广东(dong)省(sheng)肇(zhao)庆市2012年中考语(yu)文试卷(juan)
注意事项：
1．本试卷共四大题，22小题，其中选择题4小题。满(man)分(fen)120分(fen)。考试时间120分(fen)钟。
2．本试(shi)卷(juan)分试(shi)题卷(juan)和答题卡。请(qing)用2B铅笔在选择题答题区将所选答案的标号涂黑；请(qing)用
黑色字(zi)迹的(de)钢笔或(huo)签字(zi)笔将非选择题(ti)(ti)的(de)答案分(fen)别写在(zai)答题(ti)(ti)卡(ka)指定(ding)的(de)位置上。
一(yi)、积累与运(yun)用(15分)
1．下列词语中加点字的注音，都正确的一(yi)组是（3分）
A．咀嚼( jué) 羞怯（qiè） 随声附和(hé)
B．喑哑(ān) 穿梭(suō) 阡陌交通(xiān)
C 匀称(cheng)（chèn）俨(yan)然(yǎn) 断壁残垣(yuán)
D．秕谷(bǐ) 酝(yun)酿(liàng) 人迹罕(han)至(hān)
2．下列句子中，加(jia)点的成语(yu)使用不当(dang)的一句是（3分）
A．为(wei)了孩子(zi)的成长成才，家长不惜花重(zhong)金请(qing)家教或送孩子(zi)去各种(zhong)各样的培训班，可以
说是无所不为。
B．很多(duo)人热衷于用微博记录(lu)自己生活(huo)中(zhong)的点点滴(di)滴(di)，并且(qie)乐(le)此不疲。
C．肇庆作为一座(zuo)旅游(you)名城，自然(ran)景观与人(ren)文(wen)景观相得益彰，每年都(dou)会吸引大量游(you)客观
光游玩。
D．儿童节前夕(xi)，美(mei)国(guo)费城交响乐团赴(fu)天津希望小学，为那里的(de)师生(sheng)上(shang)了一节别开生(sheng)面
的音乐课。
3．下列(lie)句子中，没有语病的一(yi)项(xiang)是(shi)（3分）
A．这(zhei)座公园环境优美，空气清新，设施齐全，是群众休(xiu)闲娱乐的宜居地(di)。
B．在亿万注视下(xia)，刘(liu)翔第(di)一(yi)个(ge)冲过终点线，成为(wei)首个(ge)获得百(bai)米跨栏(lan)比(bi)赛冠(guan)军的亚(ya)洲人(ren)。
C．父(fu)母(mu)外(wai)出打工后，姐姐挑起家庭(ting)重担(dan)，像母(mu)亲一样无时无刻呵护着弟(di)弟(di)妹(mei)妹(mei)。
D．-般而言，身体素(su)质的(de)好(hao)坏，很大(da)程(cheng)度上取决(jue)于我(wo)们平(ping)时是(shi)否注重锻炼。
阅(yue)读下面的材料(liao)，按要求回答4～5小题。
有关部门对儿童接触和使(shi)用电子科技产品的现状进(jin)行(xing)了(le)一次(ci)调查(cha)，数据(ju)显示：67. 28%
的(de)孩子接触(chu)过(guo)类似(si)iPad的(de)平板电脑；84. 14%的(de)孩子每(mei)(mei)天(tian)都会(hui)使(shi)用(yong)QQ; 80. 08%的(de)孩子每(mei)(mei)天(tian)都会(hui)上网(wang)看(kan)视频(pin)；71. 21%的(de)孩子每(mei)(mei)天(tian)都会(hui)玩网(wang)游；42. 02%的(de)孩子每(mei)(mei)天(tian)都会(hui)使(shi)用(yong)腾讯(xun)微博；50. 41%的(de)孩子拥有属于自己的(de)手机，或(huo)与父母争夺手机玩网(wang)络游戏(xi)。
4．请你用一(yi)句话(hua)概括上述材料所反映的主要内容（不超过40个字）。（2分）
5．针对上述材料所反(fan)映的内容，请你给(ji)家长或孩(hai)子提两条建议(yi)。（4分）
二、古诗文阅读(28分)
6．默(mo)写或(huo)按要求填空。（每空1分，共8分。）
