黄冈市(shi)2012年初中毕(bi)业生学业考(kao)试(shi)
语 文 试 题
（考试(shi)时间120分钟满(man)分120分）
注意事项：
1．答卷前，考(kao)生务必将(jiang)自己的姓(xing)名、准考(kao)证号填(tian)写(xie)在试(shi)题(ti)卷和答题(ti)卡上(shang)，并将(jiang)准考(kao)证号条形码(ma)粘(zhan)贴在答题(ti)卡上(shang)的指定位置。
2．请将选(xuan)择题(ti)(ti)（12一16,19,23,25,27,28题(ti)(ti)）答(da)案用(yong)2B铅(qian)笔填涂在(zai)答(da)题(ti)(ti)卡指定题(ti)(ti)号里；将非选(xuan)择题(ti)(ti)的答(da)案用(yong)0.5毫(hao)米(mi)黑(hei)色墨水签字笔直接答(da)在(zai)答(da)题(ti)(ti)卡上对(dui)应(ying)的答(da)题(ti)(ti)区域内(nei)。答(da)在(zai)试(shi)题(ti)(ti)卷上无效。
3．考(kao)生必须保持答(da)题(ti)(ti)卡的(de)整(zheng)洁。考(kao)试(shi)结束后，请将本(ben)试(shi)题(ti)(ti)卷和答(da)题(ti)(ti)卡一并上交。
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一、古诗词名句默写。（10分(fen)，每(mei)小题1分(fen)）
1．大漠孤(gu)烟直，_________________。（王维《使(shi)至塞(sai)上(shang)》）
2．我寄(ji)愁心与明月，_______________。（李(li)白《闻王吕龄左迁(qian)龙标遥有此寄(ji)》）
3._________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
4．枯藤(teng)老(lao)树昏鸦，_________________，古道西风(feng)瘦马。（马致远《天净沙(sha)·秋思》）
5．说起教师的奉献(xian)精神，我们就会想到(dao)(dao)李商隐《无题》中的名句：春蚕到(dao)(dao)死丝方尽，_________________。
6．陆游《游山西村(cun)》中可用来说明困境(jing)中仍然蕴含希望(wang)的诗(shi)句是(shi)：山重水(shui)复疑无路，_________________。
7．雪花是美(mei)的(de)，胡天飞(fei)雪在岑参心中化作(zuo)那“千树万树梨花开”的(de)明媚春光(guang)；鲜花是美(mei)的(de)；白(bai)居易(yi)春行(xing)钱塘湖(hu)，为“_________________，浅草才能(neng)没马(ma)蹄(ti)”的(de)景象深深陶醉(zui)。
8．幸福是什么？幸福是苏轼“但愿(yuan)人长久，千(qian)里(li)共婵娟”的(de)美好祝愿(yuan)；幸福是陶渊明(ming)“采菊(ju)东(dong)篱下，_________________”的(de)悠闲自得。
9．朱自清的《春(chun)》中引用(yong)了南(nan)宋(song)志南(nan)和尚《绝句》中的一句诗来描写春(chun)风(feng)，“‘_________________’，不错的，像母(mu)亲的手抚摸着(zhe)你。”
10．现成(cheng)曲谱与古诗“联姻”，便捷好用(yong)，饶有趣味。弘(hong)一(yi)法师（李叔(shu)同）那首最有名的(de)“长(zhang)亭外，古道边，_________________”，用(yong)的(de)就是一(yi)支外国曲子(zi)。
二、语言基础和(he)表达（18分，11一17题(ti)每题(ti)2分，18题(ti)4分）
11．请将下(xia)面语句准确、规范、美观地(di)书(shu)写在(zai)田字格中。
孝敬父母，善行天下。
12．下列各组词语中，加点字的(de)注音有误的(de)一项是
A．芳馨（xīn） 亵渎（dú） 寒噤（jìn） 豆蔻年华（kòu）
B．荣膺（yīng） 恣睢（suī） 嗔(chen)怒（chēn） 锲而不舍(she)（xiè）
C．愧怍(zuo)（zuò） 剽悍（biāo） 轩榭(xie)（xiè） 戛然而止（jiá）
D．遒劲（qiú） 哂(shen)笑(xiao)（shěn） 娴熟(shu)（xián） 广袤无(wu)垠（mào）
13．下死各句中，标点符号的使(shi)用(yong)合乎规范(fan)的一项是
A．“最美司机”昊斌用(yong)大(da)(da)爱阐释了生命的价值：76秒(miao)(miao)，吴斌用(yong)生命履(lv)行了职(zhi)责；76秒(miao)(miao)，吴斌用(yong)平凡(fan)成就了伟大(da)(da)；76秒(miao)(miao)，吴斌用(yong)行动(dong)诠释了人(ren)间(jian)大(da)(da)爱。
B．在(zai)一场暴风雨(yu)后(hou)，因家庭变故而失学的杜小(xiao)康觉得自己“突然(ran)地长大了，坚(jian)强了。”
C．“冰塔儿”既简洁又生动，把葫(hu)芦形(xing)容(rong)得晶(jing)莹可人（不管是(shi)山楂(zha)还是(shi)荸荠）。
