2014年浙江省宁波市语文中考试题
考生须知：
1.全卷(juan)分试题(ti)(ti)和答题(ti)(ti)卷(juan)。试题(ti)(ti)卷(juan)共6页，有(you)四个大题(ti)(ti)，23个小题(ti)(ti)。满(man)分为(wei)150分，考试时(shi)间(jian)为(wei)120分钟。
2.答(da)题必(bi)须使用黑色字迹的(de)钢笔或签字笔书写，答(da)案(an)必(bi)须按照顺序在(zai)答(da)题卷(juan)(juan)各题目规定(ding)区域(yu)内作答(da)，做在(zai)试题卷(juan)(juan)上或超(chao)出答(da)题区域(yu)书写的(de)答(da)案(an)无效。
3.请将姓名(ming)、准考证号分别填(tian)写(xie)在(zai)试题(ti)卷和(he)答(da)题(ti)卷的规定位置上。
一、书(shu)写（5分）
本题(ti)根据卷面书(shu)写(xie)情况(kuang)评(ping)分(fen)。请你在答题(ti)时努力做到书(shu)写(xie)正确、工整。
二、积(ji)累运用(yong)（30分）
1.读下面这段(duan)文字(zi)，根据(ju)拼音写出(chu)汉(han)字(zi)。（4分）
诚信是什么？稚气未脱的孩子说，诚信是拉过钩儿就永不反huǐ_ ⑴ ；风华正mào__ ⑵ 的小伙子说，诚信是不能透支的nuó__ ⑶ 言；两鬓苍苍的老人说，诚信是一张不容背叛的qì__ ⑷ 约。
⑴___ ⑵__ ⑶___ ⑷___
2.古诗文名句(ju)默(mo)写（10分(fen)）
⑴关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，____ 。（《诗(shi)经·关雎》）
⑵______ ，寒光照铁衣。（《木兰(lan)诗》）
⑶无丝竹之乱耳，_______ 。（刘禹锡《陋(lou)室铭》）
⑷剪不断，理还乱，是离愁，_____ 。（李(li)煜《相见(jian)欢》）
⑸《论语》中阐述学习和思考辩证关系的句子是____ ，____ 。
⑹《渔家傲秋思》中揭示将士思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是___ ，____ 。
⑺古诗词中有不少揭示人生哲理的句子，请你写出连续的两句。___ ，____ 。
3.右(you)图的一幅有关(guan)“世界读书日”的漫画，请说(shuo)说(shuo)标题“借(jie)‘光’”的妙处(chu)。（2分）
4.名著阅(yue)读（6分(fen)）
⑴阅(yue)读《草房子》相关(guan)片段，按要求答(da)题（3分(fen)）
桑桑很无奈，只好在(zai)寒(han)风(feng)里陪伴着他(ta)。到了(le)中午，竹篮子(zi)，也有大半筐柳树(shu)须子(zi)。那(nei)须子(zi)在(zai)这冰天雪地，生命(ming)都似乎(hu)被(bei)冻(dong)结了(le)的(de)冬(dong)季，实(shi)在(zai)是好看(kan)。那(nei)么(me)白，那(nei)么(me)嫩，一根一根，仿佛都是活的(de)……
选文中的“他”是(shi)________(填(tian)人名),他和桑桑找到柳树须子的目的是(shi)__________.
