（三）阅读下面两篇(pian)选文，完成(cheng)第8-9题（8分）
明有奇(qi)巧人(ren)(ren)曰王叔远，能(neng)以(yi)(yi)径寸之木为宫(gong)室(shi)、器皿、人(ren)(ren)物，以(yi)(yi)至鸟(niao)兽、木石(shi)，罔(wang)不因势象(xiang)形，各(ge)具情态(tai)。尝贻余核(he)舟(zhou)一，盖(gai)大(da)苏(su)泛赤壁云。
舟(zhou)首尾长约八分有奇，高可二黍(shu)许(xu)。中轩敞者为舱，箬(ruo)篷覆之(zhi)。旁(pang)开小窗，左(zuo)(zuo)右各四，共八扇。启窗而(er)观(guan)，雕栏相望焉。闭之(zhi)，则(ze)右刻“山高月小，水落石出(chu)”，左(zuo)(zuo)刻“清(qing)风徐来(lai)，水波不兴”，石青糁之(zhi)。
8. 请按要求完成下面的基础积累表。（6分）
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文学常识 |
词语解释 |
句子翻译 |
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大苏泛赤壁 大苏指_____（人名） |
水波不兴 兴：_____ |
尝贻余核舟一 译(yi)句 |
9. 下列不能体现核舟雕刻技(ji)艺(yi)精巧的一(yi)项是(shi)（ ）（6分）
A. 覆盖(gai)在船(chuan)舱(cang)上的箬篷清晰可见。 B. 船(chuan)舱(cang)有八扇(shan)窗， 且都可启(qi)可闭。
C. 能(neng)用直径一寸的(de)材料刻(ke)成核舟。 D. 左(zuo)窗和右(you)窗共刻(ke)有十六个文字。
（四(si)）阅读下文，完成第10—12题（11分(fen)）
陆象(xiang)山(shan)少(shao)年(nian)时(shi)，常坐临安市肆观棋(qi)(qi)(qi)，如是(shi)者(zhe)累日。棋(qi)(qi)(qi)工(gong)曰(yue)：“官人日日来(lai)看，必是(shi)高(gao)手，愿求教一(yi)局(ju)。”象(xiang)山(shan)曰(yue)：“未也(ye)。”三日后却(que)来(lai)，乃买棋(qi)(qi)(qi)局(ju)一(yi)副，归而(er)(er)悬之室中。卧而(er)(er)仰视之者(zhe)两日，忽悟 曰(yue)：“此《河图》数也(ye)。”遂往与棋(qi)(qi)(qi)工(gong)对，棋(qi)(qi)(qi)工(gong)连负(fu)二(er)局(ju)。乃起(qi)谢曰(yue)：“某是(shi)临安第一(yi)手棋(qi)(qi)(qi)，凡来(lai)着者(zhe)，皆饶一(yi)先。今(jin)官人之棋(qi)(qi)(qi)，反饶得某一(yi)先，天(tian)下(xia)无敌(di)手矣。”象(xiang)山(shan)笑而(er)(er)去(qu)。
【注】①陆象山，南宋哲学家。 ②肆：店(dian)铺。 ③河图：介绍占(zhan)卜等(deng)内容(rong)的(de)书。 ④某(mou)：我。
10. 用(yong)现代汉语翻译下面(mian)句子（3分(fen)）
常坐临安市肆观棋
译文(wen)：___________________
11. 对(dui)陆象山棋艺(yi)进步的(de)(de)原因(yin)，理解错误(wu)的(de)(de)两项是(shi)（ ）（____）（4分(fen)）
A． 常找高(gao)手过招____________B．观摩他人(ren)下棋
C． 善(shan)于(yu)知(zhi)识迁移____________D． 善(shan)于(yu)思考领悟(wu)________E．坚信天下无(wu)敌
12. 结尾“象山笑(xiao)而去(qu)”，请写出“笑(xiao)”的含义(yi)。（4分(fen)）
答：_____________
二、现代文（40分）
（一）阅读(du)下文，完(wan)成第13—17题（18分(fen)）