D．我追想为(wei)(wei)什么(me)会有(you)那样大(da)的感情震荡(dang)，是(shi)为(wei)(wei)了(le)民(min)族而(er)自豪？还是(shi)为(wei)(wei)了(le)稼先而(er)骄傲？
14．下列句子中，加点(dian)成(cheng)语使用(yong)无误的一项是
A．在(zai)“课(ke)内(nei)比较学(xue)(xue)”活动中(zhong)，郭老(lao)师的课(ke)讲得(de)惟(wei)妙(miao)惟(wei)肖(xiao)，赢得(de)了全班同(tong)学(xue)(xue)的热烈掌声·
B．“人(ren)间四月天(tian)(tian)，麻城看杜鹃”，春(chun)夏(xia)之交，龟峰山上(shang)的杜鹃花(hua)开得正盛，落(luo)英缤纷，红霞耀天(tian)(tian)。
C．凡做一件事(shi)(shi)，便(bian)忠(zhong)于一件事(shi)(shi)，将全副精力集中(zhong)到这(zhei)事(shi)(shi)上头(tou)，心无旁骛，便(bian)是敬业。
D．央视(shi)“激(ji)(ji)情广场(chang)”在(zai)黄州遗爱湖公园激(ji)(ji)情上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。
15．下(xia)列各句中，没有语病、表意明确的一项是(shi)
A．黄梅(mei)戏发源(yuan)于湖北(bei)黄梅(mei)县，曲(qu)调悠扬(yang)委婉，优美动人，具有芬芳的泥土(tu)气息(xi)，深受大(da)众(zhong)喜爱。
B．在身体虚弱和严重(zhong)缺氧的情(qing)况下(xia)，登山(shan)队员摸黑(hei)进行(xing)高山(shan)行(xing)军，这不仅相当(dang)危险，而且很困难(nan)。
C．乾(qian)清宫是皇帝处理(li)日(ri)常政(zheng)务(wu)，批阅各种奏章，后(hou)来还在这里接见外国使(shi)节。
D．南(nan)极的恐(kong)龙和两(liang)栖动物的命运比其(qi)他同类(lei)要悲(bei)惨得多(duo)，其(qi)原因是板块把它们(men)带到了(le)南(nan)极而造成的。[华语-19mini.cn]
16．下列各项对语法知识(shi)的判断与(yu)分析，正确的一项是
A.“雄伟”“壮(zhuang)丽”“非常”“宁静”都属于形容词。
B．短语“黄麻(ma)起(qi)义”“天堂美景(jing)”“赤壁风光”“武穴酥糖”的结构都相同。
C．“投(tou)资亿元(yuan)的(de)武穴梅苑现代畜牧科技(ji)示(shi)范(fan)(fan)园建成(cheng)并开(kai)始使用”，句子的(de)主干是“示(shi)范(fan)(fan)园建成(cheng)使用”。
D.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”，这句中“飞出”运用比喻的修辞，生(sheng)动地刻画出小孩活泼灵动的性格。
17．请将下面已经打乱(luan)顺序(xu)的(de)四句话进(jin)行正确的(de)排序(xu)。（只填写序(xu)号）
①其他地(di)方的(de)园(yuan)(yuan)林(lin)我(wo)也到(dao)(dao)过(guo)(guo)(guo)一(yi)些，②因此，谁(shei)如果要(yao)鉴赏(shang)我(wo)国(guo)的(de)园(yuan)(yuan)林(lin)，苏(su)州(zhou)园(yuan)(yuan)林(lin)就不该错过(guo)(guo)(guo)。③苏(su)州(zhou)园(yuan)(yuan)林(lin)据说有一(yi)百(bai)多(duo)处，我(wo)到(dao)(dao)过(guo)(guo)(guo)的(de)不过(guo)(guo)(guo)十多(duo)处。④徜(chang)若要(yao)我(wo)说说总的(de)印象，我(wo)觉得苏(su)州(zhou)园(yuan)(yuan)林(lin)是我(wo)国(guo)各(ge)地(di)园(yuan)(yuan)林(lin)的(de)标本，各(ge)地(di)园(yuan)(yuan)林(lin)或多(duo)或少都受到(dao)(dao)苏(su)州(zhou)国(guo)林(lin)的(de)影响。
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18．语言表达
郭老师(shi)(shi)在黄冈(gang)市语文“课内比教学(xue)(xue)”活动中，荣获(huo)第一名，将(jiang)代表(biao)黄冈(gang)参加全省“教学(xue)(xue)比武”。假(jia)如你(ni)(ni)是郭老师(shi)(shi)的学(xue)(xue)生，请你(ni)(ni)向郭老师(shi)(shi)发一条短信表(biao)示祝贺。要求：不(bu)要超过(guo)30字(zi)，不(bu)得透露学(xue)(xue)校、班级(ji)和姓名等(deng)信息。
三、浅层阅读理(li)解(jie)（30分(fen)）
（一）阅读(du)下面的文字(zi)，完成19一20题(ti)(ti)。（4分，每题(ti)(ti)2分）
