第Ⅱ卷（非选择题，共90分）
二、（共6分）
16．请将(jiang)下面古诗文语(yu)句补(bu)充(chong)完(wan)整。
（1）_________ ，万(wan)里送行舟。（李白(bai)《渡(du)荆门(men)送别》）
（2）欲为圣明除弊事，__________ 。（韩愈《左(zuo)迁至蓝关(guan)示侄孙湘》）
（3）华夏文化(hua)讲(jiang)究曲折美、层次(ci)美，常建《题破山寺后禅院》中的
“_____ 、 __________”就体现(xian)了这一(yi)美学思想。
（4）习近平在演讲中引用(yong)毛泽东的两句诗(shi)词“雄(xiong)关漫道真如铁”和“人间(jian)正道是沧桑”来形容
中华民族的昨天和(he)今天，并用李白《行路难》中的诗句
“_ ，___________ 。”来形容祖国的明天(tian)。
三、（共6分）
17．阅读(du)下面(mian)材料，按要求答题(ti)。
最近(jin)日(ri)照电视(shi)台科教(jiao)频道(dao)热播的“日(ri)照市汉字英(ying)雄(xiong)擂台赛”节(jie)目受(shou)到广泛关注，不少(shao)市民每晚按(an)时(shi)守(shou)在电视(shi)机前，一(yi)边(bian)观看比(bi)赛，一(yi)边(bian)拿着(zhe)纸笔书写。
2014年(nian)5月1日(ri) ，记者在新华书(shu)店工具书(shu)专柜看到，不(bu)少市(shi)民在此选购字(zi)典(dian)。周先(xian)生(sheng)正在翻阅(yue)一本(ben)(ben)《现(xian)代汉语(yu)小词(ci)典(dian)》。他(ta)说(shuo)，最近收看汉字(zi)听(ting)写大会节(jie)目，发(fa)现(xian)很(hen)多词(ci)自己认(ren)识，在电脑上也能打(da)出来，但就(jiu)是写不(bu)出来。“真的(de)有(you)必(bi)要(yao)买一本(ben)(ben)字(zi)典(dian)看一看了，要(yao)不(bu)然中国(guo)汉字(zi)就(jiu)要(yao)失传了。”他(ta)开玩笑地说(shuo)。
新(xin)华(hua)书(shu)店一(yi)工作(zuo)人员介绍，最近(jin)到书(shu)店来(lai)(lai)买字(zi)(zi)(zi)典、词(ci)典的(de)市(shi)民特别多，很多工作(zuo)多年(nian)的(de)顾客(ke)说(shuo)，现在(zai)基本上都用(yong)电(dian)脑打字(zi)(zi)(zi)，经(jing)常(chang)出(chu)现提笔忘字(zi)(zi)(zi)的(de)情况。还有些家长(zhang)带着孩子来(lai)(lai)买字(zi)(zi)(zi)典，希望孩子认识到中国汉(han)字(zi)(zi)(zi)文化的(de)博大精深。
（1）用一句话概括(kuo)新闻的主要内容（2分）
（2）为提高学生的汉字书写(xie)水平(ping)，某校开展(zhan)(zhan)了“汉字规范化示(shi)范学校”的创建工作(zuo)。假如你(ni)是学生会成(cheng)员，你(ni)将开展(zhan)(zhan)哪些有益(yi)的活动？（至少写(xie)出(chu)两点）（2分）
（3）作为学生会(hui)干部的(de)你，向校长(zhang)(zhang)提出开设书法课的(de)建议，你会(hui)怎样说服校长(zhang)(zhang)？（2分）
四、（共27分）
（一）阅读，完成18～19题。（5分）
饮酒 （其五）
陶渊明
结庐在人境， 而无车马喧。
问君何能尔？ 心远地自偏。
采菊东篱下， 悠然见南山。
山气日夕佳， 飞鸟相与还。
此中有真意， 欲辨已忘言。
18.请从炼字角(jiao)度(du)说(shuo)说(shuo)“采(cai)菊(ju)东篱下(xia)，悠然见(jian)南山”妙在何处。（2分）
19. “此中有真意，欲辨(bian)已忘言”中的“真意”指(zhi)的是(shi)仆么?(3分)