①在世界美食文化(hua)的大餐桌(zhuo)上，有一种面食简(jian)单而平常(chang)，却风靡(mi)已(yi)久，这就(jiu)是面条(tiao)。
②若问面条(tiao)的(de)(de)(de)(de)问世时间，科学(xue)的(de)(de)(de)(de)定(ding)论为(wei)时尚早(zao)。有资料记载，1991年，考古学(xue)家在我国新疆(jiang)一处两千年前的(de)(de)(de)(de)墓葬里(li)．发现(xian)器皿(min)中盛有又(you)细又(you)长的(de)(de)(de)(de)食物。这是迄今为(wei)止发现(xian)的(de)(de)(de)(de)最古老的(de)(de)(de)(de)面条(tiao)。墓葬的(de)(de)(de)(de)主人是早(zao)在2500年前就定(ding)居在新疆(jiang)的(de)(de)(de)(de)古欧洲人，他(ta)们可能是最早(zao)制作面条(tiao)的(de)(de)(de)(de)先人。
③面(mian)条(tiao)(tiao)横跨亚(ya)欧，它的(de)(de)(de)普(pu)(pu)及与商贸密(mi)切相关(guan)。我国(guo)(guo)宋代(dai)的(de)(de)(de)开(kai)封(feng)曾有“面(mian)条(tiao)(tiao)天堂”的(de)(de)(de)美(mei)誉(yu)，这与其繁(fan)华开(kai)放的(de)(de)(de)国(guo)(guo)际商贸大都会 的(de)(de)(de)地(di)位不无(wu)关(guan)系。有文字(zi)记载，当时阿拉伯商队长途báshè 穿越丝绸之(zhi)路来到(dao)开(kai)封(feng)经(jing)商，能够保存6个月的(de)(de)(de)干(gan)面(mian)条(tiao)(tiao)就(jiu)是他(ta)们(men)(men)最(zui)喜爱的(de)(de)(de)食(shi)品(pin)。在经(jing)商途中，他(ta)们(men)(men)将干(gan)面(mian)条(tiao)(tiao)技术传(chuan)播到(dao)了其他(ta)国(guo)(guo)家。后(hou)来，面(mian)条(tiao)(tiao)又以开(kai)封(feng)为(wei)起点，传(chuan)播到(dao)蒙(meng)古(gu)、韩国(guo)(guo)、日本等国(guo)(guo)。商贸的(de)(de)(de)繁(fan)荣客观上(shang)促进了面(mian)条(tiao)(tiao)的(de)(de)(de)普(pu)(pu)及推广(guang)。
④传说中世(shi)纪初期，阿拉伯人征服了意(yi)(yi)大利(li)的西(xi)(xi)西(xi)(xi)里，于是阿拉伯面(mian)条就随着(zhe)伊斯(si)兰文化(hua)(hua)传入西(xi)(xi)西(xi)(xi)里，促成(cheng)了意(yi)(yi)大利(li)面(mian)的诞生。20世(shi)纪60年代，一批西(xi)(xi)藏喇(la)嘛为(wei)传播中国文化(hua)(hua)来到不(bu)丹，不(bu)久，不(bu)丹人的餐桌上出现了一种新(xin)的面(mian)食——“面(mian)迟”。有学者认为(wei)“面(mian)迟”是对中文词语(yu)“面(mian)条”的异读，也是两(liang)国文化(hua)(hua)交融的见(jian)证。可(ke)见(jian)，面(mian)条的发展与不(bu)同地域的文化(hua)(hua)融合(he)有关。