六月十五那天(tian)，天(tian)热得(de)发(fa)了狂。太阳刚一(yi)出来，地(di)上已经(jing)像下了火。……
街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开，甚至于铺户门前的铜牌好像也要被晒化。街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。拉车的人们，明知不活动便没有饭吃，也懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。那些拉?买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低头慢慢地走。每一口井都成了他们的救星，不管拉了几步，见井就奔过去：赶不上新汲的水，就跟骡马同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走走，一头栽到地上，永不起来。 （选自老舍《骆驼样子》）
19．下(xia)列对选文的(de)理解分(fen)析(xi)，不正确的(de)一项是
A．选文(wen)开头，作者用“发了狂”“下了火”总写六月十五那(nei)天(tian)异常炎热的(de)天(tian)气。
B．“干(gan)巴巴的(de)发(fa)着些白光(guang)”“丁丁当当”和(he)“烫(tang)手”，分别(bie)从(cong)视觉、听觉和(he)触觉上写天气的(de)炎热。
C．作者从多方面多角度写天气的炎热：有正面写，有侧面写；有静景，有动景；有声，有色；有比喻拟人，有夸张排比。
D．选文渲(xuan)染烈日和暴风雨下的恶劣天(tian)气，目的是衬托祥(xiang)子拉车(che)的辛苦(ku)，突出他在酷暑下受到的煎熬。
20.“不动笔墨不读书”是一种良好的学习习惯。请(qing)你仿照示例，给下面划线(xian)的句子或句中的词语作(zuo)旁注。
示例：
（二）阅读下面(mian)的消(xiao)息(xi)，完成21一22题(ti)。（5分，21题(ti)2分，22题(ti)3分）
湖北日报(bao)2月18日讯 黄冈市教育局(ju)昨日透露，从(cong)3月上旬开始，罗田(tian)、英山、蕲(qi)春、团风、红安、麻城6个县市农村(cun)学校实施营养(yang)改善计划(hua)，每位学生(sheng)每天将有3元钱(qian)的营养(yang)膳食补助(zhu)。
这是继农村义务教育“两免一补”后的又(you)一重大民生(sheng)工程(cheng)。中(zhong)央(yang)财政依照每生(sheng)每天3元、全年200天的标准(zhun)进行补助。此(ci)计划的实施范围(wei)，不(bu)(bu)包括(kuo)幼儿(er)园儿(er)童和(he)高中(zhong)学(xue)生(sheng)，也不(bu)(bu)包括(kuo)城市学(xue)生(sheng)。
21．请概括这则(ze)消息的(de)主要内容，要求(qiu)不(bu)超过25字(zi)。
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22．中央(yang)补助政策体现了对农(nong)村学生的(de)关爱，有少数学生却不(bu)知(zhi)稼穑艰(jian)辛(xin)，糟蹋(ta)浪费粮食。请你拟写一则公(gong)益广告(gao)，呼吁莘莘学子爱惜粮食。要求(qiu)不(bu)超过(guo)15字。___________________________________________________________________________
（三）阅读下(xia)面的文字(zi)，完成(cheng)23一24题。（4分(fen)，每题2分(fen)）
立春过后，大地(di)渐渐从沉睡中(zhong)苏醒过来。冰雪融(rong)化，草木萌发，各种花次第开放(fang)。再过两个月，燕子翩然归(gui)来。不久，布谷鸟也来了。于是转(zhuan)入炎热的(de)夏季，这(zhei)是植物孕育(yu)果实的(de)时期。到了秋天，果实成(cheng)熟，植物的(de)叶(ye)子渐渐变黄，在(zai)秋风中(zhong)簌簌地(di)落下来。北(bei)雁南飞，活(huo)跃在(zai)田间草际的(de)昆虫也都销声匿迹。到处呈(cheng)现一(yi)片衰草连天的(de)景(jing)象(xiang)，准备(bei)迎接风雪载途的(de)寒(han)冬(dong)。在(zai)地(di)球上温带(dai)(dai)和亚热带(dai)(dai)区域(yu)里，年年如是，周而复始。
几千年(nian)来(lai)，劳(lao)动人民注意了(le)草木荣(rong)枯、候乌(wu)去来(lai)等自(zi)然(ran)(ran)现象同气候的(de)关系，据以安排农事(shi)。杏花开(kai)了(le)，就好像(xiang)大自(zi)然(ran)(ran)在传语(yu)要赶快耕地；桃花开(kai)了(le)，又(you)好像(xiang)在暗示要赶快种谷(gu)子。布谷(gu)鸟开(kai)始(shi)唱歌，劳(lao)动人民懂得它在唱什么(me)：“阿公(gong)阿婆(po)，割麦播禾。”这样看(kan)来(lai)，花香鸟语(yu)，草长莺飞，都是大自(zi)然(ran)(ran)的(de)语(yu)言。 （选自(zi)竺(zhu)可祯(zhen)《大自(zi)然(ran)(ran)的(de)语(yu)言》）
