二〇一二年黑河市(shi)初中学业考(kao)试
语 文(wen) 试 卷
考生注意:
1.考试时间120分(fen)钟(zhong)
2.全卷共四(si)道大(da)题(ti),总分120分
3.使用答(da)题卡(ka)的考生(sheng),请将答(da)案填(tian)写在答(da)题卡(ka)的指定(ding)位置
题 号
一
二
三
四
总 分
核 分 人
得 分
得分
评卷人
一(yi)、知识积累(lei)及运用(第1—5题,共(gong)25分)
1.请将(jiang)下列(lie)语(yu)句(ju),用楷(kai)书准确(que)、规(gui)范地抄写在田字格内。(2分)
心态决定命运 自信走向成功
2.阅读下面文字,按要求答(da)题。(7分)
一条( )的长江大河,有时流(liu)到(dao)很宽阔的境界(jie),平原无(wu)际,一泄(xie)万里(li)。有时流(liu)到(dao)很逼狭的境界(jie),两(liang)岸丛(cong)山叠(die)岭(ling),绝(jue)壁断yá,江河流(liu)于其间,回环曲折,极其险俊□民(min)族生(sheng)命的进(jin)程,其经历亦复如是。
(1)给加点的字(zi)注音(yin),根据拼音(yin)写汉(han)字(zi)。(2分)
曲折 _____
断(duan)yá _____
(2)找(zhao)出文段中的两个(ge)错(cuo)别字(zi)并改正。 (2分)
_____ 改为 _____
_____ 改为 _____
(3)在文段方框内加上标点符号。 (1分)
(4)根(gen)据上下文(wen)内容,请选择一个恰当的词语填写在文(wen)中的空白处。( )(2分)
A.声势浩大 B.波浪滔(tao)天 C. 浩浩荡(dang)荡(dang) D.浩如烟海(hai)
3.仔细观察右边的(de)漫画,写(xie)出你的(de)感受。(2分)
4.古诗(shi)文默(mo)写。(10分)
(1)足蒸暑土气,___________。 (白居(ju)易《观刈麦》)
(2)___________,甲光向(xiang)日金鳞开。 (李(li)贺《雁门太(tai)守行》)
(3)会当凌绝顶,___________。 (杜甫《望岳》)
(4)___________,各(ge)领(ling)风(feng)骚(sao)数百年。 (赵翼《论(lun)诗(shi)》)
(5)陶渊明在《桃花源记》中(zhong)描写桃花(hua)源人精神(shen)面貌的句子是“_________,_________”。
(6)“___________,___________”,如(ru)今(jin)好(hao)人好(hao)事层出不穷,顷刻之(zhi)间“最(zui)美(mei)(mei)(mei)叔(shu)叔(shu)”、“最(zui)美(mei)(mei)(mei)女孩”、“最(zui)美(mei)(mei)(mei)教师”、“最(zui)美(mei)(mei)(mei)武警”,以他(ta)们的实际行(xing)动(dong)诠释着“大(da)美(mei)(mei)(mei)大(da)爱(ai)”的龙(long)江精神。(用岑(cen)参《白雪歌送武判(pan)官归(gui)京(jing)》中(zhong)的诗句作(zuo)答)
(7)5月8日,“2012中国黑河·锦河大峡谷(gu)杜(du)鹃(juan)文化节”在峡谷(gu)两岸漫(man)山遍野的杜(du)鹃(juan)花芬芳中开(kai)幕了,请写出含有(you)“花”字的连续两句古诗:
___________,___________。
5.走近(jin)名著。(4分)
(1)右图是老舍作品的电(dian)影海报,请(qing)你(ni)写出宣(xuan)传语(不超过20字)。
(2)在____(作(zuo)者(zhe))的(de)(de)笔下(xia),杨(yang)柳(liu)天牛像(xiang)个吝啬鬼,身(shen)穿一件似乎(hu)“缺了(le)布料(liao)”的(de)(de)短身(shen)燕尾礼(li)服,而被(bei)(bei)毒蜘蛛咬伤(shang)的(de)(de)小(xiao)麻雀,也会“愉快(kuai)地进食(shi),如(ru)果(guo)我们喂食(shi)动作(zuo)慢了(le),它(ta)甚至(zhi)会像(xiang)婴儿(er)般哭(ku)闹(nao)”。他的(de)(de)《________》被(bei)(bei)鲁迅奉(feng)为“讲昆虫生(sheng)活”的(de)(de)楷模(mo)。
