan)得(de)体。(1分)②准确表述组建“沙龙”的(de)目的(de)和作用(yong)。(2分)
③)准确(que)表述(shu)出请老师支持、指导的意思。(1分)
示例：王老师(shi)，为了响应市(shi)委市(shi)政(zheng)府“建(jian)设文(wen)(wen)化(hua)永(yong)州，和谐永(yong)州”。的(de)号召，我(wo)们准备组建(jian)“文(wen)(wen)化(hua)永(yong)州沙龙”广鼠的(de)是让全体同学了解永(yong)州文(wen)(wen)化(hua)名人，推(tui)动校(xiao)园文(wen)(wen)化(hua)建(jian)设，服务(wu)地方文(wen)(wen)化(hua)发展恳请(qing)师(shi)给(ji)以(yi)支(zhi)持和指导(dao)。
7．(3分)开放性试题(ti)，答案不唯一。写出文(wen)化(hua)名人(1分)写出推荐理(li)由(2分)
示例：柳宗元(yuan)。因为他(ta)是(shi)“古文运(yun)动”的(de)中坚(jian)，他(ta)的(de)“永州八记”让(rang)世(shi)人了(le)解了(le)永州美丽的(de)自然(ran)风光(guang)。
8．(1)(2分)“领会(hui)”改(gai)为(wei)“感受”(把语句改(gai)通(tong)，词语搭(da)配恰当即可)
(2)在(zai)第(di)④与⑤句之问(1分(fen))补写(xie)出投稿(gao)处(2分(fen))示例(li)：来(lai)稿(gao)请交初二(3)班小芳同学。或来(lai)稿(gao)请交“文化永州沙(sha)龙”筹备小组办公室。
二、(共44分)
(一)、(共12分(fen))9．(2分(fen))蜜喝多了，竟会这般(ban)神经(jing)兮兮，这般(ban)脆弱(ruo)。
10．(2分)蜜可以(yi)养(yang)人(ren)，也可以(yi)害(hai)人(ren)。
11．(3分(fen))答案(an)不唯一(yi)，能从自(zi)己(ji)的(de)(de)感受角(jiao)度理解即(ji)可。感受深(shen)刻、独特的(de)(de)可加l一(yi)2分(fen)。
示例：我(wo)们在(zai)学(xue)校，每天(tian)上七八(ba)节课(ke)，感觉读书(shu)很辛苦，是在(zai)折磨人，但(dan)我(wo)觉得(de)它不但(dan)可以增长(zhang)我(wo)们的知识，而且磨砺了(le)我(wo)们的意志，升华(hua)了(le)我(wo)们的情(qing)感。
12(5分(fen)(fen)，前三格(ge)每格(ge)1分(fen)(fen)，最后一格(ge)2分(fen)(fen)。答案(an)不(bu)惟(wei)一。)
作者 著作名称 主要人物(wu) 相关情节(jie)或故事(shi)
吴承恩 《西游记》 唐僧师徒 唐僧师徒一路(lu)斩妖除魔(mo)，历(li)经(jing)八十(shi)一难(nan)，取回真(zhen)经(jing)而(er)成佛
(二(er))、(共15分)13．(3分，每写出一项给1分)中(zhong)老年，人生经验丰富(fu)，人生经历(li)曲(qu)折(zhe)，人生体验深刻。
14．(2分)吉尼(ni)斯纪(ji)录曲折地反映了现实世(shi)界中人(ren)们只重物(wu)欲的(de)追求和满足，而忽(hu)视探测人(ren)性．感受人(ren)生的(de)再要(yao)件(或忽(hu)略了人(ren)“这部大(da)书”)；(1分)(答出(chu)画(hua)线部分或“视物(wu)不见人(ren)”即(ji)可(ke))
批评现实生活中有人忽略了探测人性，感受人生的重要性。(1分(fen))
15．(2分)人是一部百(bai)科全书，从各个角度(du)都可挖掘出丰富的内涵来。(意近即可)
16．(2分)“我”拥有(you)磊落(luo)人生，经受得住(zhu)别(bie)人的审视，被人阅读，其乐无穷。
