扬州市2015年初中毕业、升学统一(yi)考试语文(wen)试题
（考(kao)试时间：150分钟(zhong) 满分：150分）
说明：
1.本(ben)(ben)试卷共6页，计22题(ti)（包含单(dan)项选择(ze)题(ti)：第(di)1-5题(ti)、第(di)11题(ti)，共6题(ti)），满分(fen)150分(fen)，考(kao)(kao)试时间150分(fen)钟。考(kao)(kao)试结(jie)束(shu)后，请将本(ben)(ben)试卷和答题(ti)卡(ka)一(yi)并交回(hui)。
2.答题前，考(kao)生(sheng)务(wu)必(bi)将本人的(de)(de)姓名(ming)、准考(kao)证号(hao)准确无误(wu)地填(tian)写在答题卡(ka)相(xiang)应的(de)(de)位(wei)置上。同时务(wu)必(bi)在试(shi)(shi)卷(juan)的(de)(de)装订线内将本人的(de)(de)姓名(ming)、准考(kao)证号(hao)、毕业(ye)学校填(tian)好，在试(shi)(shi)卷(juan)第(di)一面(mian)的(de)(de)右下角填(tian)好座位(wei)号(hao)。
3.所有的(de)试(shi)题(ti)(ti)都必须在专(zhuan)用(yong)的(de)“答(da)题(ti)(ti)卡”上作答(da)，选(xuan)择(ze)题(ti)(ti)用(yong)2B铅笔作答(da)，非选(xuan)择(ze)题(ti)(ti)在指定位置用(yong)0.5毫米(mi)黑(hei)色(se)水(shui)笔作答(da)。在试(shi)卷或草稿纸上答(da)题(ti)(ti)无(wu)效。
一、积累运用(32分)
1.下列(lie)加点字(zi)注音，全(quan)部正(zheng)确的(de)一(yi)项是（2分）（ ）
A.踌躇(chu)（chú） 挑衅(xin)（pàn）_____自诩(xu)（xǔ）______茅塞顿开（sài）
B.颓唐（tuí） 嫉妒（jì）______呜咽（yàn）_____脍炙人口（kuài）
C.吮吸（yǔn） 惬意(yi)（qiè）_____地壳（ké）______明眸善睐（lài）
D.恬静（tián） 豁免（huò）_____愠(yun)怒（yùn）_____争妍斗艳（yán）
2.下列各句(ju)中，加点(dian)词语使(shi)用正确的(de)一项是(shi)（2分(fen)）（ ）
A.李白笔下的蜀(shu)道(dao)雄奇险峻，峰回路(lu)转(zhuan)，悬(xuan)崖(ya)峭壁随处可见，令人胆战心惊。
B.个别同(tong)学(xue)对他这次考试取得(de)的(de)进(jin)步表(biao)示怀疑，他却忍(ren)辱负重，依然刻苦(ku)学(xue)习。
C.瘦西湖是中国湖上(shang)园(yuan)林的代(dai)表，这里的行云流水(shui)让(rang)众(zhong)多中外(wai)游客(ke)赞叹不已(yi)。
D.“扬州市汉字(zi)听写大(da)赛”前夕，老师喋喋不休地嘱咐(fu)我们一(yi)定要(yao)胆大(da)细心(xin)。
3.下列各(ge)句中，没有语病(bing)、句意明确的(de)一项是（2分）（ ）
A.童年时代小伙伴们(men)快(kuai)乐的(de)歌(ge)声、活泼的(de)身影，至(zhi)今还(hai)时时浮(fu)现在我(wo)的(de)眼前。
B.遭受挫折的(de)人得(de)到(dao)鼓励，眼里的(de)天空(kong)会蔚蓝起(qi)来(lai)，干涸的(de)心田会润泽起(qi)来(lai)。
C.通过(guo)参加沈(shen)从(cong)文作(zuo)品研读会，使(shi)我对富含浓郁(yu)地方气息的(de)文学作(zuo)品兴趣(qu)更(geng)大了。
D.每(mei)天傍晚(wan)时分，身(shen)体瘦弱(ruo)的张教授的父亲，总(zong)喜欢在这条幽静的小(xiao)道(dao)上(shang)散步(bu)。