得分
评卷人
得分
评卷人
二、口语交(jiao)际(ji)及(ji)综合探究(jiu)(第6—10题,共14分)
(一)根据(ju)所提(ti)供(gong)的情境,按(an)要求表(biao)达。(6分)
校门前,执勤交警(jing)每(mei)天(tian)忙(mang)碌而有序地指挥交通,保证(zheng)学生(sheng)上下学的(de)安全(quan),赢得了社会的(de)广泛赞(zan)誉。
6.炎炎烈日下,你要为(wei)执勤(qin)交警送一(yi)瓶矿(kuang)泉水,你对他说些什么?(3分)
7.在放学回家(jia)的路上,你发现某(mou)校(xiao)校(xiao)车超载,把这种情况报(bao)告给(ji)执勤交警, 你怎样说?(3分(fen))
(二(er))结(jie)合材(cai)料,综合探究。(8分)
【材料一(yi)】2011年7月,为(wei)拯救12岁(sui)男孩东(dong)东(dong)的生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming),湖(hu)北(bei)孝(xiao)感学院学生(sheng)(sheng)(sheng)田强(qiang)毅(yi)然选择(ze)“弃考捐髓”,并先后(hou)两次走进骨髓血采集室(shi)。随后(hou),田强(qiang)又(you)将营养费和慰问(wen)金捐献出来,被网友赞为(wei)“90后(hou)最美大学生(sheng)(sheng)(sheng)”。
【材料二】从(cong)2005年(nian)(nian)开(kai)始湖北省长(zhang)阳土家族自治县(xian)花坪(ping)小(xiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)教师刘发英(ying)在网(wang)(wang)上注册(ce)“英(ying)子姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)”账号,后又开(kai)通“英(ying)子姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)”助学(xue)(xue)(xue)(xue)网(wang)(wang),组(zu)织(zhi)网(wang)(wang)络募款助学(xue)(xue)(xue)(xue)活动。6年(nian)(nian)多来,她结识了(le)数百位(wei)网(wang)(wang)络助学(xue)(xue)(xue)(xue)爱(ai)心人士,组(zu)建(jian)了(le)遍布世界各地的“英(ying)子姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)”网(wang)(wang)络助学(xue)(xue)(xue)(xue)团队(dui)。
【材料三】听闻54岁的(de)(de)母(mu)(mu)亲肝(gan)(gan)炎(yan)晚(wan)期需进行肝(gan)(gan)移植(zhi)手术、却(que)因器官供(gong)源紧缺而命悬一(yi)线的(de)(de)消息(xi),22岁的(de)(de)广州赴美(mei)留学(xue)生(sheng)(sheng)彭斯马(ma)上放下学(xue)业,回到广州,割下自己60%的(de)(de)肝(gan)(gan)脏移植(zhi)给母(mu)(mu)亲,挽(wan)回了母(mu)(mu)亲的(de)(de)生(sheng)(sheng)命。彭斯“割肝(gan)(gan)救(jiu)母(mu)(mu)”的(de)(de)孝行经媒体报(bao)道后感动(dong)了很多人。
8.仔细探究三则材料,它们的(de)相(xiang)同点是:_________________________________。(3分)
9.你所在的学校举办“孝敬父母”的人物评选活动,请你从以上三人中推荐一人作为评选活动的宣传名片,填写下表。(至少运用一种修辞方法)(3分)
10.评选活(huo)动结束后(hou),学校准备将校园(yuan)内孝(xiao)敬父母的事迹编辑成书(shu),请(qing)你拟写一个合适的书(shu)名。(2分)
书名:《_________________________》
得分
评卷人