⑤面(mian)条细长易煮，可干(gan)食，可汤食，适合东(dong)西(xi)方(fang)(fang)(fang)不同的(de)烹饪方(fang)(fang)(fang)法，因而能够受到全(quan)(quan)世界人(ren)(ren)民的(de)青睐，成(cheng)为人(ren)(ren)见人(ren)(ren)爱的(de)美食。如(ru)今，全(quan)(quan)球(qiu)50亿人(ren)(ren)口每(mei)年消费約100亿块现代版干(gan)面(mian)条——方(fang)(fang)(fang)便(bian)面(mian)，如(ru)果(guo)(guo)用(yong)这(zhei)些方(fang)(fang)(fang)便(bian)面(mian)来搭(da)建埃(ai)菲尔铁塔，结果(guo)(guo)会(hui)怎么样呢？这(zhei)些方(fang)(fang)(fang)便(bian)面(mian)足以搭(da)建327座埃(ai)菲铁塔！
⑥在(zai)(zai)(zai)面(mian)(mian)(mian)条普及和发展(zhan)的(de)(de)过程中(zhong)，人们(men)赋予它(ta)丰富的(de)(de)象征意义。仅以亚洲(zhou)为例：在(zai)(zai)(zai)日(ri)本，人们(men)在(zai)(zai)(zai)农(nong)历七(qi)月初七(qi)吃素面(mian)(mian)(mian)象征着(zhe)(zhe)好(hao)运连连。在(zai)(zai)(zai)泰国，人们(men)在(zai)(zai)(zai)欢(huan)庆的(de)(de)日(ri)子里(li)吃面(mian)(mian)(mian)条象征着(zhe)(zhe)喜事不绝。在(zai)(zai)(zai)我们(men)中(zhong)国，生日(ri)吃面(mian)(mian)(mian)条的(de)(de)传统绵(mian)延千(qian)年，它(ta)象征着(zhe)(zhe)福(fu)如东海、寿比南山。细长(zhang)的(de)(de)面(mian)(mian)(mian)条蕴含(han)着(zhe)(zhe)人们(men)对(dui)好(hao)运绵(mian)长(zhang)、幸福(fu)持(chi)久的(de)(de)殷切希望。
⑦一(yi)碗小小的面(mian)条(tiao)丰富着(zhe)(zhe)我们的饮食文化。它是一(yi)种“美味粘合(he)剂”，内有(you)不同寻常(chang)的意义。面(mian)条(tiao)记录着(zhe)(zhe)人类几千(qian)年的历史，它在(zai)不同地域间传递文化，连接起全世界。
13. 根据拼音写汉字。（2分）
báshè ＿＿＿
14. 第⑦段(duan)画线句在文中的(de)意思是指＿＿＿
15 . 面(mian)条的普(pu)及与发展有哪些原因？请(qing)概括。（6分）
答：
16. 下列对本(ben)文内容理解正确(que)的一项(xiang)是（____）（3分）
A．世界上(shang)最早的面条(tiao)出现在(zai)新疆。 B.阿拉伯(bo)人是最早发(fa)明(ming)干面条(tiao)的。
C．全球(qiu)年消费方便(bian)面100亿块左右(you)。 D.人(ren)们经常在欢庆的日子里吃面条。
17. 下列这段(duan)文字可以(yi)放在本文哪一段(duan)末尾(wei)？请(qing)具体阐明理由。（5分）
在(zai)(zai)一幅欧洲中世纪时期(qi)的油画上(shang)，有(you)一名(ming)妇(fu)(fu)女正在(zai)(zai)揉面(mian)(mian)，而另一名(ming) 妇(fu)(fu)女在(zai)(zai)把又(you)细又(you)长的生面(mian)(mian)条挂在(zai)(zai)架子上(shang)准备晾干。这表明距今1000年前(qian)，面(mian)(mian)条又(you)神秘地出现在(zai)(zai)地球的另一端(duan)——欧洲。
答：______________
（二）阅读下文，完成第18—22题（20分）
评语
①那年我上小学(xue)三年级。 寒假前到(dao)学(xue)校拿学(xue)期成(cheng)绩单。回家时我和(he)六七个没带书(shu)包的(de)好友同行。刚领的(de)成(cheng)绩单拿在手(shou)上，已(yi)经被我们折得皱巴巴了。
②“老师给你(ni)们什么(me)评语？”阿益(yi)问。“还没看(kan)，不(bu)知道。”包括我，好几个人都这么(me)说。反(fan)正不(bu)会是什么(me)好话， 我心想(xiang)。
