④大(da)洋中脊(ji)的发(fa)(fa)现使得人类(lei)对地球的认识也(ye)向前迈出(chu)了一(yi)大(da)步。正(zheng)是因为(wei)大(da)洋中脊(ji)的发(fa)(fa)现，让魏格(ge)纳(na)的大(da)陆漂移(yi)学(xue)说开始得到重视，诞生了海底扩张学(xue)说，并进(jin)一(yi)步发(fa)(fa)展(zhan)成(cheng)现在被人们普(pu)遍接受的板块运动(dong)理论。
⑤大洋(yang)(yang)中脊(ji)(ji)(ji)既是(shi)海(hai)洋(yang)(yang)深处的(de)巨大山脉，又是(shi)新的(de)海(hai)洋(yang)(yang)洋(yang)(yang)壳(qiao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成的(de)地(di)方。大洋(yang)(yang)中脊(ji)(ji)(ji)的(de)中轴(zhou)线(xian)上坐落(luo)着众多(duo)的(de)“火山口”。在(zai)那里，灼热(re)的(de)岩浆(jiang)由地(di)幔(man)向上涌(yong)，逐渐冷却，结(jie)合周围已软化(hua)的(de)岩石，形(xing)成新的(de)洋(yang)(yang)壳(qiao)。新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成的(de)洋(yang)(yang)壳(qiao)挤压大洋(yang)(yang)中脊(ji)(ji)(ji)两边(bian)(bian)已有(you)的(de)地(di)壳(qiao)，不(bu)断(duan)向外扩张，并最终在(zai)板(ban)块(kuai)的(de)交(jiao)界边(bian)(bian)缘俯冲回地(di)幔(man)去(qu)(qu)。因此，洋(yang)(yang)壳(qiao)在(zai)大洋(yang)(yang)中脊(ji)(ji)(ji)出生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，在(zai)板(ban)块(kuai)与板(ban)块(kuai)的(de)撞击(ji)中消亡。在(zai)过(guo)去(qu)(qu)的(de)几(ji)十亿年里，大洋(yang)(yang)洋(yang)(yang)壳(qiao)就这(zhei)样的(de)循环往(wang)复(fu)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)息。
⑥研究发现，大(da)(da)洋中(zhong)脊(ji)相对(dui)其(qi)中(zhong)轴(zhou)线几乎(hu)是对(dui)称的(de)。从(cong)中(zhong)轴(zhou)线往(wang)外，水(shui)(shui)深(shen)逐渐(jian)增(zeng)加。比如大(da)(da)西洋中(zhong)脊(ji)的(de)中(zhong)轴(zhou)线处水(shui)(shui)深(shen)大(da)(da)约(yue)为2500米(mi)，但其(qi)外沿的(de)水(shui)(shui)深(shen)则有5000多米(mi)。究其(qi)原因，中(zhong)轴(zhou)线处的(de)洋壳刚刚形(xing)(xing)成(cheng)，温度(du)(du)最高，因此其(qi)密(mi)度(du)(du)较小，所以也就升得最高。在几百万年(nian)的(de)地质时(shi)间尺度(du)(du)上(shang)，中(zhong)轴(zhou)线处的(de)洋壳往(wang)外移动，其(qi)温度(du)(du)逐渐(jian)降低，密(mi)度(du)(du)增(zeng)加，随(sui)之也就慢慢沉下(xia)去了(le)。于是，这些高大(da)(da)的(de)海(hai)(hai)底山脉(mai)就形(xing)(xing)成(cheng)了(le)。有时(shi)，这些山脉(mai)还会(hui)露出海(hai)(hai)面形(xing)(xing)成(cheng)岛屿(yu)，其(qi)中(zhong)最著名的(de)便是冰岛。
⑦虽然同为(wei)(wei)巨大(da)(da)(da)的(de)(de)山(shan)脉(mai)，但(dan)是海(hai)底山(shan)脉(mai)和陆地(di)山(shan)脉(mai)的(de)(de)生成(cheng)机制不(bu)(bu)(bu)同。陆地(di)山(shan)脉(mai)大(da)(da)(da)多是由(you)(you)板(ban)块相互挤压形成(cheng)的(de)(de)，大(da)(da)(da)洋(yang)(yang)中(zhong)(zhong)(zhong)脊(ji)(ji)则是新的(de)(de)海(hai)洋(yang)(yang)洋(yang)(yang)壳(qiao)生成(cheng)的(de)(de)地(di)方。