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2015年杭州市初中毕业升学考试文化考试语文试题及答案

[移动版] 作者:1609541375

2015年杭州市初中毕业升学考试文化考试

语文

考生须知:

1._________本试(shi)卷满分120分,考试(shi)时间120分钟。

2._________答(da)题前,在答(da)题纸(zhi)上写(xie)姓名与准考证号,并(bing)在试卷爱上海的指定位(wei)置写(xie)上姓名与座位(wei)

号。

3._________必须在答题纸的相应(ying)答题位置上答题,写在其(qi)他地(di)方(fang)无(wu)效。答题方(fang)式详见答题纸上____

的说明。

4._________考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。

试 题 卷

一、(30分)

1._____下列加点字的(de)注音全部正确(que)的(de)一项是(3分)(_____)

A.洗濯(zhuó)____嗤(chi)笑(chī)____广袤(mao)无垠(mào)

B.臆(yi)测(yì)______拮据(jù)_____义(yi)愤填膺(yīng)

C.绮(qi)丽(li)(yǐ)______猝然(ran)(cù)_____众目睽(kui)睽(kui)(kuí)

D.藩篱(fān)_____归(gui)省(xǐng)____断壁残垣(yuan)(huán)

2.下列词语中没有别字(zi)的一项是(3分)(_____)

A.霎时_____荒缪______重(zhong)峦叠嶂(zhang)_____怒(nu)不可遏

B.汲取_____恻隐______粗(cu)制烂造_____巧妙绝(jue)伦

C.颓唐_____告罄______骇(hai)人听闻_____碌碌终(zhong)生

D.禁锢_____执拗______冥(ming)思遐想_____通(tong)霄达旦

3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是(3分(fen))(_____)

A.初夏的(de)杭州,荷花娇羞,樱桃正甜,玉兰(lan)含苞待放,空(kong)气中充(chong)斥着一(yi)股甜蜜而又醉人(ren)的(de)味道。

B.我(wo)国政(zheng)府(fu)有(you)坚定(ding)的反腐决心,就算追溯到天涯(ya)海角,也(ye)要将腐败(bai)分子缉拿归案,绳之以(yi)法。

C.如果年轻人对影视(shi)明星(xing)顶(ding)礼(li)膜拜,不能持有(you)理性(xing)的态度,就(jiu)会影响到(dao)正(zheng)常的学习(xi)、生活(huo)和工作。

D.读(du)书读(du)到(dao)会心(xin)处(chu),我们(men)常(chang)常(chang)会忍俊不禁(jin)地感慨:“太妙(miao)了!这(zhei)正是我想说而说不出来的(de)话(hua)啊!”

4.  下列关于文(wen)学常识的(de)说法,有(you)错误(wu)的(de)一项是(3分)(_____)

A.寓言是用假托的(de)(de)故事寄予意味深长道理(li)的(de)(de)一种文(wen)体(ti),选(xuan)自《韩非子(zi)》的(de)(de)《智子(zi)疑邻》和选(xuan)自《淮南子(zi)》的(de)(de)《塞(sai)翁失马(ma)》都是寓言。

B.《丑小鸭》《绿色蝈蝈》和《皇帝(di)的新装》是(shi)丹(dan)麦作家安(an)徒生(sheng)的童话故(gu)事;《列(lie)夫·托尔斯泰(tai)》《伟大(da)的悲剧》是(shi)奥地(di)利作家茨(ci)威格的传记作品(pin)。

C.我们学过的(de)(de)小说中有不少(shao)(shao)性格鲜明的(de)(de)少(shao)(shao)年(nian)(nian)形象,如(ru)鲁迅的(de)(de)《故乡》中的(de)(de)少(shao)(shao)年(nian)(nian)闰土、曹(cao)文轩(xuan)《孤独之旅》中的(de)(de)杜小康和林海(hai)音《爸爸的(de)(de)花儿落(luo)了(le)》中的(de)(de)英子等。

D.宋代周敦颐的《爱莲说》赞美了莲“出淤泥而不染”的高贵品格;同为宋代的范仲淹在《岳阳楼(lou)记》中抒发了“先(xian)天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负(fu)。

5.  下列句(ju)子(zi)中没有语病(bing)的一项是(3分)(_____)

A.在遭受强烈地震后,尼泊(bo)尔面临着(zhe)饮(yin)用(yong)水、食品(pin)、帐篷等(deng)物资短(duan)缺,基础设施损(sun)坏严(yan)重,救援工作(zuo)很(hen)难(nan)开展(zhan)。