⑵下列名著内容表述有误的一项是(shi)（ ） （3分(fen)）
A．《名人传》中的贝多芬尽管(guan)耳聋，在生(sheng)命的最后阶段还是写出(chu)了不朽的《欢(huan)乐颂》。
B．《简·爱》中的主人公简·爱得知罗切斯特有一个疯(feng)妻子(zi)后离开了(le)他。
C．《水浒》中的宋(song)江因怒杀阎婆惜被官府判了(le)死(si)罪，在(zai)弄场(chang)被梁山好(hao)汉搭救。
D．《钢铁是怎样炼成的》中保乐在朱赫来的影响下，走上革(ge)命道(dao)路。
5．综合性学习(xi)。 （8分）
为了感受汉字(zi)的魅力(li)，学样举行(xing)“我(wo)爱(ai)汉字(zi)”活动，请您参(can)加。
活动一(yi)：【探(tan)源释义】
汉字(zi)很有趣。老师提供了《辞海》中(zhong)(zhong)“集(ji)”字(zi)“佳(jia)(jia)”部的(de)注(zhu)释:“佳(jia)(jia):短尾鸟”。请你解释《诗经》“黄鸟于(yu)(yu)飞，集(ji)于(yu)(yu)灌木“一句中(zhong)(zhong)“集(ji)”的(de)意思”。
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活动二：【妙联(lian)拾珠】
对(dui)联很精妙。老师将宁波天一(yi)阁(ge)的一(yi)副对(dui)联“石潭(tan)白鱼(yu)(yu)______出没(mei)，草屋(wu)老树(shu)相因(yin)依”隐去一(yi)字，请你选(xuan)择正(zheng)确的一(yi)项，补全上联，使之表现出鱼(yu)(yu)儿无拘无束(shu)的情态。( )
A相 B自(zi) C急 D少
活动三：【唇枪舌战(zhan)】
辩(bian)论(lun)很精彩(cai)。随着电(dian)子产品的普及，学(xue)生汉字(zi)书(shu)写能力正(zheng)(zheng)在退化，汉字(zi)正(zheng)(zheng)面临危(wei)机(ji)。请(qing)你就(jiu)“电(dian)子产品是不是汉字(zi)危(wei)机(ji)的罪魁祸首”这一辩(bian)题(ti)，代表反(fan)方发表观点，并陈述理由。
正方：我方的(de)(de)(de)观点是(shi)电子产品是(shi)汉字危机的(de)(de)(de)罪魁(kui)祸首，因(yin)为(wei)在没有键(jian)盘(pan)输入(ru)的(de)(de)(de)时代，用笔写字可(ke)以(yi)强化人们(men)的(de)(de)(de)记忆(yi)，而(er)如今键(jian)盘(pan)输入(ru)则让人们(men)可(ke)以(yi)在多个候选的(de)(de)(de)编码中选择所需的(de)(de)(de)字，削弱了人们(men)的(de)(de)(de)书(shu)写能力(li)，以(yi)致出现(xian)了“提笔忘字”现(xian)象。 21教(jiao)育名(ming)师原(yuan)创作品
反方：___________________________________________________________
三、阅(yue)读回(hui)答（55分(fen)）
㈠生命的囚(qiu)笼
【美】米尔·哈(ha)斯恩
我去(qu)佛罗里达旅行，姑(gu)姑(gu)阿加莎最近(jin)搬到米(mi)勒丽姆山的(de)社区(qu)里，我决(jue)定去(qu)看(kan)望她。
“我(wo)没有(you)在(zai)表单上看到(dao)您的(de)名字。” 门(men)卫(wei)对我(wo)说。我(wo)连忙回答：“噢(o)，我(wo)没有(you)告诉姑(gu)姑(gu)。我(wo)姑(gu)姑(gu)叫(jiao)阿加莎。”门(men)卫(wei)立刻(ke)在(zai)电(dian)脑上找到(dao)了姑(gu)姑(gu)的(de)电(dian)话(hua)(hua)并(bing)开始(shi)打电(dian)话(hua)(hua)。在(zai)他拨(bo)打电(dian)话(hua)(hua)的(de)时候，我(wo)注(zhu)意到(dao)已经有(you)好几(ji)辆汽(qi)车在(zai)后面等着。