大(da)(da)(da)多数大(da)(da)(da)洋(yang)(yang)中(zhong)(zhong)(zhong)脊(ji)(ji)的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)轴线(xian)处(chu)(chu)存(cun)在一(yi)个(ge)被称为(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)裂(lie)谷(gu)的(de)(de)特殊结构(gou)，形态(tai)类似山(shan)谷(gu)。大(da)(da)(da)洋(yang)(yang)中(zhong)(zhong)(zhong)脊(ji)(ji)就(jiu)像(xiang)是被从(cong)中(zhong)(zhong)(zhong)轴线(xian)处(chu)(chu)劈开(kai)来一(yi)样。不(bu)(bu)(bu)过，不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)大(da)(da)(da)洋(yang)(yang)中(zhong)(zhong)(zhong)脊(ji)(ji)，其中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)裂(lie)谷(gu)的(de)(de)形态(tai)也不(bu)(bu)(bu)同。比(bi)如(ru)(ru)，大(da)(da)(da)西(xi)洋(yang)(yang)中(zhong)(zhong)(zhong)脊(ji)(ji)的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)裂(lie)谷(gu)非常巨大(da)(da)(da)，大(da)(da)(da)概有25-30千米(mi)宽(kuan)，且有1000-2000米(mi)深；而位于东(dong)太(tai)平洋(yang)(yang)中(zhong)(zhong)(zhong)脊(ji)(ji)隆的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)裂(lie)谷(gu)只有不(bu)(bu)(bu)到1000米(mi)宽(kuan)，深度(du)(du)也不(bu)(bu)(bu)到100米(mi)。这(zhei)些差别主要是由(you)(you)于不(bu)(bu)(bu)同大(da)(da)(da)洋(yang)(yang)中(zhong)(zhong)(zhong)脊(ji)(ji)处(chu)(chu)新生成(cheng)地(di)壳(qiao)的(de)(de)扩(kuo)张速度(du)(du)不(bu)(bu)(bu)同。扩(kuo)张速度(du)(du)快的(de)(de)（大(da)(da)(da)于5厘米(mi)/年）大(da)(da)(da)洋(yang)(yang)中(zhong)(zhong)(zhong)脊(ji)(ji)会呈(cheng)现出(chu)如(ru)(ru)东(dong)太(tai)平洋(yang)(yang)隆起样的(de)(de)结构(gou)，扩(kuo)张速度(du)(du)慢的(de)(de)（小(xiao)于5厘米(mi)/年）则更(geng)像(xiang)大(da)(da)(da)西(xi)洋(yang)(yang)中(zhong)(zhong)(zhong)脊(ji)(ji)。
⑧大(da)洋中脊以其(qi)特殊的(de)地质结构吸引(yin)着众多(duo)的(de)地质学家(jia)、海洋学家(jia)和生物学家(jia)。他们的(de)发现和研究极大(da)推动了人类对于地球和生命的(de)认识进程(cheng)。
（选自《中国国家地(di)理(li)杂志》，略有删改）
8．大洋中脊的特殊地质结构(gou)有哪(na)些特点？（3分(fen)）
9．请(qing)结合词语运用，具体(ti)分析下面两个(ge)句子(zi)语言的准确性。（4分）
（1）人(ren)们意识(shi)到海(hai)底也有山脉(mai)，只不过100多年的(de)时间(jian)。
（2）研(yan)究发现(xian)，大洋(yang)中脊相对其中轴线几乎是对称的。
10．请(qing)分析第⑦段画波浪线(xian)句子的说明方法及作用。（2分）
11．下列(lie)对(dui)原文有关内容的概括与分析，正确的—项是（3分）（ ）
A．在(zai)德国“流星”号考察(cha)期间，科学家利用声(sheng)学回声(sheng)测深法再次发现大西洋底的山脉通过好望角，延(yan)伸到印(yin)度洋。
B．二战后，船载(zai)声学设备的发展(zhan)极大促进了人们对(dui)大洋中(zhong)脊(ji)的研究，东太平洋中(zhong)脊(ji)和印度洋中(zhong)脊(ji)陆续(xu)被发现。
C．大洋(yang)中脊(ji)的发(fa)现，让大陆漂移学说开始得到重视，诞生了海(hai)底扩张学说，并进一步(bu)发(fa)展成为板块运动理(li)论。
D．大洋中(zhong)(zhong)脊中(zhong)(zhong)轴(zhou)线上(shang)众多“火(huo)山口(kou)”喷(pen)出的灼(zhuo)热的岩(yan)浆，由地幔向上(shang)涌，逐渐冷却(que)成为岩(yan)石，形成了新的洋壳。
（二(er)）阅读(du)下面的(de)文字，完成(cheng)12～16题。（18分）