三、阅读(du)理(li)解及分(fen)析(第11—25题,共31分(fen))
(一)阅读文(wen)言文(wen),回答(da)11—15题。(共11分)
【甲(jia)】当(dang)余之(zhi)从师(shi)也(ye)(ye),负(fu)箧(qie)曳屣(xi)行深山(shan)巨(ju)谷中(zhong)。穷冬烈风,大雪(xue)深数尺(chi),足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动(dong),媵人(ren)持(chi)汤(tang)沃灌,以(yi)衾拥覆(fu),久而乃和。寓逆旅,主(zhu)人(ren)日再食,无鲜肥滋味(wei)之(zhi)享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之(zhi)帽,腰白玉之(zhi)环,左佩刀,右(you)备容臭,烨然若(ruo)(ruo)神人(ren);余则缊袍敝衣处其间,略(lve)无慕艳意,以(yi)中(zhong)有足乐者,不知口(kou)体之(zhi)奉不若(ruo)(ruo)人(ren)也(ye)(ye)。盖余之(zhi)勤(qin)且艰若(ruo)(ruo)此。
(节选自宋濂《送东阳马(ma)生序(xu)》)
【乙】子(zi)曰:“温故而知(zhi)新,可以为师矣。”
子曰(yue):“学而不(bu)思则罔,思而不(bu)学则殆。”
子(zi)曰(yue):“由,诲(hui)女知(zhi)之乎!知(zhi)之为知(zhi)之,不知(zhi)为不知(zhi),是知(zhi)也。”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
(节选自《<论(lun)语(yu)>十则》)
11.解释(shi)文中加点的词。(2分)
(1)腰(yao):
(2)知:
12.翻译(yi)下列语(yu)句。(2分(fen))
(1)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
(2)温故而知新,可以为师矣。
13.【甲】段(duan)主要采用了____________的表现手法(fa),突出(chu)“余之勤且艰”的求学(xue)经历(li);【乙】段(duan)则是典型的_________体,表述了孔子的为学(xue)之道(dao)。(2分)
14.分别(bie)从【甲】【乙(yi)】两段(duan)中找(zhao)出表述(shu)学习态(tai)度的句(ju)子(zi),并抄(chao)写在下面(mian)。(2分)
15.请结合(he)【甲】段内(nei)容,谈谈你对“见不贤而(er)内(nei)自省”一句话的(de)理解。(3分)
(二) 阅读《一只空(kong)瓶子的(de)温暖》一文(wen),回答16—20题(ti)。(共10分)
一只空瓶子的温暖
魏得强
①星期(qi)天(tian),一(yi)家人购物回到(dao)小(xiao)区(qu),女儿把空的(de)(de)纯净水瓶(ping)子顺手(shou)放到(dao)了垃圾箱(xiang)旁。13岁的(de)(de)女儿是(shi)进步了,以前(qian)她可是(shi)随(sui)手(shou)乱(luan)扔。但我没有表扬她,我想,这反(fan)倒是(shi)一(yi)个(ge)很好(hao)的(de)(de)教育(yu)机会。
②我(wo)(wo)(wo)不动(dong)声(sheng)色,走过去把空瓶子(zi)又(you)捡(jian)了(le)起来,随手放(fang)进了(le)我(wo)(wo)(wo)的手提袋里(li)。这是我(wo)(wo)(wo)的习惯,我(wo)(wo)(wo)不会把它(ta)们扔掉(diao)的,我(wo)(wo)(wo)家里(li)不缺(que)几(ji)个瓶子(zi)的钱,但瓶子(zi)问题折射出来的是一个人的素养。今天,我(wo)(wo)(wo)更是要做给(ji)女儿看(kan)的。
③我知道(dao)女儿(er)会(hui)不(bu)屑(xie)一顾,还会(hui)说我老土。如今的(de)(de)孩子(zi),把面(mian)子(zi)看得很重(zhong)要,穿名牌,吃肯德基,而且会(hui)比着谁会(hui)浪(lang)费(fei)。不(bu)过我会(hui)用事(shi)实(shi)告(gao)诉她,即使像有钱的(de)(de)比尔·盖茨,在(zai)生活(huo)中也(ye)是反(fan)对浪(lang)费(fei)的(de)(de)。