① ; ，关山度若飞。（《木兰诗》）[来源:学+科+网]
② ，铁(tie)马冰(bing)河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
③东篱把酒黄昏后， 。（李清照《醉花阴》）
④欲问行人去(qu)那边？ ; 。（王观《卜算子·送鲍浩然(ran)之浙东》）
⑤朱熹在《观(guan)书有感》中蕴含人要进步(bu)，就必须(xu)不断(duan)汲取新知(zhi)识道理(li)的诗句是：
？ ____。
⑥王维在《终南(nan)别业》中表达诗人(ren)随意而(er)行，心情极悠闲(xian)的(de)语句(ju)是：
， 。
阅读下面(mian)这首(shou)宋诗，按(an)要求回答7～8小题。（5分(fen)）
雨后池上
刘攽
一雨池塘水面平(ping)，淡磨明(ming)镜照檐楹。
东(dong)风忽起垂杨(yang)舞(wu)，更作荷心万(wan)点(dian)声。
【注(zhu)】刘攽（bān），庆历六(liu)年进士(shi)，曾助(zhu)司马光修（（资(zi)治通鉴(jian)》。
7．诗的前两句运用了比喻修辞手法(fa)，有什么好处？（2分）
8．三四句(ju)描写(xie)了作(zuo)者(zhe)在雨后池上所(suo)见(jian)的具体景物(wu)有(you)哪些(xie)？诗中所(suo)写(xie)景物(wu)勾勒的是哪个季
节的图画？（3分）
阅读(du)下面的文字，按要求回答9～13小题。（15分）
（甲）
山不(bu)在高，有仙(xian)则名。水不(bu)在深，有龙则灵．斯是(shi)陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，
草(cao)色入(ru)帘(lian)青。谈笑有鸿儒，往来无(wu)白丁(ding)。可以调素琴，阅金经。无(wu)丝竹之乱耳(er)，无(wu)案牍
之劳(lao)形。南阳诸葛庐，西(xi)蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自(zi)刘禹锡《陋室铭(ming)》）
9．下(xia)列句子中，加点词语的(de)解释不正确的(de)一项是(shi)（3分）
A．惟(wei)吾德馨 惟(wei)：只
B．谈笑(xiao)有鸿儒(ru) 儒(ru)：旧指读书人
C．可以调素琴 调：协调
D．无丝竹(zhu)之(zhi)乱(luan)(luan)(luan)耳 乱(luan)(luan)(luan)：使……乱(luan)(luan)(luan)，扰乱(luan)(luan)(luan)
10.选文中(zhong)画线语句运用(yong)了什么论(lun)证方法？有什么作用(yong)？（3分）
11.请(qing)概括选文的主旨（用原文的语句回(hui)答）。（3分）
（乙）
赵(zhao)襄主学御于(yu)王于(yu)期。俄而与于(yu)期逐，三(san)易马而三(san)后。
襄(xiang)主日：“子之教我御，术未尽也。”对日术已(yi)尽用之则过也。凡(fan)御之所贵，马体(ti)安
于(yu)(yu)(yu)车；人心调于(yu)(yu)(yu)马，而后(hou)可以进速(su)致远(yuan)。今(jin)君后(hou)则欲逮臣，先(xian)则恐逮于(yu)(yu)(yu)臣。夫诱道争远(yuan)，
非先则后(hou)也。而先后(hou)心毕在(zai)于(yu)臣，上何(he)以调于(yu)马？此(ci)君之所以后(hou)也。”
（选(xuan)自《韩非子·喻(yu)老》）
12.用“／”给文(wen)中画波浪线(xian)的语句断句。 （2分）
对日术已尽(jin)用之(zhi)则过也
13.用现代汉语翻(fan)译(yi)文(wen)中画横线的句子(zi)。 （4分）
①俄而(er)与于期逐(zhu)，三(san)易马而(er)三(san)后。
②子(zi)之(zhi)教(jiao)我御(yu)，术未尽也。
三、现代文阅读（27分）
阅读下面的(de)文字，按要求(qiu)回答14～21小题。
