浙(zhe)江省(sheng)嵊州市2013年初中毕(bi)业生学业评价测试
语 文
（本卷总分(fen)150分(fen)，考试时间120分(fen)钟。请认真审(shen)题，仔细(xi)答卷。）
一、积累(lei)与运用（32分(fen)）
1．下面加(jia)点字注音(yin)有误的一项是（▲）（3分）
A．惬意（qiè） 膝(xi)盖（xī） 赈(zhen)灾（zhèn） 高(gao)屋建瓴(ling)（líng）
B．星宿（xiù） 汲水（jí） 粗犷（guǎng） 谆谆教诲（huì）
C．呜咽(yan)（yān） 绮丽（qǐ） 哂笑（shěn） 戛然而止（gǎ）
D．归省（xǐnq） 妖娆（ráo） 吮吸（shǔn） 苦心孤(gu)诣（yì）
2．下(xia)列(lie)句子中有错别字的一(yi)项是（▲）（3分）
A．今年的(de)两会是承前启(qi)后、继往开来的(de)盛(sheng)会，备受世(shi)人瞩(zhu)目，而以实现中华(hua)民(min)族伟大复兴为核心的(de)“中国梦(meng)”这一(yi)议(yi)题将再次成为人们关注的(de)热点。
B．那(nei)些活跃在抗震救灾一线的人，牵引着我(wo)们的目光，震撼(han)着我(wo)们的心灵。关注他(ta)们，就是(shi)传播正能量。
C．莫言(yan)(yan)的(de)(de)小说，首先(xian)征服你的(de)(de)，并不是(shi)故事(shi)和人物，而(er)是(shi)语言(yan)(yan)。那(nei)一个个平淡的(de)(de)文字背后深藏着撕心裂肺(fei)的(de)(de)哀痛和精彩斑斓的(de)(de)怜(lian)爱。
D．他青白(bai)脸色(se)，皱纹间(jian)时常夹些伤(shang)痕，一部乱篷(peng)篷(peng)的(de)花白(bai)的(de)胡(hu)子。
3．古诗(shi)文名句填空(kong)。（第①-④题(ti)必做，第⑤⑥两题(ti)选做一题(ti)）（7分(fen)，每空(kong)1分(fen)）
①关关雎(ju)鸠，在(zai)河之洲。_ ▲ ，_ ▲ 。（《关雎(ju)》）
②无言(yan)独上(shang)西楼(lou)，月如钩，_ ▲ 。（李煜《相见欢》）
③_ ▲ ，便引诗情(qing)到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
④人(ren)生自古谁无死，_ ▲ 。（文天祥《过零丁洋》）
⑤《弟子(zi)规(gui)》中(zhong)有(you)(you)句经文(wen)：“见人善，即思齐，纵去远(yuan)，以渐跻；见人恶(e)，即内省，有(you)(you)则改(gai)，无加警(jing)。”《论语十则》中(zhong)也有(you)(you)与之意(yi)思相近的两句：_ ▲ ，_ ▲ 。
⑥生活中，人们常以周敦颐《爱莲说》中的“_ ▲ ，_ ▲ ”作为自己洁身自好的座右铭。
4．下列关于(yu)课文的说法，有错误(wu)的一项是(shi)（▲）（3分）
A．张(zhang)晓风的(de)(de)《行道(dao)树》表达了“神(shen)圣的(de)(de)事业总是痛苦的(de)(de)，但是，也惟有(you)这种痛苦能把深(shen)(shen)沉给予我(wo)们”的(de)(de)深(shen)(shen)刻思想，而王鼎钧的(de)(de)《那(nei)树》表达作(zuo)者对(dui)都市文明发展利弊、人(ren)与(yu)自(zi)然的(de)(de)关(guan)系的(de)(de)深(shen)(shen)层思考(kao)和深(shen)(shen)重感慨。
B．《背(bei)影》是朱(zhu)自清的(de)(de)散(san)文(wen)名(ming)篇(pian)。文(wen)章(zhang)以父亲的(de)(de)“背(bei)影”为线(xian)索，着重(zhong)写了车站(zhan)送别的(de)(de)情(qing)景，表现了父子之间的(de)(de)深情(qing)。
C．《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，《出师表》中又(you)为后主(zhu)刘(liu)禅提出了以“亲贤远佞”为核(he)心的三(san)条建(jian)议。
D．喜剧《威尼斯商人》是英国大戏剧(ju)家莎士比(bi)亚的剧(ju)作，在剧(ju)中，律师(shi)鲍西娅一定(ding)要(yao)高利贷(dai)商(shang)人夏洛克原(yuan)原(yuan)本本地(di)执行契(qi)约，用智慧战(zhan)胜(sheng)了夏洛克。
5．名(ming)著阅读(du)题。（7分）
（1）下列有(you)(you)关名著的说法(fa)没有(you)(you)错误的一项是(shi)（▲）（3分）
A．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒传》这样(yang)写(xie)道(dao)，“忠(zhong)义堂前绣字红(hong)旗后面(mian)：一书(shu)‘山(shan)东(dong)呼保(bao)义’，一书(shu)‘河北玉麒麟’”。其(qi)中“山(shan)东(dong)呼保(bao)义”指(zhi)宋江(jiang)，“河北玉麒麟”指(zhi)卢(lu)俊义。