④果然,女儿看到我(wo)的举(ju)动很(hen)吃(chi)惊,她(ta)(ta)竟然要把瓶(ping)(ping)子(zi)(zi)从(cong)(cong)我(wo)手提(ti)袋中拿出来重新(xin)给(ji)扔掉。看女儿进入我(wo)设的圈套,我(wo)这才谆谆地教(jiao)导她(ta)(ta):“孩子(zi)(zi),不是(shi)(shi)(shi)老爸吝啬,一只瓶(ping)(ping)子(zi)(zi)一毛钱,不值什么钱,但这也(ye)是(shi)(shi)(shi)钱,节俭是(shi)(shi)(shi)从(cong)(cong)一个空瓶(ping)(ping)子(zi)(zi)开始的。”
⑤我(wo)(wo)等(deng)待着女儿的(de)惭愧,或者向我(wo)(wo)道歉,或者默默地(di)从(cong)我(wo)(wo)身边走(zou)开。不(bu)想,她(ta)趁我(wo)(wo)不(bu)备,伸(shen)手把(ba)空瓶(ping)子从(cong)我(wo)(wo)手提(ti)袋里取了出来,回过头,又(you)重(zhong)新把(ba)它放到(dao)了原(yuan)处。没等(deng)我(wo)(wo)反应过来,她(ta)又(you)轻快(kuai)地(di)跑到(dao)我(wo)(wo)身边,拉着我(wo)(wo)的(de)手臂撒(sa)娇(jiao):“爸,一个(ge)瓶(ping)子对(dui)咱(zan)们不(bu)算什么,但对(dui)一些人很重(zhong)要。咱(zan)小区每天都有(you)一个(ge)捡(jian)废品的(de)老(lao)人在这转悠,好可(ke)怜哪!把(ba)瓶(ping)子放在这里,她(ta)就可(ke)以轻松(song)地(di)拿走(zou)。我(wo)(wo)知道,她(ta)不(bu)是乞讨的(de),她(ta)是靠劳动吃饭(fan)的(de)……”
⑥看着(zhe)女儿清水般闪(shan)亮的(de)眼眸,我(wo)(wo)忽然(ran)有(you)些(xie)惭愧了。那个老人(ren)我(wo)(wo)是(shi)知道的(de),每(mei)天靠捡一些(xie)废品养活自己(ji),平时(shi)我(wo)(wo)见到她(ta)时(shi),偶尔也会(hui)递上一两块硬币(bi),想着(zhe)自己(ji)的(de)慈善,会(hui)自我(wo)(wo)陶醉上好一阵子(zi)。我(wo)(wo)怎么没(mei)有(you)想到女儿说(shuo)的(de)这一层(ceng)意思(si)呢?帮助(zhu)一个人(ren),更主要的(de)是(shi)给(ji)她(ta)劳(lao)动的(de)尊严。
⑦我没有说话,只是感激地冲女(nv)儿笑(xiao),夸她长大(da)了。我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳(wen)稳(wen)地站在(zai)垃圾箱(xiang)旁边(bian),等待着一个真正(zheng)需(xu)要它的人。
⑧它(ta)带去的,有(you)温暖,有(you)尊严(yan)。
16.根据(ju)你对文(wen)章内容的(de)理解,填写下表。(2分)
人 物
事 件
心理反映
女儿
把空瓶子放到垃圾箱旁
爸爸想教育女儿
爸爸
捡回瓶子
女儿__________
女儿
__________________________________
爸爸惭愧
17.爸爸本想教育女儿不要浪费(fei),教育过后,为什么“忽然有些惭(can)愧了”?(2分(fen))
18.第(di)⑦段中加点的(de)(de)短语“一个真正需要它的(de)(de)人”是指什么样的(de)(de)人?(2分)
19.赏析(xi)下面句子。(2分)
她又轻(qing)快地跑到我身边,拉着(zhe)我的手臂(bei)撒娇。
20.理解题目“一(yi)只空瓶子(zi)的温暖”的含义(yi)。(2分)
(三)阅读《每个人(ren)都有影(ying)响力》一文,回答21—25题。(共10分)
每个人都有影响力
查一路
①不是(shi)(shi)只有明(ming)星或政坛(tan)人(ren)物(wu)才可以引领潮(chao)流(liu)或掌控局面,我们(men)普通(tong)百姓也都有各自的影响力(li)。只是(shi)(shi)普通(tong)百姓的影响力(li)往(wang)往(wang)不够明(ming)显,不够闪(shan)光和(he)耀眼,也不那么立竿(gan)见影,但千万(wan)别因(yin)此忽视(shi)了普通(tong)人(ren)的影响力(li)。
