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崇左市2014年初中毕业升学考试语文试题及答案

[移动版] 作者:1609541375

崇左市2014年初中毕业升学考试  

语  文  

本试(shi)卷分(fen)(fen)第(di)Ⅰ卷和第(di)Ⅱ卷两部分(fen)(fen);满分(fen)(fen)120分(fen)(fen),考试(shi)时间150分(fen)(fen)钟。  

考生注意:  

1.答题(ti)前,考生在答题(ti)卡上务必(bi)用黑色签(qian)字笔将自己的(de)姓(xing)名(ming)、准(zhun)考证(zheng)号填写(xie)清楚,并在指定区(qu)域贴好条形(xing)(xing)码(ma)。请认真核对条形(xing)(xing)码(ma)上的(de)准(zhun)考证(zheng)号、姓(xing)名(ming)、科(ke)目(mu)。  

2.考生作答时,请将答案写在答题卡上。第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;第Ⅱ卷请用黑色签字笔在答题卡上对应题号的答题区域作答。超出答题区域和在试题卷、草稿纸上作答均无效。考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。祝你考试顺利!  

第Ⅰ卷(选择题 共24分)  

一、积(ji)累与运(yun)用(每小题2分,共12分)  

1.下列加点字注音完(wan)全正确(que)的一项是(   )  

A.枯涸(he)(hé)       狡黠(xia)(xiá)     相(xiang)形见绌(cù)  

B.重荷(hé)       歼灭(mie)(jiān)      恪尽职守(kè)  

C.诘责(jié)    襁褓(qiáng)   面面相觑(qù)  

D.花圃(pǔ)      ; 媲美(pì)        随声附(fu)和(hè)  

2.下列词语中没有错别字的一(yi)项(xiang)是(   )  

A.辗转    吹毛求疵    妇儒皆知  

B.祈祷    暗然失色    别开生面  

C.分歧(qi)    格物(wu)致知    大庭广(guang)众  

D.拮据    重峦叠嶂(zhang)    炯乎不(bu)同  

3.下列句子中加点成语使用(yong)正(zheng)确的一项是(   )  

A.崇(chong)左(zuo)市(shi)民(min)族博(bo)物馆展出的优(you)秀书画作(zuo)品令参观者(zhe)叹为(wei)观止。  

B.运用(yong)科学(xue)的学(xue)习(xi)方(fang)法(fa)能使中考(kao)复习(xi)事(shi)倍功半。  

C.小明(ming)在全校羽毛球(qiu)比(bi)赛中获(huo)得第一名,全家人乐此不疲。  

D.三年(nian)来,我们全班同学和老师(shi)关系融(rong)洽,相敬(jing)如(ru)宾(bin)。  

4.下列(lie)句(ju)子中没有(you)语病的一(yi)项是(   )  

A.我心里由衷(zhong)地(di)感谢父母多年来(lai)对我的默(mo)默(mo)付出。  

B.我(wo)的皮包里装有身(shen)份(fen)证、银联(lian)卡、手机(ji)等其(qi)它证件。  

C.望着飞流直下的德天瀑布,使游览者感受(shou)到(dao)大自然的壮(zhuang)美(mei)雄奇和神(shen)功伟(wei)力。  

D.熟练规范地书写汉(han)字,是《语文课程标准》对学生(sheng)汉(han)字书写的(de)基本要(yao)求。  

5.把下列句子(zi)组成(cheng)语段,顺(shun)序排列正确的一(yi)项是(shi)(   )  

①呵(he),不知(zhi)何(he)时(shi)(shi)天(tian)上布满(man)了星(xing)斗,马群也随着(zhe)闪闪烁(shuo)(shuo)烁(shuo)(shuo)的(de)星(xing)光时(shi)(shi)隐时(shi)(shi)现。  

②于是,马群看不清楚了,隐隐约约,朦朦胧胧,好像整个大地都在(zai)移(yi)动。  

③太(tai)阳从草原(yuan)另(ling)一方沉下去,但是它那无比强烈的光芒依然照耀着苍穹,把白云染成金(jin)黄,更(geng)增(zeng)添一层画意。  

④晚霞(xia)渐渐敛容,云彩越来越红,刹(cha)那间,草原的天空像是(shi)失了火一(yi)样,颜色自红而(er)枣(zao)红,而(er)绛紫,而(er)檀棕,而(er)深蓝,最后,忽(hu)然(ran)变得一(yi)片漆(qi)黑。  

A.③②④①    B.③④②①    C.④②①③    D.④③②①  

6.下列关于(yu)文(wen)学文(wen)化常识的表(biao)述(shu)有误的一(yi)项(xiang)是(   )  

A.对联是汉语特(te)有的(de)文学形式(shi),通常用(yong)毛笔(bi)竖写,贴挂时,上联居右,下联居左。  

B.冰心,原(yuan)名(ming)(ming)谢婉(wan)莹,现代著名(ming)(ming)女作家。她(ta)受到泰(tai)戈尔《飞鸟集》的影(ying)响(xiang),写出了为文坛瞩目的短诗集《繁星》、《春水》。  

C.《孙权(quan)劝(quan)学(xue)》出自(zi)北宋政治家、史学(xue)家司马(ma)光(guang)主(zhu)持编纂的纪传体通史《资治通鉴》。  

D.朱自清的《背影》是(shi)一篇纪实散文。文章刻画(hua)了一个感(gan)人的慈父(fu)形象(xiang),表现了父(fu)亲对儿子(zi)(zi)的疼爱(ai)和儿子(zi)(zi)对父(fu)亲的感(gan)念。  

二、现代文阅读(每小题2分,共6分)  