B．祥子(zi)买第一辆车(che)的钱(qian)被孙侦(zhen)探敲诈(zha)走了，第二辆车(che)被大兵抢(qiang)走了，第三辆车(che)为虎妞(niu)办丧事卖掉了。
C．保尔(er)·柯察金是(shi)乌克兰一个贫苦(ku)工人家庭的儿子(zi)，早(zao)年丧父(fu)，哥哥朱(zhu)赫来是(shi)个铁路工人。12岁时，母亲把他送(song)到(dao)车(che)站食堂当杂役。他在(zai)食堂里干了(le)(le)两年，受尽了(le)(le)凌辱。
D．鲁迅先生(sheng)的(de)文学作品塑(su)造了(le)一系列的(de)知识分子(zi)形象，比如《藤野(ye)先生(sheng)》中(zhong)的(de)藤野(ye)先生(sheng)、《故乡》中(zhong)的(de)“我”以(yi)及《孔(kong)乙(yi)己(ji)》中(zhong)的(de)孔(kong)乙(yi)己(ji)等。这些人物都来(lai)自他的(de)小(xiao)说。
（2）仔细阅(yue)读名著片段，回答后面的问题。（4分）
在另一个房间里(li)，我非常高兴地(di)(di)看到一位设计家(jia)想(xiang)出了一个用猪来(lai)耕地(di)(di)的(de)(de)方(fang)法。这个方(fang)法不用耕具、牲口和(he)人力，只在一英(ying)亩的(de)(de)田地(di)(di)里(li)，每(mei)隔六英(ying)寸(cun)，在深(shen)八英(ying)寸(cun)的(de)(de)地(di)(di)方(fang)埋(mai)上许多橡实、枣(zao)子(zi)、栗(li)子(zi)和(he)这种动物(wu)爱吃的(de)(de)其它榛(zhen)子(zi)和(he)蔬菜(cai)；然(ran)后把六百头(tou)或(huo)者更多的(de)(de)猪赶到田里(li)去。几天以后为了找寻食(shi)物(wu)，它们(men)就会把土全部(bu)掘起，不但适于下种，而且(qie)拉了满地(di)(di)的(de)(de)屎也上好了肥料。
①文段中(zhong)的(de)(de)“我(wo)”是_ ▲ （人名），此(ci)时“我(wo)”在_ ▲ （作品中(zhong)的(de)(de)国家名）的(de)(de)拉格多科学院参观，看到那里的(de)(de)科学家想出的(de)(de)用猪(zhu)来耕地的(de)(de)方(fang)法。（2分）
②在这个科(ke)学院里，“我”还见识(shi)了许(xu)多(duo)“发明”，请(qing)用简洁的语言再举一例。（2分(fen)）
6．下面选项填入横线处，构成比喻最(zui)恰当的一项(xiang)是（▲）（3分）
生活中，我(wo)们有(you)时会遭遇(yu)无(wu)意的伤害，但请记住，我(wo)们不可以为之抛(pao)弃(qi)了(le)那一颗宽容之心。这就犹如(ru)_ ▲ 。
A．牛虻叮上几口，老牛决(jue)不为(wei)此(ci)而停止耕耘。
B．马蹄踩踏(ta)到了(le)鲜花，鲜花依(yi)旧簇拥着马蹄。
C．你不让它做(zuo)一(yi)颗明(ming)星(xing)，它甘愿做(zuo)一(yi)盏小灯。
D．山(shan)崩造(zao)成(cheng)断崖，断崖却形成(cheng)了壮观的瀑布。
7．阅读下(xia)面材料(liao)，按要求答题（6分）
材料一：PM2．5，是大(da)气中直(zhi)径小于(yu)或等(deng)于(yu)2．5微米的(de)(de)悬浮颗粒物，也称为可(ke)入(ru)肺(fei)颗粒物。它的(de)(de)直(zhi)径还不到人(ren)的(de)(de)头发(fa)丝粗细的(de)(de)1／20。
材料二：灰(hui)霾(mai)天气中大量的(de)(de)PM2．5，可(ke)通过(guo)呼(hu)吸(xi)道直达人体肺(fei)泡，造成对人体健康的(de)(de)伤(shang)害。暴露在灰(hui)霾(mai)环(huan)境中可(ke)能导致(zhi)严重的(de)(de)健康问题，包括(kuo)呼(hu)吸(xi)道和心(xin)血管疾(ji)病、DNA伤(shang)害、肺(fei)癌(ai)。虽然生物(wu)学致(zhi)病机理尚(shang)未完全清(qing)楚，但统计表明，灰(hui)霾(mai)在相当大程(cheng)度上提高了呼(hu)吸(xi)道发病率(lv)和心(xin)肺(fei)疾(ji)病死亡率(lv)。
材料三：PM2．5产(chan)生的主要来源，是日常发(fa)电(dian)、工业生产(chan)、汽车尾气排放等过程中(zhong)经过燃烧而排放的残留物，大多(duo)含有重金属等有毒物质。
（1）这三则(ze)材料(liao)分(fen)别(bie)从(cong)哪些方面对PM2．5进行了介绍(shao)。（3分(fen)）
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（2）如果你是学校“环保小(xiao)卫士”活动小(xiao)组的一名成员，请你对每天参加晨(chen)练的张大爷提一点建(jian)议。（3分）