“电话正(zheng)忙(mang)。”门卫回答(da)我(wo)。他看(kan)了(le)看(kan)越来(lai)越多(duo)的汽车，显得有些焦急了(le)。他试着再(zai)次拨打可还是(shi)没有接通，而后面的汽车越来(lai)越多(duo)。最(zui)后，他问我(wo)可不可以等会再(zai)过来(lai)，我(wo)同意了(le)。
我(wo)(wo)(wo)把车(che)开(kai)到(dao)了(le)(le)不(bu)远处，然后(hou)用(yong)手机拨打(da)姑姑的(de)(de)电(dian)话也(ye)是(shi)占线，我(wo)(wo)(wo)不(bu)可(ke)能(neng)在(zai)佛罗里达炎热的(de)(de)太阳下(xia)一(yi)直打(da)下(xia)去(qu)。我(wo)(wo)(wo)回头望了(le)(le)一(yi)下(xia)门卫(wei)(wei)室，两位(wei)门卫(wei)(wei)正忙着检(jian)查那些(xie)汽车(che)没有(you)时间顾及我(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)再看了(le)(le)下(xia)小区(qu)周围的(de)(de)栅栏，只有(you)一(yi)米多高。不(bu)知道(dao)在(zai)什么力(li)量(liang)的(de)(de)驱(qu)使下(xia)，我(wo)(wo)(wo)瞟了(le)(le)一(yi)眼(yan)后(hou)快速翻过(guo)栅栏。社区(qu)里分(fen)了(le)(le)很多小区(qu)，我(wo)(wo)(wo)姑姑住在(zai)安瑞(rui)勒小区(qu)里，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)根本(ben)找不(bu)到(dao)。一(yi)个(ge)高尔夫球场(chang)在(zai)入(ru)口处也(ye)设置了(le)(le)一(yi)个(ge)小守(shou)卫(wei)(wei)厅，我(wo)(wo)(wo)听到(dao)那个(ge)守(shou)卫(wei)(wei)说(shuo)道(dao)：“约尼太太，你(ni)必须有(you)ID卡才能(neng)进(jin)去(qu)。这是(shi)我(wo)(wo)(wo)们的(de)(de)规定，是(shi)为了(le)(le)大家的(de)(de)安全啊。如果(guo)要(yao)是(shi)有(you)恐怖分(fen)子进(jin)来那怎么办？”老人解释(shi)道(dao)：“我(wo)(wo)(wo)只是(shi)今天忘带(dai)了(le)(le)。”“我(wo)(wo)(wo)可(ke)以载(zai)你(ni)回去(qu)取ID卡，不(bu)过(guo)你(ni)要(yao)记得，不(bu)管你(ni)去(qu)哪一(yi)个(ge)公(gong)共场(chang)所你(ni)都(dou)需(xu)要(yao)ID卡。”
他(ta)帮助老人坐上了汽(qi)车并开动(dong)了。突然(ran)，从车顶上滑下来(lai)一(yi)个小黑色的对讲(jiang)机。对讲(jiang)机是守卫在扶老人的时候放上去的，我(wo)(wo)立刻(ke)跑过去捡了起来(lai)。突然(ran)，我(wo)(wo)的身后传来(lai)喊声：“嘿！你(ni)!去哪里？”我(wo)(wo)回头一(yi)看，两个门卫正挥着手向我(wo)(wo)这边跑来(lai)，他(ta)们看起来(lai)很愤怒。
我(wo)抬腿就跑，躲进了两栋楼(lou)之间(jian)的(de)墙角处并伸出(chu)头来探探情况。一个门卫拿起对讲机讲话(hua)，我(wo)从手(shou)中(zhong)的(de)对讲机中(zhong)听道，“有人闯(chuang)入了社区(qu)！最后在佛罗特街看到！”
片刻间(jian)至少十几辆(liang)车赶(gan)到(dao)了那里，门卫解释了一下情况后(hou)他(ta)们(men)便开始搜寻(xun)我。
我(wo)(wo)有了(le)(le)一(yi)个主(zhu)意。我(wo)(wo)拿起对(dui)讲机说：“闯(chuang)入(ru)(ru)者在安(an)(an)瑞(rui)勒。” 顿时，所有的(de)车(che)涌向了(le)(le)同一(yi)个地方，我(wo)(wo)马上知道(dao)了(le)(le)安(an)(an)瑞(rui)勒的(de)位置。“噢(o)，不(bu)，闯(chuang)入(ru)(ru)者出现在游泳池旁边！”我(wo)(wo)再一(yi)次喊道(dao)。等他们离开后，我(wo)(wo)去了(le)(le)安(an)(an)瑞(rui)勒。