(一)植物会说话吗  

宣金祥  

①植(zhi)物的(de)(de)(de)(de)(de)世界是寂静的(de)(de)(de)(de)(de),但是科学研究(jiu)却发现,植(zhi)物虽然没有(you)动物那种发音(yin)内器官,却也有(you)自己的(de)(de)(de)(de)(de)“语言”:有(you)无声(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de),也有(you)有(you)声(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de),更(geng)有(you)以(yi)类似(si)无线电波的(de)(de)(de)(de)(de)信号形式(shi)出现的(de)(de)(de)(de)(de)。  

②农业昆虫学(xue)家研究发(fa)现,柳树的叶(ye)子遭受虫害时,就会(hui)改变吸(xi)收养分的种类,以求(qiu)增强抵抗(kang)力,同时能够分泌出一种挥(hui)发(fa)性化学(xue)物质(zhi),刺激邻近未受虫害的柳树,通知它们做好准备(bei),作出同样(yang)的应急措施(shi)。  

③更有(you)趣的(de)是(shi)植(zhi)物(wu)生理学家的(de)实验(yan),证实了植(zhi)物(wu)在干旱(han)缺水(shui)(shui)(shui)(shui)时,会(hui)从茎部和根部发出声(sheng)音来(lai)。其声(sheng)音来(lai)自木(mu)质部的(de)振(zhen)动(dong),木(mu)质部有(you)许多(duo)输(shu)送水(shui)(shui)(shui)(shui)分(fen)的(de)导(dao)管(guan),水(shui)(shui)(shui)(shui)分(fen)通(tong)过导(dao)管(guan)从根部往上输(shu)送。在通(tong)常的(de)情况下,导(dao)管(guan)内充满水(shui)(shui)(shui)(shui)分(fen),而当(dang)受(shou)旱(han)缺水(shui)(shui)(shui)(shui)时,植(zhi)物(wu)就尽力(li)去吸取水(shui)(shui)(shui)(shui)分(fen),木(mu)质部导(dao)管(guan)经受(shou)不(bu)住张力(li)便破裂(lie),裂(lie)口里形(xing)成的(de)空气小(xiao)泡,致(zhi)使(shi)木(mu)质部导(dao)管(guan)壁振(zhen)动(dong),产生声(sheng)音。  

④科(ke)学研究(jiu)还证明植物在(zai)进行光合作用时,会发出一种(zhong)类(lei)似无线(xian)电波的信号。即(ji)当(dang)叶绿体将(jiang)光能转化为电能时,有电子传(chuan)递过(guo)(guo)程(cheng)。人(ren)类(lei)如能接收这种(zhong)“电讯(xun)(xun)信号”,并(bing)将(jiang)它破译出来,就可以掌(zhang)握(wo)植物生(sheng)长发育的每一过(guo)(guo)程(cheng)。人(ren)们不必涉足(zu)田间就可以知道(dao)农作物什么(me)时候需(xu)要灌溉、施肥、治(zhi)虫,以及什么(me)时候成(cheng)熟,可以收获。据文(wen)献报道(dao),俄罗斯科(ke)学院植物生(sheng)理研究(jiu)所在(zai)这方面的研究(jiu)已取得了突破性的进展,他们首次破译出植物的“电讯(xun)(xun)信号”,听(ting)懂(dong)了植物的“语言(yan)”。  

⑤现在科学技术的发展使人类“听懂”植物的“语言”,实现人类和植物的“对话”。到那时候,“农民不出门,能知田间事”,人们可以最大限度地提高农作物产量。  

    (摘自《光明日(ri)报》)  

7.本文的(de)说明(ming)对象是(shi)(   )  

A.植(zhi)物会说话吗?     B.“听懂(dong)”植(zhi)物“语(yu)言”对农业的作用(yong)  

C.植物(wu)的(de)“语言”     D.植物(wu)的(de)光合(he)作用  

8.下列(lie)对本文写法分析不正确的一项是(   )  

A.全文按“总(zong)一分一总(zong)”的逻(luo)辑(ji)顺序(xu)介绍植物也有(you)自己的“语言(yan)”。  

B.第①段运(yun)用了分类(lei)(lei)别的说(shuo)明(ming)方法,说(shuo)明(ming)植物(wu)“语言”有三种类(lei)(lei)型。  

C.笫③段对“植物也有声音”这种语言现象作详细的诠释(shi)。  

D.第④段举俄罗(luo)斯(si)科学院植(zhi)物生(sheng)理研(yan)究所首次破译出植(zhi)物“电讯信号”的例子,说明听懂植(zhi)物“语(yu)言”的重要意(yi)义。  

9.下列句子中加(jia)点的倒不能体(ti)现(xian)说明语言准确性的一项(xiang)是(   )  

A.据(ju)文献报道,俄罗斯科学院植物生理研究(jiu)所(suo)在(zai)这方面的(de)研究(jiu)已取(qu)得(de)了突破性的(de)进展。  

B.人类如能接收这种“电讯信号”,并(bing)将它破(po)译出来,就(jiu)可以掌握植物生(sheng)长(zhang)发育(yu)的每一过程(cheng)。  

C.水(shui)质部有许多输(shu)送(song)水(shui)分(fen)(fen)的(de)导(dao)管,水(shui)分(fen)(fen)通过(guo)导(dao)管从(cong)根部往上输(shu)送(song)。在通常的(de)情况下(xia),导(dao)管内充满水(shui)分(fen)(fen)。  

D.到那时候,“农(nong)(nong)民不出门,能知(zhi)田间事(shi)”,人(ren)们可以最大限度地(di)提高农(nong)(nong)作物产(chan)量。  

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