23．下列对文(wen)段的理(li)解(jie)和分析，不符合文(wen)意的一项是
A．第(di)一(yi)(yi)段生(sheng)动(dong)地(di)勾画出一(yi)(yi)幅充满诗(shi)情画意的(de)“四季图”，形(xing)象地(di)说(shuo)明了花(hua)草鸟虫的(de)变化和气候的(de)关系。
B．“冰雪融化(hua)，草木萌发，各种花(hua)次(ci)第开放”，用具体的物候(hou)变(bian)(bian)化(hua)表现了(le)一年四季的景色变(bian)(bian)化(hua)。
C．“年年如是，周而复始”，既点明了四季变化的(de)自然现象(xiang)是有(you)规律(lv)的(de)，又起着(zhe)承上启(qi)下的(de)作用。
D．杏(xing)花(hua)“传语”、桃花(hua)“暗示(shi)”、布谷鸟(niao)“唱(chang)歌(ge)”，运用(yong)拟(ni)人手法(fa)具体形象地说明大自然的语言(yan)。
24．选文的语言不同于一般(ban)说明(ming)文的朴(po)实(shi)严谨(jin)，作(zuo)者采用(yong)生(sheng)动典雅(ya)的语言描述有什么好处?
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（四）阅读下面的文字(zi)，完成25一26题。（5分，25题2分，26题3分）
让善行成为习惯
2月14日(ri)(ri)，《光明日(ri)(ri)报》头条刊载了(le)黄冈武穴(xue)籍的(de)90后大(da)(da)学(xue)生刘普(pu)林“帮妈妈扫(sao)大(da)(da)街(jie)”的(de)故(gu)事，故(gu)事中的(de)一幅幅生动画面记(ji)录着(zhe)刘普(pu)林行善之(zhi)举(ju)：不(bu)(bu)怕(pa)脏(zang)、不(bu)(bu)怕(pa)累、不(bu)(bu)怕(pa)丢(diu)面子，坚持利用休(xiu)息时间帮妈妈扫(sao)大(da)(da)街(jie)；为(wei)(wei)了(le)省钱，每天在学(xue)校捡(jian)破烂，用换来的(de)钱给(ji)同(tong)学(xue)买(mai)西瓜(gua)吃；为(wei)(wei)了(le)能(neng)帮助外(wai)地贫困生，把(ba)自己得到的(de)补助让给(ji)他人；为(wei)(wei)给(ji)生病(bing)的(de)同(tong)学(xue)捐款(kuan)，每天只(zhi)吃几个(ge)馒头；为(wei)(wei)了(le)爱，去献血(xue)；为(wei)(wei)了(le)帮助他人，受苦受累都愿意。
从(cong)刘普林的故事中里我(wo)们可以读出(chu)一(yi)(yi)种(zhong)精神，一(yi)(yi)种(zhong)境(jing)界，一(yi)(yi)种(zhong)觉悟，就是(shi)无论何时何地、身处(chu)何境(jing)，都(dou)要行善(shan)(shan)(shan)(shan)不止(zhi)。孔子说：“见善(shan)(shan)(shan)(shan)无不及，见不善(shan)(shan)(shan)(shan)如探汤(tang)。”孟子认为：“君子莫(mo)大乎与人为善(shan)(shan)(shan)(shan)。”“从(cong)善(shan)(shan)(shan)(shan)”是(shi)一(yi)(yi)种(zhong)竭忠(zhong)尽孝(xiao)、宽厚包(bao)容(rong)的心(xin)理素(su)养，是(shi)一(yi)(yi)种(zhong)求(qiu)真务(wu)实、尚善(shan)(shan)(shan)(shan)爱美的价值品质，是(shi)一(yi)(yi)种(zhong)谦逊和(he)蔼、播恩施惠的生活(huo)态度。要求(qiu)我(wo)们存善(shan)(shan)(shan)(shan)心(xin)、养善(shan)(shan)(shan)(shan)念、行善(shan)(shan)(shan)(shan)事、做善(shan)(shan)(shan)(shan)人，真诚(cheng)(cheng)待(dai)人，谦和(he)处(chu)世，认认真真做好(hao)每(mei)一(yi)(yi)件事，诚(cheng)(cheng)心(xin)诚(cheng)(cheng)意善(shan)(shan)(shan)(shan)待(dai)每(mei)一(yi)(yi)个人。我(wo)们必(bi)须用(yong)(yong)忠(zhong)心(xin)孝(xiao)情感恩父(fu)母、用(yong)(yong)关怀奉(feng)献感激乡邻(lin)、用(yong)(yong)忠(zhong)心(xin)赤(chi)诚(cheng)(cheng)回报祖国。
