2021年福建省初中阶段学业水平测试 语 文 试 题
(考(kao)(kao)试时(shi)间: 120 分(fen)钟;满分(fen): 150分(fen);考(kao)(kao)试形式: 闭卷)
友情提(ti)示:所有答(da)案(an)都必须(xu)填在答(da)题(ti)卡相应的位置(zhi)上，答(da)在试卷(juan)上一律(lv)无效。
一(yi)、积(ji)累(lei)与运(yun)用(yong)(20分)
1.根据(ju)语境，补写出(chu)古代诗文名(ming)句(ju)。（10分）
回望(wang)过往(wang)，我们(men)从“富贵不能淫，①______________，②______________”“不以(yi)物喜，③______________”中感受到古人(ren)(ren)的(de)气节和胸襟：从“不畏浮(fu)云遮望(wang)眼(yan)，④______________”中领悟(wu)到古人(ren)(ren)的(de)雄心抱负；从“⑤______________？归雁洛阳边”“⑥______________，嬴(ying)得生(sheng)前身后名”中体(ti)会到古人(ren)(ren)的(de)家国情怀。
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展望未来，我们要如杜甫《望(wang)岳(yue)》所(suo)言(yan)“⑦______________，⑧______________”，锐(rui)意进取(qu)，敢攀高峰；如(ru)李白《行路难》所(suo)言(yan)“⑨______________，⑩______________”充满自信(xin)，驶(shi)向理(li)想彼岸。
2.阅(yue)读下面的文字(zi)，按要求(qiu)作答(da)。（10分）
历(li)经9个多月的长(zhang)途(tu)bá①_______涉，经历(li)惊心(xin)动魄的“9分钟”，中国火(huo)星(xing)探测器天问一号成功(gong)着②_______陆在火(huo)星(xing)表面(mian)。这(zhei)是(shi)甲(jia)_______的场景，这(zhei)是(shi)令人自豪的时刻。
踏上遥远的(de)红色(se)星(xing)球，表明了中国(guo)航天(tian)人(ren)执着勇毅的(de)探索精神。火星(xing)探测风(feng)险高、难度(du)大，长途星(xing)际(ji)飞行存在(zai)不确(que)定性。中国(guo)航天(tian)器(qi)首次(ci)登陆(lu)火星(xing)，就毫(hao)发未损过关，令世界乙(yi)_______。这背(bei)后，是地外行星(xing)软着陆(lu)等一(yi)系列关键技(ji)术(shu)的(de)保驾护航；这短短几分钟，凝结着中国(guo)航天(tian)人(ren)卓越创新(xin)的(de)智慧。
此次实现火星(xing)的(de)着陆以及后续(xu)的(de)火星(xing)巡视探(tan)测，不仅仅是太空技术的(de)跨越，也是行(xing)星(xing)科学领(ling)域的(de)突破。再(zai)接再(zai)厉(li)，丙_______，我们(men)就一定能为(wei)探(tan)索宇宙(zhou)奥(ao)秘(mi)、促进人类和平与发展作出新(xin)的(de)更大贡献！
（1）根据拼音为(wei)①处选择正(zheng)确(que)的(de)汉字，为(wei)②处加点(dian)字选择正(zheng)确(que)的(de)读音。（只填序号(hao)）（2分）
①________（A.跋 B.拔）
②________（A.zhē B.zhuó）
（2）从括号(hao)内选择符合语(yu)境的(de)词语(yu)分别(bie)填入(ru)甲、乙处。（只填序号(hao)）（2分）
甲________（A.振(zhen)聋发聩 B.振(zhen)奋人心）
乙________（A.惊(jing)叹 B.惊(jing)动）
（3）文中画横线的(de)句子有语病，请(qing)写出修改后的(de)句子。（3分）
（4）下列四个句子(zi)填入文中丙处，排序(xu)最(zui)恰当的(de)一项是（3分）
①精心(xin)组织(zhi)实施好火(huo)星巡视科学探测 ②精心(xin)推进(jin)行星探测等航天(tian)重大工程 ③坚(jian)持科技自(zi)立自(zi)强 ④加快建(jian)设航天(tian)强国
A.①③②④ B.①③④② C.②④①③ D.②④③①
