2019年福(fu)建中考《最好的作品(pin)》优秀作文5则(ze)
【作文原题】
阅读下面(mian)的文字(zi)，按(an)要求作(zuo)文。
成长(zhang)路上，我们不(bu)断迎(ying)接挑战，努力(li)完(wan)成各式各样的(de)作(zuo)品(pin)。这些作(zuo)品(pin)或(huo)有(you)形或(huo)无形，都是我们成长(zhang)的(de)印(yin)迹(ji)，也(ye)许(xu)其中就有(you)自己心中最好(hao)的(de)作(zuo)品(pin)，也(ye)许(xu)最好(hao)的(de)作(zuo)品(pin)还在追寻的(de)路上。
以上(shang)文(wen)字给你什么(me)联想和感(gan)悟，请以“最好的作品”为标(biao)题，写一篇记叙文(wen)或议论文(wen)。
要求：自定立意符合文(wen)体;不要套(tao)作，不得抄袭。不少(shao)于60字，文(wen)中不能(neng)出(chu)现真实的人名地名校名等。
【优秀范文】
【范文一(yi)】最好的作品
人的一生总是短暂的，这正(zheng)如时间一样，在不知不觉中流(liu)逝。
俗话(hua)说得好(hao)，“人往高(gao)处(chu)(chu)走(zou)，水往低处(chu)(chu)流。”人的一(yi)(yi)生总是(shi)不(bu)断奋(fen)斗，不(bu)断完善自(zi)己(ji)，这(zhei)就(jiu)犹(you)如爬山，总是(shi)一(yi)(yi)步一(yi)(yi)个脚印，眼睛总是(shi)向(xiang)上(shang)看，一(yi)(yi)层(ceng)一(yi)(yi)层(ceng)向(xiang)上(shang)攀登(deng)，而不(bu)是(shi)总光顾着自(zi)己(ji)的脚下。在(zai)登(deng)到(dao)最高(gao)处(chu)(chu)时，眺望远方，总是(shi)显(xian)得那样(yang)美(mei)好(hao)!看到(dao)比这(zhei)座山高(gao)的高(gao)峰，不(bu)免会产(chan)生向(xiang)上(shang)的昂扬斗志，真(zhen)想在(zai)更(geng)高(gao)处(chu)(chu)享受“会当凌(ling)绝(jue)顶，一(yi)(yi)览(lan)众(zhong)山小”的感觉。
郎平曾经说过：“不求最(zui)好(hao)，只求更好(hao)。”我(wo)(wo)十(shi)分赞同(tong)她的观点，在(zai)现实生(sheng)(sheng)活中。任何人(ren)都不可能是十(shi)全十(shi)美(mei)的。我(wo)(wo)们(men)只有在(zai)奋(fen)斗中不断(duan)突破自我(wo)(wo)，做(zuo)得(de)更好(hao)，展示自己独(du)特的生(sheng)(sheng)命魅力。一(yi)(yi)个人(ren)如果一(yi)(yi)心想做(zuo)得(de)最(zui)好(hao)，有时前(qian)进的意志受挫，就(jiu)会变得(de)消沉，停(ting)滞不前(qian)，只是竹篮打水——一(yi)(yi)场(chang)空(kong)。
毛(mao)(mao)毛(mao)(mao)虫变(bian)蝴蝶是一(yi)个相当(dang)艰难的(de)(de)(de)(de)过程。毛(mao)(mao)毛(mao)(mao)虫如(ru)果总(zong)是停留在(zai)幼年(nian)期，不(bu)会觅食，不(bu)想成长。当(dang)在(zai)茧中(zhong)时，没有(you)足(zu)够的(de)(de)(de)(de)力量(liang)突破(po)茧，就只(zhi)能(neng)在(zai)茧中(zhong)等(deng)待死(si)亡。反之(zhi)，它(ta)能(neng)不(bu)断完善(shan)自(zi)我(wo)，终将变(bian)成美丽的(de)(de)(de)(de)蝴蝶，成为(wei)大自(zi)然(ran)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)新的(de)(de)(de)(de)成员，为(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)未来奋(fen)斗(dou)。这难道不(bu)是一(yi)件很惬意的(de)(de)(de)(de)事吗?