4.下列对句(ju)子主干的提取正(zheng)确的一项是（2分）（ ）
A.我市(shi)在驻(zhu)澳门特派员公(gong)署成(cheng)功(gong)举(ju)办了(le)以“运河名城，精致扬州”为主题的城市(shi)推(tui)介会。
——驻澳门特(te)派员公署举办城市推介会。
B.贺知章的《咏柳(liu)》描绘了(le)杨柳(liu)柔长的枝条和嫩绿的新叶(ye)在春风吹拂(fu)下摇曳的迷人姿态。
——贺(he)知章描绘枝条和新(xin)叶。
C.素(su)有“淮左名都(dou)，竹(zhu)西佳(jia)处”之称的扬(yang)州是一座古城风貌保存(cun)较好的历史文化名城。
——扬州是名城。
D.能够品尝到清香醇厚的龙(long)井(jing)茶，对(dui)外(wai)国游客来(lai)说(shuo)，真是一种(zhong)难得的享受。
——龙井茶真是难(nan)得。
5.下列关(guan)于文(wen)学作品内容(rong)及(ji)常识的表(biao)述，不完全(quan)正确的一项是（3分）（ ）
A.儒家学派的经典著作《论语》是语录体散文，《左传》《战国策》《史记》分别是编年体、国别体、纪传体史书，《水浒传》《西游记》都是章(zhang)回(hui)体长篇小说。
B.杜甫的《春(chun)(chun)望》、白居(ju)易的《钱塘(tang)湖春(chun)(chun)行》和(he)韩愈(yu)的《早(zao)春(chun)(chun)呈水(shui)部张十八员外(wai)》，都侧重表达了诗人对春(chun)(chun)天(tian)景物的美(mei)好感受，处(chu)处(chu)洋溢着(zhe)对大好春(chun)(chun)光的欣赏、赞美(mei)之情。
C.鲁迅说过，对比是认识事物的好(hao)法(fa)子。小说《孔乙己》《故乡》和(he)散文(wen)《从百草园(yuan)到三味书(shu)屋》都让我们领略了对比艺术(shu)的高(gao)妙。
D.《威尼斯商人》中，鲍西娅这一形象，集干练、智慧、仁爱于一身；斯威夫特通过格列佛的奇遇，描述了英国统治阶层的斑斑劣迹；契诃夫的《变色龙》以(yi)辛辣的笔调刻画了奥楚蔑(mie)洛(luo)夫的奴才嘴脸。
6.根据拼音写(xie)汉字(zi)。（用正楷依次写(xie)在方格内，4分）
在曲折坎坷的生命lǚ途中，在花花绿绿的喧xiāo光影下，我们需要培养一种 姿态，那就是优雅。优雅保证我们在任何情况下，都能从容自若，tài然处之，不至于狼狈不kān，更不会丑态百出。
7.默写(xie)。（每空1分，共9分）
⑴今夜月明人(ren)尽望，_______________。 （王建《十五夜望月》）
⑵_______________，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌(ge)送武判官归京(jing)》）
⑶__________________，潭(tan)影空人心。 （常建《题(ti)破山寺后禅院(yuan)》）
⑷千里(li)马(ma)常(chang)有，__________________。 （韩愈(yu)《马(ma)说》）
⑸海内(nei)存知己，__________________。 （王勃《送杜少府之(zhi)任(ren)蜀川》）
⑹山(shan)(shan)重水复疑无路，________________。 （陆游《游山(shan)(shan)西村》）
⑺问渠那得(de)清如(ru)许，_______________。 （朱熹《观书有感》）
⑻为纪念抗日暨反(fan)法西斯战争胜利(li)70周(zhou)年(nian)，我(wo)国将举(ju)行盛大的(de)阅兵仪(yi)式(shi)。看到(dao)这则新闻，想到(dao)那些为正义捐(juan)躯的(de)英(ying)烈，文天祥《过零丁(ding)洋》中(zhong)的(de)名句(ju)“________，________”浮现在我(wo)的(de)脑海中(zhong)。