③“来猜我的(de)(de)是什么。”阿益掀开成绩单一角(jiao)，露出老师(shi)的(de)(de)评语的(de)(de)最后(hou)一个字：“马”。
④“害(hai)群之马？”我说。
⑤“没(mei)那么糟！”阿益(yi)掀(xian)开成(cheng)绩单。
⑥我(wo)刚(gang)刚(gang)看错了，是“焉(yan)”。“心(xin)不在焉(yan)”的确比“害群之马”好多了。
⑦“你的呢？”他们问。我(wo)也翻开一小角，露出评语最(zui)后两字(zi)：“用功(gong)(gong)”。“上(shang)一个字(zi)是‘不(bu)’吧！”大家起哄说，“不(bu)用功(gong)(gong)。”
⑧我再翻(fan)开一些， 看(kan)到(dao)的字出乎意(yi)料，是“又(you)”。聪明又(you)用功？礼貌又(you)用功？乖巧又(you)用功？不管前面是什么，总之，是个好评语(yu)。我高兴又(you)害羞(xiu)，便(bian)把成绩单压着，不让(rang)同学(xue) 看(kan)。直到(dao)走到(dao)家门口，才翻(fan)开看(kan)整(zheng)句评语(yu)：活泼又(you)用功。
⑨活泼，我当之无愧，但(dan)实在想不起自己哪(na)里用功(gong)(gong)了？我上课时(shi)玩(wan)(wan)磁铁、涂(tu)鸦……老(lao)师看到我们(men)，总是皱着眉(mei)头，怎么觉得我用功(gong)(gong)？难道老(lao)师在开(kai)玩(wan)(wan)笑？
⑩整个寒假(jia)期间，那句“活(huo)泼又用(yong)功”的(de)评语(yu)，却在(zai)脑海(hai)中挥之不去(qu)，还自(zi)动变成歌词(ci)，配(pei)的(de)是《无敌铁(tie)金(jin)刚(gang)》的(de)旋律。我也就手舞足(zu)蹈、心(xin)甘(gan)情愿(yuan)地收拾玩心(xin)写(xie)作业。
⑪开(kai)学(xue)后，即使(shi)成绩单缴回给(ji)了(le)老师，那句评语还是经常出(chu)现(xian)在脑(nao)海(hai)中。我开(kai)始(shi)专心上课、写作业，从进步奖(jiang)领到前(qian)五名(ming)(ming)、前(qian)三名(ming)(ming)的奖(jiang)状、还参加(jia)作文、朗(lang)读比赛……
⑫一学(xue)(xue)期过(guo)去了(le)。放暑假的(de)前一天(tian)， 从老(lao)师手中接过(guo)成(cheng)绩单时，也(ye)多了(le)些期待(dai)。我翻开(kai)成(cheng)绩单内页(ye)，右边(bian)是交错(cuo)的(de)“优”和“甲”，左边(bian)则是这学(xue)(xue)期的(de)评语(yu)“努力(li)进取”，就在(zai)上学(xue)(xue)期评语(yu)“活泼又用功”的(de)旁边(bian)。
⑬回(hui)家的(de)路上，阿益接(jie)过我(wo)(wo)的(de)成绩(ji)单，说：“我(wo)(wo)这学(xue)期的(de)评语跟(gen)你(ni)上学(xue)期的(de)一样！”
⑭“活泼又用功(gong)？”我(wo)有点惊讶(ya)。他(ta)挑(tiao)起一(yi)边的(de)眉毛，说：“活泼欠用功(gong)啦！”他(ta)厌恶我(wo)无意(yi)的(de)挖苦，丢还我(wo)成绩单。
⑮我这才仔细看清楚，原来墨渍(zi)下那个“又”字(zi)其实是“欠(qian)”字(zi)。突(tu)然，脑(nao)海里伴(ban)着我整学期旋律变(bian)得荒腔走(zou)板。
⑯十多(duo)年后，我自己当了老师，在(zai)给学生写评语时，我用快干墨水工整(zheng)书写，学生不(bu)必透过(guo)误(wu)解或猜 测，就能直接感受善意和鼓励。