（二）阅读下面的文言文，完成20～21题。（9分）
石崇与王恺争豪
石崇(chong)(chong)与王恺争(zheng)豪(hao)，并穷绮丽(li)，以(yi)(yi)(yi)(yi)饰舆服①。武帝，恺之甥也，每助恺。尝(chang)以(yi)(yi)(yi)(yi)一珊(shan)瑚(hu)树高二尺许(xu)赐(ci)恺，枝柯(ke)扶疏，世(shi)罕其比。恺以(yi)(yi)(yi)(yi)示(shi)崇(chong)(chong)，崇(chong)(chong)视讫，以(yi)(yi)(yi)(yi)铁如(ru)意②击之，应手而碎(sui)。恺既惋惜，以(yi)(yi)(yi)(yi)为疾(ji)已之宝，声色甚(shen)厉(li)。崇(chong)(chong)曰："不足恨，今还卿③。"乃命(ming)左右悉取珊(shan)瑚(hu)树，有三(san)尺、四(si)尺、条干④绝世(shi)、光(guang)彩(cai)溢目者六七枚；如(ru)恺许(xu)比⑤，甚(shen)众。恺惆然⑥自(zi)(zi)失。(选自(zi)(zi)刘义庆《世(shi)说新语》)
注释：①舆(yu)服：车(che)辆、冠冕(mian)和服装。②铁如(ru)意(yi)：搔(sao)背痒(yang)的(de)工(gong)具，一端做成(cheng)灵芝形或云叶形，供观赏。③卿：此处为对(dui)对(dui)方的(de)称(cheng)谓。④条干(gan)：枝条树干(gan)。⑤如(ru)恺许比(bi)：同王(wang)恺那棵(ke)珊瑚树差不(bu)多相等的(de)。⑥惘然：失意(yi)的(de)样子。
20．用(yong)现代汉语(yu)(yu)解释加点(dian)的词语(yu)(yu)（2分(fen)）
(1)并(bing)穷( ; )绮丽，以饰舆服
(2)尝以( ; )一珊(shan)瑚(hu)树高二(er)尺许(xu)赐(ci)恺
21. 回答下(xia)列问(wen)题(ti)（2分）
(1) 文章通(tong)过(guo)一(yi)略一(yi)详两(liang)件事来写石崇与王恺争豪，请各用三个字概括。
答： ①____________ ②____________
(2)联(lian)系(xi)后(hou)文，我(wo)们(men)从石崇击(ji)碎珊(shan)瑚的举动(dong)中(zhong)，可以看(kan)到他(ta)怎样的性格特点? （2分）
(3) 文章(zhang)反(fan)映(ying)了当时怎样的(de)社会(hui)现状? （3分）
（三）阅读下面文章，完成22～25题。（14分）
停转的磁带
张秀芝
①6岁时，费德林(lin)跟母亲(qin)来到(dao)巴西的(de)(de)一(yi)个(ge)(ge)小(xiao)镇(zhen)上居住(zhu)。他(ta)从小(xiao)就酷爱(ai)小(xiao)提琴，每天都会(hui)雷打不(bu)(bu)动地练(lian)上好几个(ge)(ge)小(xiao)时。可不(bu)(bu)幸很快降(jiang)临到(dao)这个(ge)(ge)小(xiao)男孩的(de)(de)头(tou)上——附近(jin)的(de)(de)一(yi)家大型化(hua)工厂突然发生(sheng)化(hua)工原(yuan)料泄漏事故，费德林(lin)受到(dao)影响。开始(shi)，他(ta)不(bu)(bu)停地呕吐和(he)发烧(shao)，后来医生(sheng)无奈地告(gao)诉(su)他(ta)母亲(qin)：“你儿子的(de)(de)听觉神经受到(dao)严重损伤，只(zhi)有很微弱的(de)(de)听力了，而且会(hui)越来越差。”
②听了(le)这话，母亲(qin)虽(sui)很痛心(xin)，但不(bu)希望儿(er)(er)子就此自暴自弃。于是(shi)，她(ta)带着儿(er)(er)子搬到一(yi)所不(bu)错的聋哑(ya)学校附近，开(kai)始陪他一(yi)起学习手(shou)语。为了(le)帮助儿(er)(er)子练习，母亲(qin)说话也越来越少，更多时候他们(men)都用手(shou)语交流(liu)。在母亲(qin)的鼓(gu)励下，费德林重新振(zhen)作了(le)起来。更重要(yao)的是(shi)，他开(kai)始继续拉小提琴。