行(xing)善贵在坚(jian)持(chi)。一(yi)个人(ren)(ren)做点(dian)好事并不(bu)(bu)难，难的(de)是(shi)(shi)一(yi)辈子做好事，不(bu)(bu)做坏事。生(sheng)活中，有的(de)人(ren)(ren)因善小而不(bu)(bu)屑为，有的(de)人(ren)(ren)因善要常(chang)(chang)为而不(bu)(bu)能为，有的(de)人(ren)(ren)因善要付出而不(bu)(bu)愿为。殊(shu)不(bu)(bu)知，行(xing)善就在身边，贵在坚(jian)持(chi)。对人(ren)(ren)常(chang)(chang)保持(chi)微笑，是(shi)(shi)善行(xing)；原(yuan)谅(liang)别人(ren)(ren)的(de)无(wu)心之过，是(shi)(shi)善行(xing)；发一(yi)条给人(ren)(ren)力量的(de)短(duan)信，也是(shi)(shi)善行(xing)。（选自2012.2.20《湖北日报》，作(zuo)者：张(zhang)友君，有改动）
25．下列对(dui)文(wen)章内容的(de)理解和分(fen)析，不正确的(de)一(yi)项是
A．刘普(pu)林的善行之(zhi)举(ju)很(hen)平常，只(zhi)是不怕脏、不怕累、不怕丢(diu)面子(zi)，利用休息时间帮妈妈扫大街。
B．无论(lun)何时何地、身处何境(jing)，都要行善不(bu)止，正是刘普林(lin)事迹体(ti)现出的一种精神(shen)境(jing)界(jie)和觉悟。
C．存善(shan)(shan)心、养善(shan)(shan)念、行善(shan)(shan)事(shi)、做(zuo)善(shan)(shan)人，真(zhen)诚(cheng)待人，谦和处世，认(ren)认(ren)真(zhen)真(zhen)做(zuo)好每一件事(shi)，诚(cheng)心诚(cheng)意(yi)善(shan)(shan)待每一个人，是对从(cong)善(shan)(shan)的(de)要求(qiu)。
D．生活中，我们对人(ren)(ren)常保持微笑，原(yuan)谅别人(ren)(ren)的(de)无心之过，发一(yi)(yi)条(tiao)给人(ren)(ren)力(li)量的(de)短信，都是一(yi)(yi)种善行。
26．刘普林(lin)同学的“善(shan)行”给你哪些启示或(huo)感想(xiang)？请(qing)仿照下面的句子，再写两句话。
善行，如黑夜中(zhong)的一盏(zhan)明灯(deng)，能够照亮人们渴望光明、积极向善的心灵；
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（五(wu)）阅(yue)读下面文言(yan)文，完成27一31题(ti)(ti)。（12分，30题(ti)(ti)4分每小题(ti)(ti)2分，其他(ta)每题(ti)(ti)2分）
【甲(jia)】世有(you)(you)伯乐，然后(hou)有(you)(you)千里(li)马(ma)。千里(li)马(ma)常有(you)(you)，而伯乐不(bu)常有(you)(you)。故虽(sui)有(you)(you)名马(ma)，祗辱于奴(nu)隶之手，骈死于槽枥之间，不(bu)以千里(li)称(cheng)也。
马(ma)(ma)之(zhi)(zhi)千里(li)者，一食(shi)或尽粟一石。食(shi)马(ma)(ma)者，不知其能(neng)千里(li)而食(shi)也。是(shi)马(ma)(ma)也，虽有千里(li)之(zhi)(zhi)能(neng)，食(shi)不饱(bao)，力(li)不足，才(cai)美不外(wai)见，且(qie)欲与常马(ma)(ma)等不可得(de)，安求其能(neng)千里(li)也。
策(ce)(ce)之(zhi)(zhi)不(bu)(bu)(bu)以其(qi)道，食(shi)之(zhi)(zhi)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)尽其(qi)材，鸣(ming)之(zhi)(zhi)而不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)通其(qi)意，执策(ce)(ce)而临(lin)之(zhi)(zhi)，曰(yue)：“天下无(wu)马(ma)。”鸣(ming)呼，其(qi)真(zhen)无(wu)马(ma)耶？其(qi)真(zhen)不(bu)(bu)(bu)知马(ma)也！ （选自韩愈《马(ma)说》）
【乙】村陌有犬(quan)为(wei)人所(suo)弃(qi)者张元(yuan)(yuan)(yuan)见(jian)之即收(shou)而(er)养之。其(qi)(qi)(qi)叔(shu)父(fu)(fu)怒(nu)曰：“何用此为(wei)？”将欲更(geng)弃(qi)之。元(yuan)(yuan)(yuan)对曰：“有生之数，莫不(bu)重其(qi)(qi)(qi)性命。若天(tian)生天(tian)杀，自然之理(li)。今为(wei)人所(suo)弃(qi)而(er)死，非其(qi)(qi)(qi)道也。若见(jian)而(er)不(bu)收(shou)养，无仁(ren)心(xin)也。”叔(shu)父(fu)(fu)感(gan)其(qi)(qi)(qi)言，遂许(xu)焉(yan)。明(ming)年，犬(quan)随叔(shu)父(fu)(fu)夜行(xing)。叔(shu)父(fu)(fu)为(wei)蛇(she)所(suo)啮，仆(pu)地(di)不(bu)得行(xing)。犬(quan)亟奔至家，汪汪之声不(bu)已。张元(yuan)(yuan)(yuan)怪之，随犬(quan)出门，见(jian)叔(shu)父(fu)(fu)几死。速延医治之，不(bu)日而(er)愈。自此，叔(shu)父(fu)(fu)视犬(quan)如亲。 （选自《北史·孝行(xing)传·张元(yuan)(yuan)(yuan)》）