②一(yi)(yi)位外国(guo)农学博(bo)士20世纪(ji)80年代来中国(guo)种(zhong)树,一(yi)(yi)直种(zhong)到97岁,每天在中国(guo)的恩格贝(bei)种(zhong)树10小时。在他的影响(xiang)下(xia),他的同(tong)胞(bao)有7300名志(zhi)愿者来到恩格贝(bei)种(zhong)下(xia)树木300多万棵,染绿(lv)黄沙30万亩。一(yi)(yi)个人,20年,让茫茫的沙漠一(yi)(yi)角,奇迹般(ban)地(di)冒(mao)出绿(lv)洲——这就是影响(xiang)力(li)。
③日常(chang)生活(huo)中,一(yi)(yi)个(ge)人不经意(yi)的行为(wei)或者(zhe)一(yi)(yi)个(ge)微(wei)不足道的细(xi)节(jie),足以(yi)影响一(yi)(yi)件大事(shi)。这种影响力往往是隐性的,不去(qu)细(xi)心体察(cha),你就(jiu)很难发现(xian)。
④一位从沿海回来的朋友准备到内地(di)投(tou)资(zi),重点考察了A城和B城。在(zai)(zai)A城,他(ta)坐在(zai)(zai)街头擦皮(pi)鞋(xie)(xie),擦皮(pi)鞋(xie)(xie)大婶(shen)的一个(ge)动作让(rang)他(ta)对这(zhei)个(ge)城市(shi)(shi)死了心:那个(ge)大婶(shen)先把他(ta)的一只鞋(xie)(xie)的鞋(xie)(xie)带解开,擦完(wan)等(deng)他(ta)付(fu)了钱才系上。这(zhei)个(ge)细节让(rang)他(ta)不(bu)得(de)不(bu)怀(huai)疑这(zhei)个(ge)城市(shi)(shi)市(shi)(shi)民的道德(de)水准——一定是有人擦完(wan)鞋(xie)(xie)没付(fu)钱跑(pao)掉过。在(zai)(zai)B城,他(ta)搭了5次出租车,下车前(qian),5位司(si)机都(dou)提示:先生,请带好您的随身(shen)物品。
⑤最终,他把(ba)企业办在(zai)了B城,B城因此有5000人上岗就业,B城的税务部门每年也因此获(huo)得上亿元的税收——这就是一位(wei)擦鞋大婶(shen)和几位(wei)出(chu)租车司机的影响力。
⑥我儿(er)子每(mei)次饭(fan)前(qian)便(bian)后都很认真地用(yong)洗手液洗手。有时候(hou)时间紧(jin),我就(jiu)试着和他(ta)商量(liang):就(jiu)不能(neng)稍微马虎一点(dian)吗?他(ta)很果断地摇(yao)着头说:这怎么可能(neng),我从上幼儿(er)园的(de)时候(hou)就(jiu)养成了这样的(de)习惯!
⑦可想(xiang)而知,这是(shi)一位幼儿(er)园(yuan)老师的影(ying)(ying)响力(li)。在(zai)有些人的意(yi)识中,幼儿(er)园(yuan)老师不(bu)就(jiu)是(shi)带(dai)孩子玩玩嘛,有那么(me)大影(ying)(ying)响力(li)吗?答案当然(ran)是(shi)肯定(ding)的,她们的教育足以影(ying)(ying)响一个人一生的行为(wei)习惯(guan)。
21.认真(zhen)阅读全文,找(zhao)出本(ben)文的中心论点。(2分)
22.用(yong)简洁的(de)语言概括文(wen)章第②段(duan)的(de)内容。(2分)
23.第(di)④段(duan)运用了什(shen)么论证(zheng)方(fang)法(fa)?有什(shen)么作用?(2分)
24.下面的链接材料能否(fou)作为本文的论据,请说出理由。(2分(fen))