8.语(yu)文实践活(huo)动(dong)。（8分(fen)）
⑴为右图拟一(yi)个形象的标(biao)(biao)题(ti)，并结合画面内(nei)容阐述(shu)标(biao)(biao)题(ti)的含义。（5分）
$3（图片(pian)删除，请在Doc文档中(zhong)查看完(wan)整格式(shi)版(ban)——华语网注）
标题（2分）：_________
含义（3分）：_________________________
_________________________
⑵根(gen)据情(qing)境，补(bu)全对话，做到语意连贯，表达(da)得体。（3分）
波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长会？”波(bo)波(bo)不(bu)耐(nai)烦地(di)答道(dao)：“我哪知道(dao)？难道(dao)你没看到(dao)老(lao)师发的短(duan)信(xin)通知吗(ma)？”意识到(dao)自己口(kou)气不(bu)对，波(bo)波(bo)忙(mang)改口(kou)道(dao)：“___________________________________”妈妈笑道(dao)：“哦！老(lao)妈这(zhei)就(jiu)看。”
二、阅读理解（55分(fen)）
（一）阅读诗歌(ge)，完(wan)成第9题。（6分）
岭上逢久别者又别
权德舆
十年曾一别(bie)，征路此(ci)相逢。
马首向何处？夕阳千万峰(feng)。
9. ⑴这首(shou)诗前两句在(zai)看似平淡的叙述中流露出了____________之(zhi)情。（2分）
⑵从情(qing)景交融的(de)角度，分(fen)析(xi)这(zhei)首诗最后一句的(de)妙处(chu)。（4分(fen)）
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（二(er)）阅读文言文，完成10—13题(ti)。（15分）
常熟有桑悦(yue)者(zhe)，字民怿。书(shu)过目(mu)，辄焚弃，曰：“已(yi)在吾(wu)腹(fu)中矣。”为诸生，上谒监司，曰“江南(nan)才子(zi)”。监司大骇(hai)，延之校书(shu)，预刊落①以试(shi)悦(yue)。文意不(bu)属者(zhe)，索(suo)笔补之。学(xue)士丘(qiu)濬重(zhong)其(qi)文，属使者(zhe)善遇之。使者(zhe)至，问(wen)：“悦(yue)不(bu)迎，岂有恙乎？”长(zhang)吏(li)皆衔②之，曰：“无恙，自负才名不(bu)肯谒耳。”使者(zhe)遣(qian)吏(li)召不(bu)至，益两使促(cu)之。悦(yue)怒(nu)曰：“始吾(wu)谓天(tian)下未(wei)有无耳者(zhe)，乃今有之。与若期，三(san)日后来，渎③则不(bu)来矣。”使者(zhe)恚，欲收悦(yue)，缘濬故(gu)，不(bu)果。三(san)日来见，长(zhang)揖使者(zhe)。使者(zhe)怒(nu)，悦(yue)脱帽竟去。使者(zhe)下阶谢，乃已(yi)。所著书(shu)，颇行于世。
______________________________（选(xuan)自《明史》，有删节(jie)）
【注(zhu)】 ①刊(kan)落：削(xue)除，删去。②衔：怨恨。③渎(du)：轻慢(man)。
10.解释下列句中加点的实词。（4分）
⑴监司(si)大骇，延之校书(shu)（_______） ; ⑵益两使促(cu)之_____（_______）
⑶使者恚，欲(yu)收悦 （_______） ⑷使者下(xia)阶谢(xie)，乃已（_______）
11.下列句(ju)中“以”字的(de)用法与例(li)句(ju)相同的(de)一(yi)项是（2分）（ ）
例句：预刊落以(yi)试(shi)悦(yue)