（一）安(an)全的(de)节(jie)能“大(da)衣”：发泡(pao)水(shui)泥
刘荣明
①为了能够阻挡(dang)夏(xia)天(tian)的(de)(de)(de)炎热(re)和冬(dong)天(tian)的(de)(de)(de)寒冷，国(guo)家(jia)规定(ding)在(zai)建(jian)造楼(lou)房时必须给(ji)建(jian)筑(zhu)物(wu)穿一(yi)件(jian)用保温(wen)材料做成的(de)(de)(de)节能“大衣”，以(yi)减少夏(xia)天(tian)室(shi)内冷气和冬(dong)天(tian)室(shi)内暖气的(de)(de)(de)外流。然而近年来，由于建(jian)筑(zhu)外墙易燃(ran)的(de)(de)(de)保温(wen)材料导致的(de)(de)(de)“高楼(lou)火灾”却令人(ren)触目(mu)惊心。国(guo)家(jia)有(you)关(guan)部门已经禁用了易燃(ran)的(de)(de)(de)有(you)机(ji)外墙保温(wen)材料，取而代之的(de)(de)(de)是无机(ji)保温(wen)材料，发泡(pao)水泥就是其中的(de)(de)(de)一(yi)种。
②发泡水泥(ni)，顾名思(si)义，是一(yi)种有“泡泡”的(de)(de)(de)水泥(ni)。“泡泡”是如何产生的(de)(de)(de)呢(ni)？首先，将(jiang)发泡剂用(yong)机械搅拌方式，或(huo)者高(gao)压空气(qi)雾化气(qi)动方式进行(xing)充分发泡，形成(cheng)(cheng)大(da)量(liang)大(da)小均一(yi)、直径适宜(yi)、稳定(ding)的(de)(de)(de)泡沫。然后将(jiang)泡沫与水泥(ni)浆均匀混合，经过发泡机的(de)(de)(de)泵(beng)送系统进行(xing)现浇施工或(huo)模(mo)具(ju)成(cheng)(cheng)型，经自然养护，就形成(cheng)(cheng)了一(yi)种内部含有大(da)量(liang)封闭(bi)气(qi)孔的(de)(de)(de)新型轻质(zhi)保温(wen)混凝土。
③通过发泡水泥(ni)(ni)技术制作(zuo)的(de)(de)节能“大衣(yi)”除了(le)阻燃，还(hai)有(you)很多优势。它属于(yu)气泡状绝热(re)材(cai)料(liao)，那(nei)些水泥(ni)(ni)内部(bu)的(de)(de)封(feng)闭泡泡，可以使混(hun)(hun)凝(ning)土轻质化(hua)和(he)保(bao)温隔热(re)化(hua)，所(suo)以保(bao)温、隔音的(de)(de)效果(guo)特别好。发泡水泥(ni)(ni)还(hai)有(you)支撑地(di)暖(nuan)管(guan)材(cai)和(he)地(di)面(mian)承(cheng)重的(de)(de)作(zuo)用，因其强度高、不变形，故可以避免使用复合材(cai)料(liao)形成的(de)(de)地(di)面(mian)裂缝．其抗压(ya)强度较高，抗裂性是普(pu)通混(hun)(hun)凝(ning)土的(de)(de)8倍。
④在制(zhi)作(zuo)发泡水泥(ni)的过程中，发泡剂(ji)必不可少(shao)，发泡剂(ji)是否安全环(huan)保(bao)呢(ni)？水泥(ni)发泡剂(ji)原(yuan)料为(wei)植物性或者动物性的脂肪酸，合成体为(wei)水溶性，不含苯、甲醛等有害物质(zhi)，所以不会对(dui)(dui)人体造成危害，绝(jue)对(dui)(dui)安全环(huan)保(bao)。
⑤发(fa)(fa)泡水泥(ni)耐久性(xing)大于(yu)50年，可与建筑同(tong)寿命，一次施(shi)工(gong)(gong)可使(shi)建筑终身保温。我国最早的发(fa)(fa)泡水泥(ni)应用，是黑龙江地区的墙体保温层。该工(gong)(gong)程由上(shang)世纪(ji)50年代初期的前苏联专家(jia)指导施(shi)工(gong)(gong)，至今近60年依然完好(hao)无损(sun)，仍在使(shi)用。