少壮不努(nu)力，老大徒(tu)伤悲(bei)。做(zuo)(zuo)更(geng)(geng)好的(de)自(zi)己，要(yao)从小培养这种(zhong)(zhong)精神。获(huo)得(de)某种(zhong)(zhong)荣誉(yu)(yu)或名誉(yu)(yu)，不要(yao)因此(ci)而停止(zhi)努(nu)力的(de)步伐，要(yao)做(zuo)(zuo)到“活得(de)老，奋斗到老”的(de)人生(sheng)境界。在一次次的(de)机(ji)遇前(qian)超越自(zi)我(wo)，做(zuo)(zuo)更(geng)(geng)好的(de)自(zi)己，才能体现更(geng)(geng)好的(de)价值。只有这样(yang)，在年迈(mai)时就(jiu)不再有遗憾，也不会叹息。人生(sheng)亦是这样(yang)，就(jiu)看你是否愿意(yi)做(zuo)(zuo)得(de)更(geng)(geng)好!
做更好(hao)的自(zi)己，释放更动人(ren)的生命魅力(li)!
做最(zui)好的(de)自(zi)己，自(zi)己就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)最(zui)好的(de)作品，背朝缺(que)失，要相信(xin)你(ni)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)你(ni)，你(ni)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)自(zi)己的(de)信(xin)仰，你(ni)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)自(zi)己的(de)太(tai)阳……
【范(fan)文二】最好的作品
我沉思着(zhe)，疯狂地搅着(zhe)一(yi)小(xiao)撮(cuo)头发(fa)，让它们痛(tong)苦地扭曲着(zhe)。我在回(hui)忆，回(hui)忆着(zhe)那(nei)时(shi)间遗落(luo)下的不(bu)算作品(pin)的作品(pin)。
好像是(shi)一个四五岁的(de)(de)儿(er)童，他(ta)(ta)走到墙边，拿(na)着(zhe)一只红笔(bi)，似乎是(shi)从母亲的(de)(de)包里拿(na)拿(na)来(lai)的(de)(de)。他(ta)(ta)搔(sao)搔(sao)头，漂亮的(de)(de)脸(lian)蛋呆(dai)呆(dai)地(di)盯着(zhe)白(bai)墙，就像向(xiang)日葵迎着(zhe)阳光(guang)，拿(na)起笔(bi)，他(ta)(ta)在墙上涂鸦，幼(you)稚的(de)(de)脑袋，胡乱的(de)(de)构思，留下(xia)了奇异(yi)的(de)(de)图案(an)。
那(nei)只(zhi)是(shi)一个恶(e)作剧(ju)，涂鸦上只(zhi)是(shi)简(jian)单的(de)几何图形(xing)，好(hao)像是(shi)一对成年(nian)男女对坐相望，那(nei)只(zhi)是(shi)个玩笑，那(nei)对男女面无(wu)表情(qing)，男的(de)下身似乎形(xing)成一条(tiao)船，女人的(de)下身与之(zhi)相连，圆润平(ping)滑而(er)自然。四周还有一些小(xiao)物(wu)件，不知何物(wu)，只(zhi)是(shi)环绕在(zai)周身。
这就是年(nian)幼(you)的(de)我(wo)所著的(de)作品，画完后自然免(mian)不了母亲的(de)嗔(chen)怪，多少年(nian)，它就在家中的(de)墙上默默地待(dai)着(zhe)，男女对坐，默默不语，可逐(zhu)渐长大的(de)我(wo)，却(que)一直(zhi)在探(tan)查其中的(de)奥秘(mi)，探(tan)索着(zhe)一个稚(zhi)童的(de)心思。
我越想(xiang)越多，笨拙的(de)(de)线条勾勒出的(de)(de)人身，仿(fang)佛像被束缚(fu)着压抑着的(de)(de)工作(zuo)者(zhe)，他伛偻着，我能(neng)想(xiang)到(dao)有太多杂(za)乱的(de)(de)琐事，都硬生(sheng)地填(tian)满(man)麻(ma)木(mu)的(de)(de)身躯(qu)，而女人，她的(de)(de)身子则是曲折的(de)(de)线，红墨(mo)未干(gan)时不慎抹(mo)到(dao)，划出轻灵的(de)(de)细(xi)丝，宛若(ruo)浴血的(de)(de)青柳，多少有些令人惶恐而悚(song)然，这(zhei)便构成(cheng)了稀疏蓬(peng)松的(de)(de)短发，憔悴(cui)嶙(lin)峋的(de)(de)幽(you)影。