【链接材料】2012年3月,郭明义爱(ai)(ai)心团队(dui)(dui)重庆大(da)学(xue)分(fen)队(dui)(dui)携手社(she)会爱(ai)(ai)心企业,共同为(wei)白羊小学(xue)捐建了电子阅览室,并手把手地教孩子们使用电脑。该(gai)团队(dui)(dui)自成(cheng)立以(yi)来已组(zu)织了以(yi)关爱(ai)(ai)农村留守儿童(tong)为(wei)主题的爱(ai)(ai)心活动数十次(ci)。郭明义就像一个巨大(da)的磁场,在坚守中凝聚(ju)起越(yue)来越(yue)壮(zhuang)大(da)的爱(ai)(ai)心大(da)军。在他(ta)的感召下,100多支(zhi)爱(ai)(ai)心分(fen)队(dui)(dui)遍布(bu)全国(guo),成(cheng)员达数万人(ren)之多。
25.你的(de)父母对你的(de)行为习惯(guan)有怎(zen)样(yang)的(de)影响(xiang),用简洁(jie)的(de)语(yu)言概括一下。(2分)
得分
评卷人
四、写(xie)作表达(第26题,共50分)
26.从下面两(liang)个文题中任选一题作文。
文(wen)题一:请将题目(mu)“毕业了,真________”(好、留恋、后悔、感动(dong)……)补(bu)充(chong)完整,写(xie)
一篇文章。
文(wen)题二(er):生命之(zhi)中本没有一(yi)成(cheng)不变的(de)(de)(de)风景,只要你(ni)的(de)(de)(de)心永远向着太(tai)阳,只要你(ni)以正确的(de)(de)(de)心态面对,那么每一(yi)个清晨(chen)就会向你(ni)展现(xian)出一(yi)个等待着由你(ni)来开启的(de)(de)(de)美景。
请以“面对”为话题,写一篇(pian)文章。
要(yao)求:(1)除诗歌、戏剧外,体(ti)裁不限。
(2)表达真情实(shi)感,不得套写(xie)、抄袭。
(3)文(wen)章中不得出现(xian)真实的(de)地名(ming)、校名(ming)、人名(ming)。
(4)字数在600字左右。
二〇一二年黑河市初中(zhong)学(xue)业考(kao)试
语文试题参考答(da)案及评(ping)分(fen)说(shuo)明
一、知识积累及运用(第(di)1-5题,共25分)
1.评(ping)分说明:(2分)用楷(kai)体准确、规范地书写(xie),符合要求得2分。
2.(1)qū 崖
评分说(shuo)明:(2分)注音(yin)、按拼音(yin)写字正确各得1分。
(2)“泄”改为“泻(xie)” “俊”改为“峻”
评(ping)分(fen)说明:(2分(fen))每(mei)一组为(wei)1分(fen),只找出(chu)未改正不得分(fen)。
(3) 。
评分说明:(1分)标点为句号,正确得(de)1分。
(4)C
评分说明(ming):(2分)。
3.示例:生活中我们(men)要懂得感(gan)(gan)恩(en),感(gan)(gan)谢老(lao)师教(jiao)给(ji)我们(men)知(zhi)识,感(gan)(gan)谢老(lao)师教(jiao)导我们(men)成(cheng)长,我们(men)要常怀感(gan)(gan)恩(en)之(zhi)心,常念感(gan)(gan)恩(en)之(zhi)情。
评分(fen)说明:(2分(fen))意思对(dui)即可(ke)得分(fen)。
4.(1)背灼炎天光 (2)黑云压城城欲摧 (3)一览(lan)众山小
(4)江(jiang)山代(dai)有才人出 (5)黄(huang)发(fa)垂髫 并(bing)怡(yi)然(ran)自乐
(6)忽如一夜(ye)春风(feng)来 千树万树梨(li)花开
(7)示例:忽如一夜春风来 千树万(wan)树梨花(hua)开
山重水复(fu)疑(yi)无路 柳暗花明又一村
乱(luan)花渐欲迷人眼 浅草才(cai)能(neng)没马(ma)蹄
花间一壶酒 独酌无相(xiang)亲 等(deng)等(deng)
评(ping)分(fen)说明:(10分(fen))每空(kong)1分(fen),错别(bie)字(zi)(zi)、漏(lou)字(zi)(zi)、添字(zi)(zi)则(ze)该空(kong)不(bu)得分(fen)。
5.(1)示例:旧北京人力车夫的辛酸故(gu)事(shi)。
(2)法布尔 《昆虫记》
评分(fen)说明:(4分(fen))(1)2分(fen),体现内容、人物形象均可。(2)每空1分(fen)。
二、口语交际及综合探究(第6-10题,共14分)
6.示例:交警(jing)叔(shu)叔(shu)您好,您每天在(zai)烈日(ri)下(xia)为我们站岗值勤,维持秩序(xu),疏(shu)导交通,真是太(tai)辛苦了,请您喝(he)口水(shui)吧!