⑥目前，发(fa)泡水泥在楼(lou)层间低温地板(ban)辐射采暖中，已得(de)到了广泛的应(ying)用，但作(zuo)为外(wai)墙保温“大衣”还亟待推(tui)广。相信未(wei)来这种新型环保材料(liao)会带(dai)给(ji)我们更加安全节能的居住环境。
（选文有删改）
14.阅读全文，请简(jian)要回答发(fa)泡水泥的优势有(you)哪(na)些。（4分）
15.第(di)⑤段中(zhong)的画线(xian)语句，运用了哪两(liang)种说明(ming)方法？有什么作用？（3分）
16.第(di)⑥段中的加(jia)点词语能否删掉，为什么(me)？(2分)
（二）寻觅记(ji)忆(yi)的声音(yin)
柳萌[m
①我一直固(gu)执地(di)认为，每个(ge)地(di)方每个(ge)区域，都有(you)自己的声音。这些有(you)特点的声音，即
使(shi)在黑(hei)夜里听(ting)到，都(dou)会让(rang)你准(zhun)确地判(pan)断(duan)，你此刻在什么地方。
②比方，我(wo)家(jia)乡宁河青(qing)青(qing)稻田里，夏(xia)日(ri)那一片清脆的蛙声(sheng)；比方，漫步音(yin)乐之都维也纳，无处(chu)不闻的优美琴声(sheng)等等，都成(cheng)了(le)我(wo)记忆中(zhong)的声(sheng)音(yin)，只要一想(xiang)起这些地方，那声(sheng)音(yin)就会(hui)自然而(er)然地，在我(wo)的耳边(bian)轻(qing)轻(qing)地回响。仿佛在跟我(wo)诉(su)说他们的往事，以(yi)及(ji)现在的更(geng)为新鲜的故(gu)事。
③这次来到广州(zhou)番禺，7眼前(qian)看(kan)到的(de)(de)一切，都是那(nei)么充满(man)现代感(gan)。城(cheng)市(shi)充沛的(de)(de)活力，犹如南方的(de)(de)阳光，灼开了我(wo)昏花(hua)老眼，我(wo)真想看(kan)看(kan)，早年芭(ba)蕉树(shu)丛的(de)(de)景色；然而，触目可(ke)见的(de)(de)只是零散芭(ba)树(shu)，倒是有众多新鲜花(hua)木，不(bu)时(shi)拥到我(wo)的(de)(de)眼前(qian)。旧景不(bu)再，旧情依然。
④在参观空(kong)闲小憩(qi)时，在一家茶厅饮(yin)茶赏乐，听(ting)着(zhe)优(you)美的(de)(de)(de)广东(dong)音(yin)(yin)乐，立刻让(rang)我(wo)(wo)不由得(de)想起，第(di)一次听(ting)到的(de)(de)(de)这南(nan)国的(de)(de)(de)声音(yin)(yin)。那(nei)声音(yin)(yin)比之现(xian)在听(ting)到的(de)(de)(de)，好(hao)像更悦(yue)耳、更美妙、更抓心(xin)。更充满化不开的(de)(de)(de)韵味儿。是呵，那(nei)伴过轻盈(ying)舞姿的(de)(de)(de)《步步高(gao)》还在吗？那(nei)让(rang)人(ren)遐(xia)想的(de)(de)(de)《饿马摇铃》去哪里(li)了(le)？那(nei)《平湖秋月》的(de)(de)(de)旋律还那(nei)么优(you)美吗？我(wo)(wo)在询(xun)(xun)问(wen)更想寻觅。我(wo)(wo)询(xun)(xun)问(wen)的(de)(de)(de)是广东(dong)音(yin)(yin)乐，我(wo)(wo)寻觅的(de)(de)(de)是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)生活(huo)。