二、阅读(70分）
（一）阅读下面的宋词，完成3～4题。（6分）
卜算子(zi)•咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞(mo)开无(wu)主。已是黄昏独自愁，更着风(feng)和雨(yu)。无(wu)意(yi)苦争春，一任群芳妒(du)。零落成泥碾作尘，只有香(xiang)如故。
3.下列对这首词(ci)的理解(jie)和分析，不(bu)正确的一项是（3分）（ ）
A.以“卜算子”为词牌的词(ci)，形式以言为主，间或七言，句式富有变化(hua)。
B.“驿外断(duan)桥边”点明梅的生(sheng)长环境偏僻，“更着风(feng)和雨(yu)”突出其处(chu)境恶劣。
C.词中“妒”的意思是“嫉妒”，作者以“妒”写梅，使梅具(ju)有了人的情思。
D.词(ci)以独门的抒情方式咏梅，读者(zhe)可以从中感受(shou)到作者(zhe)真实的内心世界(jie)。
4.“零落成(cheng)泥(ni)碾作尘，只有(you)香如故”是作者的人格写照，请简要(yao)分析(xi)。（3分）
（二）阅读下面(mian)的文言文，完成5-8题(ti)。（16分）
王连(lian)(lian)，字文仪，南(nan)(nan)阳人也。刘(liu)璋时(shi)入(ru)蜀(shu)，为(wei)梓潼令，先主(zhu)起事(shi)葭萌进军来南(nan)(nan)连(lian)(lian)闭城不降先主(zhu)义之(zhi)(zhi)，不强(qiang)逼(bi)也。及(ji)(ji)成(cheng)都既平，以(yi)连(lian)(lian)为(wei)什邡令，转(zhuan)在广都，所居(ju)有(you)(you)绩(ji)。迁司(si)盐(yan)校尉，较盐(yan)铁之(zhi)(zhi)利，利入(ru)甚(shen)多，有(you)(you)裨(bi)国用。于是简取良才(cai)以(yi)为(wei)官属，若(ruo)吕乂(yi)、杜祺(qi)等(deng)，终皆至大官，自连(lian)(lian)所拔也。迁蜀(shu)郡太守(shou)、兴业将(jiang)军，领①盐(yan)府如故。时(shi)南(nan)(nan)方诸郡不宾②，诸葛亮将(jiang)自征之(zhi)(zhi)，连(lian)(lian)谏以(yi)为(wei)“此(ci)不毛之(zhi)(zhi)地，疫疡(yang)之(zhi)(zhi)乡，不宜以(yi)一国之(zhi)(zhi)望，冒险而行”。亮虑诸将(jiang)才(cai)不及(ji)(ji)己，意欲必往，而连(lian)(lian)言辄(zhe)恳(ken)至，故停留者(zhe)久之(zhi)(zhi)。会连(lian)(lian)卒。子山嗣，官至江(jiang)阳太守(shou)。
（节选自《三国志》）
［注(zhu)］①领(ling)：地位较高的官(guan)员兼理较低(di)的职务。②宾：顺服(fu)，归顺。
5.解释(shi)下列加(jia)点词(ci)语的(de)意思。（3分）
（1）于是(shi)简取良才(cai)以(yi)为官属 简：________
（2）不宜以(yi)一(yi)国之望(wang) 宜：________
（3）会(hui)在卒 会(hui)：________
6.下列对文中画波浪线部分的断句，正(zheng)确的一项(xiang)是（3分）
A.先主起事葭萌/进军来/南连闭城不降(jiang)/
B.先主起事葭(jia)萌(meng)/进军来南(nan)/连(lian)闭城不降/
C.先主起事/葭萌(meng)进军来南/连闭城不降/
D.先主起事/葭萌进军(jun)来/南(nan)连闭城不降(jiang)/
7.把文中(zhong)画横线的句(ju)子翻译成(cheng)现代汉语。（6分）
（1）及成都既平，以连为什邡(fang)令。（3分）
（2）利人甚多，有裨国用。（3分(fen)）
8.诸君(jun)亮为什(shen)么要亲(qin)自征讨(tao)南方诸郡？之(zhi)后，南征行动为什(shen)么“停留者(zhe)久之(zhi)”？请结(jie)合(he)链接材料(liao)简要分析。（4分）
【链接材料】受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。（《出师表》）
（三(san)）阅读下面(mian)的文字(zi)，完成9～13题，（20分）
…………
9.下(xia)列(lie)对文章的分析，不正确(que)的一项是（3分）
A.文章以走访老山界的游踪为行文线索，串联起作者的见闻与感受，脉络清晰。