27．下(xia)列各组(zu)句子(zi)中，加点词的(de)意义和用法完全相同的(de)一组(zu)是(shi)
A．①虽有千里之(zhi)能 ②张(zhang)元怪(guai)之(zhi)，随犬出门(men)
B．①安求其(qi)能千(qian)里也(ye) ②今为人所弃而死(si)，非其(qi)道也(ye)
C．①千里(li)马常有，而(er)伯乐不常有 ②若见而(er)不收养，无(wu)仁(ren)心也
D．①食不(bu)饱，力(li)不(bu)足，才美不(bu)外见 ②若(ruo)见而不(bu)收养
28．下列句(ju)子中，加点字(zi)的用法(fa)与(yu)“犬随叔父夜行”中“夜”字(zi)用法(fa)相同的一项(xiang)是
A．离逆旅，主人日再食，无(wu)鲜肥(fei)滋味之享 B．策之不以其(qi)道，食之不能尽其(qi)材
C．腰白玉之(zhi)(zhi)环，左佩刀，右备(bei)容(rong)臭 D．吾妻之(zhi)(zhi)美我(wo)者，私我(wo)也
29．用(yong)“/”给(ji)下(xia)面文句(ju)断(duan)句(ju)，要求根据语意划(hua)出(chu)两处。
村 陌 有 犬 为 人 所 弃 者 张 元 见 之 即 收 而 养 之。
30．用(yong)现代汉语翻译下面文句。
①其真(zhen)无马(ma)邪？其真(zhen)不(bu)知马(ma)也！
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⑧叔(shu)父为蛇所啮，仆地不(bu)得行。
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31．和(he)谐社会，人类(lei)要了解动(dong)(dong)物，更要和(he)动(dong)(dong)物友好相处。甲文文采用______①_____的写法，以千(qian)里马(ma)不遇伯
乐比喻贤才难遇明主(zhu)；乙文则(ze)主(zhu)要表达了 ② 的主(zhu)旨(zhi)．
四(si)、深层次(ci)阅读赏析（12分(fen)）
青花瓷瓶
史雁飞
雪下得(de)很大，也(ye)很急，街道上(shang)空空的(de)(de)，没有(you)几个人。绵软柔(rou)滑的(de)(de)积雪，蓬(peng)蓬(peng)松(song)松(song)地(di)挂在(zai)枝(zhi)梢上(shang)，亮白(bai)而倦怠的(de)(de)枝(zhi)条被(bei)压低了头。偶尔有(you)一阵风(feng)，也(ye)极(ji)微小极(ji)细(xi)弱，还没有(you)感觉(jue)到，就消逝(shi)了。在(zai)这样的(de)(de)天气，不会有(you)什么顾客来当东西，当铺老板早早地(di)关了店门(men)，捅旺火炉，懒洋洋地(di)趴在(zai)柜台上(shang)，一边翻看图片，一边哼着京(jing)戏(xi)。
突(tu)然，有人敲门，声(sheng)音极轻。他抬头(tou)，支起耳朵(duo)细听，什么声(sheng)音也没有。他怀疑自己(ji)听错了，于是，他又(you)低下(xia)头(tou)继(ji)续(xu)翻看手(shou)里的(de)图片。敲门声(sheng)又(you)起，这次声(sheng)音很重，他很吃(chi)惊，自语道：这样的(de)鬼天气，有谁会来当东西呢？
他迟(chi)疑(yi)着打开(kai)门，雪(xue)(xue)地(di)里，瑟(se)缩(suo)地(di)站着一(yi)个小男(nan)孩，十(shi)二三岁的(de)样子，男(nan)孩很瘦(shou)，穿得单薄，头戴一(yi)顶破(po)旧的(de)绵帽(mao)，由(you)于帽(mao)顶落满(man)了(le)积雪(xue)(xue)，使(shi)得男(nan)孩的(de)脸(lian)更加(jia)瘦(shou)小。厚(hou)厚(hou)的(de)积雪(xue)(xue)没了(le)他的(de)双(shuang)脚，他双(shuang)手揣在(zai)怀里，脸(lian)冻得通红，衣服(fu)上满(man)是雪(xue)(xue)。
“孩子，你(ni)要(yao)当东西吧？”他问。
“我(wo)，我(wo)……”小男(nan)孩支支吾吾半(ban)天，也没(mei)说出什么来。
“那你(ni)要(yao)做什么(me)？”一(yi)朵(duo)朵(duo)大(da)大(da)的雪(xue)花翻飞(fei)着(zhe)落(luo)在男(nan)孩(hai)的额头上，男(nan)孩(hai)打了个冷战(zhan)。“哦(e)，孩(hai)子，进(jin)店(dian)说(shuo)吧。男(nan)孩(hai)从雪(xue)里拔出(chu)双脚，走进(jin)店(dian)，站在门口，不敢再向前迈一(yi)步。他的两只手(shou)仍在怀里揣着(zhe)。老板摘下(xia)男(nan)孩(hai)的绵帽，一(yi)边拍打绵帽上的积(ji)雪(xue)，一(yi)边说(shuo)：“孩(hai)子，那你(ni)究竟来做什么(me)呢？”