⑤我第(di)一(yi)次到广州，是上世纪50年代的(de)(de)一(yi)个1 0月。火主到达的(de)(de)时间是在(zai)晚上，走出灯火辉煌的(de)(de)火车站，像到每个陌生(sheng)城市一(yi)样(yang)，我想捕捉异样(yang)的(de)(de)景(jing)色(se)(se)，然(ran)而，我看到的(de)(de)却(que)别无二(er)致，在(zai)失望中(zhong)忽(hu)然(ran)听到，那唯有(you)(you)广州才有(you)(you)的(de)(de)声(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)一(yi)一(yi)悠扬(yang)舒展的(de)(de)广东音(yin)(yin)乐，还(hai)有(you)(you)那噼噼啪(pa)啪(pa)的(de)(de)木屐声(sheng)(sheng)(sheng)。于是我兴(xing)奋地跟同伴说：“广州这(zhei)座城市太有(you)(you)意(yi)思了，用(yong)独特的(de)(de)美妙声(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)，向远(yuan)方客人(ren)问(wen)候！”这(zhei)声(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)是生(sheng)活的(de)(de)交响，这(zhei)声(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)是远(yuan)古的(de)(de)足(zu)音(yin)(yin)。这(zhei)声(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)中(zhong)的(de)(de)景(jing)色(se)(se)，如同一(yi)小幅油画，保存在(zai)我记(ji)忆的(de)(de)相(xiang)册里。
⑥后来我(wo)又多次来过广(guang)州(zhou)(zhou)，广(guang)州(zhou)(zhou)的(de)高楼多了，广(guang)州(zhou)(zhou)显得(de)洋气了。然而，那噼噼啪啪的(de)木屐声(sheng)，几乎已经完(wan)全消失了，木屐被柔软塑料鞋代替；悠扬舒展的(de)广(guang)东音乐，只(zhi)在餐厅里会(hui)偶(ou)尔(er)听到，街头响起的(de)大都是流(liu)行乐曲。我(wo)只(zhi)是遗憾，却(que)并不惆怅。
⑦这(zhei)次来到(dao)广(guang)州(zhou)(zhou)番禺，那(nei)(nei)噼噼啪(pa)(pa)啪(pa)(pa)的(de)木屐声，同样在任何地方都未听到(dao)，原(yuan)以为，那(nei)(nei)悠扬(yang)舒展的(de)广(guang)东(dong)音乐(le)(le)，大(da)概(gai)也不会(hui)再飘(piao)出(chu)来了，谁知在那(nei)(nei)个休憩(qi)的(de)茶厅(ting)，却举办(ban)了一次广(guang)东(dong)音乐(le)(le)演(yan)奏专场，而且还有醇厚的(de)女声伴(ban)唱，着(zhe)实让我过了把(ba)广(guang)东(dong)音乐(le)(le)欣赏瘾，当然，比这(zhei)更欣慰的(de)是让我知道，早年(nian)记忆中的(de)广(guang)州(zhou)(zhou)的(de)声音，并(bing)没(mei)有在这(zhei)块(kuai)土地完全(quan)消失。