评分说明:(3分)称呼、语气(qi)委婉、内容(rong)表(biao)达准(zhun)确(que)各(ge)1分。
7.示例(li):交警叔(shu)叔(shu)您(nin)好,我(wo)是某中学的(de)一名学生,在放学回家(jia)的(de)路上我(wo)发现某校校车(che)超载了(le),这会很危险的(de),请您(nin)处理一下,好吗?
评分说明:(3分)称呼(hu)、语气委婉、内容表达准(zhun)确各1分。
8.示例一:善(shan)行(xing)传承(cheng)了(le)中华民族的美(mei)德
示例(li)二:为(wei)人以善为(wei)本
示例(li)三:做人都要有一颗爱心
评分(fen)说明:(3分(fen))体现相同(tong)内容即可,语句通顺(shun),得满(man)3分(fen)为止。
9.美德人物:彭斯
推(tui)荐理(li)由:示例:你放下学业是因为(wei)母(mu)亲命悬一线,你割肝救(jiu)母(mu)是为(wei)了回报母(mu)恩,你传承孝行是当代青(qing)年学习的(de)楷模(mo)。
评分说明:(3分)美德人物1分,推荐理由并运用一种修辞方法2分。
10.示例(li):孝义无价、平(ping)凡的(de)(de)人 伟大(da)的(de)(de)心、大(da)爱(ai)有大(da)美、牵连(lian)世(shi)人的(de)(de)感动……
评分(fen)说明(ming):(2分(fen))准确合理得2分(fen)。
三(san)、阅读(du)理解及分(fen)析(第11-25题,共31分(fen))
(一)阅读文(wen)言文(wen),回答11-15题。(共(gong)11分)
11.(1)腰(yao):腰(yao)佩。(2)知(zhi):通(tong)“智”,聪(cong)明(ming)。
评分(fen)说明:(2分(fen))每小题各1分(fen)。
12.(1)我却(que)穿着破旧的衣服(fu),生活在他们当中,一(yi)点不羡慕他们。
(2)温习(xi)旧的知识能有新的体(ti)会(hui)、发现,可以(yi)凭(这(zhei)一点)当老师了。
评分(fen)说明:(2分(fen))每小题(ti)各1分(fen),意思(si)正(zheng)确即(ji)可(ke)。
13.对比 语录
评分说明(ming):(2分)每空1分。
14.【甲】以中有足乐者(zhe),不(bu)知口体之奉不(bu)若(ruo)人也
【乙】“知(zhi)(zhi)之(zhi)(zhi)为知(zhi)(zhi)之(zhi)(zhi),不知(zhi)(zhi)为不知(zhi)(zhi)”或“见(jian)贤思齐焉,见(jian)不贤而内自省也”
评分(fen)(fen)说明:(2分(fen)(fen))每(mei)句各1分(fen)(fen)。
15.示例:作者身处锦衣玉袍的(de)(de)(de)富家子弟中,一(yi)点也不羡慕,不自惭形秽,因(yin)为他内心(xin)有精神的(de)(de)(de)安慰和(he)思想的(de)(de)(de)寄托,反而能够更加勤奋的(de)(de)(de)学(xue)习。这(zhei)就(jiu)是对自我的(de)(de)(de)反省。
评分(fen)说明:(3分(fen))结合“不贤而内自省”1分(fen),联(lian)系甲段(duan)内容加以(yi)论述(shu)1分(fen),语句通顺1分(fen)。
(二(er))阅(yue)读《一只(zhi)空(kong)瓶子的温暖》一文,回答16-20题。(共10分)
16.吃惊 重(zhong)新(xin)把瓶子放(fang)到(dao)原处并说明原因
评分(fen)(fen)说明:(2分(fen)(fen))每空1分(fen)(fen),第2空答案中若没(mei)有“说明原因”不得分(fen)(fen)。
17.一是(shi)因为爸爸明白女儿把(ba)空瓶子放回到垃圾(ji)旁,是(shi)为了(le)给捡废品的老人一个劳(lao)动的尊严(yan)——靠劳(lao)动吃饭(fan);
二是因为自己(ji)曾(ceng)经给予老人的(de)帮助是一种施舍;
三是因为对女儿的(de)误解;