③不过难(nan)题(ti)又(you)来了。他(ta)们现在住的地(di)方没(mei)有好的音 乐 老师，母(mu)亲又(you)不忍让儿子(zi)来回奔(ben)波。于是(shi)，母(mu)亲用录音机把费(fei)德(de)林(lin)(lin)的琴声录下来，然后坐(zuo)车辗转带给音乐学校(xiao)的老师们，他(ta)们指正(zheng)后，母(mu)亲再回来指导费(fei)德(de)林(lin)(lin)。就这样，母(mu)亲风雨无(wu)阻，从没(mei)怨(yuan)言。
④半年后，费德林发现一件奇怪的事——每次母亲帮他录音，磁带走完需要翻面时，母亲总是会耽搁很久。而他(ta)一提醒，母(mu)亲(qin)(qin)总是解释说：“我听得太(tai)入迷了，没留意磁带(dai)(dai)。”后来，费(fei)德林(lin)干脆(cui)让母(mu)亲(qin)(qin)买了个(ge)很(hen)响的(de)闹(nao)钟，还按(an)照(zhao)磁带(dai)(dai)的(de)时长定了时。有了这个(ge)闹(nao)钟，母(mu)亲(qin)(qin)果然(ran)能及时翻带(dai)(dai)了。
⑤在费德(de)(de)林的(de)努(nu)力(li)下(xia)，两年后他(ta)夺得(de)了巴西全(quan)国青少年小提(ti)琴(qin)大(da)赛(sai)的(de)冠军。媒体(ti)开始大(da)幅报(bao)道他(ta)的(de)励(li)志故事。一位外(wai)地的(de)耳科专家(jia)(jia)看了报(bao)道后，主动打(da)来电话接他(ta)到当地治疗。最终，专家(jia)(jia)治好了费德(de)(de)林的(de)耳疾。在助听(ting)器帮助下(xia)，他(ta)的(de)听(ting)力(li)基本恢(hui)复了正常。
⑥这天，在耳(er)科专(zhuan)家(jia)的陪伴下，费(fei)德林(lin)病愈后回(hui)到家(jia)。一进门(men)他便兴(xing)奋(fen)地(di)对妈(ma)妈(ma)说(shuo)：“妈(ma)妈(ma)，以后……我们(men)可以不用手语了(le)，我能听得见啦！”母亲只是(shi)开心地(di)笑(xiao)，并没回(hui)应。费(fei)德林(lin)又重(zhong)复了(le)一遍，母亲还是(shi)什么(me)都没说(shuo)。
⑦耳(er)科专家立(li)即走到(dao)他(ta)母亲身边，做(zuo)了简单的检查后，惊(jing)讶(ya)地问费德(de)林：“你(ni)母亲的听力严重受损，你(ni)不知道？”他(ta)大(da)惊(jing)。
⑧原来(lai)，自(zi)从那(nei)次泄漏事件后，母亲便跟(gen)他一样，听力受到了(le)极大破坏。但(dan)母亲一直将(jiang)此事隐瞒了(le)下来(lai)，并以(yi)帮(bang)助儿(er)子(zi)练习手(shou)语为由(you)，让他以(yi)为自(zi)己是“故意”不说话。
⑨为了让费(fei)德(de)林有活下(xia)去的信心和能力(li)，母亲即便听不(bu)见声音，也会为“儿子的声音”含笑千万次。 ——（选(xuan)自《环(huan)球人物》2013年(nian)第(di)6期）
22.请简要(yao)概括(kuo)故事(shi)的内容。（3分）
23.费(fei)德林学习小(xiao)提琴(qin)遇到(dao)了哪些障碍？母亲又(you)是怎样(yang)帮(bang)他解(jie)决的？（3分）
24.文章第④段划(hua)线句的细节描写有何作(zuo)用？（4分）
25.标题“停转的磁带”能否改成“母爱的力量(liang)”？为什么(me)？（4分(fen)）