⑧除了(le)(le)这古(gu)老的(de)广东(dong)音(yin)(yin)(yin)乐(le)，在番(fan)(fan)(fan)禺(yu)(yu)，我还寻找到了(le)(le)另一(yi)种乐(le)音(yin)(yin)(yin)，它(ta)比之(zhi)柔美(mei)的(de)广东(dong)音(yin)(yin)(yin)乐(le)，更有着震(zhen)撼心(xin)魄的(de)巨大(da)力量(liang)，这就是番(fan)(fan)(fan)禺(yu)(yu)人(ren)冼星(xing)海(hai)的(de)乐(le)音(yin)(yin)(yin)。被称(cheng)为(wei)“人(ren)民(min)音(yin)(yin)(yin)乐(le)家”的(de)冼星(xing)海(hai)，出生于番(fan)(fan)(fan)禺(yu)(yu)榄核镇一(yi)个渔民(min)之(zhi)家。可能(neng)是这块土地的(de)乐(le)音(yin)(yin)(yin)，滋养了(le)(le)他(ta)的(de)音(yin)(yin)(yin)乐(le)天(tian)赋，闯荡过的(de)纷繁的(de)大(da)千世界，开阔了(le)(le)他(ta)的(de)眼界和(he)心(xin)胸，他(ta)用(yong)跟乡(xiang)贤们(men)同样的(de)音(yin)(yin)(yin)符，谱写(xie)出中华民(min)族的(de)最强音(yin)(yin)(yin)。我曾经在晚霞落尽的(de)壶口，借助微弱的(de)光亮(liang)欣赏瀑布，那(nei)壮阔的(de)阵(zhen)列，那(nei)震(zhen)撼的(de)响声，仿佛是从(cong)天(tian)而降的(de)兵(bing)马(ma)，挟(xie)带着锐(rui)不可当的(de)气势，扑面(mian)而来(lai)而后又渐渐远去(qu)。此时我分明清晰地听到了(le)(le)，黄河的(de)吼(hou)声，太行的(de)号声，让一(yi)个不肯(ken)屈辱的(de)民(min)族，昂首站立在这个世界上。星(xing)海(hai)是可敬的(de)，番(fan)(fan)(fan)禺(yu)(yu)应自豪。
⑨每(mei)个(ge)时代(dai)的(de)人(ren)，都有自(zi)己的(de)生活(huo)(huo)方式(shi)，都有自(zi)己的(de)表述声(sheng)(sheng)音。我发现当代(dai)的(de)番(fan)禺人(ren)，更喜欢用(yong)新的(de)声(sheng)(sheng)音，倾诉对新生活(huo)(huo)的(de)感受。这新的(de)番(fan)禺的(de)声(sheng)(sheng)音是(shi)大夫山公(gong)园的(de)潺(chan)潺(chan)流水声(sheng)(sheng)，是(shi)沙湾活(huo)(huo)动中(zhong)心(xin)的(de)击(ji)乐声(sheng)(sheng)，是(shi)建设(she)工地(di)搅拌(ban)机的(de)轰鸣声(sheng)(sheng)……这声(sheng)(sheng)音寄(ji)托番(fan)禺人(ren)的(de)无限(xian)向
往(wang)，这声音滋润(run)着(zhe)番禺人(ren)的(de)心田。
（选文有删改）
17.阅读全文，请简要回答作者寻觅的声(sheng)音有(you)哪些。（3分(fen)）
18.第(di)⑤段中画线(xian)语(yu)句运用了哪种记叙顺序？作(zuo)用是什(shen)么？（4分(fen)）
19.请简要分析(xi)第⑥段中画线语句(ju)的(de)含义。（4分）
20.请结合全(quan)文简要(yao)分(fen)析(xi)题(ti)目“寻(xun)觅记忆(yi)的(de)声音”的(de)含义(yi)。（4分(fen)）
（三）名著阅读
21.阅(yue)读下(xia)面(mian)的文段，完成文后(hou)问题(ti)。（3分）
想到骆(luo)驼(tuo)与(yu)洋车的关系，他的精神壮了起来，身上好似一(yi)向(xiang)没有什(shen)么不舒服的地方。
假(jia)若他想(xiang)到拿这三匹骆驼能买到一百亩地，或是可以换几颗珍珠(zhu)，他也不会这样(yang)高兴(xing)。他
极快的立(li)起来，扯起骆(luo)驼就走。他不晓得现在骆(luo)驼有(you)什么(me)行市(shi)，只听说过在老(lao)年间，没有(you)
火(huo)车的时候(hou)，一条骆驼(tuo)要值一个大宝，因为骆驼(tuo)力气大，而吃(chi)得(de)比(bi)骡马(ma)还省。他不(bu)希望得(de)
