材料二：“一位中国游(you)客在(zai)东国旅游(you)时，由于同时食用(yong)牛奶、榴莲，导致中毒，引发心(xin)
脏病，猝死。”食品(pin)专家表示此(ci)说法缺乏科学(xue)依据。
材料三：“帮忙扩(kuo)散，一个3岁(sui)小女(nv)孩在锦绣花园小区(qu)附近被一个四(si)十多(duo)岁(sui)男(nan)人拐走，有知情者请告知。联系(xi)人宁继春，13940292999.请伸出手(shou)指，看到(dao)就(jiu)转转。”警方表(biao)示(shi)，此类消息(xi)均(jun)为虚假不(bu)实(shi)传言。
——以(yi)上材(cai)料均摘自央视新闻“朋友圈的谣言”
朋(peng)友圈里的(de)消息有真假，生(sheng)活中的(de)人们有善恶(e)，这(zhei)需要我们有一双火(huo)眼金睛(jing)，有一颗
明辨(bian)是(shi)非的心，去甄别，不盲(mang)从，请(qing)以“擦亮双眼，甄别真假”为话题(ti)，写一(yi)篇作文。
要求：①以上两题(ti)(ti)，任选一(yi)题(ti)(ti)作文(若选题(ti)(ti)目(mu)一(yi)，须(xu)把题(ti)(ti)目(mu)补充完(wan)整);
②文(wen)体自选(诗歌除外(wai))，不少于600字;
③表达真情实(shi)感，力求有创意，不(bu)得(de)套(tao)写、抄袭;
④书(shu)写(xie)正确(que)、规范、美观;
⑤文(wen)中(zhong)不得出现(xian)真实的人(ren)名(ming)、校名(ming)、地名(ming)。
2018年湘西土家族(zu)(zu)苗族(zu)(zu)自治州初(chu)中学业水平(ping)考试
语文试题答案
一、语言积累与运用(共33分(fen))
1.D (A中(zhong)“偌(ruo)”读(du)“ruò”，B中(zhong)的“校”读(du)jiào，“咄(duo)(duo)咄(duo)(duo)”读(du)duō;C中(zhong)的“箧”读(du)“qiè”，“缪”读(du)“móu”)
2.B (A中的(de)“遂(sui)道”应(ying)(ying)为(wei)“隧(sui)道”，“与(yu)(yu)日巨(ju)增”应(ying)(ying)为(wei)“与(yu)(yu)日俱增”，C中的(de)“灵俐(li)”应(ying)(ying)为(wei)“伶俐(li)”，“不(bu)(bu)可(ke)思义”应(ying)(ying)为(wei)“不(bu)(bu)可(ke)思议”，D中的(de)“笑(xiao)容(rong)可(ke)鞠”应(ying)(ying)为(wei)“笑(xiao)容(rong)可(ke)掬(ju)”)
3.D(德高(gao)望(wang)(wang)重多(duo)(duo)称颂年纪(ji)高(gao)而且大多(duo)(duo)是有(you)名(ming)望(wang)(wang)的人(ren)，不(bu)能指地方。)
4.A
5.B
6.C
7.① 分道扬镳(biao) ② 宝(bao)剑锋从(cong)磨砺(li)出(chu)，梅花香自苦寒来。
8.① 千里共(gong)婵(chan)娟 ②经纶世务(wu)者(zhe) ③星汉灿烂(lan)，若出其里。 ④斯是陋室
⑤人(ren)生自古谁无(wu)死，留取丹(dan)心照汗青。
⑥示例：
春风得(de)意马蹄疾(ji)，一日(ri)看尽(jin)长(zhang)安花。____孟(meng)郊《登科后》
沾衣欲(yu)湿杏(xing)花(hua)雨，吹面不寒杨柳(liu)风(feng)。____志南《绝句(ju)》
长风破浪会(hui)有(you)时，直(zhi)挂云帆(fan)济(ji)沧海。____李(li)白《行路(lu)难·其一》
春风又(you)绿江(jiang)南岸(an)，明月(yue)何时照我还?____王(wang)安石(shi)《泊(bo)船(chuan)瓜洲》
9.(1)龙晓华主持召开(kai)湘西民用机(ji)场建设工作汇报会
(2)示例：
10.鲁迅 从百草园到三味书屋 朝花夕拾 回忆
二、阅(yue)读理解(共(gong)57分)
(一)
11.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
12.只(zhi)有(you)站得高(gao)，看得远，才能不怕阻挠，不被(bei)眼前的困难吓(he)倒(dao)。
(二)
13.B (闻达：显(xian)达扬(yang)名，扬(yang)名显(xian)贵。)
14.C
15.
① 我原本一个(ge)平民，在南(nan)阳亲自耕田。
②楚王说：“好，我不攻打宋国了。”
16.三(san)顾茅(mao)庐 刘备能折节下交，遗昭(zhao)托孤时(shi)，重用孔(kong)明，放(fang)心孔(kong)明，结孔(kong)明之心，使其死心为蜀汉效力(li);墨子有丰富的(de)(de)劝说艺术，使公输与楚王理(li)屈词穷(qiong);然后(hou)又(you)展现(xian)出(chu)防御的(de)(de)实力(li)，逼(bi)迫对方(fang)放(fang)弃进攻的(de)(de)念头
(三)
17. D
18. A
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28. 富(fu)家少年和(he)贫困少年互换，有(you)一定的积极意义(yi)，对于(yu)意志坚强、拥有(you)理(li)(li)想的人(ren)(ren)(ren)来说(shuo)，这(zhei)是成功(gong)的人(ren)(ren)(ren)生体验，可以(yi)为今(jin)后(hou)的生活乃至事(shi)业打下基础;但对一部(bu)分人(ren)(ren)(ren)来说(shuo)，这(zhei)样做可能会摧毁他(ta)们的人(ren)(ren)(ren)生信(xin)念，让(rang)他(ta)们产生自卑(bei)的心(xin)理(li)(li)，不(bu)利于(yu)今(jin)后(hou)的成长(zhang);做这(zhei)样的节目，要(yao)因(yin)人(ren)(ren)(ren)而异，把握好度(du)，要(yao)进(jin)行好心(xin)理(li)(li)疏(shu)导和(he)人(ren)(ren)(ren)生的正确(que)引(yin)导。
三、 略