随着岁(sui)月的(de)流逝，直到搬家前，它也(ye)被抹去(qu)，我(wo)(wo)逐渐意识到，这真是(shi)(shi)一(yi)副完美(mei)的(de)作品，他就像(xiang)一(yi)颗神秘的(de)陨石，碰(peng)巧间撞进我(wo)(wo)的(de)成长历程，那(nei)一(yi)段时(shi)光时(shi)，我(wo)(wo)常常思考，那(nei)是(shi)(shi)一(yi)对夫妻吗?那(nei)应(ying)该代表着压力重(zhong)重(zhong)，神经紧(jin)绷的(de)年轻人(ren)，那(nei)好(hao)像(xiang)是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)父母，又好(hao)像(xiang)是(shi)(shi)世(shi)间千千万万个(ge)父母……
围绕着(zhe)它，我想通了很多(duo)，我成长中(zhong)的痛与沉郁，都(dou)多(duo)少得(de)到了缓解，直到搬家时，他被崭新的白漆永远地(di)封入墙中(zhong)，这颗璀(cui)璨的陨(yun)石消磨(mo)成了尘埃。我才意识到：这幅作品，本身并(bing)没有意义，只(zhi)是成长中(zhong)的蜕变赋予了他无穷的内涵(han)和崇(chong)高(gao)的价值。
真的(de)，这对(dui)连接一体的(de)夫(fu)妻(qi)贯(guan)穿着(zhe)我人生最美好(hao)的(de)阶段(duan)，最好(hao)的(de)作品(pin)，它当之无(wu)愧。
【范文三】最好(hao)的作品(pin)
万花(hua)丛中一抹绿，须眉(mei)岂能负巾帼(guo)。
——题记(ji)
如遭晴天霹雳般，在听罢班主任语重心长的(de)嘱咐(fu)后，我(wo)们仨(sa)呆(dai)若木鸡，一(yi)(yi)时间说不上话(hua)来——我(wo)们班参加(jia)“插(cha)花(hua)艺术(shu)”比赛的(de)一(yi)(yi)组(zu)女生弃权(quan)，咱们仨(sa)荣幸地成为了这(zhei)次比赛中脱颖(ying)而出的(de)唯一(yi)(yi)的(de)男生组(zu)。
“我们(men)可以弃权吗?我觉得(de)其他(ta)女(nv)生做得(de)更(geng)好，而且(qie)……”“不行!”班主任斩钉截铁地打断了小A紧张到几乎(hu)语无伦次(ci)的话，“我对(dui)你们(men)有(you)信心!”
颓丧地(di)走出办公室(shi)后，我们(men)开始商讨该如何(he)应(ying)对比赛(sai)，最后决(jue)定了：我和小(xiao)A设计方案，小(xiao)B负责买花。可(ke)连花的种类(lei)都分不清(qing)的我们(men)，又该怎么完成这一尴尬无比的任务呢?
傍晚，春风习(xi)习(xi)，夕阳遁入云中，幻化出如(ru)雪般(ban)的(de)火烧云。我(wo)们(men)聚首在比(bi)赛(sai)现场(chang)，这才真正的(de)痛悟比(bi)赛(sai)的(de)严峻：女生们(men)准备(bei)好了(le)形形色色、精(jing)致绚(xuan)烂的(de)花(hua)蓝、花(hua)筐，缤(bin)纷多彩的(de)花(hua)枝随意(yi)地堆(dui)在桌上，朵朵相(xiang)映，使人不禁追忆逝去的(de)春华。而我(wo)们(men)因为时间仓(cang)促(cu)，材料不齐(qi)，甚至连扎(zha)花(hua)的(de)带子都只能腆着(zhe)(zhe)脸(lian)向邻(lin)桌相(xiang)借(jie)。带着(zhe)(zhe)重重压力，我(wo)们(men)苦(ku)笑着(zhe)(zhe)开始了(le)比(bi)赛(sai)。
我抓起了几枝不起眼的小花，用剪刀剪去了过长的茎，轻轻地放入了花篮中。“不行!要先放花叶。”小A拿走了花枝，放入了几片青翠的绿叶，将整个花蓝映得郁郁葱葱，还巧妙地藏起了花泥。倏忽，我们如醍醐灌顶般领悟了插花艺术的真谛。小B放入了一株百合，小A在一旁添了几株白花满枝的雪柳，我斟酌着添上了几朵较矮的洋桔梗，花间高低错落，花叶相映成趣，竟汇成了一幅别具一格的春景图。邻桌女生惊讶地望向我们，流露出羡慕赞叹的神情。我们仨越战越勇，用五彩斑斓的花朵将花篮缀满，最后加上了几朵俏皮的绣球花，插上了几只常春藤，竟完成了一件粗犷而又细腻的插画作品。