三个大宝，只盼望换个百儿八十的，恰好够买二辆车(che)的。
以上文段(duan)选自作品(pin)《 》，作者是 。这(zhei)部(bu)作品(pin)主要讲述
的是 的故事。
四、写作(50分)
22.作文(50分)
请以“我(wo)不(bu)再为____而(er)____”为题(ti)目(mu)，写一篇不(bu)少于600字的文章。
要求：①先在横线(xian)处填上恰当的词(ci)语，将(jiang)题(ti)目补充(chong)完(wan)整，然(ran)后作(zuo)文。②文体自选（诗(shi)
歌、戏剧除外(wai)）。③文(wen)中(zhong)不要出现真实的校名、地名、人名，否则扣分(fen)。
肇庆市(shi)2012年初(chu)中毕业生学业考(kao)试语(yu)文试题参考(kao)答案及(ji)评分(fen)标准(zhun)
题(ti)号(hao) 分(fen)值 参考答案及(ji)评分(fen)标(biao)准
一、 15
1 3 C
2 3 A
3 3 D
4 电(dian)子科技(ji)产品已(yi)经进入孩子的生(sheng)活，他们接触的多是电(dian)脑和手机（1分），主要用来娱乐（1分）。
5 4 参(can)考示例：
给家(jia)长的建议：①在孩子使用电子科技(ji)产(chan)品时需要加以正确引导；②日常(chang)生活中，父(fu)母要多陪伴孩子，多和孩子交流，关爱他们，而不是靠这些“电子保姆”的陪伴。
给孩子的(de)(de)(de)建议：①将电子科投(tou)产品的(de)(de)(de)优势更(geng)多的(de)(de)(de)发挥(hui)在(zai)自己的(de)(de)(de)学习、成长上(shang)，而不(bu)是主(zhu)要(yao)用(yong)于娱乐；②不(bu)要(yao)对电子科技(ji)产品完全依赖，要(yao)把(ba)更(geng)多的(de)(de)(de)时间(jian)和精力(li)用(yong)于接(jie)触真实世界上(shang)，而不(bu)是虚拟的(de)(de)(de)网络世界。
（给(ji)出建议，给(ji)2分：语言连(lian)贯(guan)、得体(ti)给(ji)2分。）
二、 28
6 8
(1) l 万里赴戎机
② 1 夜(ye)阑卧(wo)听风(feng)吹(chui)雨
③ l 有暗香盈袖
④ l 心眼盈盈处
⑤ 2 问渠那得清如许(xu)，为有源头活水来
⑥ 2 行到水穷处，坐看(kan)云起时
（以l每小题，错、漏、多字均不(bu)给该小题分。）
7 2 形象地(di)写(xie)出了雨后后池水平静(jing)、明净（清澈）的状(zhuang)态(tai)（答(da)山1点给1分）。
8 3 垂(chui)杨、荷叶，春季（答对1点给1分）。
9 3 C
1 0 ; 3举(ju)例论证，作者(zhe)以(yi)故仁(ren)人自况(kuang)。（答对(dui)1问给(ji)1分(fen)，两问都答对(dui)给(ji)满分(fen)）。
1 1 3 斯(si)是陋室，惟吾德馨。
1 2 2 对曰／术(shu)已(yi)尽(jin)／用之(zhi)则(ze)过(guo)也
（每(mei)标(biao)对1处(chu)(chu)给(ji)1分(fen)，超过两处(chu)(chu)者每(mei)错l处(chu)(chu)扣1分(fen)，扣完本(ben)题分(fen)为止(zhi)。
1 3 4
（1） 2 过了(le)一段时(shi)间（小久），（赵(zhao)襄主(zhu)）就(jiu)跟王于期赛(sai)马(ma)，他多(duo)次换马(ma)多(duo)次都落后。
（饿(e)而：过了一(yi)段时间（小久）：逐：追逐（比赛(sai)）；易：换。每个词0.5分，全句顺畅0.5分。）
（2）2 你(ni)教我(wo)驾驭车马的方法（技术(shu)）没有(you)全部教给我(wo)。