姑姑见到(dao)(dao)我(wo)(wo)后(hou)非常惊喜，她连忙(mang)给我(wo)(wo)准备了(le)(le)(le)冰茶和曲(qu)奇饼。在我(wo)(wo)和姑姑聊天时，一只(zhi)小鸟飞到(dao)(dao)了(le)(le)(le)阳台上。当(dang)我(wo)(wo)想上前(qian)看(kan)看(kan)的时候，姑姑叫住了(le)(le)(le)我(wo)(wo)：“米(mi)尔！别过去！可能有危险！”我(wo)(wo)诧异极了(le)(le)(le)。姑姑解(jie)释道：“这只(zhi)鸟我(wo)(wo)从(cong)来没见过，可能带有病毒。”随后(hou)她又接着说：“我(wo)(wo)的电话坏了(le)(le)(le)，你的手(shou)机借我(wo)(wo)用下，我(wo)(wo)给守卫报告一下。”我(wo)(wo)慌了(le)(le)(le)，连忙(mang)冲(chong)上前(qian)去赶跑了(le)(le)(le)小鸟。
几个小时后，我(wo)再一次(ci)导(dao)演(yan)了一群安全(quan)守卫在(zai)社区追逐(zhu)闯入者的(de)游戏(xi)。看到(dao)金黄色的(de)阳(yang)光照在(zai)这片广阔的(de)土地之上，我(wo)却觉得(de)这像是(shi)一个生命的(de)囚笼，让人(ren)喘(chuan)不过气(qi)来。
这让我(wo)想起(qi)我(wo)在郊区(qu)的(de)别墅(shu)，突然(ran)(ran)我(wo)觉得它珍贵起(qi)来。那(nei)里有鸟语花香，有山有水，但没有守(shou)(shou)卫(wei)。因为，在那(nei)片纯净的(de)大自(zi)然(ran)(ran)里，根本不需(xu)要守(shou)(shou)卫(wei)。我(wo)是如(ru)此地渴望，人们心(xin)中善良的(de)灯塔(ta)再(zai)高(gao)再(zai)亮一点，让我(wo)们都(dou)能够忘我(wo)地欣赏这个世(shi)界的(de)鸟语花香，还(hai)每一个灵魂(hun)无需(xu)防守(shou)(shou)的(de)安宁(ning)自(zi)由和谐的(de)美(mei)丽世(shi)界。
6.文(wen)中(zhong)哪些事情让“我”产生(sheng)“生(sheng)命(ming)的囚(qiu)笼”的感(gan)觉？请简要概(gai)括(kuo)另外三件事情。（3分）
⑴________________ ⑵__________________
⑶_________________ ⑷姑姑怀疑(yi)小(xiao)鸟带有病毒，想(xiang)报告守卫。
7.根据(ju)要求完成下(xia)面(mian)题目。（4分）
⑴片(pian)刻间至少十几辆车赶到(dao)了那里，门卫解释了一下情况后(hou)他们(men)便开始搜寻我。（“片(pian)刻间”能否(fou)删除？并(bing)陈述(shu)理由。）
⑵ 顿时，所有(you)的车涌向了(le)(le)同一个地(di)方，我马上知道了(le)(le)安(an)瑞勒的位(wei)置。（“涌”能否换成“驶”？并陈述理(li)由。）
8.有(you)读者说(shuo)，写姑姑怀疑小鸟有(you)病毒这一(yi)情节显得有(you)些多(duo)余，你赞同这一(yi)说(shuo)法(fa)吗？结合(he)全文，谈谈你的(de)看法(fa)。（4分）
9.文中“我”产(chan)生了“生命的(de)囚笼”的(de)感觉，同时又有一种(zhong)强烈的(de)渴望。结合全文主旨和下面阅读(du)材料，阐述这(zhei)篇文章(zhang)的(de)现实意义。（6分）
【阅(yue)读材料】
米(mi)兰(lan)·昆德拉说：“倘若(ruo)没有了(le)(le)自由，人的生命(ming)绝不(bu)可能在囚笼里(li)开出绚(xuan)烂的奇葩。”“我们(men)常常痛感生活(huo)的艰辛与沉重，无数次目睹(du)了(le)(le)生命(ming)在各种重压下的扭曲与变形。‘平凡’一时间成(cheng)了(le)(le)人们(men)最(zui)真切的渴(ke)望。”
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（二）（14分）
图书介绍
【封(feng)底呈现(xian)】
【后记选摘】