评分说明:(2分)答出两点即可得满(man)分2分。
18.一方面(mian)是指那个捡废品的(de)老人(ren),另一方面(mian)是指有尊严靠劳动生活的(de)人(ren)。
评(ping)分说明:(2分)每一(yi)点1分,全答(da)对得2分。
19.示例:运用动作描写,生动传神地表现了女儿完成任务(wu)后的一种轻松、愉快和十(shi)分自豪(hao)的心理。
评分(fen)说明:(2分(fen))答出(chu)赏析角度1分(fen),准确赏析1分(fen)。
20.示例:一(yi)方面是指女(nv)儿用空(kong)瓶子给(ji)捡废(fei)品的(de)老人带去(qu)的(de)有尊严的(de)温暖;另(ling)一(yi)方面是指爸爸看(kan)到女(nv)儿成(cheng)长后内心感到的(de)温暖。
评分(fen)说明:(2分(fen))每一点1分(fen),全答对得2分(fen)。
(三)阅读《每个人都有影响力》一文,回(hui)答21-25题。(共10分)
21.每个人都(dou)有(you)影响力(li)
评分(fen)说(shuo)明:(2分(fen))准确得2分(fen)。
22.7300名(ming)外国志愿(yuan)者在他们农学博士的影(ying)响(xiang)下,把(ba)恩格贝沙漠一角变(bian)成(cheng)绿洲。
评分说明:(2分)意思相(xiang)近(jin)、表达简(jian)洁准确得(de)2分。
23.论证方法:举例(li)论证
作用:作为事(shi)实论(lun)据,有力(li)地(di)论(lun)证了“日(ri)常生活中,一(yi)个人不经意(yi)的(de)(de)行为或者一(yi)个微不足(zu)道(dao)的(de)(de)细节(jie),足(zu)以影(ying)响一(yi)件大事(shi)”的(de)(de)道(dao)理。
评分(fen)说明:(2分(fen))论证(zheng)方法、作(zuo)用各1分(fen),都答正确得2分(fen)。
24.可以(yi)作(zuo)为本文的论据。因为郭明义虽然(ran)是一(yi)个普(pu)通人,但是他用爱心和坚持影响了更多的人加入到爱心大(da)军中,这足以(yi)证明本文的论点——每(mei)个人都有(you)影响力。
评分(fen)说明:(2分(fen))答出(chu)郭明义是普通人1分(fen),答出(chu)影响力1分(fen)。
25.示例(li):我的父母每天干活很辛(xin)苦,从(cong)不乱花一(yi)分钱(qian),因此(ci),我从(cong)不向父母提出过(guo)分的要求,生活很简朴。
评分(fen)(fen)说明(ming):(2分(fen)(fen))父母习惯、影响(xiang)各1分(fen)(fen),任意(yi)一个(ge)角(jiao)度,言(yan)之成(cheng)理即可得分(fen)(fen)。
四、写作(zuo)表达(第26题,共50分)
26.评价(jia)等级(ji)及赋分标准:
等级
内容
语言
结构
一等
(46分-50分)
立意新(xin)颖(ying)
选材不俗
内容充实
感情真挚
语言(yan)流畅
用词准确
表达生动
结构(gou)精巧
层次清晰
二等
(41分-45分)
题意符合(he)
中心明确
内容具体
感情真挚
语言(yan)通顺
用词准确
表达明白
结构完整
层次分明
三等
(36分-40分)
题意基(ji)本符(fu)合
中心基本明确
内容比较具体
感情比较真实
语言较通顺
语病常出现
表达较清楚
结构较完(wan)整
层次稍清楚
四等
(31分-35分)
主(zhu)题不(bu)太合适
中心不太明确
内容不够具体
感情不够真实
语言(yan)大体通顺
语病出现较多
表达比较含糊
段落可以划分
条理不够清楚
五等
(21分-30分)
文不对(dui)题
词不达意
内容空洞
感情匮乏
语句不通
用词不当
表达不清
结构混乱
层次不清
六等
(1分-20分)
作文不符合写作要求。如:内容透露考生学校、姓名等真实信息;文体超出要求;字数不达要求等等。
七等
(0分)
题意违法、违纪;没有文字等等。
注:对于套写、抄袭的作文,适度降等。
点此免费下载黑龙江省黑河市word试卷。