⑰学(xue)生也(ye)把对我(wo)(wo)的(de)“评语”，写成(cheng)节日小(xiao)卡。我(wo)(wo)仔细读过以(yi)后，把它们收集在纪念品(pin)盒(he)子里，也(ye)收藏在心里。跟我(wo)(wo)小(xiao)学(xue)三年(nian)级(ji)的(de)成(cheng)绩单一(yi)起(qi)。
18. 本文按照(zhao)时间顺序写了(le)两部分内容，请概括(kuo)（6分）
（1）小学三年(nian)级时，__________；
（2）十(shi)多年后，________
19. 第⑧段画线句运用了什么句式？该句反映了我当时________和_______心理。（3分）
20. 第⑭段画线(xian)句富(fu)有语言(yan)表现力。请选择(ze)一点简要分析。（4分）
答(da)：__________
21. 本文(wen)给我们多方面的(de)启(qi)示，不(bu)恰当的(de)一(yi)项(xiang)是（ ）（3分）
A． 写字端正清(qing)楚很重要。
B． 误(wu)会(hui)往往能助人进步(bu)。
C． 经历是一笔(bi)人生财富。
D． 鼓励欣(xin)赏会给(ji)人力量。
22. 本文标题(ti)“评语”不可以改为“误读”，请简(jian)述(shu)理由（6分）
答：_______
三、综(zong)合(he)运用（11分）
阅读下面材(cai)料(liao)，完成第23-25题（11分）
为宣传推(tui)广“上海弄堂游(you)戏”，班(ban)级准备设(she)计专题板报，请(qing)你完成(cheng)相关任务。
【材料一】
一放学，宽敞的弄堂里就成了我们的乐园：男孩子们溜旱冰、踢小皮球，女孩子跳橡皮筋、造房子……那时我们玩的游戏，都是需要集体完成的，而且必有营垒相对的两方，且有输有赢，无形中让我们从小就习惯了凡事都有输赢。这局输了没关系，下局可以翻过来。最重要的是，让我们很小就培养了团队合作精神，以便争得赢局。
（节选自程乃珊《童年的(de)弄(nong)堂游戏(xi)》）
【材料二】
弄堂曾是上海人最常见的生活空间。弄堂游戏种类繁多，有打弹子，滚铁圈，放鹞子（风筝），抽陀螺等。一般游戏需两人或两人以上完成。游戏道具大多可以自制。规则简单，易于开展。
【材料三】
【本报讯】日(ri)前，上海市(shi)(shi)市(shi)(shi)西邮(you)政公(gong)司举办了(le)(le)《中国(guo)主题(ti)(ti)剪(jian)影弄堂游戏》的新邮(you)首发仪式。该套邮(you)票以(yi)独特的剪(jian)影方式表现主题(ti)(ti)，画(hua)面(mian)生动鲜活，是了(le)(le)解和宣传上海本土文(wen)化的载体。
23. 板(ban)报栏目一 弄堂(tang)游(you)戏我(wo)介绍（4分）
弄(nong)堂游戏的特点：（1）_______（2）______（3）规则简单，易于(yu)开展。
弄堂游戏的(de)益处(chu)：__________
24. 板报栏目二 赏邮(you)看画(hua)我(wo)参与（3分）
请选择一枚邮票，描述邮票中的画面。要求35字左右，运用一种修辞方法。
答(da)：______________
25. 板报(bao)栏目三 献(xian)计(ji)献(xian)策我出力（4分）
以下是(shi)征集(ji)到的宣传推广“上海弄堂游戏”的活动策(ce)略，其中不合(he)适(shi)的两项是(shi)（ ）（ ）（4分）
A．组(zu)织社区(qu)小(xiao)伙伴(ban)举行溜(liu)旱冰比赛。B．开展弘扬(yang)上海乡(xiang)土(tu)文(wen)化的征文(wen)活动。
C．校(xiao)园网介(jie)绍“弄堂(tang)游(you)戏”动漫作品(pin)。D．体育(yu)课程增设爱“弄堂(tang)游(you)戏”教学内容。
E．穿(chuan)着(zhe)印(yin)有滚(gun)铁(tie)圈图案的T恤衫。 F．在(zai)弄堂里表演地方戏剧——沪剧。
四、写作（60分）
26. 题目(mu)：不止一次，我(wo)努力尝(chang)试
要(yao)求：（1）写一(yi)篇600 字左右的文章(zhang)。（2）不(bu)得透露个(ge)人相关信息。（3）不(bu)得抄袭。