“哦(e)，我妈病了(le)。”男孩低(di)着(zhe)头，怯怯地(di)说。
当铺老(lao)板很机敏，一(yi)下(xia)子(zi)就听出男孩的(de)意(yi)思：“你是来(lai)跟我借钱？”
“噢，不(bu)，不(bu)，我(wo)(wo)不(bu)是(shi)”，男孩显得局促不(bu)安，“我(wo)(wo)妈(ma)病了，老咳(ke)嗽(sou)，黑天时(shi)咳(ke)嗽(sou)得就更厉(li)害，医生说，是(shi)肺(fei)痨。家里没钱，我(wo)(wo)想，我(wo)(wo)想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒(he)子递给老板。
男孩鞋上的(de)积雪，在(zai)暖(nuan)烘烘的(de)屋子里很快(kuai)化成了雪水(shui)，在(zai)男孩脚下(xia)，一圈(quan)(quan)一圈(quan)(quan)，慢慢凐散。
老(lao)(lao)板(ban)接过红盒子，慢慢打开。“啊！青花(hua)瓷瓶(ping)？你是从哪弄来(lai)的？”老(lao)(lao)板(ban)眼睛(jing)盯向(xiang)男孩。
老板(ban)娘(niang)听说(shuo)(shuo)有人(ren)来(lai)当青花(hua)瓷瓶，兴冲(chong)冲(chong)地从(cong)屋里走出来(lai)，说(shuo)(shuo)：“在哪呢？快(kuai)让我(wo)(wo)看(kan)看(kan)。哇，这么漂(piao)亮(liang)的(de)青花(hua)瓷瓶！”男孩变得更加局促起(qi)来(lai)，眼神中(zhong)藏着(zhe)遮掩不住(zhu)的(de)慌乱。他躲闪着(zhe)老板(ban)的(de)目光(guang)，慌忙说(shuo)(shuo)：“是我(wo)(wo)家的(de)，是我(wo)(wo)爸(ba)爸(ba)留下来(lai)的(de)。”
“你爸(ba)爸(ba)——那你爸(ba)爸(ba)为啥(sha)不(bu)来当啊？”老(lao)板问。男孩目(mu)光暗淡(dan)，说：“我爸(ba)爸(ba)早就去世了。”
“那(nei)，是你妈(ma)让你来当的(de)(de)吗(ma)？”老板(ban)娘一边(bian)(bian)仔细翻看着(zhe)青花瓷瓶(ping)，一边(bian)(bian)问。 男(nan)孩(hai)低下了头，半天才说：“不(bu)，不(bu)是，我妈(ma)不(bu)知道。”老板(ban)疑惑(huo)地盯着(zhe)男(nan)孩(hai)：“你是背着(zhe)你妈(ma)来当这(zhei)个瓷瓶(ping)的(de)(de)？”
男孩流泪了，默(mo)(mo)默(mo)(mo)地点头。
老(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)(ban)娘(niang)拿着青花(hua)(hua)(hua)瓷(ci)(ci)(ci)瓶(ping)(ping)，上(shang)下左右地(di)翻看(kan)(kan)。看(kan)(kan)着看(kan)(kan)着，忽(hu)然皱起了眉头，赶紧把(ba)花(hua)(hua)(hua)瓶(ping)(ping)递(di)给(ji)(ji)老(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)(ban)，老(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)(ban)接过(guo)青花(hua)(hua)(hua)瓷(ci)(ci)(ci)瓶(ping)(ping)，又翻来覆去(qu)仔(zi)细端详一会，没吭声，拿着花(hua)(hua)(hua)瓷(ci)(ci)(ci)瓶(ping)(ping)走(zou)进柜台(tai)，然后走(zou)向那(nei)个放着营业(ye)款的抽(chou)(chou)屉。老(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)(ban)娘(niang)急了，三(san)步并(bing)做(zuo)两步，挡住老(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)(ban)，双臂护(hu)着抽(chou)(chou)屉，嚷道：“你(ni)要做(zuo)什么？你(ni)看(kan)(kan)仔(zi)细了，那(nei)瓷(ci)(ci)(ci)瓶(ping)(ping)……”老(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)(ban)温和(he)地(di)看(kan)(kan)着老(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)(ban)娘(niang)说(shuo)：“我已经仔(zi)细看(kan)(kan)过(guo)了，没问题(ti)。把(ba)这(zhei)花(hua)(hua)(hua)瓷(ci)(ci)(ci)瓶(ping)(ping)放到你(ni)的梳妆台(tai)上(shang)吧(ba)。”