17．(2分)读(du)人(ren)是(shi)为(wei)(wei)了(le)从中寻觅历史，透视(shi)哀(ai)乐(le)人(ren)生(sheng)，剖(pou)析人(ren)性善(shan)恶(e)。读(du)已是(shi)为(wei)(wei)了(le)自戒自律。(意近即可)
18．(4分)开(kai)放性试题，答案不(bu)唯一。写(xie)出经历(2分) 写(xie)出体(ti)验(yan)(2分)
示(shi)例：在(zai)第一次(ci)语文综合性学(xue)习活动(dong)中，我因(yin)为不(bu)知道怎么收集资(zi)料(liao)，总想(xiang)享用别人的(de)成果。这次(ci)活动(dong)后(hou)，想(xiang)到自己(ji)不(bu)积极主动(dong)与(yu)同学(xue)合作，不(bu)但不(bu)能(neng)掌握现代(dai)学(xue)习的(de)基(ji)本方法(fa)，而且也不(bu)能(neng)与(yu)同学(xue)很好地交流，自己(ji)的(de)各项(xiang)素质将(jiang)得不(bu)到提高。
(三(san))、(共(gong)17分(fen))19．(2分(fen)) 其(qi)岸势(shi)／犬牙差(cha)互，不可，知其(qi)源(yuan)。
20．(2分)B
21．(4分，每句2分)
④(溪水)像北斗星那(nei)样曲(qu)折，像蛇那(nei)样蜿蜒前(qian)行(xing)，时隐时现(xian)。
⑦(鱼)时而静上卜不动(dong)，时而 然(ran)向远(yuan)处游去，来来往往，轻快敏捷。
22．(2分(fen)) 幽(you)静(jing)。(1分(fen))幽(you)深冷寂，孤(gu)凄悲凉。(1分(fen)，语意相近即(ji)可)
23．(2分)开放(fang)性试(shi)题，答案不(bu)唯(wei)一。(能写出自己的(de)独特体(ti)验和个性化的(de)感受(shou)即可)
示例：看到游鱼的(de)怡然(ran)自得(de)，我的(de)灵魂仿佛得(de)到了(le)净化。
24．(5分(fen))答案(an)不唯～：写出相连的两句写山水的古诗词2分(fen)，能合理(li)赏析3分(fen)。
示(shi)例：山随平野尽，江(jiang)人大荒(huang)流。
用(yong)“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒(huang)”四个意象贯穿，抽绘出气势(shi)磅(bang)礴的(de)万里(li)长江图，抒发了诗人(ren)离家渐(jian)远、乡情渐(jian)浓的(de)思乡情。
三、(共50分)
25．(50分)评分等(deng)级：①一类作文(42—50分)感情真挚。立意深刻、新颖。中心突出，内(nei)容(rong)充实(shi)，语言流(liu)畅，条理清楚，书写规范整(zheng)洁。
②)二类(lei)作文(wen)(34—41分)有真情实感，中(zhong)心明确(que)，内容充实，语言连贯，结构(gou)完整(zheng)，书写规范整(zheng)洁。
③三(san)类作文(26—33分(fen))中心较明确(que)，内容较充(chong)实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整(zheng)洁。
④四类作文(25分以(yi)下)内(nei)容贫(pin)乏(fa)，结构(gou)散乱(luan)，语句零乱(luan)，书(shu)写混乱(luan)。
说明：①不拟(ni)题(ti)或(huo)者题(ti)目未补充完(wan)整(zheng)的(de)(de)扣2分(fen)；②拟(ni)写标题(ti)能凸现文章内容(rong)，有(you)创意的(de)(de)，酌(zhuo)情加l一2分(fen)；③要(yao)考(kao)虑(lv)考(kao)场作文实际，基本符合要(yao)求的(de)(de)或(huo)某项突(tu)出的(de)(de)便(bian)可(ke)给(ji)(ji)高(gao)分(fen)，特别优秀的(de)(de)可(ke)给(ji)(ji)满分(fen)；④书写特别整(zheng)洁美观(guan)的(de)(de)可(ke)酌(zhuo)情加分(fen)。