B.社区(qu)“我为保护古井出(chu)份力”活动彰显了这样的理念:“五水共治”不只是政府的事(shi),它(ta)还需(xu)要我们每一个(ge)市民的积极(ji)参与(yu)。

C.她工作能力强,担任初三(2)班班长和(he)校(xiao)学生会主席两个(ge)重(zhong)要岗位,多次组织学校(xiao)大型的文艺活动和(he)体(ti)育比赛。

D.不可否认,无(wu)论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自(zi)清,他(ta)们(men)身上体(ti)现了我(wo)国(guo)传统的(de)爱国(guo)情怀(huai)和民族气节是一脉相承的(de)。

6. 补写下列名篇名句的空缺部(bu)分(fen)。(只(zhi)选做四小题)(4分(fen))

①关(guan)(guan)关(guan)(guan)雎鸠,__________。窈窕淑女,___________。(《诗经·关(guan)(guan)雎》)

②______,草(cao)色遥看(kan)近却(que)无。______,绝胜烟柳满皇(huang)都。(韩(han)愈《早(zao)春(chun)呈水部张十八员外》)

③持节云中,_______?_______,西北望,射天狼。(苏轼《江城子(zi)·密(mi)州出猎》)

④吾日三省乎(hu)吾身:_______?________?传不习乎(hu)?(《论语·学而》)

⑤夹岸数百步,中无杂树,________,_______。(陶渊明《桃花源记》)

7. 阅(yue)读下面的文字,按要求完成⑴⑵两小题。(5分)

今(jin)年(nian)母(mu)亲(qin)(qin)节,许多年(nian)轻人(ren)在微(wei)信(xin)(xin)朋友(you)圈晒文字(zi),秀(xiu)照片(pian),倾诉对(dui)母(mu)亲(qin)(qin)的爱,表达对(dui)母(mu)亲(qin)(qin)的感(gan)恩和祝福。而在现实生(sheng)活(huo)中(zhong),年(nian)轻人(ren)往往不太习惯(guan)向(xiang)母(mu)亲(qin)(qin)当面表达感(gan)情。他们或忙于(yu)学习,或忙于(yu)工作,或因为其他种种原因,很少陪母(mu)亲(qin)(qin)。在这个属(shu)于(yu)母(mu)亲(qin)(qin)的节目里,他们通过微(wei)信(xin)(xin)尽情抒发自己的感(gan)情。

。一方认(ren)为,这是年轻人有孝心的表现(xian),值得点赞;另一方认(ren)为,这是作秀(xiu),是给(ji)别人看的。网友调侃(kan):“什(shen)么地方儿女最孝顺?微(wei)信(xin)朋(peng)友圈。”

⑴在第二段(duan)横线上填写(xie)一句话,使两段(duan)文字衔接自然。(2分)

⑵请你(ni)就年(nian)轻人表达爱(ai)的(de)方式发表自己的(de)看法。要(yao)求观点(dian)明确(que),理由充分,语言简洁(jie)。(3分)

8. 学校开展以“我爱(ai)运动”为主题的综(zong)合性活(huo)动,请你根(gen)据要(yao)求,完成下列(lie)相(xiang)关任务(wu)。(6分)

(1)校(xiao)学(xue)生会调(diao)查(cha)全校(xiao)同学(xue)课余运动情况(kuang),下面是(shi)两(liang)幅相关调(diao)查(cha)数据(ju)的(de)统计图。请(qing)你结合两(liang)图,用简洁的(de)语言写出你的(de)发(fa)现(xian)。

 

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(2)学(xue)校向全体(ti)同学(xue)发出倡议:行(xing)动起(qi)来,积极参加体(ti)育活动!小胡说(shuo):“运动太累人,又浪费时(shi)间(jian),还不如在教室多做几(ji)道题呢。”针对他(ta)的话,请你以同学(xue)的身份进行(xing)劝(quan)说(shuo),注意(yi)语(yu)言得体(ti)。(2分)

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(3)你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报,请你结合自己的运动体验,写一则心得。要求生动形象,至少用一种修辞手法。

同学一:我(wo)爱踢球,如(ru)穿针(zhen)引线般的传球,让我(wo)享受(shou)到(dao)默契(qi)配合的快乐(le)。

同学二:我爱(ai)跑步,用(yong)汗水征(zheng)服跑道,用(yong)毅力战胜自我,用(yong)脚步丈量人生。

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