说(shuo)着，老(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)(ban)把(ba)花(hua)(hua)(hua)瓷(ci)(ci)(ci)瓶(ping)(ping)递(di)给(ji)(ji)老(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)(ban)娘(niang)，老(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)(ban)娘(niang)拿着花(hua)(hua)(hua)瓷(ci)(ci)(ci)瓶(ping)(ping)半(ban)信(xin)半(ban)疑地(di)向屋里走(zou)去(qu)。
老板笑(xiao)了，回过头来(lai)对(dui)男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了，这些钱拿回去给你(ni)(ni)妈治病，不够的话(hua)，你(ni)(ni)再(zai)过来(lai)拿。”
男孩不解地看(kan)着老(lao)板。老(lao)板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次(ci)再来拿(na)。”男孩笑了(le)，说了(le)声谢(xie)谢(xie)，拿(na)着钱，跑了(le)出去。
外面的雪不知啥时(shi)候停(ting)了，太阳照在(zai)雪面上(shang)，耀眼(yan)刺目。老板眯着眼(yan)，看那小小的身影(ying)消失在(zai)远方。
男孩再也没来。
又是一个春(chun)天，天气格(ge)外好，明媚的(de)(de)阳光照得人(ren)暖洋洋的(de)(de)，当铺的(de)(de)生意(yi)红(hong)红(hong)火火。当东西的(de)(de)，赎东西的(de)(de)，出出进(jin)进(jin)。
一(yi)(yi)个(ge)少(shao)妇(fu)(fu)带着一(yi)(yi)个(ge)男(nan)孩远远地走(zou)来，走(zou)到当(dang)铺(pu)门口，少(shao)妇(fu)(fu)一(yi)(yi)下就跪下去(qu)了，当(dang)铺(pu)老板慌忙走(zou)出(chu)来，看见站在少(shao)妇(fu)(fu)身(shen)边(bian)的男(nan)孩，明(ming)白了一(yi)(yi)切。
（选(xuan)自(zi)《小小说选(xuan)刊(kan)》，2012年第12期，有改动(dong)）
32．小(xiao)说开头的雪(xue)景描(miao)写很精彩，请问：这(zhei)样的描(miao)写有何作(zuo)用？(2分）
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33．当铺老板是(shi)作者精心刻画的(de)一个人物形象。当铺老板有着怎样的(de)性格特点？请作简要分析。(3分）
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34．文(wen)中(zhong)有(you)多处细节描写，请你对(dui)文(wen)中(zhong)画线处的(de)细节作具体的(de)赏(shang)析。(3分）
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35．青花瓷瓶到底是(shi)真是(shi)假，小说(shuo)始(shi)终没有给出(chu)明确答(da)案(an)，这样的情节安排好吗？请联(lian)系小说(shuo)谈谈你(ni)的看法(fa)。(4分）
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五(wu)、写作展(zhan)示(shi)（50分）
36．阅读(du)下面的材料，按(an)要求作文。（50分）
第一(yi)样事，我(wo)要教你们勇取地笑(xiao)(xiao)啊(a)(a)／君不(bu)见，柳条儿见了我(wo)笑(xiao)(xiao)弯了腰啊(a)(a)／石狮(shi)子见了我(wo)笑(xiao)(xiao)出(chu)了泪啊(a)(a)／小燕子见了我(wo)笑(xiao)(xiao)抖了翅膀啊(a)(a)
第二样(yang)事，我还(hai)要教你们(men)勇敢地笑(xiao)／那旗子见了(le)我笑(xiao)得哗啦啦地响／只要旗子笑(xiao)，春天的(de)声音就(jiu)有了(le)／只要你们(men)笑(xiao)，大地的(de)希望就(jiu)有了(le) ; （郑愁(chou)予《雨(yu)说》选(xuan)段(duan)）
生活需要笑声，逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此，你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料的理解，任选一个角度，自定立意，自定文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄袭。
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