最美的化学反应
邓迎雪
①十(shi)几年前，我和秋明是初中同学(xue)。
②那时(shi)的我总(zong)认为，他以(yi)后一定会(hui)成为大名鼎鼎的化(hua)学(xue)家。
③因为秋明对化(hua)学有(you)那(nei)么浓厚的(de)(de)兴趣，懂(dong)的(de)(de)又(you)是那(nei)样多(duo)，尤其是会(hui)(hui)做许多(duo)非常有(you)趣的(de)(de)化(hua)学实验！在(zai)我眼里，他简直像是会(hui)(hui)变戏法(fa)一(yi)样，许多(duo)普普通通的(de)(de)物品一(yi)经他手(shou)，好像都(dou)被施了(le)魔(mo)法(fa)，立即变成了(le)千奇百(bai)怪的(de)(de)样子。
④有(you)次(ci)我和(he)同学(xue)去他(ta)家玩，秋(qiu)明又给我们演示(shi)他(ta)的(de)(de)(de)化学(xue)新(xin)实验。只(zhi)(zhi)见他(ta)端(duan)着一(yi)(yi)杯(bei)棕黄(huang)色(se)飘着香味(wei)的(de)(de)(de)茶(cha)水，然后用一(yi)(yi)只(zhi)(zhi)晶莹剔透的(de)(de)(de)玻璃棒(bang)，在水里轻轻搅(jiao)动三下，口中念声“变(bian)”，那杯(bei)香气四溢的(de)(de)(de)茶(cha)水立即变(bian)成了(le)蓝色(se)的(de)(de)(de)墨水。还没等大家明白这是怎么(me)一(yi)(yi)回事，秋(qiu)明又把玻璃棒(bang)的(de)(de)(de)另一(yi)(yi)端(duan)在墨水里轻轻一(yi)(yi)搅(jiao)，淡蓝色(se)的(de)(de)(de)墨水又变(bian)回了(le)刚才的(de)(de)(de)茶(cha)水。
⑤“哇——”我们惊呼连连。
⑥秋明(ming)嘻嘻笑(xiao)：“好玩(wan)不(bu)？知(zhi)道(dao)为啥不(bu)？”
⑦众人摇头。
⑧秋明嘴(zui)边绽放出一(yi)抹(mo)狡(jiao)黠的笑(xiao)，说：“这是因为玻璃棒的一(yi)端(duan)先(xian)蘸上(shang)了绿(lv)矾粉(fen)末，另一(yi)端(duan)蘸上(shang)了草酸晶体(ti)粉(fen)末，茶水里含有大量的单(dan)(dan)宁酸，当单(dan)(dan)宁酸遇到绿(lv)矾里的亚铁离子……”
⑨“停——”我们大叫(jiao)，“赶快(kuai)再变(bian)个更好玩的。”
⑩看我们对那些(xie)枯燥的化(hua)学(xue)(xue)知识不(bu)感兴趣，秋(qiu)明遗憾地皱皱眉，把没有讲完的知识咽(yan)了回去。然(ran)后又做了一个清水变(bian)豆浆(jiang)、豆浆(jiang)变(bian)清水的化(hua)学(xue)(xue)实验，自(zi)然(ran)大家又是(shi)一片叫好(hao)。
⑪我不由得感(gan)叹：“这(zhei)是我见过的最美的化学实验！你这(zhei)家(jia)伙以后不当化学家(jia)就亏了(le)！”
⑫秋(qiu)明的眼睛更亮了，说：“对呀(ya)，我的理想(xiang)就是当化学家，以后在实(shi)验室里(li)做各(ge)种(zhong)各(ge)样有趣(qu)的实(shi)验。”
⑬“我觉得秋(qiu)明有当(dang)魔(mo)术师的潜质(zhi)。”另一个(ge)同学说(shuo)。
⑭“我(wo)还是最喜欢化(hua)学。”秋明说(shuo)。
⑮可(ke)是(shi)世(shi)事难料，秋明读(du)高中的(de)时候(hou)，他的(de)父(fu)母因车祸丧(sang)失了(le)(le)劳动能力，全家(jia)失去了(le)(le)经济来源，生活捉襟见肘(zhou)。坚强的(de)秋明为撑起(qi)这个(ge)(ge)家(jia)，供弟弟继续读(du)书，一个(ge)(ge)人离开家(jia)乡，到南(nan)方打工去了(le)(le)。
⑯离(li)开了校园(yuan)，秋明的(de)化学梦一定是从此破灭(mie)了。每每想到这些(xie)，我就为他(ta)难(nan)过。
⑰不久，因(yin)为父亲工作(zuo)调动，我(wo)们(men)(men)全家迁(qian)到了外地(di)。再后来(lai)，我(wo)又去了遥远(yuan)的他(ta)乡读大(da)学，人生的轨迹离(li)秋明越(yue)来(lai)越(yue)远(yuan)，我(wo)们(men)(men)渐(jian)渐(jian)地(di)失去了联系。
⑱没(mei)有想(xiang)到(dao)，时隔十五年，我竟然(ran)在电视屏幕上见到(dao)了秋明。这一(yi)发现让(rang)我惊喜万(wan)分！
⑲此时(shi)的秋明(ming)已是一(yi)副中年人的模样，胖了，额头上有了细细密(mi)密(mi)的皱纹，但眉眼间还是那么熟悉，以至于我(wo)一(yi)眼就认出了他。
⑳那是一档业余组魔术选拔赛节目，秋明和搭档笑眯眯地上场，自报家门后，台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。