1 4 4 ①阻燃②保温、隔(ge)音；③抗(kang)压、抗(kang)裂性(xing)强／支撑(cheng)地暖(nuan)管材和(he)地面(mian)承重；④安(an)全环保：⑤耐久性(xing)强。（答出(chu)1个(ge)方(fang)面(mian)。给1分，答出(chu)4个(ge)方(fang)面(mian)，即给满分）
15 3 举(ju)例子、例数字(zi)（2分）；具(ju)体(ti)说明了发泡水泥耐久性(xing)强(qiang)的特(te)点（1分）。
1 6 2 小能(neng)（1分(fen)(fen)），准(zhun)确地说(shuo)明发泡水泥(ni)（在楼(lou)层间低温板地板辐射采暖(nuan)中）应用的(de)程度（1分(fen)(fen)）。
1 7 3 噼噼啪啪的(de)木(mu)屐声(sheng)、悠扬舒(shu)展的(de)广东音乐、冼(xian)星海的(de)乐音。
1 8 4 插叙(xu)（2分(fen)），交(jiao)代了作者寻觅记忆的声音的原(yuan)因（1分(fen)），使文章(zhang)跌宕(dang)有致(1
分)。
1 9 4 “遗憾”是因为作者(zhe)(zhe)“记忆(yi)的(de)(de)声音”几乎完全(quan)消失（2分(fen)）。“不(bu)惆怅”是因为作者(zhe)(zhe)以(yi)宽容的(de)(de)态度对(dui)待时代的(de)(de)进步、生活的(de)(de)变化（2分(fen)）。
20 4 一(yi)方面(mian)通过现实(shi)写记(ji)忆，写出作(zuo)者(zhe)(zhe)对(dui)美好(hao)记(ji)忆的(de)怀(huai)念之情：另(ling)一(yi)方面(mian)通过记(ji)忆写现实(shi)，表达了作(zuo)者(zhe)(zhe)对(dui)新的(de))声音、新的(de)生活的(de)赞美之情。
（答出(chu)1个(ge)方(fang)面，给(ji)2分，答出(chu)2个(ge)方(fang)面，即(ji)给(ji)满(man)分）
21 3 骆驼祥子（1分） 老舍（舒庆(qing)春(chun)、舒舍予）（1分(fen)） 一个等(deng)通人力车夫（骆驼样(yang)子）（1分(fen)）
四、50分
22 50
作文等级 评分标准(zhun)
类(lei)卷 ①l．立意深刻，观点正(zheng)确，感情(qing)真实，中心(xin)突出，材料(liao)具(ju)体生动。
（40-50分(fen)） ②结构完整，注(zhu)意照应，详略得当。③语言(yan)流畅、得体。
二类卷 ①立意(yi)比较深刻，观点正确(que)，中心明确(que)，材料具体。
(32 -39分) ②结(jie)构完整，条理清楚(chu)。③语(yu)言通顺、得体。
三类卷 ④立意一般(ban)，观点(dian)基(ji)本(ben)正确，能(neng)表现(xian)中心。
（23-31分(fen)） ②结构基本(ben)完整，有条理。 ③语言(yan)通顺、得体(ti)。
四(si)类卷(juan) ①立意肤(fu)浅，观(guan)点不明(ming)确，材料不能较好地表现中心。
（11- 22分） ②结构不完整，条理不清楚，③语言不通顺。
五“类(lei)卷 ①无中(zhong)心，空(kong)洞无物，严重离题(ti)。（10分以|下） ②结构残缺，不成篇章(zhang)。
【说明】 (1)如有(you)非记叙、议沦类的文(wen)体，如诗歌等，应请(qing)阅(yue)卷(juan)领导小组集体讨论后给(ji)分。
(2)加(jia)分(fen) 具备列条件之‘即(ji)可(ke)加(jia)1-5分(fen)分(fen)（加(jia)到作文(wen)满分(fen)为止(zhi)）：①意特别深刻；②材料新(xin)颖：③感情(qing)真挚(zhi)；④构思新(xin)颖；⑤语高(gao)优美：⑥卷(juan)面(mian)清(qing)洁；⑦字体工(gong)整(zheng)；⑧句子通顺。
(3)减分 ①不写或改写题目扣2分。②不足600字的，每少50字扣1分。③每3个错别字扣1分（重复不计）④文章中出现了真实姓名或真实校名的，降一个档次给分。
